Môn: Đạo đức
Bài: Kính già yêu trẻ ( tiết 1)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Biết gì sao cần phải kinh trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi, thể hiện sự kính trong người già, yêu thương em nhỏ.
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ.
- Học sinh khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Chuẩn bị đồ dùng để đóng vai câu chuyện “ Sau đêm mưa”.
- Dụng cụ học tập: SGK.
Môn: Đạo đức Bài: Kính già yêu trẻ ( tiết 1) I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Biết gì sao cần phải kinh trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi, thể hiện sự kính trong người già, yêu thương em nhỏ. - Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ. - Học sinh khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ. II. Chuẩn bị: - ĐDDH: Chuẩn bị đồ dùng để đóng vai câu chuyện “ Sau đêm mưa”. - Dụng cụ học tập: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Các bước Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động 2: 4. Củng cố: 5. Dặn dò: - Kiểm tra sĩ số HS. + Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? + Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không? - Nhận xét tuyên dương. - Giới thiệu bài trực tiếp. Tìm hiểu nội dung truyện “ Sau đêm mưa”. - Đọc truyện “Sau đêm mưa” lần 1. - Đọc truyện lần 2 kết hợp tranh minh họa. - Tổ chức thảo luận nhóm. + Bạn bạn trong truyện đã làm gì khi gặp bà cụ và em nhỏ? + Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn? + Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn trong truyện? - Kết luận: + Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. + Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của người văn minh, lịch sự. * Ghi nhớ: - Gọi HS đọc mục ghi nhớ. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập 1: - Tổ chức làm việc cá nhân. - yÊu cầu hs tự làm bài. - Kết luận: + Các hnàh vi a) b) c) là những hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. + Hành vi d) là chưa thể hiện sự quan tâm, yêu thương, chăm sóc em nhỏ. - Gọi HS đọc mục ghi nhớ. - Giáo dục, liên hệ thực tiễn. - Nhận xét tiết học. - Về nhà trìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của địa phương để tiết học sau thực hành. - Báo cáo sĩ số. - HS 1: - HS 2: - Lớp nhận xét. - lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi 02 HS minh họa theo nội dung truyện. - Lắng nghe và quan sát tranh minh họa SGK. - Thảo luận nhóm 7 HS. - Các nhóm tiến hành thảo luận theo nội dung câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - 02 HS tiếp nối nhau đọc ghi nhớ. - 01 HS đọc yêu cầu bài tập. - Làm bài vào vở bài tập, tìm hiểu nội dung bài tập và chọn câu trả lời đúng. Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - 03 HS tiếp nối nhau đọc ghi nhớ trước lớp.
Tài liệu đính kèm: