Giáo án dạy Tuần 7 - Khối lớp 5

TuÇn 7: Thø hai ngµy 5 th¸ng 10n¨m 2009
**************** 
TOÁN
TiÕt 31 : luyÖn tËp chung
I. Mục tiêu : * BiÕt : 
 - Mèi quan hệ giữa : 1 và ; và ; và .
 II. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Vở bài tập ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn luyện tập : (34p)
Bài 1 :
 a) 1: =1 x =10 (lần)
 b) :=x = 10 (lần) : c) 10. 
Bài 2: Tìm x.
 a) x + = b) x- = 
 x = x = 
 c) X x = d) 
 X = 
Bài 3. PhÇn chØ sè n­¬c 2 giê vßi ch¶y vµo bÓ ®­îc : (bÓ)
 Tbình mỗi giờ ch¶y được : (bÓ)
Bài 4. 
 Giá tiền mỗi m vải trc khi giảm giá là:
 60.000 : 15 = 12000 (đ) 
 Giá tền mõi m khi giảm là
 12.000 - 2000 = 10.000 (đ)
 Số m vải mua theo giá mới là:
 60.000 : 10.000 = 6 (m)
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G : Giao việc.
H: 3 học sinh làm bài trên bảng.
G+H: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập 2.
G: Nhắc lại quá trình: Tìm số hạng trong một tổng 1 thừa số trong 1 tích ? số bị trừ ? số bị chia ?
H : Trình bày trên bảng.
G+H: Nhận xét, đánh giá.
H: 2 học sinh nêu yêu cầu.
H: 1 học sinh giải.
H: Nhận xét. G kết luận.
* Bµi 4 dµnh cho häc sinh kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian).
H: Xác định yêu cầu bài tập 4.
H: Thảo luận giải toán.
 1 HS: chữa.
G+H: Nhận xét, đánh giá.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 	TẬP ĐỌC
TiÕt 13 : NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - B­íc ®Çu ®äc diÔn c¶m ®­îc bµi v¨n. 
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện. Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3).
II. Đồ dùng dạy học :
G: + Tranh ảnh về cá heo (Sö dông phÇn giíi thiÖu bµi).
 + B¶ng phô (sö dông phÇn luyÖn ®äc l¹i).
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nêu ND bài tác phẩm của Si-le...
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài:
a) Hướng dẫn đọc: (14p)
 - Tiếng, từ theo yêu cầu.
 - boong tàu, dong buồn...
 - Chú giải.
b) Tìm hiểu bài : (14p)
 - Thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham cướp hêt tặng vật, đòi giết...
 - Đàn cá heo bơi vây quanh tàu thưởng thức, cứu ông, đưa ông trở về đất liền.
 - Biết thưởng thức, cứu người.
 - Tham lam, độc ác, k có tính người.
* ý nghÜa : Khen ngîi sù th«ng minh, t×h c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi con ng­êi.
c) Đọc diễn cảm: (8p)
 - Bảng phụ : Đ2
 - Đọc tiếp sức.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p) 
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. G thiệu chủ điểm. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
H: 1 học sinh đọc bài và chia đoạn.
G +H: Phát hiện, liệt kê từ khó và hướng dẫn 
H: Luyện đọc nối tiếp.
G +H: Nhận xét. 
H: 1h đọc chú giải.
H: Đọc theo cặp.
G: Đọc diễn cảm.
H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sgk.
 Đại diện nhóm trả lời.
G+H: NhËn xÐt, bæ sung.
G: Ghi nhanh lªn b¶ng.
H: liên hệ thực tế. (vài học sinh)
 1học sinh nêu nội dung.
G: Hướng dẫn đọc và treo bảng phụ Đ2.
H: Luyện đọc diễn cảm. 
 2 học sinh thi đọc. 
G +H: Nhận xét, ®¸nh gi¸. 
H: 1học sinh nhắc lại nội dung.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
CHÍNH TẢ
 TiÕt 7 : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶ ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 
 - T×m ®­îc vÇn thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµ c¶ ba chç trèng trong ®o¹n th¬ (BT2) ; thùc hiÖn ®­îc hai trong ba ý (a, b, c) cña BT3.
 * Häc sinh kh¸ giái lµm ®­îc ®Çy ®ñ BT3.
II. Đồ dùng day học :
 - Phiếu bài tập khổ to (sö dông phÇn BT3).
III. Hoạt động dạy học :
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nêu quy tắc dấu thanh ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết : (33p)
a) Hướng dẫn chính tả.
 - Mái xuồng, giã bàng.
 - Ngưng lại, lảnh lót.
b) Viết bài. 
c) Đánh giá.
d) Luyện tập :
Bài 2: 
 Rạ dơm thì ít, gió đông thì nhiều..
Củ khoai nướng để cả chiều thành tro 
Bài 3: T×m tiÕng cã ch÷a ia hoÆc iª thÝch hîp víi mçi chç trèng trong c¸c thµnh ng÷ d­íi ®©y :
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Đọc bài. 
 Hướng dẫn học sinh cách viết.
H: Luyện viết từ khó.
H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Đọc cho học sinh viết.
G: Lưu ý học sinh cách viết. Tư thế ngồi viết.
H: Viết bài.
H: Soát bài.
H: Đổi vở soát lỗi.
G : Chấm 1/3 số bài.
1 học sinh đọc bài 2.
G: Hướng dẫn phát phiếu.
H: Điền kết quả
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
H: 1 học sinh đọc dề.
 Cả lớp làm bài vào vở. 3H lµm vµo phiÕu häc tËp khæ to, tr×nh bµy tr­íc líp.
 1 học sinh điền vào phiếu, tr×nh bµy.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
ĐẠO ĐỨC 
TiÕt 7 : NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I. Mục tiêu :
 - BiÕt ®­îc : con ng­êi ai còng cã tæ tiªn vµ mçi ng­êi ®Òu ph¶i nhí ¬n tæ tiªn.
 - Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó thùc hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn. 
II. Đồ dùng day học :
 - Tranh vẽ minh hoạ SGK (sö dông cho c¶ bµi häc).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Như thế nào được gọi là “có trí thì nên” ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Phát triển bài : (28p)
* Lòng biết ơn tổ tiên:
 - ViÖc lµm cña bè vµ viÖt.
 - Bè nh¾c nhê ViÖt.
 => Ai còng cã tæ tiªn, gia ®×nh vµ dßng hä mçi ng­êi ®Òu ph¶i tá lßng biÕt ¬n b»ng viÖc lµm.
Bµi 1.
 Thùc hiÖn: a - c - d - ®
* §¸nh gi¸ b¶n th©n :
 - Liªn hÖ thùc tÕ.
*Ghi nhí 
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p) 
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
H§1: T×m hiÓu chuyÖn “ Th¨m Mé” 
H: 2 H ®äc truyÖn.
H: Th¶o luËn TLCH.
G: KÕt luËn.
H§2: Thùc hµnh.
H: Th¶o luËn cÆp.
H : Tr×nh bµy ý kiÕn.
G+H: NhËn xÐt, bæ sung.
H§3. Liªn hÖ.
H: KÓ vÒ nh÷ng viÖc lµm ®­îc vµ ch­a lµm ®­îc.
G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: 3H ®äc ghi nhí.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 Thø ba ngµy 6 th¸ng 10n¨m 2009
TOÁN
TiÕt 32 : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu :
 - BiÕt ®äc, biÕt viÕt sè thËp ph©n d¹ng ®¬n gi¶n.
II. Đồ dùng day học : 
 - B¶ng phô (sö dông phÇn h×nh thµnh kiÕn thøc).
III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
Néi dung
C¸ch thøc tæ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Ph¸t triÓn bµi : 
a, Giíi thiÖu kh¸i niÖm sè TP: (15p)
m
dm
cm
mm
0
1
0
0
1
0
0
0
1
 - 1cm hay 1/100 m cßn ®­¬c viÕt lµ 0,01
 - Cét cña danh sè.
 - 0,01=1/10 ; 0,01=1/100 ; 
 0,001=1/1000
 b, B¶ng SGK.
 5dm hay 5/10m cßn ®­îc viÕt thµnh 0,5m ; 0,5=5/10 ; 0,07 =7/100 0,001=1/100
c) LuyÖn tËp : (19p)
Bµi 1. §äc. 
a) ; mét phÇn m­êi ; ...
Bµi 2 : ViÕt sè thËp ph©n thÝch hợp.
 2mm =m = 0,002 ; ...
Bài 3. m = 0.35 m,...
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Treo bảng phụ và hướng dẫn.
H: Nêu kết quả trong từng hàng.
 ? Mấy m và mấy dm ?
G: Giới thiệu cách viết mới
G: Hướng dẫn đọc, viết
H: Nêu các phân số TP và số thập phân.
 ? Dấu phẩy được ghi ở vị trí nào ?
 ? Khi mẫu số có một chữ số thì phần thập phân có mấy chữ số ?
H: Đọc, viết.
? H1 biểu thị giá trị nào? Số thập phân nào?
G: H­íng dÉn thùc hiÖn bµi tËp 1.
H: Đọc viết. (3-5 em)
H: làm miệng.
G: Chép đề bµi tËp 2 trªn b¶ng.
H: Viết theo mẫu.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Bµi 3 dµnh cho häc sinh kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian)
G: Treo bảng phụ.
H: Viết theo mẫu.
H: Nêu cách chuyển đổi ps tp thành số tp. 
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TiÕt 13 : TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - N¾m ®­îc kiÕn thøc s¬ d¶n vÒ tõ nhiÒu nghÜa (ND Ghi nhí).
 - NhËn biÕt ®­îc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chuyÓn trong c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa (BT1, môc 3) ; t×m ®­îc vÝ dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña 3 trong sè 5 tõ chØ bé phËn c¬ thÓ ng­êi vµ ®éng vËt (BT2).
 * Häc sinh kh¸ giái lµm ®­îc toµn bé BT2 (môc III).
II. Đồ dùng day học :
 - Tranh ảnh, phiếu học tập (sö dông phÇn BT1 phÇn nhËn xÐt vµ luyÖn tËp).
III. Hoạt động dạy học :
 Nội Dung
 Cách thức tổ chức 
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Bài tập 2 ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Phát triển bài.
a) Phần nhận xét : (17p)
Bài 1. A, a
Răng a
Mũi b
Tai c
 => Đây chính là nghĩa gốc.
Bài 2.
 Răng, mũi, tai, được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc. Đây là nghĩa chuyển
Bài 3. Răng đều chỉ vật nhọn sắc, sắp đều nhau thành hàng.
 - Mũi : Cũng chỉ bộ phận có đâu nhọn nhô ra phía trước 
 - Tai : Mọc ra ở 2 bên chia ra như tai.
b) Ghi nhớ SGK.
c) Luyện tập : (17p)
Bài 1.
 Gốc: Mắt bé chuyển: đầu nguồn 
 Nghẹo Ba chân
 Đau chân Na mở mắt
Bài 2.
 Tìm nghĩa chuyển của : Lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Phát phiếu và giao việc. 
H: Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập.
H: Dán kết quả trên bảng.
G +H: Nhận xét. 
H: Thảo luận và trả lời.
G: Giải thích cấu tạo và công dụng của một số từ. 
H: Thảo luận cặp.
H : Báo cáo kết quả.
G: Nhận xét. bổ sung.
H: Lấy ví dụ.
 ? Vậy 1 từ có nhiều nghĩa gọi là gì ?
H: 2 học sinh đọc.
G: Giao việc, h­íng dÉn lµm trªn phiÕuBT. 
H: 1 học sinh đọc bài tập và nêu yêu cầu
 Chia 5 nhóm thảo luận cả bài tập.
 Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 ý. 
G +H: Nhận xét. 
H: Xác định yêu cầu bài tập 2.
H: Làm bài.
H: Chữa.
G+H: Nhận xét, đánh giá.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
KÓ CHUYỆN
 TiÕt 7 : CÂY CỎ NƯỚC NAM
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - Dùa vµo tranh minh ho¹ (SGK) kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ b­íc ®Çu kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn.
 - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 
II. Đồ dùng day học :
 - Tranh (sgk) vật thật: Cây đinh lăng (sö dông phÇn giíi thiÖu vµ GV kÓ lÇn 2).
III. Hoạt động dạy học : 
 Nội Dung
 Cách thức tổ chức 
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Kể một câu chuyện ( tiết 6) ?
B. D¹y bµi míi : (35p)
1. Giíi thiÖu bµi : 
2. Giáo viên kể c ...  häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Nêu câu hỏi tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình.
H: Trả lời cá nhân.
H: C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.
G: Chốt ý ghi bảng.
G: H­¬ng dÉn n¾m yªu cÇu bµi, c¸ch thùc hiÖn yªu cÇu.
G: Phát phiếu häc tËp vµ nªu yªu cÇu, h­íng dÉn häc sinh thùc hiÖn.
H: Thảo luận theo nhóm. 
 Đại diện nhóm trình bày. (3 nhóm)
H: Các nhóm nhận xét.
G: Những ý đúng, ý hay.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
 Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009
To¸n
TiÕt 35 : luyÖn tËp
I. Mục tiêu :
 - Biết chuyển phân số thËp phân thành hỗn số. 
 - BiÕt chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n.
II. Đồ dùng day học :
 - Phiếu bài tập 3. (sö dông phÇn giíi thiÖu bµi).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Viết thành phân số thập phân : 6,35; 9,036; 2,6 ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung ôn tập : (34p)
Bài 1:
a) M:=16
b) M: 16 =16,2
 ; 
Bài 2: Chuyển ph số thập phân rồi đọc. ; ; 
Bài 3: Viết số thích hợp. 
 M: 2,1m = 21dm
 2,1m = 2= 2m1dm = 21dm.
 5,27m = 527cm ; 8,3m = 830cm
 3,15m = 315m.
Bài 4:
 Đáp án.
 A) 3/5 = 6/10 ; 3/5 = 60/100.
 b) 6/10 = 0,6 ; 60/100 = 0,60.
 c) 3/5 = 0.6; 0,60 ; 0,60.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn mẫu cách chuyển các phân số thập phân thành hỗn số.
H: Nhắc lại cách làm.
 3H thực hiện bảng lớp, lớp nhận xét. 
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: Nêu yêu cầu bài tập. 
H: 1 học sinh lên giải, lớp làm bài tập vào vở và nhận xét bài làm của bạn.
G: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: 1học sinh đọc yêu cầu. 
G: Hướng dẫn mẫu.
H: Làm cá nhân, 3 häc sinh lµm bµi trªn phiÕu khæ to, tr×nh bµy b¶ng.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
* Bµi dµnh cho häc sinh kh¸ giái (nÕu cßn thêi gian).
H: Nêu yêu cầu. 
H: Làm vào vở, dán kết quả. 
H: Nhận xét, đánh giá.
G: Đánh giá.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
TẬP LÀM VĂN
TiÕt 14 : LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Môc ®Ých, yªu cÇu :
 - BiÕt chyÓn mét phÇn dµn ý (th©n bµi) thµnh ®o¹n v¨n t¶ c¶ch s«ng n­íc râ mét sè ®Æt ®iÓm næi bËt, râ tr×nh tù miªu t¶.
II. Đồ dùng day học :
 * H: Dàn ý đã chuẩn bị tiết 13. (sö dông phÇn h­íng dÉn luyÖn tËp).
 * G: Một số bài văn, đoạn văn hay. (sö dông phÇn ®äc bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay tham kh¶o vµ rót kinh nghiÖm).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 -Vai trò câu mở đoạn trong mỗi đoạn văn và trong bài văn
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Hướng dẫn luyện tập : (33p) 
 - Thân bài gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả 1 đặc điểm hoặc một ý bộ phận của cảnh nên chọn 1phần tiêu biểu. 
 - Mỗi đoạn có 1câu nêu bao trùm.
 - Các câu cùng phải làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảm xúc người viết.
* §äc mét sè bµi v¨n, ®o¹n v¨n hay ®Ó häc sinh tham kh¶o, rót kinh nghiÖm.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
G: Kiển tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của học sinh. 
H: Lớp đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài. 
 2-3 em nói phần chọn của mình
G: Gợi ý cho học sinh. 
H: Viết đoạn văn.
G: Quan sát chung, gợi ý hướng dẫn.
H: Đọc nối tiếp đoạn văn.
 - Lớp nhận xét, bổ sung,
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
H: bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất 
G: Yêu cầu học sinh chưa đạt về viết lại. 
H: Häc sinh kh¸ giái ®äc, líp l½ng nghe.
G: Củng cố lại nội dung đã ôn tập.
 Dặn học sinh chuẩn bị quan sát cảnh đẹp ở địa phương.
	KHOA HỌC
TiÕt 14 : PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I. Mục tiêu ;
 - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh viªm n·o.
II. Đồ dùng day học :
- Hình sgk. (sö dông phÇn ho¹t ®éng II).
- PhiÕu häc tËp (sö dung phÇn ho¹t ®éng I).
III. Hoạt động dạy học : 
Nội Dung
Cách thức tổ chức
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết ?
B. D¹y bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Nội dung :
a) Tác nhân gây bệnh, con đường lây truyền và sự nguy hiểm của bệnh viêm não : (15p)
Đáp án : 
 1-c; 2-d; 3-b; 4-a
b) Những việc nên làm đề phòng bệnh viêm não : (15p)
* Bµi häc : SGK.
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p)
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. Nªu môc ®Ých, yªu cÇu bµi häc - Ghi ®Ò bµi. 
HĐ1: Thảo luận nhóm : 
G: Yêu cầu đọc sgk và trả lời câu hỏi.
H: Lµm viÖc nhãm trªn phiÕu häc tËp.
 Đại diện nhóm dán kết quả.
 Lớp nhận xét bài làm, thời gian từng nhóm. 
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Khắc sâu ý kiến đúng. 
HĐ2: Trao đổi theo cặp : 
H: Quan sát rừ hinh 1- hình4 sgk.
H: Nêu nội dung từng hình, giải thích tác dụng trong từng hình.
H: Đại diện học sinh trả lời.
 học sinh khác nhận xét.
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: 1 học sinh đọc phần cuối bài. 
H: Liên hệ việc phòng bệnh ở địa phương 
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 
ThÓ dôc
tiÕt 13 : ®éi h×nh ®éi ngò - trß ch¬i “ trao tÝn gËy”
I. Môc tiªu :
 - Thùc hiÖn tËp hîp, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (ngang, däc).
 - Thùc hiÖn ®óng c¸ch ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i.
 - BiÕt c¸ch ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn : 
 - §Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp luyÖn.
 - Ph­¬ng tiÖn :1 cßi, 4 tÝn gËy, kÎ s©n ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
N«i dung
C¸ch thøc tæ chøc
1. PhÇn më ®Çu : 6-10p 
 - æn ®Þnh tæ chøc, phæ biÕn néi dung, y/c tiÕt häc.
 - Khëi ®éng: * Xoay c¸c khíp.
 * Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn 100-200m råi ®i th­êng thµnh 4 hµng ngang.
 * Trß ch¬i : Chim bay, cß bay.
2. PhÇn c¬ b¶n : 18-22p
a, ¤n ®éi h×nh, ®éi ngò: ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i ®Òu vßng ph¶i-tr¸i, ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
b, Trß ch¬i vËn ®éng :
 - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ qui ®Þnh ch¬i.
 - GV quan s¸t, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cuéc ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc :
G: Cho HS th¶ láng.
H: H¸t 1bµi theo nhÞp vç tay.
 - GV cïng HS hÖ thèng bµi.
G: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.
G: NhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.
H: Líp tËp trung 4 hµng ngang cù li hÑp råi chuyÓn sang cù li réng.
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 * * * * *
 *
G: §iÒu khiÓn líp tËp, cã nhËn xÐt, söa ®éng t¸c sai.
H: Chia tæ tËp luyÖn.
H: TËp hîp líp, c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn.
H: TËp hîp theo ®éi h×nh ch¬i.
H: C¸c tæ thi ®ua ch¬i.
H: C¶ líp ch¹y ®Òu (theo thø tù 1, 2, 3, 4) thµnh vßng trßn lín sau khÐp thµnh vßng trßn nhá.
 * * * * * *
 * * * * *
 * * * * * *
 * * * * *
 * 
ThÓ dôc
tiÕt 14 : ®éi h×nh ®éi ngò - trß ch¬i “ trao tÝn gËy”
I. Môc tiªu :
 - Thùc hiÖn tËp hîp, hµng ngang, dãng th¼ng hµng (ngang, däc).
 - Thùc hiÖn ®óng c¸ch ®iÓm sè, dµn hµng, dån hµng, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i.
 - BiÕt c¸ch ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II. §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn : 
 - §Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp luyÖn.
 - Ph­¬ng tiÖn :1 cßi, 4 tÝn gËy, kÎ s©n ch¬i.
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:	
N«i dung
C¸ch thøc tæ chøc
1. PhÇn më ®Çu : 6-10p
 - æn ®Þnh tæ chøc, phæ biÕn néi dung, y/c tiÕt häc.
 - Khëi ®éng: * Xoay c¸c khíp.
 * §øng t¹i chç vç tay h¸t.
 * KTBC.
2. PhÇn c¬ b¶n : 18-22p
a, ¤n ®éi h×nh, ®éi ngò : 
 ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i ®Òu vßng ph¶i-tr¸i, ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
b, Trß ch¬i vËn ®éng :
G: nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ qui ®Þnh ch¬i.
G: quan s¸t, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cuéc ch¬i.
3. PhÇn kÕt thóc : 4-6p
H: Cho HS th¶ láng.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi.
G: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.
G: NhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.
H: Líp tËp trung 4 hµng ngang cù li hÑp råi chuyÓn sang cù li réng.
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * 
G: §iÒu khiÓn líp tËp cã nhËn xÐt, söa ®éng t¸c sai.
H: Chia tæ tËp luyÖn.
H: TËp hîp líp, c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn.
H: TËp c¶ líp do GV ®iÒu khiÓn ®Ó CB kiÓm tra.
H: TËp hîp theo ®éi h×nh ch¬i.
H: Ch¬i trß ch¬i
H: C¶ líp ch¹y ®Òu (theo thø tù 1, 2, 3, 4) thµnh vßng trßn lín sau khÐp thµnh vßng trßn nhá.
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 * 
lÞch sö
®¶ng céng s¶n viÖt nam ra ®êi
I. Môc tiªu :
 - BiÕt §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam ®­îc thµnh lËp ngµy 3 - 2 - 1930. L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc lµ ng­êi chñ tr× héi nghÞ thµnh lËp §¶ng. 
II. §å dïng d¹y häc :
 - Ch©n dung l·nh tô NguyÔn ¸i Quèc (sö dung phÇn giíi thiÖu bµi).
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
 Néi dung 
 C¸ch thøc tiÕn hµnh 
A. KiÓm tra bµi cò : (3p)
 - Nªu môc ®Ých ®i ra n­íc ngoµi cña NguyÔn TÊt Thµnh ?
B. Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi : (1p)
2. Néi dung : (30p)
a. Hoµn c¶nh ra ®êi cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam :
 - Hîp nhÊt 3 tæ chøc céng s¶n.
 - L·nh tô NguyÔn ¸i Quèc lµ ng­êi hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ lÝ luËn, ...
b. Vai trß cña NguyÔn ¸i Quèc trong héi nghÞ thµnh lËp ®¶ng :
 Ngµy 3- 2 - 1930 t¹i Hång K«ng (Trung Quèc) §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam ra ®êi...
c. ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam :
 - C¸ch m¹ng ViÖt Nam cã mét tæ chøc tiªn phong l·nh ®¹o, ®­a cuéc ®Êu tranh cña nh©n d©n ta®i theo con ®­êng ®óng ®¾n vµ dµnh ®­îc nhiÒu th¾ng lîi.
* Ghi nhí : 
C. Cñng cè, dÆn dß : (2p) 
G: Nªu yªu cÇu kiÓm tra.
H: Thùc hiÖn. 2H
G+H: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
G: Giíi thiÖu bµi. DÉn d¾t tõ bµi cò ®Ó giíi thiÖu bµi nªu nhiÖm vô häc tËp
*Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc c¶ líp.
G: Nªu : Tõ n¨m1926-1927trë ®i phong trµo c¸ch m¹ng n­íc ta ph¸t triÓn m¹nh mÏ. Tõ th¸ng 9-1929 ë ViÖt Nam ra ®êi 3 tæ chøc céng s¶n .................t×nh h×nh thiÕu thèng nhÊt trong l·nh ®¹o kh«ng thÓ kÐo dµi.
G: ? T×nh h×nh nªu trªn ®· ®Æt ra yªu cÇu g× ? 
 ? Ai cã thÓ lµm ®­îc ®iÒu ®ã ? V× sao ?
H: Suy nghÜ tr¶ lêi
G: NhËn xÐt, bæ sung.
*Ho¹t ®éng 2 : Lµm viÖc c¸ nh©n.
G: Cho H t×m hiÓu vÒ héi nghÞ thµnh lËp §¶ng.
H: §äc SGK vµ tr×nh bµy theo ý cña m×nh.
H+G: NhËn xÐt, bæ sung.
*Ho¹t ®éng 3: Lµm viÖc c¶ líp.
G: Nªu: Sù thèng nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ®· ®¸p øng ®­îc yªu cÇu g× cña Chñ nghÜa X· héi- liªn hÖ thùc tÕ.
H: Th¶o luËn cÆp ®«i.
H: §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.
G: NhËn xÐt, rót ra kÕt luËn. 
H: §äc ghi nhí SGK. 2H
G: Cñng cè n dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.
 H­íng dÉn häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.