Giáo án Đạo đức 5 - Tiết học 18: Hợp tác với những người xung quanh

 Đạo đức - Tiết 18	 
 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) 
I- MỤC TIÊU : Học xong bài này HS biết :
 - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. HS khá giỏi biết thế nào là hợp tác với người xung quanh.
 -Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
 - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp của trường, của gia đình, của cộng đồng. Không đồng tình với những thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Phiếu bài tập. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
3'
1. Kiểm tra bài cũ : 
+KT theo nội dung ghi nhớ của T1. 
+Nhận xét, đánh giá.
Vài HS . 
2. Dạy bài mới : 
1'
a/ Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
b/ Hướng dẫn thực hành; 
7'
Hoạt động 1 
ĐÁNH GIÁ VIỆC LÀM
+ Treo trên bảng phụ cĩ ghi cả 5 việc làm cần đánh giá. 
- HS theo dõi. 
+ Y/c HS làm việc theo nhĩm đơi. 
- Các nhĩm HS làm 
+ Yêu cầu HS đọc lại từng tình huống và trả lời. 
- 1 HS đọc tình huống, sau đĩ đại diện các cặp trả lời 
Kết quả: tình huống a, e thể hiện sự hợp tác với nhau trong cơng việc. Tình huống b, c, d thể hiện sự chưa hợp tác. 
-Vậy trong cơng việc chúng ta cần làm việc thế nào ? Làm việc hợp tác cĩ tác dụng gì ? 
- 2 HS trả lời. 
7'
Hoạt động 2 
TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THỰC HÀNH
+ Y/c HS đưa ra kquả bài thực hành được giao tiết trước (kquả làm BT số 5)
- HS thực hiện. 
- GV đưa ra bảng tổng hợp. 
- HS lần lượt trả lời để GV ghi ý kiến vào bảng. Sau đĩ HS nhận xét, gĩp ý kiến. 
Cơng việc 
Người hợp tác
Cách hợp tác 
+Nhận xét xem HS đã thực hiện sự hợp tác tốt chưa.
- HS lắng nghe. 
7'
Hoạt đồng 3
THẢO LUẬN XỬ LÝ TÌNH HUỐNG
+ Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm.
+ Y/c HS thảo luận để xử lý các tình huống trong BT 4 trang 27-SGK và ghi kết qủa vào bảng trả lời của mỗi nhĩm.
+ HS làm việc theo nhĩm.
8'
2'
TH
Cách thực hiện 
a
b
+ Yêu cầu các nhĩm trình bày kết quả sau đĩ GV ghi ý chính lên bảng để HS theo dõi. 
- Đại diện 1 nhĩm trình bày miệng các nhĩm khác theo dõi, gĩp ý 
Hoạt động 4 
THỰC HÀNH KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC 
-Trong khi làm việc hợp tác nhĩm chúng ta nên nĩi với nhau như thế nào ? 
- Nĩi lịch sự, nhẹ nhàng, tơn trọng bạn. 
- Nếu khi hợp tác, em khơng đồng ý với ý kiến của bạn, em nên nĩi như thế nào với bạn ? 
- Nĩi nhẹ nhàng, dùng từ ngữ như : Theo mình, bạn nên ... , mình chưa đồng ý lắm ... mình thấy chỗ này nên là ...
- Trước khi trình bày ý kiến, em nên nĩi gì ?
- Ý kiến của mình là ... theo mình là ...
-Khi bạn trình bày ý kiến,em nên làm gì ? 
(Các câu trả lời đúng, GV ghi lại trên bảng để HS làm mẫu)
- Em phải lắng nghe, cĩ thể ghi chép sau đĩ cùng trao đổi, khơng ngắt ngang lời bạn, khơng nhận xét ý kiến của bạn. 
+ Y/c HS làm việc theo nhĩm, cùng hợp tác nhĩm để thảo luận theo nội dung : Thế nào là làm việc hợp tác với nhau ?
- HS làm việc theo nhĩm: Trong khi thảo luận để TLCH thì chú ý thực hiện các kỹ năng hợp tác như đã nêu. 
+ Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận.
- 2 đại diện 2 nhĩm nhắc lại. 
+Nhận xét, kết luận.
- HS lắng nghe. 
3- Củng cố - dặn dị :Tổng kết bài : Trong cuộc sống và trong học tập cĩ rất nhiều cơng việc, rất nhiều nhiệm vụ khi làm một mình sẽ khĩ đạt được kết quả như mong muốn. Chính vì vậy, chúng ta cần hợp tác với mọi người xung quanh. 
+Nhận xét giờ học, dặn CB tiết sau.