Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 28 - Nguyễn Thị Xanh

LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN THỨ: 28
 Từ ngày 19/ 3 đến ngày 23/3/ 2012
Thứ
Ngày
Tiết thứ
Môn
Buổi học thứ nhất
Buổi học thứ hai
 Hai
19/3
1
2
3
4
5
CC
LS
TĐ
T
(Ch)
Ôn tập (T1)
Luyện tập chung
MT (Ch)
TA (Ch)
TD (Ch)
ÂN (Ch)
Ba
20/3
1
2
3
 4
T
CT
LTVC
ATGT
NGLL
Luyện tập chung
Ôn tập (T2)
Ôn tập (T3)
Chọn đ/ đi AT và tránh TNGT
Chủ điểm Hoà bình - Hưữ Nghị
Tin
Tin
LTV: Ôn tập 
KC: Ôn tập (T4)
Tư
21/3
1
2
3
4
5
KH
TĐ
T
TLV
(Ch)
Ôn tập (T5)
Luyện tập chung
TLV: Ôn tập (T6)
Năm
22/3
1
2
 3
4
T
LTVC:
LT
ĐS
Ôn tập về số tự nhiên
Ôn tập - KT (T7)
Ôn tập về số tự nhiên
MT (Ch)
TA (Ch)
TD (Ch)
ÂN (Ch)
 Sáu
 23/3
1
2
3
4
5
ĐL
KH
ĐĐ
KT
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)
T: Ôn tập về phân số
TLV : Ôn tập – KT (T8)
LTV: Ôn tập
HĐTT:
Tuần 28 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Tập đọc ÔN TẬP (T1)
I/Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/1phuts; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết.
( HS KG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung, văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL đã học ở GHK2. Bảng phụ.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Đất nước
2/Bài mới: Ôn tập (tiết 1)
HĐ1: Kiểm tra TĐ – HTL (1/5 hs lớp)
HĐ2: Bài tập: 
- GV đính bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết (sgk)
- GV nh/xét – nêu đáp án.
3/Củng cố - dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Ch/bị: Ôn tập ( tiết 2 )
- HS bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- HS đọc và x/định y/c bài tập.HS làm vào vở BT – 2 Hs tr/bày bài trên bảng phụ.
- Cả lớp nh/xét - bổ sung - chốt ý đúng:
+ Câu đơn: Xuân về, trăm hoa đua nở.
+ Câu ghép không dùng từ nối: Hùng thích đá bóng, Hoa thích đá cầu.
+ Câu ghép dùng quan hệ từ: Đêm đã khuya nhưng mẹ vẫn còn làm việc.
+ Câu ghép dùng từ hô ứng: Em đi đâu, trăng theo đấy.
Tuần 28 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
 (Tr. 144)
I/Mục tiêu: Giúp HS:
Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
Biết đổi đơn vị đo thời gian.
Bài tập cần làm: 1; 2
II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Luyện tập 
2/Bài mới: Luyện tập chung
- H/dẫn HS làm bài tập - chữa bài.
* Bài 1/144 (sgk)
- Gv h/dẫn HS phân tích đề - giải - chữa bài 
* Bài 2/144 (sgk)
- GV lưu ý HS đ/vị đo vận tốc là km/giờ.
* Bài 3/144 (sgk) – HS khá-giỏi làm thêm
- GV nh/xét.
- Nêu cách tìm vận tốc?
* Bài 4/144 (sgk)- HS khá-giỏi làm thêm
- Nêu cách tìm thời gian?
- GV chấm điểm số bài, nh/xét.
3/Củng cố - dặn dò:
- Củng cố cách tính vận tốc, quãng đường 
thời gian?
- N/xét tiết học – ch/bị: Luyện tập chung.
- 2 HS làm bài 1/143 ( Tuyền, Nhớ).
1) HS tr/bày – nh/xét – nêu cách t/hiện: 
- Tìm vận tốc ô tô: 135 : 3 = 45 (km/giờ)
- Đổi 4giờ 30phút = 4,5giờ. 
- Tìm v xe máy: 135 : 4,5 = 30(km/giờ)
- Tìm q/đ mỗi giờ ô tô đi hơn xe máy.
2) Tính v xe máy với đơn vị m/phút:
 1250 : 2 = 625(m/phút); 
 1 giờ = 60 phút.
- Tính v xe máy với đơn vị km/giờ:
 625 x 60 = 37500 m = 37,5 (km/giờ)
3) - Đổi đơn vị đo q/đ sang m:
 15,75km = 15750m
- Đổi đ/v đo thời gian sang phút:
 1giờ 45phút = 105phút.
- Tìm v xe ngựa: 
 15750 : 105 = 150m/phút.
4) HS đọc đề - xác định y/c đề.
- Muốn tìm th/gian ta lấy q/đ chia cho v/tốc 
 Đổi 72km/giờ = 72000m/giờ.
- Tìm th/gian cá heo bơi q/đ 2400m:
 2400: 72000 = giờ = 2 phút.
- HS nêu cách tính vận tốc, q/đường, thời gian.
Tuần 28 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
 (Tr. 144 - 145)
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
- BT cần làm: 1;2
II/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Luyện tập chung ( tiết 1 )
2/Bài mới: Luyện tập chung ( tiết 2 )
- H/dẫn HS làm bài - chữa bài.
* Bài 1 (SGK/144) Đọc đề 1.a 
- Bài toán có mấy chuyển động cùng lúc?
- Nh/xét về 2 chuyển động trong đề toán?
Vẽ sơ đồ: 180 km
 A B
 Ô tô ? Gặp nhau xe máy 
v (1) = 54km/giờ v(2) = 36km/giờ
 GV HD học sinh làm.
- Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được?
- Tìm thời gian để 2 xe gặp nhau ?
- Để tìm thời gian 2 xe ngược chiều gặp nhau ta làm gì?
* Bài tập 1.b: Đọc đề và tự làm bài.
GV nh/xét – K/luận cách tìm thời gian 2 chuyển động ngược chiều gặo nhau.
* Bài 2 (sgk/ 145) 
- GV cho HS nêu lại cách tìm q/đường; Cho HS tự làm.
Chấm điểm số bài, nhận xét
* Bài 3 ( sgk/145) - HS khá-giỏi làm thêm
* Bài 4 (sgk/145) – HS khá-giỏi làm thêm
3/Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách thời thơi gian gặp nhau của 2 ch/động cùng chiều gặp nhau?
Bài tập 3 – 4 SGK/144
HS đọc đề 1.a
- Hai chuyển động: ô tô và xe máy.
- Hai chuyển động ngược chiều nhau.
* HS hiểu được: Khi ô tô và xe máy gặp nhau thì cả ô tô và xe máy đã đi hết q/đường 180km từ 2 chiều ngược nhau.
- Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được:
 54 + 36 = 90 (km)
- Thời gian để ô tô và xe máy gặp nhau:
 180 : 90 = 2 (giờ)
* Lấy quãng đường chia cho tổng 2 vận tốc.
*1b) HS vận dụng qui tắc vừa tìm được để tự giải:
- Tìm tổng vận tốc 2 xe. ( 92 km )
- Tìm thời gian 2 xe gặp nhau: 276 : 92
2) Vận dụng công thức tính quãng đường: 
 s = v x t .
- Hs tự làm bài- chữa bài.
3) Vận dụng công thức tính vận tốc:
 v = s : t .
- HS làm bài - chữa bài.
4) HS tìm cách giải- Nêu cách th/hiện về nhà làm. 
Tuần 28 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
Chính tả: ÔN TẬP (T 2)
 I/ Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2.
II/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập ( tiết 1 )
2/Bài mới: Ôn tập ( tiết 2 )
HĐ1: Kiểm tra phần đọc ( như tiết 1 )
HĐ2: Bài tập:
* Bài 2: ( sgk )
- GV nhắc HS : Vế câu phải có quan hệ về ý đối với vế đã cho trước.
- GV nh/xét – tuyên dương HS có câu đúng và hay.
HĐ nối tiếp: Liên hệ giáo dục
Nhận xét – ch/bị: Ôn tập ( t3 )
- HS bốc thăm, đọc bài.
- HS xác dịnh y/c bài tập. Hội ý theo cặp.
- HS làm bài vào vở. 2 Hs làm ở bảng phụ.
a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.
b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của mình thì chiếc đồng hồ sẽ chạy không chính xác.
c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mình.
- HS nối tiếp đọc câu văn của mình.
- Cả lớp nh/xét - chọn câu hay nhất.
Tuần 28 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
LTVC ÔN TẬP (T3)
I/Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT2).
HSKG hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế.
II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài TĐ – HTL. Vở bài tập.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập (tiết2)
2/Bài mới: Ôn tập (tiết 3)
HĐ1: Kiểm tra đọc ( như tiết 1)
HĐ2: Bài tập:
- GV đính các câu ghép lên bảng, y/c HS x/định C- V từng vế câu ghép.
- GV nhận xét, k/luận.
3/Củng cố - dặn dò: 
- Nêu lại các cách l/kết câu trong đoạn văn? Tác dụng của cách đó? 
- Nhận xét – ch/bị: Ôn tập (T 4 )
- HS bốc thăm đọc và TLCH.
- HS đọc ND bài tập 2 – 4 HS đọc 4 câu hỏi 
- HS đọc thầm bài “Tình quê hương”
- Hội ý nhóm đôi – làm bài vào vở. HS tr/bày bài làm:
a) Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mảnh liệt, day dứt.
b) Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả đ/với quê hương.
c) 5 câu ghép ( HS nêu 5 câu ghép ), xác định C – V từng vế câu ghép.
d) Đoạn 1: mảnh đất cọc cằn (c2) thay thế cho làng quê tôi.( c1)
Đoạn 2: Mảnh đất quê hương( c3) thay thế cho mảnh cọc cằn ( c3) . M/đất ấy,
* HSKG nêu tác dụng của từ lặp lại, từ ngữ thay thế trong đoạn văn.
Tuần 28 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: Củng cố kiến thức về đại từ
II. Các hoạt động
 * HĐ1: Đại từ:
- Nêu lại những hiểu biết đã học về đại từ. 
HS trả lời:
 Đại từ: đại từ thay thế cho danh từ, cụm danh từ, tính từ, cụm tính từ, động từ, 
cụm động từ.
 Đại từ xưng hô:
 - Ngôi thứ 1 ( chỉ người nói )
 - Ngôi thứ 2 ( chỉ người nghe )
 - Ngôi thứ 3 ( chỉ người được nói đến )
 - Các ngôi có thể thay đổi trog khi đ/thoại.
 - Danh từ được dùng như đại từ: cha, mẹ, anh, em, thầy, cô, chú, bác, chị.
 * HĐ2: Bài tập về đại từ:
1 /Đặt câu có: HS làm bài vào vở. Nhận xét - sửa sai.
Đại từ thay thế cho cụm danh từ. ( Lan là học sinh giỏi, tôi cũng thế.)
Đại từ thay thế cho cụm tính từ. ..
Đại từ thay thế cho cụm động từ.
2/ Đặt câu có đại từ chỉ người nói làm VN. ( Người ủng hộ nó đầu tiên là tôi.)
3/ Xác định đại từ hay danh từ trong các từ gạch chân sau:
Em là em gái của chị Loan. Em (1) đại từ; em (2) danh từ.
Thầy tôi nói: thầy sẽ không bao giờ Thầy (1) danh từ; thầy (2) đại từ.
 quên các em.
Tuần 28 Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012 
Kể chuyện ÔN TẬP (T4)
I/Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nhơ ở tiết 1.
 - Kể tên các bài tập đọc là bài văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì 2 (BT2).
II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi dàn ý của một trong ba bài văn miêu tả.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập ( tiết 3 )
2/Bài mới: Ôn tập ( tiết 4 )
HĐ1: Kiểm tra đọc: ( như tiết 1 )
HĐ2: Bài tập:
* Bài 2 (sgk) ChoHS đọc y/c, HD HS nêu tên các bài tập đọc là văn miêu tả ( 9 tuần đầu HKII)
Nhận xét, kết luận
* Bài 3 (sgk)
- GV nhận xét – ( nếu HS làm bài chưa tốt, GV trình bày dàn ý chuẩn bị sẵn )
3/Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- chuẩn bị: Ôn tập tiết 5
2) HS đọc y/c bài tập 2 - Mở mục lục và nêu tên các bài tập đọc là văn miêu tả: - Phong cảnh đền Hùng
- Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân - Tranh làng Hồ.
3) HS nêu y/c đề.
- HS nối tiếp g/thiệu dàn ý bài văn chọn.
- HS lập dàn ý bài văn đã chọn vào vở bài tập. 3 HS làm vào bảng phụ.
- HS nh/xét - bổ sung bài làm của bạn.
- HS nối tiếp đọc dàn ý đã làm. Nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích. Giải thích lí do.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung một dàn ý hoàn chỉnh. Bình chọn bài làm tốt nhất.
Tuần 28 Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 
Tập đọc ÔN TẬP (T5)
I/Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nhơ ở tiết 1.
Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2.
II/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập ( tiết 5)
2/Bài mới: Ôn tập (tiết 6)
HĐ1: KT đọc ( như tiết 1)
HĐ2: Bài tập.
*Bài 2 (sgk)
- GV lưu ý HS: sau khi điền từ vào chỗ trống, cần xác định đó là kiểu liên kết câu theo cách nào? 
- GV nhận xét, kết luận.
3/Củng cố - dặn dò:
- Có mấy cách liên kết câu? Đó là những cách nào?
- Nh/xét tiết học, ch/bị: Ôn tập tiết 7.
- HS đọc đoạn văn tả ngoại hình 1 cụ già.
- HS bốc thăm đọc bài và TLCH.
- HS nối tiếp đọc nội dung bài tập 2.
- H/động nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng: tìm từ điền vào chỗ trống – xác định kiểu liên kết của ô trống đó.
- Các nhóm trình bày- nh/xét - bổ sung chốt lại ý đúng.
+ Đoạn a: 
nhưng
nối câu 3 cới câu 2.
+ Đoạn b: 
Chúng 
từ “ chúng”câu 2 thay thế từ “ lũ trẻ”câu1.
+ Đoạn c:
nắng
chị
nắng
chị 
chị
- “nắng” câu 3, 6 lập lại từ “nắng”câu 2.
- “chị” câu 5 thay thế từ “Sứ” ở câu 4.
- “chị” câu 7 thay thế từ “Sứ” ở câu 6.
- 2 cách liên kết câu : lặp lại từ và thay thế từ.
Tuần 28 Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
 (Tr. 145)
I/Mục tiêu:Giúp HS:
 - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều.
 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
 - BT cần làm: 1; 2 (Chuyển BT2 làm trước BT1)
 - Tập trrung vào bài toán cơ bản ( mối quan hệ vận tốc, thời gian, quảng đường)
 - 
II/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Luyện tập chung ( tiết 2 )
2/Bài mới: Luyện tập chung ( tiết 3 )
HĐ1: Củng cố cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
HĐ2: Bài tập:
* Bài 2 (sgk/146) Cho HS đọc đề, tự làm
* Bài 1 (sgk/145)
- Bài 1a) Có mấy chuyển động đều? cùng chiều hay ngược chiều?
- GV: xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo sau đến một lúc nào đó, xe máy đuổi kịp xe đạp.
 A B C
Xe máyà xe đạpà
 48km 
 GV h/dẫn HS giải toán.
- Để tìm th/gian 2 ch/động cùng chiều gặp nhau ta làm gì?
- Gv cho Hs làm bài 1b ( sgk/146)
* Bài 3 (sgk/146) –HS khá-giỏi làm thêm 
Chấm điểm số bài
3/Củng cố - dặn dò: 
- Nh/xét, ch/bị bài sau.
HS viết công thức tính v, s, t.
Nêu lại qui tắc tính v, s, t.
B2. Vận dụng công thức tính quãng đường để giải: 
 1a) HS đọc đề xác định y/c .
- Có 2 chuyển động cùng chiều.
- HS hiểu được: xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo đến một lúc nào đó, xe máy đuổi kịp xe đạp.
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp:
 36 – 12 = 24 (km)
 Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp:
 48 : 24 = 2 (giờ)
* Lấy quãng đường chia cho hiệu vận tốc.
1b) HS hội ý - giải:
Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp:
 x 3 = 36 ( km )
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp: 
 36 – 12 = 24 (km)
Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp:
 36 : 24 = 1,5 (giờ)
 ĐS: 1,5 giờ.
3) Hội ý nhóm 4. Tìm cách giải.
Tuần 28 Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012 
Tập làm văn ÔN TẬP (T5)
I/Mục tiêu:
Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút.
Viết được một đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của một cụ già ; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả.
II/Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh về cụ già.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập (tiết 4)
2/Bài mới: Ôn tập ( tiết 5 )
HĐ1: H/dẫn HS nghe, viết chính tả:
- Gv đọc bài “ Bà cụ bán hàng nước chè”
- Nêu tóm tắt nội dung bài?
- H/dẫn HS phân tích, luyện viết các từ: tuổi già, tuồng chèo, vắng khách 
- GV đọc bài.
- GV chấm bài - nhận xét chung.
HĐ2: Bài tập:
- Đoạn văn vừa rồi tả hình dáng hay tính tình bà cụ?
- Tác giả tả kĩ đặc điểm nào về ngoai hình của bà cụ?
- Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào?
* K/L: Miêu tả ngoại hình nh/vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ cần tả những đặc điểm tiêu biểu.
- Bài tập 2 y/c ta làm gì?
- GV h/dẫn HS chỉ chọn vài nét tiêu biểu để viết.
- GV nh/xét – ghi điểm một đoạn bài văn hay.
3/Củng cố - dặn dò: 
- Nh/xét tiết học 
- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại – ch/bị : Ôn tập (tiết 6)
- HS đọc thầm bài chính tả.
- Tả gốc bàng cổ thụ và bà cụ bán nước chè dưới gốc bàng.
- HS phân tích và luyện viết từ khó.
- HS viết bài. Soát lại bài. Chấm, sửa lỗi.
- Ngoại hình bà cụ.
- Tả tuổi của bà.
- Bằng cách so sánh với cây bàng, đặc biệt là mái tóc bạc trắng của bà.
* HS biết miêu tả ngoại hình nh/vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ cần tả những đặc điểm tiêu biểu.
- Viết đoạn văn khoản 5 câu tả ngoại hình một cụ già.
- HS nối tiếp g/thiệu nh/vật chọn viết: ông hay bà có quan hệ với em. 
- HS làm bài. Đọc đoạn văn vừa viết.
- Nhận xét - chọn đoạn văn viết hay. 
Tuần 28 Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012 
Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
 (Tr. 147)
I/Mục tiêu:
 - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
 - BT cần làm: 1; 2; 3(cột 1); 5 .
II/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Luyện tập chung (tiết 3)
2/Bài mới: Ôn tập về số tự nhiên.
 - H/dẫn HS làm bài tập - chữa bài.
* Bài 1 ( sgk/147) X/dịnh y/c bài.
- GV nh.xét – KL cách đọc số tự nhiên.
* Bài 2 (sgk/147) 
- GV cho HS nêu đặc điểm số tự nhiên - số chẵn, số lẻ.
* Bài 3 (sgk/147)
- GV nêu câu hỏi củng cố về cách so sánh.
* Bài 4 (sgk/147)- HS khá-giỏi làm thêm
*Bài 5 (sgk/147) 
- GV nêu câu hỏi để củng cố về dấu hiệu chia hết. Đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5. Số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 5
3/Củng cố - dặn dò: 
- Nh/xét tiết học 
- Dặn HS ôn lại dấu hiệu chia hết ch/bị : Ôn tập về phân số.
* Nêu cách tính thời gian 2 chuyển động đi cùng chiều gặp nhau.
1) HS đọc số :
- 70815: bảy mươi nghìn tám trăm mười lăm. Chữ số 5 thuộc hàng đ/vị chỉ 5 đ/v
2) HS tự làm bài, chữa bài.
- Số 0 là STN bé nhất, không có STN lớn nhất. Các STN liên tiếp hơn kém nhau 1 đ/vị.
- Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp hơn (kém) nhau 2 đơn vị.
3) Điền dấu thích hợp vào chỗ 
- HS làm bài ( cột 1 ) – nh/xét - sửa sai 
 1000 > 997 ; 6978 < 10001..
4) HS tự làm – nhận xét - TD
a) Từ bé đến lớn: 3999; 4856; 5468; 5486 
b) Từ lớn đến bé: 3762; 3726, 2763; 2736 
5) HS nêu miệng kết quả: 
 a) 5 ( 8 hoặc 2) b) 9 hoặc 0 ; 
 c) 0 ; d) 5.
- Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0.
- Số vừa chi hểt cho 3 và 5 phải là số có chữ số tận cùng là 5 hoặc 0 và tổng các chữ số chia hết cho 3.
Tuần 28 Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012 
LTVC KIỂM TRA (T7)
I/Mục tiêu: 
Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng GKII ( Nêu ở T1).
II/Đồ dùng dạy học: Vở bài tập.
III/Hoạt động dạy học:
 HĐ1: Giới thiệu tiết học – nêu mục đích y/c của tiết học.
 HĐ2: H/dẫn HS làm bài.
Đọc kĩ đề bài.
Suy nghĩ và chọn đáp án đúng.
HS làm bài - chấm, chữa bài.
Tuần 28 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012
Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ 
 (Tr. 148)
I/Mục tiêu: 
Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.
BT cần làm: 1; 2; 4; 5/a.
II/Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/Bài cũ: Ôn tập về số tự nhiên
2/Bài mới: Ôn tập về phân số ( tiết 1 )
* Bài 1 ( sgk/148 )
- GV nêu từng hình: 1, 2, 3, 4. ( 1a )
 1, 2, 3, 4. ( 1b )
* Bài 2 ( sgk/148 ) 
- Nêu cách rút gọn phân số?
* Bài 3 ( sgk/149 )
- HS khá-giỏi làm thêm các bài còn lại
- Nêu cách qui đồng MS các phân số.
* Bài 4 ( sgk/149 ) 
- Nêu cách so sánh 2 phân số cùng MS, 2 phân số khác MS?
* Bài 5( sgk/149 ) – HS khá-giỏi làm thêm
- H/dẫn HS: 
- Để viết được phân số vào vạch giữa và ta làm ntn? 
3/Củng cố - dặn dò:
- Trò chơi “Đọc nhanh viết đúng”.
- Nhắc lại cách rút gọn, qui đồng, so sánh phân số.
- HS làm BT 4 -5 (sgk/147 – 148)
1) HS dùng bảng con để ghi p/s, hỗn số
- Đọc phân số, hỗn số vừa ghi:
1a) h1: .. 1b) h1:1.
2) HS làm bài: = ; = ; = 
- Chia tử số và mẫu số của ph/số cho cùng 1 số tự nhiên khác 0.
3) HS làm bài ( a, b):
 và ; = = 
 = = 
- HS nêu cách rút gọn.
4) HS làm bài: > ; = 
- HS nêu lại cách SS 2 phân số cùng MS, khác MS.
5) Lam theo nhóm đôi.
- SS và tìm phân số 
- HS làm bài. Nh/xét và đưa kết quả đúng.
- Giải thích:
 = ; = Vậy phân số cần để điền 
vào tia số: .
Tuần 28 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012 
Tập làm văn KIỂM TRA (T8)
 ( Theo đề chung của trường)
 ----------------------------------------------------
Luyện T/Việt: ÔN TẬP 
I.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về câu đơn, câu ghép
II.Các hoạt động:
HĐ1: Cả lớp: 
Khái niệm câu đơn, câu ghép ? - HS nêu khái niệm về câu đơn, câu ghép.
HĐ2: Bài tập:
Đặt câu theo cấu tạo:
a) Câu đơn có cấu tạo sau: - HS đặt câu - nhận xét - chữa bài.
 * C – C – V - VD: Lan, Hùng là học sinh lớp 5a.
 * C – V – V Lan hát hay, múa dẻo.
 * TN – TN – C – V Buổi sáng, ở công viên thật mát .
b) Câu ghép có cấu tạo sau:
 * C – V , C – V - Nam đá cầu, nữ nhảy dây.
 * C – V nên C – V - Lan thuộc bài nên lan được điểm mười.
 * Nếu C – V thì C – V - Nếu trời mưa thì tôi không đi đá bóng.
 * C – V đâu , C – V đấy. - Em đi đâu, trăng theo đấy.
Tuần 28 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012 
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 28
I/Mục tiêu:
 * HS thấy được ưu, khuyết các mặt học tập tuần 28, nhằm phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm.
 * Lên kế hoạch tuần 29.
 * Giúp HS thêm yêu tập thể, có tinh thần phê và tự phê tốt, đoàn kết với bạn bè.
II/Cách tiến hành: Lớp trưởng chủ trì.
 1) Hát tập thể.
 2) Tuyên bố lí do.
 3) Đánh giá các mặt hoạt động của lớp tuần 28.
 - Học tập: ( LP học tập ): có hồ sơ kèm theo.
 - NN-KL: ( LP NN-KL ): có hồ sơ kèm theo.
 - VTM: ( LP văn thể mĩ ): có hồ sơ kèm theo.
 4) Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua từng tổ.
 5) Ý kiến các thành viên trong lớp.
 6) Kế hoạch tuần 29
 - Củng cố nề nếp tự quản, tác phong đội viên.
 - Tập trung cao cho học tập.
 - Chăm sóc bồn hoa, vệ sinh trường lớp.
 - Kiểm tra dụng cụ học tập 
 - Tham gia thi giải toán, tiếng Anh qua mạng internét.
 7) Ý kiến GVCN: Thống nhất với tổng kết của lớp, phát cờ thi đua.
 - Tuyên dương thành tích của lớp, tổ.
 - Nhắc nhở khắc phục nhược điểm.
 - Thực hiện tốt kế hoạch của lớp đề ra
 8) Tổng kết bế mạc.