Giáo án Đạo đức 5 - Tiết học 5: Có trách nhiệm về việc làm của mình

 Đạo đức - Tiết 5
 Có trách nhiệm về việc làm của mình
I. Mục tiêu:
- HS biết lựa chọn cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống.
- Mỗi HS có thể tự liên hệ, kể một việc làm của mình ( dù rất nhỏ và rút ra bài học)
II. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
15'
14'
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
+Gọi HS nhắc lại ghi nhớ ( tiết 1)
2. Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học
b/HD thực hành:
Hoạt động 1:Xử lý tỡnh huống(BT 3-SGK)
+GV cho HS hoạt động nhúm 4 và giao nhiệm vụ mỗi nhúm xử lý một tỡnh huống trong Bài tập 3 SGK.
+Y/c bỏo cỏo kết quả.
* GV kết luận: Mỗi tỡnh huống đều cú nhiều cỏch giải quyết, ngườicú trỏch nhiệm cần phải chọn cỏch giải quyết nào thể hiện rừ trỏch nhiệm của mỡnh và phự hợp với hoàn cảnh
- GV khen cỏc nhúm thực hiện tốt và động viờn cỏc nhúm chưa đạt.
Hoạt động 2: NOI THEO GƯƠNG SÁNG
+ GV y/c HS kể một số tấm gương đó cú trỏch nhiệm với việc làm của mỡnh mà em biết
+ GV gợi ý cho HS trỡnh tự kể
 + Bạn nhỏ đó gõy ra chuyện gỡ
 + Bạn đó làm gỡ sau đú?
 - Thế nào là người cú trỏch nhiệm với việc làm của mỡnh
 - GV 1 cõu chuyện về người cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh
3.Củng cố, dặn dũ:
+ GV y/c HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
+ GV nhận xột tiết học, tuyờn dương HS tớch cực tham gia hoạt động
+Vài HS.
+ Lắng nghe xỏc định nhiệm vụ.
 HS thảo luận nhúm 4
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả, cú thể dưới hỡnh thức đúng vai.
- Cả lớp trao đổi bổ sung
- HS kể cõu chuyện (2 ~3 em trước lớp) 
- HS khỏc lắng nghe
Người cú trỏch nhiệm là người trước khi làm việc gỡ cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đớch tốt đẹp và với cỏch thức phự hợp. Khi làm hỏng việc hoặc cú lỗi, họ dỏm nhận trỏch nhiệm.