Giáo án Chính tả Lớp 5 - Tuần 22 - Bài: Hà Nội. Ôn tập về quy tắc viết hoa

Tuần 22	 Chính tả
 NGHE – VIẾT : HÀ NỘI
ÔN TẬP VỀ QUY TẮC VIẾT HOA
I. MỤC TIÊU:
	1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng trích đoạn bài thơ Hà Nội
2. Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên địa lý Việt Nam
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam: Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó (Tiếng Việt 4, tập một, tr. 68)
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng để học sinh các nhóm thi làm bài tập 3
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Nghe -viết chính tả 
2. Làm bài tập chính tả
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc các từ:
+ giảng giải, rải rác, da diết, rung rinh, dùng dằng, giã giò.
+ lõm bõm, lỉnh kỉnh, thủng thỉnh, ngỡ ngàng, rủng rỉnh, thủ thỉ. 
- GV nhận xét, cho điểm
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Bài chính tả hôm nay các em sẽ nghe - viết trích đoạn bài thơ Hà Nội. Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên địa lý Việt Nam
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
+ Bài thơ nói về điều gì?
- Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: chong chóng, pha mực, giặc bắn phá, Hà Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một Cột, Tây Hồ 
 - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết
- GV đọc lại bài chính tả một lượt
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2a
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
- GV giao việc:
+ Đọc lại đoạn văn
+ Tìm danh từ riêng là tên người, tên địa lý.
+ Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và khẳng định các em đã viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam theo yêu cầu.
- 2 HS lên bảng viết .
- HS nghe.
- Cả lớp theo dõi trong SGK
+ HS trả lời.
- HS đọc thầm lại đoạn văn
- Luyện viết những chữ dễ viết sai, những từ ngữ cần viết hoa vào bảng con
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
- HS thực hiện.
- HS làm bài cá nhân
- Một số HS trình bày kết quả bài làm
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
- 3 HS làm bài vào phiếu
- HS còn lại làm vào nháp
- 3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp
- Cả lớp nhận xét
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Nhớ – viết : Cao Bằng, ôn tập về quy tắc viết hoa