Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 19 - Nguyễn Thị Xanh

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 19
 Từ ngày 2/1đến ngày 6/1/2012
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
2/1
1
2
3
4
5
CC
TA 
TĐ
T
(Ch)
Người công dân số Một
Diện tích hình thang
MT (Ch)
ÂN (Ch)
LS (Ch)
TD (Ch)
Ba
3/1
1
2
3
4
T
CT
LTVC
ATGT
NGLL
Luyện tập 
(NV) Nhà yêu nước NTTrực
Câu ghép
Những đường phố chưa đủAT
 Tiển khai CĐM (Ch)
Tin: (Ch)
Tin: (Ch)
LTV: Câu ghép
KC: Chiếc đồng hồ
Tư
4/1
1
2
3
4
KH
TĐ
T
TLV
(Ch) 
Người công dân số Một (TT)
Luyện tập chung
 LT tả người
Năm
5/1
1
2
3
4
LMT
LÂN
TA
TD
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Hình tròn, đường tròn
LTVC: Cách nối các câu ghép
LT: Hình tròn, đường tròn 
Đọc sách
 Sáu
 6/1
1
2
3
4
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Chu vi hình tròn
TLV: LT tả người (DĐKB)
LTV: LT tả người 
HĐTT: 
Tuần 19 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
 TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT 
I/Mục tiêu: 
 - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật ( anh Thành, anh Lê).
 - Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. TLCH 1, 2, 3 ( không cần giải thích lí do ).
 - HSG đọc thể hiện tính cách nhân vât, trả lời CH4.
II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : 
B. Bài mới : 
- Giới thiệu chủ điểm "Người công dân".	 
- Giới thiệu bài : Người công dân số Một.
Hoat động 1 : Luyện đọc 
(Theo dõi, sửa sai)
- GV đọc toàn bài.	 
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
CH1: Anh Lê giúp anh Thành việc gì? 
CH2:-Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ đến dân, đến nước?
 CH3: Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập với nhau. Hãy tìm chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao?
Câu 4( SGK)-HSG 
Cho HS thảo luận nhóm đôi, nêu nội dung chính của bài.
Hoạt động 3: LĐ diễn cảm 	
- GV hướng dẫn đọc 2 đoạn và đọc phân vai. 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Liện hệ giáo dục
- Lắng nghe.
+ HS đọc phần nhân vật, cảnh trí. 
- Theo dõi + đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn. 
+ Đoạn 1: Từ đầu đến "vào Sài Gòn làm gì?"
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến "ở Sài Gòn ... hết nữa.
+ Đoạn 3: Còn lại 
- Luyện đọc từ khó câu khó.
*..tìm việc làm ở Sài Gòn .
*.chúng ta là đồng bào .
Cùng máu đỏ da vàng với nhau. Nhưng anh có khi nào nghỉ đến đồng bào không ?...
* Câu chuyện không ăn nhập với nhau vì mỗi người theo đuổi một ý nghĩa khác nhau .
 - Nêu câu hỏi đáp của anh Lê (SGK)
 - Nêu câu hỏi đáp của anh Thành .
 HSG phân vai đọc thể hiện tính cách nhân vật.
* Đại ý : Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất thành.
- Luyện đọc đoạn 1 - 2 vở kịch theo lối phân vai. 
- Thi đọc diễn cảm đoạn 1. 
- Bình chọn bạn đọc hay nhất
* Nêu lại nội dung chính của bài.
Tuần 19 Thứhai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Toán : DIỆN TÍCH HÌNH THANG 
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. 
 - Bài tập cần làm: BT 1a; 2a.
II/Chuẩn bị: * HS: Hộp thưc hành toán 5, bảng con. 
 * GV: Hộp THT5, bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : Hình thang
B. Bài mới: giới thiệu
HĐ1 : HDHS cắt lắp hình theo SGK ( sử dụng hôp THT5) và nêu nhận xét
CH: Muốn tính diện tích hình thang, ta làm như thế nào ?
* Nhận xét, kết luận. Cho HS nêu lại quy tắc.
HĐ2: HDHS làm BT
Bài 1a/93: Cho HS đọc nội dung y/c BT, vận dụng công thức tính DT hình thang để làm.
 Nhận xét, sửa.
Bài 2a/94: nt
Chấm điểm số bài, nhận xét.
Bài 3/94: HS khá giỏi làm thêm.
C. Củng cố, dặn dò:
 - Ôn: Diện tích hình thang.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Cả lớp sử dụng hộp thực hành T5 lắp ghép hình theo sự HD của GV.
- Nêu nhận xét, rút ra quy tắc tính diện tích hình thang.
Quy tắc: Muốn tính diện tích hình thang, ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) rồi chia cho 2.
Lập công thức tổng quát.
 S = 
 S : Diện tích 
 a, b: độ dài các cạnh đáy
 h : chiều cao 
* Vận dụng cách tính diện tích hình thang để tính DT hình thang theo y/c.
 a) (12+8) x 5: 2 = 50(cm2).
..
* Đọc y/c , quan sát hình, vận dụng công thức để tính diện tích hình thang.
* Đọc đề, tóm tắt đề, vận dụng công thức giải toán có lời văn.
 + Tính chiều cao thửa ruộng.
 + Tính diện tích thửa ruộng.
* Nêu lại quy tắc tính diện tích hình thang.
Tuần 19 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Toán LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình thang. 
 - BT 1; 3a
II/Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng con. 
 GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ: Diện tích hình thang
B. Bài mới : Nêu mục tiêu bài học 
* Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1/94: Tính diện tích hình thang có độ dài đáy lần lượt là a và b, chiều cao h:
( Cho 3 HS làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào vở)
- Chấm điểm số bài, nhận xét, sửa.
Bài 2/94: HS KG làm thêm.
Bài 3/94: Hướng dẫn thực hiện.
C. Củng cố, dặn dò:
 Ôn: Diện tích hình thang.
 Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. 
- Nêu quy tắc tính DT hình thang (2HS)
* HS đọc y/c bài tập, vận dụng kiến thức đã học tính được diện tích hình thang theo y/c. 
(14 + 6) x 7: 2 = 70(cm2).
 (m2).
(2,8 + 1,8) x 0,5 : 2 = 1,15(m2).
* Đáy bé thửa ruộng.
 * Chiều cao thửa ruộng.
 * Diện tích thửa ruộng.
 * Số kg thóc thu hoạch trên thửa ruộng.
* HS đọc đề, quan sát hình và làm
a) SAMCD = SMNCD = SNBCD.
 Vì chúng có chung chiều cao, chung đáy lớn, đáy bé bằng nhau.
* Nêu lại quy tắc tính diện tích hình thang
Tuần 19 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
CHÍNH TẢ: ( NV): NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I/Mục tiêu: 
 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm được BT 2, BT (3), hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
 II/Đồ dùng dạy học: 
 III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : NX bài kiểm tra kì I
B. Bài mới :- GV nêu mục tiêu bài học:
* HĐ1: Viết bài "Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực".
- Hướng dẫn chính tả.
- GV đọc bài chính tả thong thả, rõ ràng. 
+ Bài chính tả cho em biết điều gì?	
- Luyện viết từ khó : 
- GV đọc cho HS viết.
 + Đọc từng vế câu, cụm từ (2 lần).	
- Chấm, chữa bài.
+ GV đọc bài chính tả cho HS rà soát lỗi. 
+ Chấm bài một số HS.	
+ GV nhận xét chung.
* HĐ2: HD làm bài tập
- Bài tập 2:	
+ GV giao việc : Điền r/d/gi vào các ô trống cần điền o hoặc ô.	
+ GV nhận xét chốt kết quả đúng. - Bài tập 3a:	 
+ GV giao việc : Điền o hoặc ô vào ô trống.	 
+ GV nhận xét.	 
C. Củng cố, dặn dò: 
* Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ
- HS mở SGK.
- Lắng nghe.
- Nghe 
- Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước, trước lúc hi sinh ông đã có câu nói lưu danh muôn thuở “Khi nào hết cỏ nước Nam ... đánh Tây".
- Đọc + viết bảng con: danh từ riêng, chài lưới, nổi dậy, khẳng khái.
- HS viết vở.
- HS soát lỗi, chữa bài.
- Đổi vở theo cặp.
- Nêu yêu cầu bài.
- Làm bài theo nhóm đôi. Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Đọc yêu cầu bài.
- Làm việc nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả: đọc câu đố.
- Nghe.
 Tuần 19 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU GHÉP 
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:
 - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống như một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác ( ND ghi nhớ ).
 - Nhận biết được câu ghép, xác định được các vế câu trong câu ghép ( BT 1 mục 3), thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3 ).
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * HS: SGK . * GV: Bảng phụ 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS 
B. Bài mới :- Giới thiệu – ghi đề.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
*Làm câu 1: 
- GV giao việc 
- GV nhận xét, chốt ý đúng ( đưa bảng phụ đã ghi kết quả).
* Làm câu 2: 
- GV giao việc: Xếp 4 câu trên vào nhóm: Câu đơn, câu ghép.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng:
a/câu đơn: câu 1 ; b/câu ghép: câu 2, 3, 4
* Làm câu 3: Tiến hành t/tự như câu 2.
* Ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1: 
- GV chốt ý: Đoạn văn có 5 câu ghép.
* Bài 2: 
- Nhận xét, kết luận
* Bài 3 :
- Tiến hành tương tự các bài trên.
- GV chấm, chữa bài.
C. Củng cố-Dặn dò :
- Em hãy nhắc lại ND cần ghi nhớ.
* Nhận xét tiết học.
- 2 HS thực hiện.
* HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
Đọc kĩ đoạn văn của Đoàn Giỏi nắm được nội dung chính và chỉ rõ đoạn văn có mấy câu. Xác định CN, VN từng câu.
*HS đọc y/cầu bài tập.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xét.
* HS làm bài cá nhân.
- 1 số HS phát biểu.
- 1 HS đọc to ghi nhớ, cả lớp đọc thầm.
* HS đọc y/cầu + đoạn văn.
- HS làm việc theo cặp, 3 HS dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét.
- Làm bài cá nhân, phát biểu nhận xét.
* HS đọc y/cầu + đoạn văn.
+ Tìm câu ghép trong đoạn văn.
+ Xác định vế câu trong câu ghép đã tìm.
- HS làm bài vào phiếu, trình bày kết quả
- HS g/thích không thể tách được mỗi vế câu trong 5 c/ghép ở BT1 thành câu đơn.
* HS đọc y/cầu + đoạn văn.
- HS làm bài trình bày kết quả.
- 3 HS nhắc lại.
- HS theo dõi GV nhận xét.
 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Luyện tiếng việt: Câu ghép
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố
 - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép. 
 - Xác định được các vế câu trong câu ghép, thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
II/Chuẩn bị: 
 - 1 số HS nhắc lại ghi nhớ : Thế nào là câu ghép ? 
II.Các hoạt động:
A. Bài tập:
*Bài 1: Gạch chéo để ngăn cách giữa các vế của câu ghép.
a) Nếu trời không mưa, tôi sẽ mang áo quần ra phơi.
b) Anh ấy không những hát hay mà còn múa rất đẹp.
c) Bầu trời càng quang đãng, sắc mây còn xanh biếc.
*Bài 2: Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
a) Cô bé cười khúc khích dù ..
b) Tôi rất vui mặc dù..
c) Trận mưa rào không những làm cho cây cối xanh tốt mà còn
III.Chấm chữa bài, nhận xét
- Chấm điểm số em, nhận xét, tuyên dương.
Tuần 19 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Kể chuyện : CHIẾC ĐỒNG HỒ
I/Mục tiêu: 	 
 - Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK ; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
 - Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 	 
II/Chuẩn bị: 	
 + Tranh minh họa truyện trong SGK (tranh phóng to, nếu có).
 + Bảng lớp viết từ ngữ cần giải thích (tiếp quản, đồng hồ quả quýt). 
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ :
B. Bài mới : ... 
Chấm số bài, nhận xét
Bài 3/95: HS khá giỏi làm thêm
-Bài toán hỏi gì?-Bài toán cho biết gì?
 a) Số cây đu đủ, ta làm thế nào?
 b) Số cây chuối trồng nhiều hơn cây đu đủ bao nhiêu cây, ta làm thế nào?
* GV chấm bài, nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò:
 Ôn: Diện tích hình thang và hình tam giác.
 Chuẩn bị bài: Hình tròn, đường tròn.
2HS làm bảng.
* HS tự tính diện tích hình tam giác theo y/c. 
( làm vở).
a) 3 x 4 : 2 = 6(cm2). 
b) 2,5 x 1,6 : 2 = 2(m2).
c) (dm2).
* Đọc đề, tóm tắt đề, quan sát hình vẽ, làm theo các bước:
+ Diện tích hình ABED. 
+ Diện tích hình BEC.
+ Hiệu diện tích của hai hình trên.
* Đọc đề, phân tích, tóm tắt đề, giải theo các bước:
+ Diện tích mảnh vườn
+ Diện tích để trồng đu đủ 
+ Số cây đu đủ trồng được.
* - Diện tích trồng chuối.
 - Số cây chuối trồng được.
 - Số cây chuối trồng nhiều hơn cây đu đủ.
 Đáp số: a) 480cây đu đủ.
 b) 120 cây.
* Nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang.
Tuần 19 Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
 ( DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI)
I/.Mục tiêu:
 - Nhận biết được hai kiểu mở bài ( mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp) trong bài văn tả người (BT 1).
 - Viết được đoạn văn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở bài tập 2
II/ Đồ dùng dạy học:
 - GV: Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu mở bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to. 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
B. Bài mới : 
- Nêu mục tiêu bài dạy.– Ghi đề.
* Bài tập 1:
- HS đọc y/ cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b.
- GV giao việc: đọc kĩ 2 đoạn a, b.
 Nêu rõ cách mở bài khác nhau ntn ?
- HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt ý đúng 
* Bài tập 2:- Gọi HS đọc 4 đề a,b,c,d.
- Mỗi em chọn 1 trong 4 đề.
- Viết 1 đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp.
- HS làm bài. 
- GV nhận xét, tuyên dương những HS mở bài hay.
- Em hãy nhắc lại hai kiểu mở bài trong bài văn tả người.
C. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học.
- Bài sau: Luyện tập tả người: Dựng đoạn kết bài.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
- HS phát biểu.
(Mbài a: theo cách trực tiếp: Đó là người bà trong gia đình.)
 (Mbài b:Theo cách gián tiếp: Giới thiệu hoàn cảnh sau đó mới giới thiệu người định tả. Đó là bác nông dân đang cày ruộng.).
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân, 1số HS đọc, lớp nhận xét. 
Ví dụ: Tả chú bé chăn bò nhà ở gần ông bà ngoại (Mở bài theo kiểu gián tiếp,)
- Gọi HS trình bày.
- Vài HS nhắc lại.
- HS lắng nghe.
Tuần 19 Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012
Toán HÌNH TRÒN - ĐƯÒNG TRÒN. 
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn.
 - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn.
 - BT 1, 2.
II/Chuẩn bị - HS: chuẩn bị bảng con. 
 - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : LTC
B. Bài mới: Giới thiệu cho HS nhận biết hình tròn, đường tròn.
- Cho HS quan sát hình tròn.
- Dùng compa vẽ đường tròn, choHS nhận biết đường tròn.
C. Luyện tập:
Bài 1/96: Vẽ hình tròn.
GV hướng dẫn cách mở compa đúng kích thước.
Bài 2/96: 
HD: - Bài toán hỏi gì?
 - Bài toán cho biết gì?
 - Muốn vẽ được hai hình tròn theo đề bài, ta làm như thế nào?
Bài 3/96:Vẽ theo mẫu.( HS KG)
GV hướng dẫn cách vẽ cho học sinh.
Rèn kĩ năng vẽ phối hợp đường tròn và hai hình tròn.
Trò chơi: “Vẽ đẹp vẽ nhanh.”-GV yêu cầu HS vẽ hình tròn.(thời gian 3phút).
Nhận xét, tuyên dương
C. Củng cố, dặn dò:
 Chuẩn bị bài: Chu vi hình tròn.
- 2 HS lên bảng.
- Viết công thức tính diện tích hình thang và hình tam giác, nêu ví dụ.
* - HS quan sát, nhận biết được hình tròn, đường tròn.
 - Biết được các yếu tố của hình tròn:
 + Tâm hình tròn
 + Bán kính
 + Đường kính
* HS vẽ vào vở nháp 
a) Bán kính 3cm. 
b) Đường kính 5cm
* - Vẽ đoạn thẳng AB=4cm.
 - Chia đoạn thẳng AB thành hai phần bằng nhau.
 - Lấy A và B làm tâm vẽ hai hình tròn có bán kính 2cm.
HS vẽ bài vào vở 
Hai đội tham gia trò chơi 
Lớp nhận xét đội bạn vẽ được nhiều hình tròn nhất.
Tuần 19 Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP 
 I/MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết:
 Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (nội dung ghi nhớ).
II/ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: * HS: SGK . * GV: Bảng phụ 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Kiểm tra 2 HS 
 - Thế nào là câu ghép?
 - Câu ghép có đặc điểm gì?
B. Bài mới : - Giới thiệu- Ghi đề.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- Nhận xét
- GV dán lên bảng 4 câu ghép, hướng dẫn HS phân tích.
- GV nhận xét, bổ sung, chốt ý theo SGV.
- GV hỏi: Từ kết quả phân tích trên, các em thấy các vế câu ghép được nối với nhau theo mấy cách? 
* GV kết luận, đính ghi nhớ bảng.
Hoạt động 2: Luyện tập
* BT1: 
GV nhận xét, chốt ý đúng như SGV. 
* BT2: 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
* Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
C. Củng cố-Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Mở rộng vốn từ : Nhân dân 
- 2 HS thực hiện trả lời.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu BT.
- HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách 2 vế câu ghép; gạch dưới những từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu.
* Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu để nối trực tiếp.
- 3, 4 HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
* HS đọc yêu cầu BT 1.
- Lớp đọc thầm các câu văn , tự làm bài.
- HS trình bày.
- Một số HS phát biểu, lớp nhận xét.
* HS đọc yêu cầu BT 2.
- HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
 + Mỗi em viết một đoạn văn tả ngoại hình của một bạn trong lớp, trong đó ít nhất có 1 câu ghép. 
 + Cách nối các câu ghép.
- 3 HS làm bài. 
- Lớp nhận xét.
- HS trình bày kết quả.
- Một số HS đọc đoạn văn mình viết.
- 3HS nhắc lại. 
Tuần 19 Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
Toán: CHU VI HÌNH TRÒN. 
I/Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết quy tác tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn.
 - BT 1a,b; 2c ; 3.
II/Chuẩn bị: HS: chuẩn bị bảng con. 
 GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : Bài 3/96
B. Bài mới :
Nêu mục tiêu bài học.
Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
GV hướng dẫn HS theo sgk-trang 97.
GV cho học sinh cắt một hình tròn. 
Hướng dẫn HS đo.
GV nêu cách tính chu vi hình tròn 
- HS nhắc lại và tính.
Thực hành:
Bài 1/98: Tính chu vi hình tròn có đường kính d.
Bài 2/c/98: Tính chu vi hình tròn có bán kính r.
Bài 3/98: 
HD:- Bài toán hỏi gì?
 - Bài toán cho biết gì?
 - Muốn tính chu vi bánh xe, ta làm thế nào?
C. Củng cố, dặn dò: 
HS nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn.
 Ôn: Chu vi hình tròn.
HS làm trên giấy.
HS mở sách, đọc thầm kênh chữ, quan sát kênh hình.
* Biết độ dài của đường tròn gọi là chu vi hình tròn.
- HS theo dõi, thực hành, tính được chu vi hình tròn có bán kính 2cm.
* Đọc quy tắc (SGK)
HS trả lời, làm vở.
HS nhắc lại công thức tính.
0,6 x 3,14 = 1,884(cm).
2,5 x 3,14 = 7,85(dm).
* HS nhắc lại công thức tính và tính.
 c) (m)	
* Đọc đề toán, vận dụng công thức giải toán có lời văn.
 Chu vi bánh xe đó là :
 0,75 x 3,14 = 2,355(m).
 Đáp số: 2,355m
Tuần 19 Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
 ( DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI) 
I/Mục tiêu: 
 - Nhận biết được 2 kiểu mở bài ( mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK ( BT1).
 - Viết được hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT 2.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu kết bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to. 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ :
- Ktra 3 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
Nêu mục tiêu bài học. – Ghi đề.
 * Bài tập 1: 
- HS đọc yêu cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b.- GV giao việc:
- Các em đọc kĩ 2 đoạn a, b.
- Chỉ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài.
- HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét, chốt ý đúng 
* Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu BT2. Mỗi em chọn 1 trong 4 đề TLV đã cho ở tiết trước.
- Chám điểm số bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc trước bài và xem bài sau.
.
- HS trả lời.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
- HS phát biểu.
* Đoạn kết bài a là kết bài không mở rộng vì tiếp nối lời tả về bà, đoạn văn đã nhấn mạnh tình cảm với người được tả.
* Kết bài b: là kết bài theo kiểu mở rộng. Cụ thể: sau khi tả bác nông dân, người tả còn nói lên tình cảm của mình với bác và bình luận về vai trò của người nông dân đối với xã hội. 
+ 2HS đọc to, lớp đọc thầm
- Viết kết bài cho đề bài đã chọn theo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng..
- HS làm bài cá nhân.
- Vài HS đọc, lớp nhận xét. 
- Vài HS nhắc lại hai kiểu bài trong bài văn tả người.
Tuần 19 Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
Luyện tiếng việt Luyện tập tả người ( dựng đoạn kết bài )
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 Rèn kĩ năng viết đoạn kết bài bài văn tả người.
II.Các hoạt động:
1. HĐ 1: Ôn tập lí thuyết về văn tả người
2. HĐ 2: Làm BT
 Đề bài: Viết đoạn kết bài mở rộng và không mở rộng tả cô giáo của em đang giảng bài trong 1 tiết học.
3. HĐ 3: Chấm chữa bài, nhận xét
 + 5-7 HS trình bày bài viết. 
 + Nhận xét, đọc và tuyên dương những bài viết hay và nổi bật.
 + Chấm số bài. Nhận xét, tuyên dương.
 Tuần 19 Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2012
SINH HOẠT CUỐI TUẦN 19
I/Mục tiêu: Giúp HS:
 * Thấy được các ưu khuyết điểm các mặt học tập tuần qua.
 * Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được của tuần 19
 * Lên kế hoạch hoạt động tuần 20
II/Cách tiến hành:
 1) Hát tập thể (UVVTM điều hành).
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Giới thiệu thành phần tham dự.
 4) Đánh giá tổng kết của các tổ (Hồ sơ kèm theo) .
 5) Đánh giá của LPHH, VTM, LĐKL (Hồ sơ kèm theo)
 6) Đánh giá tổng kết chung của LT (Hồ sơ kèm theo)
 7) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 (Xen kẻ chơi trò chơi, hoặc văn nghệ)
 8) Thông qua kế hoạch tuần 20
 - Thực hiện chủ điểm “MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN”
 - Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
 - Thi đua học tập tốt.
 - Nâng cao chất lượng học tập
 - Thu gom giấy vụn nộp về Liên đội.
 - Tiếp tục thi giải toán và tiếng Anh qua mạng Internet.
 - Lao động vệ sinh trường lớp.
 9) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra
 10) Tổng kết bế mạc.