Giáo án dạy Tuần 6 - Khối lớp 5

 ThÓ dôc
 Bµi 11 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “nh¶y « tiÕp søc’’
I. Mục tiêu: 
 - Thùc hiÖn ®­îc tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (ngang, däc).
 - Thùc hiÖn ®óng c¸ch ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i.
 - BiÕt c¸ch ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i.
II - Địa điÓm, phương tiện:
 - Điạ điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
 - Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, 4 qu¶ bãng, vẽ sân chơi trò chơi.
III. Hoạt động dạy học:
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. Phần mở đầu : (6-10p)
 - Tập hợp vòng tròn .
 - Trò chơi: “ tìm người chỉ huy”.
 - Khởi động.
B. Phần cơ bản : (18 – 22p)
 a) Đội hình đội ngũ.
 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
 b) Trò chơi :
 “Nh¶y « tiÕp søc ”.
C Phần kết thúc . (4-6p)
 - Tập hợp 3 hàng ngang, thả lỏng, thư giãn.
G: Cùng học sinh hệ thống bài.
G: Nhận xét kết quả bài học và giao việc về nhà. 
H: Lớp phó văn thể điều khiển lớp tập hợp vòng tròn.
G: Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện. 
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 *
H: Cả lớp tập hợp 3hàng ngang tập đội hình đội ngũ.
H: Tập theo nhóm. (3 nhóm ).
G: Theo dõi hướng dẫn, sửa sai kịp thời.
G: Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi Phổ biến luật chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
H: Cả lớp thi đua chơi.
G: Quan sát, nhận xét, biểu dương học sinh chơi nhiệt tình không phạm luật.
H: Tập hợp hàng dọc, đi thường theo chiều sân tập 2 vòng. Thư giãn.
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 *
ThÓ dôc 
Bµi 12 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu : 
 - Thùc hiÖn ®­îc tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (ngang, däc).
 - Thùc hiÖn ®óng c¸ch ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i.
 - BiÕt c¸ch ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. 
II. Địa điÓm, phương tiện :
 - Điạ điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
 - Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi, vẽ sân chơi trò chơi.
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. Phần mở đầu : (6-10p)
 - Tập hợp vòng tròn.
 - Trò chơi: “tìm người chỉ huy”.
 - Khởi động.
B. Phần cơ bản : (18 – 22p)
 a) Đội hình đội ngũ.
 - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
b) Trò chơi :
 “ Nhảy đúng nhảy nhanh”. 
C Phần kết thúc : (4- 6p)
 - Tập hợp 3 hàng ngang, thả lỏng, thư giãn. 
G: Cùng học sinh hệ thống bài.
G: Nhận xét kết quả bài học và giao việc về nhà. 
H: Lớp phó văn thể điều khiển lớp tập hợp vòng tròn.
G: Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện. 
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 * 
H: Cả lớp tập hợp 3 hàng ngang tập đội hình đội ngũ.
H: Tập theo nhóm (3 nhóm ).
G: Theo dõi hướng dẫn, sửa sai kịp thời.
G: Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi Phổ biến luật chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
H: Cả lớp thi đua chơi.
G: Quan sát, nhận xét, biểu dương học sinh chơi nhiệt tình không phạm luật.
H: Tập hợp hàng dọc, đi thường theo chiều sân tập 2 vòng. Thư giãn.
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 * 
 TuÇn 6 : Thø hai ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009
*************** To¸n
 TiÕt 26 : luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
- BiÕt tªn gäi, kÝ hiÖu vµ mèi quan hÖ cña c¸c ®¬n vÞ do diÖn tÝch.
 - BiÕt chuyển đổi các đơn vị diện tích, so sánh các số đo diện tích vµ giải bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng day học :
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Đọc bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đén nhỏ, từ nhỏ đén lớn ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn luyện tập : (34p) 
Bài 1:
a) 8 m227 dam2 =8m2 m2  =8m2 
 16 m2 9 dm2 =16m2 +m2 =16m2
b) 4dm2 65cm2 = 4dm2 
Bài 2: (Viết số thích hợp ). Khoanh..
 V× 3cm2 5mm2 = 305 mm2
Bài 3: Điền dấu.
> 2dm2 7 cm2 = 207 cm2
< ? 300mm2 < 2cm2 89 mm2
=
Bài 4: Diện tích 1 viên là :
 40 x 40 = 1600 (cm2)
 Diện tích nền là :
 1600 x 150 =240.000 cm2 = 24m2
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
G: Giao việc.
H: Đổi ra m2
 4 học sinh làm trên bảng.
H: 1H nhận xét.
G: Kết luận.
H: Xác định yêu cầu bài tập 2.
H: Nêu cách điền.
H: Làm bài, chữa nối tiếp.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
H: Xác định yêu cầu bài tập 3.
? Trước khi so sánh ta phải làm gì ?
2 học sinh đổi và so sánh kết quả.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: 2 học sinh đọc đề và nêu yêu cầu đề.
 1 học sinh nêu cách giải và giải.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
	TËp ®äc 
Bµi 11 : SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A - PÁC - THAI
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - §äc ®óng tõ phiªn ©m tiÕng n­íc ngoµi vµ c¸c sè liªu th«ng kª trong bµi.
 - HiÓu néi dung : ChÕ ®é ph©n biÖt chñng téc ë Nam Phi vµ cuéc ®Êu trµnh ®ßi b×nh ®¼ng cña nh÷ng ng­êi da mµu. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK).
II. Đồ dùng day học : 
 - Bảng phụ (sö dông phÇn luyÖn ®äc l¹i).
III. Hoạt động dạy học : 
 Nội Dung 
 Cách thức tổ chức 
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Đọc thuộc bài Ê-Mi-Li,Con... và trả lời câu hỏi ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài.
a) Hướng dẫn đọc :
 - Theo yêu cầu.
 - Chú giải.
b) Tìm hiểu bài :
* Người da đen dưới chế độ A-Pác-Thai
Làm việc nặng nhọc, bẩn thỉu, lương thấp sống, làm việc, chữa bệnh riêng không được hưởng tự do dân chủ.
 * Đấu tranh phá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc → Kết quả thắng lợi
 * Không c«ng nhận chính sách chủng tộc xấu xa. Mọi màu da đều bình đẳng.
 * Bị giam cầm suốt 27 năm.
 đấu tranh chống A-Pác-Thai.
* Néi dung : ChÕ ®é ph©n biÖt chñng téc ë Nam Phi vµ cuéc ®Êu trµnh ®ßi biïnh ®¼ng cña nh÷ng ng­êi da mµu.
c) Đọc diễn cảm :
 - Đ3 (Bảng phụ).
 - Thi đọc tiếp sức.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
H: 2H đọc bài và chia đoạn.
G: Liệt kê từ khó và hướng dẫn.
H: 3H luyện đọc.
G+H: Nhận xét.
H: 1H đọc và giáo viên giải thích các số liệu thống kê.
 3H nối tiếp đọc.
H: đọc theo cặp.
G: Giao việc.
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sgk.
 Đại diện nhóm thảo luận.
G: Ghi tóm tắt nội dung.
 ? Em biêt gì về tổng thống nước Nam Phi
H: Liên hệ. 
 1h đọc cả bài.
G: Treo bảng phụ và hướng dẫn.
H: Luyện đọc trên bảng. (vài em)
 2 nhóm thảo luận. 
G +H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
ChÝnh t¶
Bµi 6 : ( Nhí - ViÕt ) ª - mi - li, con...
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - Nhớ - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ tù do.
 - NhËn biÕt ®­îc c¸c tiÕng ch÷a ­a, ­¬ vµ c¸ch ghi dÊu thanh theo yªu cÇu bµi BT2 ; t×m ®­îc tiÕng ch÷a ­a, ­¬ thÝch hîp trong 2, 3 c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT3.
 - Häc sinh kh¸ giái lµm ®Çy ®ñ BT3, hiÓu nghÜa c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷.
II. Đồ dùng day học
 H: B¶ng nhãm (sö dông phÇn luyÖn tËp BT3).
III. Hoạt động dạy học. 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nêu quy tắc dấu thanh ở ngữ âm đôi và lấy ví dụ ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn học sinh nhớ viết. (18p)
a) Hướng dẫn chính tả.
b) Viết bài.
c) Đánh giá.
3. Luyện tập : (15p)
Bài 2:
Bài 3. Cầu được ước thấy: Đ¹t được đúng điều mình thường mong muốn, ao ước. 
 Năm nắng mười mưa: Trải qua nhiều vất vả, khó khăn..
 Kiên trì nhẫn nại sẽ thành công
 Khó khăn là điều kiện rèn luyện thử thách con người. 
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
H: 2 học sinh đọc thuộc lòng.
H: Luyện viết, đánh dấu thanh.
 Cả lớp đọc thầm nhớ lại hai khổ thơ cuối bài tập đọc.
H: Nhớ và viết bài.
H: Đổi vở soát lỗi.
G: Chấm một số bài tiêu biểu.
G: Giao việc.
H: 1 học sinh đọc đề.
H: Làm bài miệng.
G +H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: 1 học sinh đọc và thảo luận.
 Đại diện nhóm thảo luận.
 Lµm bµi trªn b¶ng nhãm, tr×nh bµy nhãm.
G: Giải thích nội dung.
H: Đọc lại các câu đã điền.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
	§¹o ®øc
TiÕt 6 : CÓ CHÍ THÌ NÊN
I. Mục tiêu :
 - BiÕt ®­îc mét sè biÓu hiÖn c¬ b¶n cña ng­êi sèng cã ý chÝ.
 - BiÕt ®­îc : ng­êi cã ý chÝ cã thÓ v­ît qua ®­îc khã kh¨n trong cuéc sèng.
 - C¶m phôc vµ noi g­¬ng nh÷ng g­¬ng cã ý chÝ v­ît lªn nh÷ng nh÷ng khã kh¨n trong cuéc sèng ®Ó thµnh ng­êi cã Ých cho gia ®×nh, x· héi.
 * H kh¸ giái x¸c ®Þnh ®­îc thuéc lîi khã kh¨n trong cuéc sèng cña b¶n th©n vµ biÕt lËp kÕ ho¹ch v­ît khã kh¨n.
II. Đồ dùng day học : 
 H: Sưu tầm một số tấm gương vượt khó (sö dông phÇn thùc hµnh BT3).
 G: Bảng phụ (sö dông phÇn ho¹t ®éng 2 BT4).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức hoạt động
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Kể lại một tấm gương học sinh có ý chí khắc phục khó khăn vươn lên trong học tập ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn học sinh thực hành: (30p)
 Hoat động 1: Làm bài tập 3 SGK.
 MT: Nêu 1 tấm gương tiêu biểu.
 Hoàn cảnh 
 Những tấm gương
K2 của bản thân
K2 về gia đình 
Khó khăn khác
 Khó khăn của bản thân như: Sức khoẻ yếu.
 Khó khăn về gia đình như nhà nghèo, sống thiếu sự chăm sóc của bố mẹ.
 Khó khăn khác : Đi học đường xa, thiên tai, lũ lụt ...
Hoạt đông 2: Tự liên hệ. Bài t 4 SGK.
 MT : Biết cách liên hệ bản thân ...
STT
Khó khăn 
Những biện pháp khắc phục 
1
2
3
4
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
G: Hướng dẫn học sinh thực hành.
H: 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 3.
H: Thảo luận nhóm đôi.
 Đại diện nhóm trình bày kết quả theo bảng mẫu.
G: Gợi ý học sinh xác định những khó khăn cụ thể.
H: Dựa vào gợi ý của giáo viên để nhận xét, đánh giá.
H: Xác đinh yêu cầu bài tập 4.
G: Hướng dẫn học sinh cách trình bày theo bảng mẫu ( Bảng phụ).
H: Hoat động cá nhân. Có thể trao đổi khó khăn của mình với nhóm.
H: Trình bày.
G+ H: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu nội dung bài học.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ ... ªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
G: Nhắc lại các phong trào chống Pháp thất bại.
H: Đọc sgk, thảo luận nhóm.
 Đại diện nhóm trả lời.
G: Ghi nội dung.
 ? Trước tình hình đó Nguyễn Tất Thành quyết định như thế nào ?
 ? Nguyễn Tất Thành gặp khó khăn gì ? 
Anh đã làm gì để sống ?
H: Kể về quá trình ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
 ? Tại sao anh làm được như vậy ?
G: KL.
G : Giới thiệu bến nhà Rồng và Thành Phố Hồ Chí Minh trên bản đồ.
 ? Vì sao bến nhà Rồng được công nhận là di tích lịch sử ? (1- 2h)
H: Nêu kết luận. 
 ? Nếu không có việc Bác ra thì như thế nào ? (1 -2h)
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
	Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009
	TOÁN
TiÕt 30 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
 - BiÕt so sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số.
 - BiÕt giải toán T×m hai sè biÕt hiªu vµ tØ sè cña hai sè ®ã.
II. Đồ dùng day học :
 - Bảng học nhóm (sö dông phÇn BT2).
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p) 
 Vở bài tập
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn luyện tập : (34p)
Bài 1. Viết các phân số theo thứ tự tõ bé đế lớn.
a) ;;; ; 
b) ; ;;.
Bài 2. Tính : 
 a) 
 d) :x==
Bài 3. 5 ha = 50000 m2
 Diện tích hồ nước :
 50.000 x= 15000m2 
Bài 4. 
 Bố :
 Con: 
 Hiệu số phần là : 4 - 1 = 3 
 Tuổi con là : 30 : 3 = 10 T
 Tuổi bố là : 10 x 4 = 40 T
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
G : Giao việc.
H: Xác định yêu cầu bài tập.
H: Nhắc lại cách so sánh phân số cùng mẫu, khác mẫu.
H: Làm bài tập.
H: 2H lên bảng chữa.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: 2H đọc và nêu yêu cầu bài tập 2.
G: H­íng dÉn thùc hiÖn.
H: 2H lªn b¶ng, líp thùc hiÖn b¶ng nhãm.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Bµi 3 dµnh cho häc sinh kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian).
H: 1 học sinh nêu cách giải và giải.
 ? Muốn tìm 1 phân số ta làm như thế nào ? Bài thuộc dạng nào ?
H: 1 học sinh tóm tắt và giải.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Đọc bài tập 4.
H: Nêu yêu cầu bài tập.
H: Làm tập, 1H lªn b¶ng gi¶i.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
	TẬP LÀM VĂN
 TiÕt 12 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - NhËn biÕt ®­îc c¸ch quan s¸t khi t¶ trong hai ®o¹n v¨n trÝch (BT1).
 - Biết lập dàn ý chi tiÕt cho mét bµi v¨n miªu t¶ mét cảnh sông nước.
II. Đồ dùng day học :
 - Tranh ảnh sông nước (sö dông phÇn BT1).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh ? 
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn làm bài tập : (33p)
Bài 1 
a) Sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo mây trời (Biển luôn thay đổi màu sắc theo mây trời ).
 - Quan sát vào những thời điểm khác nhau : Khi trời xanh, khi dải mây trắng nhạt, trời âm u, ầm ầm dông gió.
 - Từ hình ảnh này chuyện này nghĩ ra hình ảnh khác, truyện khác, từ chuyện người đến truyện mình (biển như con người cũng vui buồn lúc tẻ nhạt...).
Bài 2: Lập dàn ý (tả dòng sông). 
a) MB: Giới thiệu con sông.
 (buổi sáng mùa thu.....)
b) TB: Tả bao quát từ xa đến gần
 - 2 bờ, cảnh sóng khi mặt nước lợn ....
mắt nước, gợn song gió, cảnh và hoạt động dưới sông, 2 bờ, tình cảm của sông với con người
 - Nhữ ngày mưa, gió..., đẹp trời.
 - Tình cảm của bản thân
c) KB : Cảm nghĩ xủa bản thân về con sông.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. C¶ líp
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiªu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
H: 1 học sinh đọc bài tập.
G: Giao nhiệm vụ cho häc sinh c¶ líp kÕt hîp h­íng dÉn quan s¸t tranh, ¶nh s«ng n­íc ®· s­u tÇm.
H: Thảo luận nhóm bài tập 1. 
H: Đại diện nhóm trả lời.
 Lấy dẫn chứng.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Thảo luận.
G: Ghi tóm tắt. 
H: Lập dàn ý bài văn vào vở.
H: Trình bày miệng. (vài em)
G + H: Nhận xét, bổ sung.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
KHOA HỌC 
TiÕt 12 : PHÒNG BỆNH SỐT RÉT
I. Mục tiêu :
 - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh sèt rÐt. 
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh ảnh (sö dông cho c¶ bµi häc).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Khi nào phải dùng thuốc ? Khi mua thuốc cần chú ý gì ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Phát triển bài.
2.1 : Dấu hiệu khi bị bệnh : (10p)
 - Sốt cách ngày: rét run, nhức đầu, người ớn lạnh.
 - Sốt cao, mệt mặt đỏ....
2.2. Nguyên nhân và tác hại của bệnh s«t rÐt : (10p)
Do 1 loại ký sinh, muỗi là
2.3: Phòng trị : (10p)
 - Ngủ màn, mặc quần áo dài, ngăn không cho muỗi sinh sản.
 - Phun thuốc trừ muỗi...
KL : SGK. 
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
HĐ1: Liên hệ trong lớp :
G: Giao việc.
H: Quan sát tranh ảnh thảo luận. Trả lời câu hỏi SGK.
 Đại diện nhóm thảo luận.
H: Quan sát tranh ảnh và liên hệ thực tế trả lời.
G: KL.
HĐ2: Quan sát thảo luận :
H: Nêu nội dung từng bức tranh.
H: Trả lời.
G: Nhận xét, bổ sung.
G: Hướng dẫn liên hệ thực tế việc phòng và diệt muỗi ở đườmg phố.
 ? Bản thân em đã làm những gì ? 
 (nhiều học sinh)
H: Trả lời.
H: 3 học sinh đọc kl.
 Cả lớp đọc thầm.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
	kÜ thuËt
tiÕt 6 : chuÈn bÞ nÊu ¨n
I. Môc tiªu :
 - Nªu ®­îc tªn nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
 - BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. Cã thÓ s¬ chÕ mét sè thùc phÈm ®¬n gi¶n th«ng th­êng phï hîp víi gia ®×nh.
 - BiÕt liªn hÖ víi viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n ë gia ®i×nh.
II. §å dïng d¹y häc :
 - Tranh ¶nh mét sè thùc phÈm th«ng th­êng (sö dông phÇn giíi thiªu bµi).
 - Dao th¸i, dao gät, mét sè rau cñ qu¶ t­¬i (sö dông phÇn thùc hµnh).
III. Ho¹t ®éng d¹y häc :
Néi dung
C¸ch thøc thùc hiÖn
 A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Sự chuẩn bị của học sinh ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Phát triển nội dung bài : (28p)
* Ho¹t ®éng I : x¸c ®Þnh mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
 - Chän thùc phÈm : t­¬i, ngon, s¹ch.
 - Thùc phÈm : Rau, cñ, qu¶, thÞt, c¸, t«m, chøng, ... 
* Ho¹t ®éng II : T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
 - T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm :
 + ThÞt, rau, qu¶, t­¬i, ngon.
 + §¶m b¶o ®ñ l­îng ®ñ chÊt dinh d­ìng.
 - Tim hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm :
 + Thùc phÈm s¹ch.
 + Pha chÕ thùc phÈm : C¾t, th¸i, ­íp gia vÞ. 
* Ho¹t ®éng III : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp :
 - Lµm viÖc trªn phiÕu ®¸nh gi¸.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. C¶ líp
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
H: §äc phÇn 1 SGK.
G: Nªu c©u hái t×m hiÓu.
 ? Nªn chän nh÷ng thùc phÈm nh­ thÕ nµo chuÈn bÞ cho nÊu ¨n ?
 ? CÇn nh÷ng thùc phÈm nµo ?
H: §ai diÖn tr¶ lêi.
G+H: NhËn xÐt, kÕt luËn.
H: §äc phÇn II SGK. 1H
H: Th¶o luËn nhãm t×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n.
G: Gäi ®¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
H+G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Ph¸t phiÕu cho häc sinh h­ìng dÉn thùc hiÖn yªu cÇu.
H: Lµm bµi c¸ nh©n.
G: Thu phiÕu ch÷a bµi.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
mÜ thuËn
tiÕt 6 : vÏ trang trÝ
vÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc
I. Môc tiªu :
 - NhËn biÕt ®­îc c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc.
 - BiÕt c¸ch vÏ ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc.
 - VÏ ®­îc ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng qua trôc.
II. §å dïng d¹y häc :
 G: Mét sè bµi trang trÝ cã ho¹ tiÕt ®èi xøng (sö dông phÇn giíi thiªu bµi).
 H: GiÊy vÏ, bót ch×, th­íc kÎ, giÊy mµu (sö dông phÇn thùc hµnh).
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Néi dung
C¸ch thøc thùc hiÖn
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Sự chuẩn bị ®å dïng của học sinh ?
B. D¹y bµi míi.
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Phát triển nội dung bài : (30p)
* Ho¹t ®éng I : Quan s¸t nhËn xÐt.
 - C¸c ho¹ tiÕt cã cÊu t¹o ®èi xøng. Ho¹ tiÕt ®è xøng cã c¸c phÇn ®­îc chia qua c¸c phÇn ®èi xøng b»ng nhau vµ gièng nhau, ®­îc vÏ qua trôc däc, ngang hay nhiÒu trôc.
* Ho¹t ®éng II : C¸ch vÏ.
 - VÏ c¸c h×nh.
 - KÎ trôc ®èi xøng....
 - VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt.
 - VÏ nÐt chi tiÕt.
 - T« mµu theo ý thÝch.
* Ho¹t ®éng II : Thùc hµnh.
* Ho¹t ®éng IV : NhËn xÐt ®¸nh gi¸.
 - Chän mét sè bµi hoµn thµnh vµ ch­a hoµn thµnh.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. C¶ líp
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi.
G: H­íng dÉn cho häc sinh quan s¸t mét sè ho¹ tiÕt trang trÝ ®èi xøng vµ nªu c©u hái.
 ? Ho¹ tiÕt nµy gièng h×nh g× ?
 ? Ho¹ tiÕt n¨m trong khung h×nh nµo ? ...
G: VÏ lªn b¶ng hoÆc gîi ý c¸ch vÏ.
H: Quan s¸t kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái.
G: NhËn xÐt kÕt luËn.
H: Thùc hµnh c¸ nh©n.
G: Quan s¸t gióp ®ì cho c¸c em cßn lóng tóng.
* Häc sinh kh¸ giái vÏ ®­îc ho¹ tiÕt c©n ®èi, t« mµu ®Ò phï hîp.
G+H: NhËn xÐt vµ xÕp lo¹i
G: NhËn xÐt chung vµ xÕp lo¹i.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
©m nh¹c
tiÕt 6 : häc h¸t bµi h¸t con chim hay hãt
I. Môc tiªu :
 - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca.
 - BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay ho¹c gâ ®Ëm theo bµi h¸t.
II. §å dïng d¹y häc :
 G: Nh¹c cô, b¨ng ®Üa nh¹c, m¸y nghe.
 - Bµi tËp ®äc nh¹c sè 2.
 H: SGK, nh¹c cô gâ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Néi dung
C¸ch thøc thùc hiÖn
1. PhÇn më ®Çu : (1p)
 G: Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc.
2. PhÇn ho¹t ®éng : (30p)
a) Néi dung I: Häc h¸t bµi Con chim hay hãt.
 - H¸t mÉu hoÆc nghe b¨ng ®Üa.
 - §äc lêi ca.
 - H¸t tõng c©u.
b) Néi dung II : H¸t kÕt hîp gâ ®Öm. 
 - H¸t gâ ®Öm theo tiÕt tÊu lêi ca.
3. PhÇn kÕt thóc : (4p)
 ? KÓ tªn nh÷ng bµi h¸t nãi vÒ loµi vËt ?
G: Nªu yªu cÇu tiÕt häc.
G: H¸t mÉu.
H: C¶ líp ®äc lêi ca mét lÇn.
G: H­íng dÉn häc sinh h¸t tõng c©u.
H: Thùc hiÖn theo c¶ líp.
G: Cho häc sinh h¸t c¶ bµi hai lÇn.
G: H­íng dÉn häc sinh.
G: H­íng dÉn häc sinh luyÖn tËp tiÕt tÊu.
H: Thùc hiÖn c¶ líp theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.
( BiÕt gâ ®Öm theo ph¸ch, theo nhÞp).
H: Tr¶ lêi c©u hái.
G: NhËn xÐt bæ sung.
G: Minh ho¹ mét bµi h¸t.
G: Yªu cÇu häc sinh h¸t l¹i toµn bµi mét lÇn.
G: Cñng cè ND bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.