Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 18 (Bản 2 cột)

TUẦN 18
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011.
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 1 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 10tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm: giữ lấy màu xanh
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. 
* Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một só biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. ĐỒ DÙNG 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến 17
- Một số tờ phiếu kẻ bảng thống kê bài tập 2 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Kiểm tra : kết hợp với bài học
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài
* Nội dung:
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/6 số học sinh trong lớp )
- Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra 
- Gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bị khoảng 2 phút )
- Học sinh thực hiện yêu cầu trong phiếu
- Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
- Giáo viên đánh giá cho điểm
Hoạt động 2: Làm bài tập:
Bài tập 2 :
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài vập
- Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo
- Nhận xét và bổ xung
Bài tập 3 :
- Gọi học sinh đọc nội dung yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh trình bày
- Nhận xét và bổ xung
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét và đánh giá giờ học
- HS tiếp tục ôn bài giờ sau kiểm tra tiếp
- Học sinh lên bốc thăm bài ( do giáo viên gọi tên )
- Học sinh đọc bài 
- Trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh thảo luận và trình bày:
+ Chuyện một khu vườn nhỏ của Văn Long
+ Tiếng vọng của Nguyễn Quang Thiều
+ Mùa thảo quả của Ma Văn Kháng
+ Hành trình của bày ong của Nguyễn Đức Mậu
+ Người gác rừng tí hon của Nguyễn Thị Cẩm Châu
+ Trồng rừng ngập mặn của Phan Nguyên Hồng
- Học sinh đọc bài
- Học sinh làm bài cá nhân
- Học sinh tiếp nối trình bày
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. 
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu của BT2.
- Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
 Bảng nhóm kẻ sẵn bảng thống kê để HS làm bài tập 2.
HS : SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1- Giới thiệu bài:
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc- HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3-Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người (BT2):
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS thảo luận nhóm 4 ( trình bày vào bảng nhóm).
-Mời đại diện nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
-Mời 2 HS đọc lại .
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS thảo luận nhóm theo nội dung 
- Đại diện nhóm trình bày.
Chủ điểm
 Tên bài
 Tác giả 
 Thể loại 
Vì hạnh phúc con người
- Chuỗi ngọc lam.
- Hạt gạo làng ta.
- Buôn Chư Lênh đón cô giáo.
- Về ngôi nhà đang xây.
- Thầy thuốc như mẹ hiền.
- Thầy cúng đi bệnh viện.
Phun-tơn O-xlơ
Trần Đăng Khoa
Hà Đình Cẩn
Đồng Xuân Lan
Trần Phương Hạnh
Nguyễn Lăng
Văn
Thơ
Văn
Thơ
Văn
Văn
4-Bài tập 3: 
- Mời một HS nêu yêu cầu.
-Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét. Bình chọn người phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất.
5-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc
-HS đọc yêu cầu.
- HS trình bày miệng
-Nhận xét.
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011.
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
 Bảng nhóm
HS : SGK, VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3-Bài tập 2: điền những từ ngữ em biết vào bảng sau:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Hướng dẫn HS hiểu:
+Thế nào là sinh quyển?
+Thế nào là thuỷ quyển?
+Thế nào là khí quyển?
- Cho HS thảo luận nhóm 4, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm.
- GV quan sát hướng dẫn các nhóm còn lúng túng.
-Mời đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
-Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại .
5-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Nêu yêu cầu của BT- thảo luận theo nhóm
Tổng kết vốn từ về môi trường
Sinh quyển
(môi trường động, thực vật)
Thuỷ quyển
(môi trường nước)
Khí quyển
(môi trường không khí)
Các sự vật trong môi trường
Rừng, con người, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn quả, cây rau, cỏ,
Sông suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch, lạch,..
Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,
Những hành động bảo vệ môi trường
Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn,..
Giữ sạch nguồn nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,...
Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,..
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 4)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Nghe - viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1).
HS : Vở chính tả, bảng con
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1- Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3-Hướng dẫn HS nghe - viết bài Chợ - sken:
- GV Đọc bài viết.
+Những chi tiết nào miêu tả vẻ đẹp của con người trong cảnh chợ Ta - sken? 
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: Ta - sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,
- Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
4-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học. 
- Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc các khổ thơ, bài thơ, đoạn văn theo yêu cầu trong SGK.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS theo dõi SGK.
-Phụ nữ xúng xính trong trong chiếc áo dài rộng bằng vải lụa, 
- HS viết bảng con.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011.
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (ĐỌC)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Kiểm tra phần đọc hiểu, luyện từ và câu.
- Giáo dục ý thức làm bài nghiêm túc.
II/ Đồ dùng dạy học
GV : Đề bài ( Nhà trường ra)
HS : Giấy kiểm tra
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1.Giới thiệu bài:
- GV phổ biến yêu cầu của giờ kiểm tra
2.Kiểm tra
- GV phát đề kiểm ta cho từng HS
- GV bao quát lớp
- Hết giờ, thu bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ kiểm tra (tinh thần, thái độ làm bài của HS)
- Nhắc HS VN ôn lại bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- HS nhận đề bài
- Làm bài kiểm tra
Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011.
TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( VIẾT)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI:
+ Nghe viết đúng bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ(văn xuôi).
+ Viết được một bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đề bài.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV:Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.
- HS: giấy kiểm tra+ dụng cụ HTập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1-Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra:
-GV ghi đầu bài lên bảng.
a) GV đọc bài chính tả trong đề bài cho HS viết theo đúng tốc độ viết như yêu cầu.
b) HD làm bài Tập làm văn.
-GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không xa lạ với các em vì đó là những nội dung các em đã thực hành luyện tập.
Tiết kiểm tra này yêu cầu các em viết hoàn chỉnh cả bài văn.
3-HS làm bài văn.
-GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
-Hết thời gian GV thu bài.
4-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết làm bài.
-Dặn HS về nhà xem trước bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-HS đọc đề.
- HS viết chính tả.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS viết bài.
-Thu bài.
LỊCH SỬ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ I)
I/ MỤC TIÊU :
 - Kiểm tra kiến thức kĩ năng về: Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập. nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu như: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945. 
-Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
II/ CHUẨN BỊ: 
- GV: Nhận đề từ BGH nhà trường, hoặc tổ chuyên môn.
- HS : đồ dùng học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
2- Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học.
b) Nội dung:
-Nhắc HS thời gian kiểm tra: 30 phút
-GV phát đề cho HS. Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
- HS làm bài vào giấy kiểm tra.
- GV bao quát, theo dõi HS làm bài.
3- Củng cố- Dặn dò: GV thu bài.
 - GV nhận xét giờ kiểm tra, Dặn hS VN ôn lại bài.
GIÁO DỤC TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
A. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được những ưu điểm cần phát huy và những nhược điểm cần khắc phục trong tuần
- Có ý thức vươn lên trong học tập, ý thức giúp đỡ bạn cùng tiến bộ
B. CHUẨN BỊ:
Lớp trưởng tổng kết thi đua của các tổ
Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ
C. CÁC HOẠT ĐỘNG VÀ DẠY:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Tiến hành:
1. Yêu cầu lớp trưởng đọc nội dung theo dõi thi đua về
- Nề nếp lớp
- Học tập
- Lao động vệ sinh
- Hoạt động đội
- Các công tác khác
2. Giáo viên chốt lại phần kiểm điểm nổi bật, những vấn đề quan tâm
3. Đề ra phương hướng biện pháp cho tuần sau:
- Duy trì tốt nề nếp
- Giúp đỡ bạn yếu
- Tích cực hoạt động trong các giờ học
- Tham gia tích cực các hoạt động của Đội
- Làm tốt công tác lao động vệ sinh, chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
4. Vui văn nghệ: 
5. Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét giờ sinh hoạt
- Học bài, chuẩn bị bài đầy đủ cho tuần học sau
- Cả lớp lắng nghe
- Nhận xét, bổ xung ý kiến
- Cả lớp lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bản thân
- Học sinh phát biểu
- Hát, múa, kể chuyện, ...
- Chơi trò chơi
- Lắng nghe, thực hiện