Giáo án Đạo đức tuần 16 (tiết 1): Hợp tác với những người xung quanh

Môn: Đạo đức. (tiết 1)
Bài: Hợp tác với những người xung quanh
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.
- Có thái độ mong muốn sẵn sáng hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng.
- Học sinh khá giỏi biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh; không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường. 
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, thẻ màu dùng cho hoạt động 3 (tiết 1).
- Dụng cụ học tập: SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
Các bước:
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Kiểm tra sĩ số HS.
 + Hãy nêu những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Giúp HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh:
- Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25).
- Yêu cầu các nhóm quan sát hai tranh trong SGK.
Kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung: người thì giữ cây, người lấp cát, người rào cây  để cây được trồng ngay ngắn, tnẳng hàng, cần phải biết phối hợp với nhau. Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
Giúp HS nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác:
Bài tập 1:
- Tổ chức thảo luận nhóm .
-Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài tập 1.
Kết luận: Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung,;tránh các hiện tượng việc của ai người ấy biết hoặc để người khác làm còn mình đi chơi,
Giúp HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh:
Bài tập 2:
- Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập.
- Mời vài HS giải thích lý do.
Kết luận:
- (a) : Tán thành.
- (b) : Không tán thành.
- (c) : Không tán thành.
- (d) : Tán thành.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau thực hành.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- 02 HS.
- Lắng nghe.
- Làm việc theo nhóm 5 HS.
- Các nhóm quan sát tranh va thảo luận theo các câu hỏi được nêu dưới tranh.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- lớp nhận xét, bổ sung.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 5 HS.
- Từng nhóm thảo luận theo yêu cầu GV.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 01 HS nêu yêu cầu.
- Dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến.
- Giải thích lý do trước lớp việc tán thành hay không tán thành.
- 02 HS.