Tiết 1: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị.
2. Kỹ năng:
- Tham gia làm những việc làm phù hợp.
3. Thái độ:
- Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà.
II. Chuẩn bị
- GV: SGK, tranh. Phiếu thảo luận
- HS: SGK.
Giáo viên soạn: Phan Trung Bình MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 1: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I. Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị. Kỹ năng: Tham gia làm những việc làm phù hợp. Thái độ: Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Chuẩn bị GV: SGK, tranh. Phiếu thảo luận HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) Hát 2. Bài cũ (5’) Thực hành GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (b) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (c) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV ghi bảng số liệu và thu được Nhóm a: / sỉ số HS Nhóm b: / sỉ số HS Nhóm c: / sỉ số HS Yêu cầu HS so sánh số liệu giữa các nhóm. GV khen HS ở nhóm (a), động viên nhóm (b) thực hiện như nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hiện như nhóm (a,b) GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở nhà và ở trường. 3. Bài mới (1’) Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì chúng ta phải chăm làm việc nhà. Những việc trong nhà là những việc như thế nào? Hôm nay ta cùng tìm hiểu qua bài Chăm làm việc nhà. Phát triển các hoạt động (25’) v Hoạt động 1: Mục tiêu: Phương pháp: v Hoạt động 2: Mục tiêu: Phương pháp: v Hoạt động 3: Mục tiêu: Phương pháp: 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Hát - HS thực hành: Giơ bảng Đ, S - v Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: