Giáo án dạy tuần 18 lớp 5

Tuần 18
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tiết 1:Chào cờ
Nhận xét tuần 17
Tiết 2: Đạo đức
Thực hành cuối học kì 1
I. Mục tiêu: Qua bài giúp học sinh 
+ Củng cố kiến thức: Kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ và hợp tác với những người xung quanh.
+ Vận dụng các kiến thức đã học để xử lí một số tình huống.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu câu hỏi
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Giới thiệu bài
3. Hướng dẫn học sinh ôn tập - thực hành
Hoạt động 1: Ôn tập
a. Vì sao phải kính trọng người già?
- 2 học sinh nêu
- Mỗi chúng ta cần phải có trách nhiệm gì đối với em nhỏ?
-HS: Quan tâm, giúp đỡ em nhỏ mọi lúc, mọi nơi.
- Nêu những biểu hiện thể hiện tình cảm mến già yêu trẻ?
- 2 học sinh nêu
b. Vì sao cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ?
- HS: Vì phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia đình và xã hội.
- Trẻ em có quyền gì?
- Quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt trai hay gái.
- Nêu những việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ
- 1 học sinh nêu
- Kể một số công việc của em đã hợp tác với những người xung quanh?
- 2 học sinh nêu
Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình huống
- Giáo viên nêu yêu cầu hoạt động 2
- HS nghe.
- Tổ chức học sinh thảo luận nhóm
- Học sinh trao đổi theo phiếu
- Nhóm xử lí tình huống
- Nhóm phân vai
- Giáo viên gọi mỗi tổ 2 nhóm tham gia thi giữa các tổ trước lớp.
- Các tổ thi.
- Giáo viên nhận xét chốt lại hoạt động 2
- Lớp theo dõi bình chọn
4. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
Tiết 3: Toán
Diện tích hình tam giác
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác.
- HSY ôn bảng nhân 3 và biết vận dụng vào làm bài tập.
II. Chuẩn bị: Một số hình tam giác.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: KT bài về nhà của HS.
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Cắt hình tam giác:
- GV hướng dẫn HS:
+ Lấy một trong 2 hình tam giác bằng nhau.
+ Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó.
+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh hình tam giác là 1 và 2 .
b. Ghép hình tam giác:
- Hướng dẫn HS:
+ Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD.
+ Vẽ đường cao EH.
c.So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép.
- HD HS so sánh:
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC.
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD bằng chiếu cao EH của hình tam giác EDC.
+ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC.
d. Hình thành quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác .
- Y/c HS nhận xét:
- GV nêu quy tắc: 
- Y/c HS dựa vào công thức và nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác.
e. Thực hành:
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có:
- HD HS áp dụng công thức vào làm bài.
- Nhận xét - cho điểm.
Bài 2 : Tính diện tích hình tam giác có:
- Nhận xét - cho điểm.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bàisau.
- Hát.
- HS để bài lên bàn.
- HS quan sát.
- HSY ôn bảng nhân 3.
- HS so sánh
+ Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC x AD x EH
Vậy diện tíc hình tam giác EDC là: 
- 2 HS nêu lại.
 h
 a
 a x h
 2
- Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao ( cùng một đơn vị đo ) rồi chia cho 2
- HS áp dụng quy tắc và làm bài.
a. S = = 24 cm 2
b. S = = 1,38 cm 2
- HSY: 3 x 5 3 x 8 3 x 9
 3 x 4 3 x 6 3 x 2
- Y/c HS áp dụng quy tắc và làm.
a. S = = 600 dm 2
b. S = = 110,5 m 2
- HSY: 3 x 1 3 x 3 3 x 7
Tiết 4: Tập đọc
Ôn tập cuối học kì
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu:
+ Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17.
+ Kĩ năng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 11 đến tuần 17. 
- Biết lập bảng thống kê các bì tập đọc thuộc chủ điểm giữ lấy mầu xanh.
- Nêu được nhận xét về n/v trong bài đọc và lấy dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét ấy.
- HSY đọc được 2 câu đầu của các bài: Chuyện một khu vườn nhỏ, Tiếng vọng.
II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Y/c HS đọc và nêu nội dung bài giờ trước?
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- HD HSY đọc bài.
- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài.
- Y/c HS nhận xét bài đọc và câu trả lời của bạn.
- Nhận xét - cho điểm.
b. Hướng dẫn làm bài tập,
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c bài.
+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung nào?
+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Giữ lấy mầu xanh?
- Gọi HSY nhắc lại.
+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang?
- Nhận xét- cho điểm.
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập.
- Y/c HS tự làm bài vào vở.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình.
- Nhận xét- cho điểm.
4. Củng cố- Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 3 HS đọc và nêu nội dung của bài.
- HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc.
- HSY đọc bài.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp cùng nghe.
+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung. Tên bài - tác giả - thể loại.
+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy mầu xanh: Chuyện một khu vườn, Tiếng vọng, Mùa thảo quả, Hành trình của bầy ong, Người gác rừng tí hon., trồng rừng ngập mặn.
- HSY nhắc lại.
+Cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài - tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp cùng nghe.
- HS tự làm bài vào vở.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình.
Tiết 5: Lịch sử
Kiểm tra định kì cuối học kì 1
(Đề chung của nhà trường ra)
Buổi chiều
Tiết 1: Toán
I, Mục tiêu:
- Thuộc quy tắc tính dện tích hình tam giác.
- HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác. 
- HSY ôn bảng nhân 2, 3 và làm bài tập trong bảng nhân 2, 3.
II, Nội dung:
Bài 1: ( 7 phút) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
	Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy 
Bài 2:(13 phút) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
a) Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 7cm và chiều cao 4cm là:
.
b) Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 15cm và chiều cao 9cm là:
.
Bài 3(20 phút) Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 13,5m và chiều rộng 10,2m. Tính diện tích hình tam giác EDC.
* HD HSY ôn và làm bài tập.
Tiết 2 + 3: Tiếng việt
I, Mục tiêu
- HS đọc được cả bài văn “Ca dao về lao động sản xuất”.
- HS nghe - viết được 2 đoạn đầu của bài ca dao.
- HSY đánh vần đọc được 1 đoạn đầu, nghe - viết được1 đoạn đầu của bài. 
II, Nội dung
1, Bài “Ca dao về lao động sản xuất ”: 45 phút
- HS tự đọc bài.
- HD HSY đánh vần đọc bài.
2, Chính tả: 25 phút
- Đọc cho HS nghe - viết chính tả.
- HD HSY nghe - viết.
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Tiết 1:Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông( biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giác vuông)
- HSY ôn bảng nhân 2, 3 và làm bài tập trong bảng nhân 2, 3.
II. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài làm về nhà của HS.
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
B. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy a và chiều cao h:
- Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình tam giác.
- Y/c HS dựa vào công thức làm bài.làm bài.
- Nhận xét - cho điểm.
Bài 2:
- Y/c HS làm bài.
- Gọi HS nêu câu trả lời.
- Nhận xét - cho điểm.
Bài 3:
- Gọi 2 HS đọc y/c của bài.
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét - cho điểm.
Bài 4:
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét - cho điểm.
4. Củng cố - Dặn dò 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS để bài lên bàn.
- 2 HS nêu .
- HS làm bài
a. S = = 183 dm 2
b. S = = 4,24 m 2
- HSY ôn bảng nhân 2, 3.
- HS làm bài
- HS nêu.
+ Hình tam giác ABC coi AC là đáy thì đường cao là BA. Còn nếu coi BA là đáy thì đường cao của tam giác ABC là AC.
+ Hình tam giác DEG coi DE là đáy thì đường cao là DG. Còn nếu coi DG là đáy thì đường cao của tam giác DEG là DE.
- 2 HS đọc y/c của bài.
- HS làm bài
Bài giải
 a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là:
 ( 4 x 3 ) : 2 = 6 (cm 2)
 b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là:
 ( 5 x 3 ) : 2 = 7,5 ( cm 2 )
 Đáp số:a) 6cm2
 b) 7,5cm2
- HSY: 2 x 3 3 x 6 3 x 8
 3 x 2 2 x 6 2 x 8
- HS làm bài
a. A B
 3 cm
 C D
 4 cm
 Độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD là:
 AB = DC = 4 cm
 AD = BC = 3 cm
 Diện tíc hình tam giác ABC là:
( 4 x 3 ) : 2 = 6 ( cm 2 )
b. 
 E N
M
 Q 4 cm P
+ Đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật MNPQ và cạnh ME:
 MN = PQ = 4 cm
 MQ = NP = 3 cm
 ME = 1cm 
 EN = 3 cm
 Diện tích hình chữ nhật MNQP là:
4 x 3 = 12 ( cm 2 )
 Diện tích hình tam giác MQE là:
( 3 x 1 ) : 2 = 1,5 cm 2 )
 Diện tích hình tam giác NEP là:
( 3 x 3 ) : 2 = 4,5 ( cm 2 )
Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 ( cm 2 )
Diện tích hình tam giác EQP là:
12 - 6 = 6 ( cm 2 )
 Đáp số: 6cm2
 6cm2
- HSY: 2 x 5 3 x 7 3 x 9
 3 x 5 2 x 7 2 x 9
Tiết 2: Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kì
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Biết lập bảng thống kê tổng kết vốn từ về bảo vệ môi trường.
- HSY đánh vần đọc được 2 câu của các bài: Mùa thảo quả, Hành trình của bầy ong.
II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- HD HSY đọc bài.
- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn
- Nhận xét - cho điểm.
b. Hướng dẫn làm bài tập,
Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c bài.
- Hát.
- HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc.
- HSY đọc bài.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài.
- HS nhận xét bài của bạn.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
Sinh quyển
(môi trường động,thực vật)
Thuỷ quyển
(môi trường nước)
Khí quyển
( môi trường không khí)
Các sự vật trong môi trường
Những hành động bảo vệ môi trường.
rừng; con người, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn quả, cây rau, cỏ, 
trồn ... 
Múa hát tập thể
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Tập đọc
Ôn tập cuối học kì
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
- HSY đọc được 2 câu đầu của bài: Buôn Chư lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà đang xây.
II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức 
 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Kiểm tra tập đọc:
- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.
- HD HSY đọc bài.
- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn
- Nhận xét - cho điểm.
4. Củng cố- Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc.
- HSY đọc bài.
- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài.
- HS nhận xét.
Tiết 2: Toán
Kiểm tra định kì ( cuối học kì 1)
( Đề do nhà trường ra)
Tiết 3: Luyện từ và câu
Kiểm tra định kì ( cuối học kì 1)
( Đề do nhà trường ra)
Tiết 4: Mĩ thuật
Vẽ trang trí : trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn.
- HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật .
- HS cảm nhận được vể đẹp của các đò vật dạng hình chữ nhật có trang trí.
II. Chuẩn bị:
- Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông , hình tròn để so sánh.
- Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn , hìn chữ nhật và gợi ý để HS thấy đước sự giống và khác nhau của ba dạng bài.
b. Hoạt động 2: Cách trang trí: 
- GV cho HS xem hình, hướng dẫn cách vẽ trang trí trong sgk
+ Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy.
+ Kể trục, tìm và sắp xếp các hình mảng.
+ Dựa vào hình mảng, tìm và sắp xếp hoạ tiết phù hợp.
+ Vẽ màu theo ý thích.
c. Hoạt động 3: Thực hành.
- Y/c HS thực hành vẽ bài vào vở
- GV quan sát - uấn nắn.
d. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
- GV cùng HS lựa chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS quan sát và nghe, nhận xét.
* Giống nhau:
+ Hình mảng chính ở giữa , được vẽ to; hoạ tiết, mầu sắc thường được sắp xếp đối xứng qua trục.
+ Mầu sắc có đậm, có nhạt.
* Khác nhau:
+ Do đắc điểm hình dáng khác nhau nên được trang trí khác nhau.
- HS quan sát hình đã trang trí.
- HS thực hành vẽ trang trí vào vở.
- Nhận xét - đánh giá bài vẽ của bạn.
Tiết 5: Thể dục
Sơ kết học kì 1
I. Mục tiêu:
- Sơ kết học kì I. Y/c hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng phấn đấu trong học kì II.
- Chơi trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn.”
- HSY thuộc động tác.
II. Địa điểm- phương tiện:
- Địa điểm: sân trường.
- Phương tiện: kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung vcà phương pháp lên lớp.
 Nội dung
ĐL
 Phương pháp tổ chức.
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp và phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu buổi học.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi: Kết bạn .
- Thực hiện bài thể dục phát triển chung .
2. Phần cơ bản:
a. Sơ kết học kì 1.
- GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì I
b. Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Tổ chức cho HS tập luyện theo tổ ở các khu vực được phân công.
- GV quan sát, hướng dẫn, bổ sung, sửa sai cho HS.
- HS ôn luyện theo nhóm, các nhóm điều khiển nhóm mình ôn luyện.
- Tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Thi đua thực hiện giữa các nhóm.
- HSY thực hiện động tác theo HD của giáo viên.
b. Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
- HS khởi động lại.
- HS chơi trò chơi.
- Tổ chức cho HS khởi động lại các khớp cổ chân, gối.
- Tổ chức cho HS chơi.
3. Phần kết thúc:
- Đi thành vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.
- Hệ thống bài và nhận xét đánh giá kết quả bài học.
- Yêu cầu ôn các động tác ĐHĐN.
6 - 10’
 1 - 2 
1
1
 1 - 2l
18-22 
 5 - 8 
 7 - 9 
4- 6
1-2
2-3
ĐHTT:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
ĐHTL:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
ĐHKT:
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Tiết 6: Hoạt động ngoài giờ
Trò chơi : “kết bạn”
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Toán
Hình thang
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Hình thành được biểu tượng về hình thang.
- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.
- Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang và một số dặc điểm của hình thang.
- HSY biết vẽ hình thang.
II. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài.Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Hình thành biểu tượng hình thang.
- GV cho HS quan sát( sgk)
- Y/ c HS quan sát hình thang ABCD.
 A B
 D C
 H
b. Nhận biết một số đặc điểm của hình thang:
- Y/c HS quan sát hình thang và trả lời các câu hỏi sau:
+ Hình thang có mấy cạnh?
+ Có hai cạnh nào song song với nhau?
- Cho HS quan sát đường cao AH.
c. Thực hành:
Bài 1: Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang.
- Nhận xét - bổ xung.
Bài 2:
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét - bổ xung.
Bài 3:
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét - bổ xung.
Bài 4:
- Y/c HS làm bài.
- Nhận xét - bổ xung.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài. 
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- HS để bài lên bàn.
- HS quan sát.
- HSY quan sát.
- HS quan sát hình thang và trả lời các câu hỏi.
+ Hình thang có 4 cạnh.
+ Có hai cạnh AB và CD song song với nhau.
- HS quan sát và nhận diện đường cao AH.
- HS làm bài.
+ Hình 1, 4, 6 là hình thang.
- HSY quan sát .
- HS làm bài.
+ Hình 1 có 4 cạnh và 4 góc vuông.
+ Hình 1 , 2 có hai cặp cạnh đối diện và song song.
+ Hình 3 chỉ có một cặp cạnh đối diện và song song.
+ Hình 1 có 4 góc vuông.
- HSY quan sát.
- HS làm bài.
- HS làm bài.
- HSY vẽ hình vào vở.
- HS quan sát.
- HSY quan sát.
 A B
 C D
- Hình thang ABCD có góc A, C là góc vuông.
- Cạnh bên AC vuông góc với hai đáy.
 Tiết 2: Tập làm văn
 Kiểm tra định kì cuối học kì 1
( Đề do nhà trường ra)
Tiết 3: Khoa hoc
Hỗn hợp
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết.
- Cách tạo ra một hỗn hợp.
- Kể tên một số hỗn hợp.
- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp.
II. Chuẩn bị: Nước, một số chất tan và không tan.
III. Các hoạt động dạy học cụ thể:
1. ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ 
- Hãy kể tên một số chất lỏng và nêu tính chất của chúng?
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
a. Hoạt động 1: Thực hành “ Tạo một hỗn hợp gia vị”
* Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV Y/c HS làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các nhiệm vụ sau:
- Tạo ra hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hột tiêu.
- Thảo luận các câu hỏi:
+ Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất gì?
+ Hỗn hợp là gì?
* GV kết luận.
b. Hoạt động 2: Thảo luận:
* Mục tiêu: HS kể được tên một số hỗn hợp.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành theo các bước trong sgk.
Bước 2:
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hát.
- 3 HS tiếp nối nhau trình bày.
- HS làm việc theo nhóm. nhóm trưởng điều khiển nhóm mình
- Tạo ra hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hột tiêu.
- Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất: muối tinh, hạt tiêu, mì chính, 
- Hai hay nhiều chất trộn lẫn lại với nhau tạo thành hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó.
- Lớp nghe.
- HS làm việc theo nhóm thực hành theo các bước trong sgk.
- Đại diện nhóm b áo cáo kết quả.
Bài 1: Thực hành tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng.
+ Đổ hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan trong nước qua phễu lọc
+ Kết quả: Các chất rắn không hoà tan bị giữ lại ở giấy lọc, nước chẩy qua phễu xuống trai.
Bài 2: Thực hành tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn với nước.
+ Đổ hỗn hợp dầu ăn và nước vào trong cốc rồi để yên một lúc lâu. nước lắng xuống , dầu ăn nổi lên thành một lớp trên nước. Dùng thìa hớt lớp dầu ăn nổi trên mặt nước.
Bài 3: Thực hành tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo với sạn.
+ Đổ hỗn hợp gạo với sạn vào rá.
+ Đãi gạo trong chậu nước sao cho các hạt sạn nắng xuống đáy rá, bốc gạo ở phía tren còn lại gạo ở dưới.
Tiết 4: Âm nhạc
Ôn hai bài hát: Những bông hoa, những bài ca
Ước mơ - Ôn tập: TĐN số 4
I. Mục tiêu:
- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Những bông hoa, những bài ca. Ước mơ. Tập biểu diễn bài hát.
- HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách bài TĐN số 4.
- HS KT thuộc lời ca và bài TĐN số 4.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng. Đàn giai điệu, đệm và hát tốt 2 bài hát.
- SGK, nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu nội dung bài học.
2. Phần hoạt động:
a. Ôn tập 2 bài hát.
+ Bài :Những bông hoa, những bài ca.
- Tổ chức cho HS ôn theo nhóm, cá nhân.
- Tổ chức cho HS thi trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
- Nhận xét.
+ Bài: Ước mơ
- Tổ chức cho HS ôn theo nhóm, cá nhân.
- Tổ chức cho HS thi trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
b. Ôn tập đọc nhạc số 4:
- Tổ chức cho HS tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4.
- HD HSY ôn bài TĐN số 4.
- Tổ, nhóm, trình bày bài hát.
3. Phần kết thúc:
- Hát lại 1 trong 2 bài hát đã ôn tập.
- Nhận xét tiết học.
- HS chú ý nội dung ôn tập.
- HS hát ôn bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS thi trình bày bài hát.
- HS hát ôn bài hát theo nhóm, cá nhân.
- HS thi trình bày bài hát.
- HS ôn bài TĐN số 4.
- HSY ôn bài.
- Tổ, nhóm trình bày bài TĐN.
- HS hát 1 trong 2 bài hát đã ôn.
Tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 18
I. Chuyên cần:
II. Học tập:
....
.............................................................................................................................................
III. Đạo đức:
IV. Các hoạt động khác:
V. Phương hướng tuần 19