Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 16 - Đỗ Thanh Sơn

Tuần 16
Ngày soạn : 12.12.2009
Ngày dạy : Thứ hai ngày 14.12.2009
Thể dục (tiết 31)
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU :
- Ôn bài TD phát triển chung .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể phát triển chung . 
- Trò chơi Lò cò tiếp sức . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động , nhiệt tình .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
1.Phần mở đầu : 
- Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên theo 1 hàng dọc quanh sân tập .
- Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp . 
- Chơi trò chơi tự chọn .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x
2.Phần cơ bản : 
a) Oân bài TD phát triển chung : 
- Một số em lần lượt lên thực hiện từng động tác để cả lớp xem lại .
- Các tổ tự quản ôn tập .
- Thi thực hiện bài TD ; mỗi tổ thực hiện bài 1 lần .
- Nhận xét , sửa sai cho HS .
- Đánh giá , xếp loại các tổ .
b) Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi kết hợp chỉ dẫn hình vẽ trên sân .
- Vài em làm mẫu .
- Cả lớp chơi thử 1 lần .
- Chơi chính thức vài lần .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
3.Phần kết thúc : 
- Tập một số động tác hồi tĩnh .
- Chơi trò hồi tĩnh .
- Hệ thống bài .
- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập và giao bài tập về nhà 
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
Tiết 31 : TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng , chậm rãi.
2. Kĩ năng: 	- Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông .(Trả lời được câu hỏi 1,2,3 )
3. Thái độ:	- Kính trọng tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ:
GV nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Luyện đọc.
Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn.
Rèn HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
Bài chia làm mấy đoạn.
GV đọc mẫu.
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
GV yêu cầuHSthảo luận nhóm.
+ Câu 1 + câu 2 + câu 3 +câu 4: 
- GV chốt.
- GV cho HS thảo luận rút đại ý bài?
v	Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV đọc mẫu.
HS luyện đọc diễn cảm.
GV nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò: 
Rèn đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS lần lượt đọc bài.
Hoạt động lớp.
1 HS khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
HS phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn.
HS đọc phần chú giải.
Hoạt động nhóm, cá nhân.
HS đọc đoạn 1,2 và 3.
Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi.
Các nhóm lần lượt trình bày.
Các nhóm nhận xét.
Hoạt động nhóm, cá nhân.
Lần lượt HS đọc diễn cảm cả bài.
HS thì đọc diễn cảm.
Lớp nhận xét.
Tiết 76 : TOÁN
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
2. Kĩ năng:- Rèn HS thực tính tỉ số phần trăm của hai số .
3. Thái độ:- Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Luyện tập.
HS lần lượt sửa bài nhà 
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Các hoạt động dạy học: 
 * Bài 1: 	
- Tìm hiểu theo mẫu – cách thực hiện.
· Ví dụ:
 6% HS khá lớp 5A + 15% HSG lớp 5A.
 * Bài 2:
• Dự định trồng:
+ Thôn Hòa An : ? (20 ha).
 · Đã trồng:
+ Hết tháng 9 : 18 ha
+ Hết năm : 23,5 ha
a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm 
 b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm
 * Bài 3:
• Yêu cầu HS nêu:
+ Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng)
+ Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng)
· Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? %
· Tiền lãi: ? %
5. Củng cố - dặn dò: 
Làm bài 3 ở nhà.
Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt)
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS đọc đề – Tóm tắt – Giải.
HS làm bài .
HS trình bày cách tính.
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS đọc đề.
HS phân tích đề.
a)Thôn Hòa An thực hiện:
: 20 = 0,9 = 90 %
b) Thôn Hòa An thực hiện :
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 %
Thôn Hòa An vượt mức 117,5 % - 100 % = 17,5 %
HS đọc đề.
HS tóm tắt.
HS giải.
- HS sửa bài và nhận xét .
Tiết 31: KHOA HỌC
CHẤT DẺO
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
2. Kĩ năng: - HS kể được các đồ dùng trong nhà làm bằng chất dẻo.
3. Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng trong nhà.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: “ Cao su”.
GV nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:	Thủy tinh.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Nói về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo.
 * Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Quan sát đồ dùng bằng nhựa kết hợp SGK để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo.
*Bước 2: Làm việc cả lớp. 
GV nhận xét, chốt ý.
v Hoạt động 2: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
*Bước 1: Làm việc cá nhân. 
HS đọc nội dung trong mục Bạn cần biết SGK để trả lời các câu hỏi cuối bài.
*Bước 2: Làm việc cả lớp. 
HS lần lượt trả lời từng câu hỏi . GV cho HS thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. 
GV nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò: 
Học ghi nhớ. Chuẩn bị : Tơ sợi.
Nhận xét tiết học .
Hát 
 HS trả lời câu hỏi.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hoạt động lớp, cá nhân.
HS đọc. HS lần lược trả lời. 
Chén, đĩa, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai, lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi, hạt, nút áo, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, áo, quần, bí tất, dép, keo dán, phủ ngoài bìa sách, dây dù, vải dù, đĩa hát, 
Lớp nhận xét.
Ngày soạn : 12.12.2009
Ngày dạy : Thứ ba ngày 15.12.2009
Tiết 16 : ĐẠO ĐỨC
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH 
I. Mục tiêu: 
 + Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm việc và vui chơi.
 + biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao hiệu quả trong công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
 + Có kĩ năng hợp tác với bạn trong các hoạt động của lớp , của trường.
 + Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy cô giáo và mọi người trong công việc của lớp , của nhà trường, của gia đình và của cộng đồng.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ.
3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những người xung quanh.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống trang 25 (SGK)
Yêu cầu HS xử lí tình huống theo tranh trong SGK.
Yêu cầu HS chọn cách làm hợp lí nhất.
Kết luận
v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
Yêu cầu HS thảo luận các nội dung BT 1 .
+ Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa -> Kết luận 
vHoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2)
- GV kết luận từng nội dung :
- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) 
v	Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp .
Yêu cầu từng cặp HS thực hành nội dung SGK , trang 27 
Nhận xét, khuyến khích HS thực hiện theo những điều đã trình bày.
5. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2).
Nhận xét tiết học. 
Hát 
2 HS nêu.
Hoạt động cá nhân, lớp.
HS suy nghĩ và đề xuất cách làm của mình.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung .
Hoạt động nhóm.
Thảo luận nhóm .
Trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS giải thích lí do
Hoạt động nhóm đôi.
-HS thực hiện.
-Đại diện trình bày kết quả trước lớp.
Tiết 77 : TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết tìm một số phần trăm của một số.
2. Kĩ năng: 	- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số .
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS sửa bài nhà .
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: · GV hướng dẫn HS tìm hiểu về cách tính phần trăm.
 	52,5% của số 800
Số HS toàn trường: 800
HS nữ chiếm: 52,5%
HS nữ: ? HS 
HS toàn trường chiếm ? %
Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm một số phần trăm của một số.
	v	Hoạt động 2: Thực hành.
 * Bài 1:
 * Bài 2:
GV chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi.
 *Bài 3:
- Tìm số vải may quần áo (tìm 40 % của 345 m)
- Tìm số vải may áo 	
5. Củng cố - dặn dò: 
HS làm bài 2 , 3 .
Chuẩn bị: “Luyện tập “
Nhận xét tiết học 
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm bàn.
Đọc ví dụ .
	800 HS : 100%
	 ? HS nữ: 52,5%	
HS tính:
HS nêu cách tính – Nêu quy tắc: 
HS đọc đề toán 2.
HS tóm tắt.
- HS giải:
 Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS đọc đề – Nêu tóm tắt.
HS giải.Sửa bài, nhận xét.
HS đọc đề – Nêu tóm tắt.
HS giải.
HS sửa bài – Nêu cách tính.
Cả lớp nhận xét.
HS đọc đề – Nêu tóm tắt.
HS giải.
HS sửa ...  lên kiểm tra ; mỗi em thực hiện toàn bài 1 lần .
- Đánh giá theo 3 mức : A+ , A , B .
b) Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” 
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
- Vài tổ chơi thử .
- Chơi chính thức có phân thắng thua : 1 – 2 lần
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
3.Phần kết thúc : 
- Nhận xét phần kiểm tra , đánh giá , xếp loại .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà .
 GV
 x x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
 x x x x 
Tiết 32 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỔNG KẾT VỐN TỪ (tt) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) .
2. Kĩ năng: 	- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2 , BT3 .
3. Thái độ: 	- Có ý thức sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Củng cố vốn từ.
GV cho HS sửa bài tập.
GV nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: “Củng cố vốn từ (tt)”.
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Kiểm tra vốn từ .
	* Bài 1:
GV cho HS làm bài theo nhóm.
GV nhận xét khen nhóm đúng và chính xác.
vHoạt động 2: Dùøng từ .
	* Bài 2:
+ Trong miêu tả người ta hay so sánh
+ Trong quan sát để miêu tả, người ta tìm ra cái mới, cái riêng . Từ đó mới co cái mớiù cái riêng trong tình cảm, tư tưởng 
 * Bài 3:
- GV lưu ý : chỉ cần đặt được 1 câu 
HS nhắc lại nội dung bài học.
Thi đua đặt câu.
GV nhận xét – Tuyên dương.
5. Củng cố - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Ôn tập về từ và cấu tạo từ”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
3 HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp.
HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 1.
Các nhóm làm việc – dán kết quả làm bài lên bảng.
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
- 1 HS đọc bài văn “Chữ nghĩa trong văn miêu tả “
 HS tìm hình ảnh so sánh trong đoạn 1
+ Miêu tả sông, suối , kênh
+ Miêu tả đôi mắt em bé.
+ Miêu tả dáng đi của người.
HS đặt câu miêu tả vận dụng lối so sánh nhân hóa.
- HS đặt câu.
- Lớp nhận xét.
Tiết 79 : TOÁN
GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó .
2. Kĩ năng: - Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
3. Thái độ: -Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: HS sửa bài nhà .
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Bài mới
· GV giới thiệu cách tính 52, 5 % của nó là 420
· GV đọc bài toán, ghi tóm tắt
 52, 5 % số HS toàn trường là 420 HS
 100 % số HS toàn trường là  HS ?
- GV giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số %
v	Hoạt động 2: Thực hành.
 * Bài 1:
GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải.
GV chốt cách giải.
 *Bài 2:
GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải.
GV chốt cách giải.
	*Bài 3:
- GV giải thích.
3/ Củng cố - dặn dò: 
Dặn HS chuẩn bị bài nhà.
Chuẩn bị: “Luyện tập”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, bàn.
HS thực hiện cách tính :
 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS)
Nêu quy tắc:
HS đọc bài toán và nêu cách giải :
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô)
HS đọc đề.HS nêu tóm tắt.
	552 em : 92 %
	 ? em : 100%
HS giải.
HS đọc đề và nêu tóm tắt 
	732 sản phần : 91,5 %
 ? sản phẩm : 100% 
HS giải.
HS đọc đề. HS nêu tóm tắt, nhẩm :
5 x 10 = 50 ( tấn)
5 x 4 = 20 ( tấn)
Tiết 31 : TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA VIẾT
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:- Viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy.
2. Kĩ năng: - Dựa trên kết quả của những tiết làm văn tả người đã học, HS viết được một bài văn.
3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu mến mọi người xung quanh.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS đọc bài tập 2.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra.
GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra.
GV yêu cầu đọc 4 đề kiểm tra.
GV chốt lại các dạng bài Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động ® Dàn ý chi tiết ® đoạn văn.
GV: bài hôm nay yêu cầu viết cả bài văn.	
v	Hoạt động 2: HS làm bài kiểm tra.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò: 
HS hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Làm biên bản một vụ việc”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động lớp.
- Chọn một trong các đề sau:
1. Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.
2. Tả một người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em ) của em.
3. Tả một bạn học của em.
4.Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô giáo, thầy giáo ) đang làm việc.
Hoạt động lớp.
Đọc bài văn tiêu biểu.
Phân tích ý hay.
Nhận xét.
Ngày soạn :12.12.2009
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 18.12.2009
Tiết 32 : TẬP LÀM VĂN
LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:- Nhận biết được sụ giống nhau , khác nhau giữa biên bản một cuộc họp với biên bản một vụ việc .
2. Kĩ năng: 	- Biết làm biên bản về việc cụ Uùn trốn viện (BT2).
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS tính trung thực, chính xác.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: HS đọc bài tập 2.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn làm biên bản * Bài 1:	
GV yêu cầu đọc đề.
- GV yêu cầu mỗi em lập “ Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột”
- GV chốt lại sự giống và khác nhau giữa 2 biên bản : cuộc họp và vụ việc
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành viết biên bản một vụ việc.
* Bài 2:
GV yêu cầu đọc đề.
GV chọn những biên bản tốt và cho điểm .
GV chốt lại.
5. Củng cố - dặn dò: 
HS hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Ôn tập về viết đơn”.
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, lớp 
- 1 HS đọc thể thức và nội dung chính của biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột.
HS lần lượt nêu thể thức.
Địa điểm, ngày  tháng  năm
Lập biên bản Vườn thú ngày  giờ 
Nêu tên biên bản.
Những người lập biên bản.
Lời khai tường trình sự viêc của các nhân chứng – đương sự.
Lời đề nghị.
Kết thúc.
Các thành viên có mặt ký tên.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả .
Cả lớp nhận xét.
Tiết 80 : TOÁN
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết làm 3 dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm.
	- Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
	- Tìm giá trị một số phần trăm của 1 số.
	- Tìm 1 số khi biết giá trị 1 số phần trăm của số đó.
2. Kĩ năng: 	Rèn HS tính tỉ số phần trăm nhanh, chính xác.
3. Thái độ: 	Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt)
HS sửa bài nhà 
GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
4. Các hoạt động dạy học: 
* Bài 1:	
Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Lưu ý : 37 : 42 = 0,8809 = 88,09 %
	* Bài 2:
GV chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
GV chốt cách giải. 
 * Bài 3:
GV chốt dạng tính một số biết một số phần trăm của nó.
GV chốt cách giải.
5. Củng cố - dặn dò: 
Dăn HS chuẩn bị xem trước bài ở nhà.
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
HS sửa bài.
Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.
HS đọc đề – HS tóm tắt.
HS làm bài.
HS sửa bài.
· Tính tỉ số phần trăm của hai số.
HS làm bài.
HS sửa bài.
HS đọc đề – Tóm tắt và giải 
HS làm bài.
HS sửa bài.
72 x 100 : 30 = 240
 4000 kg = 4 tấn 
Tiết 16 : LỊCH SỬ
 HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh.
2. Kĩ năng: 	 Nắm 1 số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới.
3. Thái độ: 	- Giáo dục tinh thần đoàn kết.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950 ® GV nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Các hoạt động dạy học: 
v	Hoạt động 1: Tạo biểu tượng .
Lớp thảo luận theo nhóm , nội dung sau:
+ Nhóm 1 : Tìm hiểu về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng 
+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc .
+ Nhóm 3 : Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua các mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục.
® GV nhận xét và chốt.
v	Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ.
- GV kết luận về vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến Pháp 
® Rút ra ghi nhớ.
v	Hoạt động 3: Củng cố. 
Kể tên một trong bảy anh hùng được đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó.
5. Củng cố - dặn dò: Học bài.
Chuẩn bị: “Chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)”.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
HS nêu.
Hoạt động lớp, nhóm.
HS thảo luận theo nhóm bàn.
Đại diện 1 số nhóm báo cáo.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe .
Hoạt động lớp.
- HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) 
- HS nêu cảm nghĩ 
- HS nêu.
HS đọc ghi nhớ.