Giáo án giảng dạy khối 5 - Tuần 33

 TuÇn 33
Thø 2 Ngày soạn 20: - 04 - 2012
 Ngày giảng: 23 - 04 - 2012 
Tiết 1: GDTT CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
****************************************************
Tiết 2: Tập đọc LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM
I Mục tiêu:
 - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
 - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi trong sgk) 
II . Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
2’
10’
10’
8’
4’
A/ Bài cũ :	
- Gọi HS đọc bài
GV nêu câu hỏi để củng cố về nội dung của bài đọc.
-GV nhận xét, ghi điểm	
B/ Bài mới : 
1. Giới thiệu bài :
2) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc :
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó .
- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó.
-GV đọc toàn bài.
b, Tìm hiểu bài :	
Những điều luật nào nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam ?	
-
Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên?	
GV kết luận
-Điều luật nào nói về bổn phận của
trẻ em?
-Nêu những bổn phận của trẻ em
được quy ?
-GV : EM đã thực hiện được những bổn phận gì ? còn những bổn phận gì cần cố gắng thực hiện?
- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của bài.
 - GV bổ sung , ghi bảng .
 * Nội dung của các điều luật.( SGV trang 249)
c , Luyện đọc lại. 
-Hướng dẫn HS luyện đọc đúng 1,2 điều luật tiêu biểu. 
( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
C /Củng cố , dặn dò :
- Mời 1 HS nhắc lại nội dung của bài đọc.
- Nhận xét giờ học .
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại bài .
- Xem trước bài sau Sang năm con lên bảy
- HS đọc bài Những cánh buồm
1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài.
HS nối tiếp nhau đọc 4 điều luật trước lớp .
HS luyện đọc theo cặp .
1 - HS đọc toàn bài .
HS đọc điều 15,16,17 và trả lời
Điều 15: Quyền trẻ em được chăm sóc và bảo vệ.
Điều 16: Quyền được học tập của trẻ em.
Điều 17: Quyền được vui chơi giải trí của trẻ em.
HS nhận xét
+ Điều 21
HS nêu được những bổn phận của trẻ em trong điều 21.
HS trao đổi với bạn và phát biểu ý 
kiến.
* Phải có lòng nhân ái.
* Phải có ý thức nâng cao năng lực của bản thân.
* Phải có tinh thần lao động.
* Phải có đạo đức, tác phong tốt.
* Phải có lòng yêu nước và yêu hòa bình.
HS nhắc lại .
HS đọc lại 5 bổn phận, tự liên hệ bản thân, tiếp nối nhau pháp biểu ý kiến
HS luyện đọc 2 điều luật tiêu biểu	
 Bình chọn bạn đọc hay nhất .
- HS nhắc lại nội dung của bài.
****************************************
TiÕt 3: ¢m nh¹c 	ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT:
TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC; MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
 I. Mục tiêu:
- HS học thuộc và hát đúng bài hát: Tre ngà bên lăng Bác.
- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 6, trình bày theo nhóm cá nhân.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Nhạc cụ: .
+ Học sinh: Sách vở môn âm nhạc, 1 số nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 3'
12'
12'
5'
3'
1. Ổn định tổ chức: 
- Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn.
- GV đệm đàn cho HS hát 1 bài.
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong suốt tiết học.
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
* Nội dung 1: Ôn tập và kiểm tra 2 hát bài .
* Hoạt động 1: Bài Tre ngà bên lăng Bác.
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát.
- GV cho HS hát.
- GV nhắc nhở HS thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát.
- Kiểm tra từng nhóm, cá nhân hát.
- GV nhận xét, đánh giá động viên các nhóm, cá nhân biểu diễn tốt.
* Hoạt động 2: Bài Màu xanh quê hương.
- GV hướng dẫn HS hát ôn luyện. Nhắc nhở HS phát âm rõ lời, lấy hơi đúng chỗ.
- Tổ chức cho HS tập biểu diễn theo tổ, cá nhân.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV chỉ định HS lên biểu diễn đơn ca, song ca.
- GV động viên HS biểu diễn tốt.
* Nội dung 2: On bài TĐN số 6 - GV đọc cho HS nghe bài TĐN số 6.
- GV bắt nhịp cho HS ôn bài TĐN.
- Nhắc nhở HS thể hiện đúng phách mạnh nhẹ.
4. Củng cố bài: 
- Cho HS hát lại bài hát: Màu xanh quê hương.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn tập 2 bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
- Cả lớp hát bài: Tre ngà bên lăng Bác.
- Cả lớp hát ôn luyện.
- HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- Từng tổ lên biểu diễn.
- Lớp nhận xét.
- Cả lớp hát ôn luyện.
- HS thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- HS thực hiện.
- Cả lớp đọc 2 - 3 lần.
- Ghép lời ca.
- Cá nhân đọc bài TĐN
- HS đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm theo phách.
*****************************************
Tiết 4: Toán ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH
I. Mục tiêu : 
- Thuộc công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học.
- Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thức tế.
- Bài tập cần làm: Bài 2. Bài 3.
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
10’
 12’
10’
3’
A /Bài cũ : 
-Tính diện tích mảnh đất hình vuông có chu vi là 120m
-Nhận xét , ghi điểm .
B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
*Củng cố về tính diện tích, thể tích một số hình đã học
-GV vẽ lên bảng một hình hộp chữ nhật
-Viết công thức tính diện tích xung
quanh,diện tích toàn phần, thể tích của hình hộp chữ nhật.
GV kết luận.
*GV tiến hành tương tự với hình 
lập phương.
2,Thực hành : 
* Bài 2 : 
-Phân tích, tìm hiểu bài toán.	
-GV kết luận.( SGV trang 259)
*Bài 3: 
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
-Trước hết tính thể tích bể nước. Sau đó tính thời gian vòi nước chảy vào bể.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
C / Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
-HS lên bảng làm bài .
-HS lên chỉ chiều dài, chiều rộng, 
chiều cao.
- 1 HS lên bảng chỉ vào hình và 
gọi tên hình
-HS lên bảng viết. Cả lớp viết bảng
 con
-HS nhận xét
-HS đọc bài toán
-HS dựa vào công thức đã ôn làm 
-HS đọc bài toán
-HS nhắc lại quy tắc tính thể tích
tính diện tích toàn phần của hình
lập phương.
-HS làm bài vào vở
-2HS làm bài vào giấy khổ to.
-HS trình bày .
-HS khác nhận xét
-HS đọc bài toán
-HS trao đổi theo cặp
-HS làm bài
- 1em lên bảng làm
Bài giải
Thể tích của bể nước là:
2 x 1,5 x 1 = 3 (m)
Thời gian để vòi nước chảy vào bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ)
Đáp số: 6 giờ
-HS nhận xét
*****************************************
Tiết 5: Chính tả ( Nghe - viết) TRONG LỜI MẸ HÁT
I Mục tiêu
- Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Trong lời mẹ hát; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.
- Viết hoa tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em (BT2).
IIĐồ dùng dạy học
- GV: Viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức,....
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
1’
5’
18’
7’
3’
A/ Bài cũ : -GV đọc một số tên các 
cơ quan, tổ chức.
-Nhận xét	
 B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS Nghe- viết :	
- GV đọc bài viết
-Nội dung của bài thơ nói gì ?
- GV hướng dẫn một số từ HS thường mắc phải .(GV đọc )
- GV đọc bài cho HS viết vào vở
-GVđọc lại để HS dò bài	
- GV chấm 7 - 10 bài .	
- Nhận xét chung và chữa lỗi .
3, Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 2 : 
-GV giúp HS hiểu yêu cầu yêu
cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức.
-Đoạn văn nói lên điều gì ?
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng( SGk trang 252)
C, Củng cố , dặn dò : 
- Nhận xét giờ học 
-Ghi nhớ cách viết hoa tên các cơ quan, đơn vị.
-Chuẩn bị cho bài sau.
- HS lên bảng đọc
- Lớp nhận xét
- HS nêu nội dung
HS lên bảng viết, cả lớp viết vào 
bảng con
HS đọc bài thơ Trong lời mẹ hát
-HS đọc thầm lại lại bài viết và chú 
ý cách trình bày, tên riêng các từ 
dễ viết sai ghi ra ở nháp. 
	HS viết vào vở nháp, 2 em lên viết bảng lớp.
-HS gấp SGK và viết bài.
HS rà soát lại toàn bài 
HS đổi vở kiểm tra chéo .
HS nêu yêu cầu của bài và đọc 
luôn đoạn văn Công ước về quyền 
trẻ em
Cả lớp theo dõi trong SGK
HS đọc các từ ngữ ở phần chú 
giải 
HS trả lời HS đọc tên các cơ 
quan , tổ chức có trong đoạn văn.
HS làm bài cá nhân vào vở BT.
2HS làm vào phiếu khổ to.
HS trình bày kết quả.
HS nhận xét.
*************************************
THỨ 3: Ngày soạn : 23 - 04 - 2012
 Ngày giảng: 24 - 04 - 2012
Tiết 1: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM
I Mục tiêu 
 	- Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em ( BT1, BT2)
- Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bút và giấy khổ to để HS làm bài theo nhóm
HS: Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
7’
8’
7’
8’
3’
A .Bài cũ :
-Nhận xét , ghi điểm .
 B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài :
2, Hướng dẫn HS làm bài tập 
*Bài tập 1 :
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng .
*Bài tập 2 : 
- Cho HS nêu yêu cầu
- GV giúp HS hiểu yêu cầu.
-GV bổ sung , chốt lại lời giải đúng( SGV trang 254).
*Bài tập 3 : 
-GV bổ sung , chốt lại lời giải đúng (SGV trang 254- 255) 
.*Bài tập 4:
-GV chốt lại lời giải đúng.
C, Củng cố , dặn dò : 
-Nhận xét giờ học .
-Dặn : Học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ.
Ghi nhớ kiến thức về dấu ngoặc kép để chuẩn
 bị cho bài ôn tập.	
HS nêu 2 tác dụng của dấu hai chấm, lấy ví dụ minh hoạ.
HS đọc yêu cầu .
Cả lớp theo dõi trong SGK .
HS trao đổi theo cặp 
HS lần lượt phát biểu ý kiếnHS 
Đáp án c: Trẻ em là người dưới 16 tuổi.
-HS nhận xét
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu khổ to .
Các nhóm dán bài lên bảng .
HS nhóm khác nhận xét , góp ý
- 2 HS đọc thành tiếng. Các từ đồng nghĩa với trẻ em: trẻ con, con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, ranh con...
- HS đặt câu
HS đọc yêu cầu của bài tập .
Cả lớp theo dõi .
- Suy nghĩ, làm bài cá nhân.
- Nối tiếp nhau đọc hình ảnh mình nhìn thấy. Ví dụ:
+ Trẻ em như tờ giấy trắng.+ trẻ em như nụ hoa mới nở.
+ trẻ em là tương lai của đất nước.
+ trẻ em hôm nay thế giới ngày mai.
HS nêu yêu cầu
HS làm bài vào vở bài tập
2HS làm bài vào giấy khổ to và làm xong dán bài lên bảng.
HS giải thích trước lớp
HS khác nhận xét.
HS đọc nhẩm HTL các câu thành 
ngữ, tục ngữ.
***********************************
Tiết 2: Toán 	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : Giúp HS:
	- Biết tính diện tích và thể tích trong các trường hợp đơn giản.
	- Bài tập cần làm: Bài 1. Bài 2.
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8’
15’
12’
5’
1, kiểm tra bài cũ
2,Thực hành : 
*Bài tập 1: 	
-GV nhận xét, kết luận ( SGV trang 260)
* Bài 2 : 	
-Phân tích, tìm hiểu bài toán.
Hỏi: Để tính được c ... GV tiến hành như bài tập 1
*Bài 3:
-GV cùng HS phân tích bài toán.
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
C / Củng cố , dặn dò : 
-Ghi nhớ các kiến thức đã học.
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau.
HS lên bảng làm bài .
-HS đọc bài toán
HS làm bài cá nhân
1 HS làm bài vào giấy khổ to
HS trình bày bài
Bài giải
Quãng đường đi xe đạp trong giờ thứ 3 là: ( 12 + 18): 2 = 15 (km)
Trung bình mỗi giờ xe đạp đi dược là: (12 + 18 + 15): 3 = 15 (km)
Đáp số: 15 km
HS đổi vở, kiểm tra chéo
-HS đọc bài toán
HS trao đổi theo cặp
HS làm bài vào vở, 1 em nêu kết quả.
- HS đọc bài toán và làm bài.
- 1 em lên bảng tóm tắt và giải
Tóm tắt: 3,2 cm: 22,4 g
 4,5 cm: ... g ?
Bài giải
1 cmkim loại cân nặng là:
22,4 : 3,2 = 7 (g)
4,5 cmkim loại cân nặng là:
7 x 4,5 = 31,5(g)
Đáp số: 31,5 g
HS nhận xét.
************************************
Tiết 3: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ:
 TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI
I Mục tiêu;
	-HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
	-HS biết cách trang trí và trang trí được cổng trại hoặc lều trại theo ý thích.
	- HS khá, giỏi tranh trí được cổng trại hoặc lều trại phù hợp với ND hoạt động.
	-HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II Đồ dùng dạy học:
 GV:Hình gợi ý cách trang trí SGK
 HS: Bút chì, tẩy, bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
5’
5’
18’
5’
3’
 A. Bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
* Hoạt động1: Quan sát nhận xét
-GV giới thiệu một số hình về trại và đặt câu hỏi gợi ý HS:
+ Hội trại thường được tổ chức vào nhịp nào?
+ Trại gồm có những phần chính nào?
+ Những vật liệu cần thiết để dựng trại 
gồm những gì?
-GV tốm tắt và bổ sung
+ Vào nhịp lễ, tết hay kì nghỉ hè, các trường thường tổ chức hội trại ở những nơi có cảnh đẹp như sân trường, công viên, bãi tắm,...Hội trại là hình thức sinh hoạt tập thể vui tươi và bổ ích.
+ Các thành thành chính cúa trại gồm: Cổng trại. lều trại
+ Vật liệu dựng trại: Tre, nứa, lá, vải, pa nô, giấy màu, hồ dán, dây...
*Hoạt động 2: Cách trang trí trại:
_ Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS nhận ra cách vẽ trang trí.
+ Trang trí cổng trại
.Vẽ hình cổng, hàng rào( đối xứng hay không đối xứng)
.Vẽ hình trang trí theo ý thức( Hình vẽ, chữ,cờ ,hoa...)
. Vẽ màu( tươi vui, rực rỡ..)
+ Trang trí lều trại: 
. Vẽ hình lều trại cân đối với tờ giấy
.Trang trí lều trại theo ý thức( lựa chọn hình trang trí như chim, hoa, cá,....
-Cho HS quan sát một số hình tham khảo
* Hoạt động3: Thực hành
-GV nêu yêu cầu của bài tập: tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại hoặc lều trại của lớp, trang trí theo ý thích.
-GV gợi ý:
+ Tìm hình dáng chung cho cổng trại hoặc lều trại.
+ Cách trang trí: bố cục, hoạ tiết, màu sắc.
* Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá:
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-GV tổng kết, khen ngợi những HScó bài vẽ đẹp và động viên chung cả lớp.
c. Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- Dặn H tìm hiểu và quan sát các hình ảnh về một đề tài mà em yêu thích.
-HS quan sát trả lời
-HS quan sát
-HS thực hành vẽ
-HS trưng bày sản phẩm
-HS chọn 1 số bài vẽ nhận xét, đánh giá.
-HS bình chon bài vẽ đẹp
********************************************
Tiết 4: Địa lí 	 ÔN TẬP CUỐI NĂM 
I /Mục tiêu : 
	- Tìm được các châu lục, đại dương và nước Việt Nam trên Bản đồ Thế giới.
-Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên( vị trí địa lí, đặc điển thiên nhiên), dân cư, hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) của các châu lục: châu á, châu Âu. châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực. 
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: Bản đồ thế giới
-Quả địa cầu
 III. Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
15’
15’
3’
A/ Bài cũ : 
-Kể tên sáu châu lục và 4 đại dương trên thế giới?
- GV nhận xét, ghi điểm
B/ Bài mới : 
1, Giới thiệu bài :
-GV nêu nhiệm vụ học tập
2,Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
-GV gọi một số HS lên bảng chỉ các châu lục,các đại dương và nước Việt Nam trên bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu.	
*GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
 “ Đối đáp nhanh”	
-GV phổ biến cách chơi luật chơi 
3,Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho các 
nhóm: Các nhóm thảo luậnvà hoàn 
thành bản ở câu 2b SGK.
GV nhận xét, bổ sung kết luận
C. Củng cố- dặn dò:
-Ghi nhớ những kiến thức đã học
-GV nhận xét giờ học
-Chuẩn bị cho bài sau
-2HS lên bảng trả lời .
-HS nhận xét.
HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ
-HS tiến hành chơi
-Các nhóm dựa vào tài liệu thảo
luận rồi ghi vào phiếu. 
Đại diện các nhóm trình bày trước
 lớp.
HS nhóm khác nhận xét.
********************************************
Tiết 5: Kĩ thuật LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 1 )
I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Lắp được mô hình đã chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II / Đồ dùng dạy học:
- GV: Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK
- HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III / Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
30’
3’
A .Bài cũ : 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
B/ Bài mới : 
1,Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép
-GV quan sát theo dõi.
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Ghi nhớ các bước lắp mô hình tự chọn.
- Chuẩn bị cho tiết thực hành.
HS tự chọn mô hình lắp ghép theo 
sở thích của mình và nói trước lớp 
mô hình mình đã chọn 
-HS nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK và cùng các bạn trong nhóm nghiên cứu kĩ cách lắp ghép, chọn chi tiết, làm thử ,...
*************************************************
THỨ 6: Ngày soạn: 26 - 4 - 2012
 Ngày giảng: 27 - 4 - 2012
Tiết 1: Tập làm văn 	 TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết )
 I /Mục tiêu :
- HS viết được một bài văn tả người theo gợi ý trong sgk. Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học.
 II / Đồ dùng dạy học :
-Bảng lớp viết 3 đề văn.
III / Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
33’
3’
 A .Bài cũ : 
-GV nhận xét, kết luận.
-Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
( đã dặn)
B/ Bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài
*Bài tập 1:	
-GV nhắc HS một số điểm cần lưu ý trước khi HS làm bài.
3, HS làm bài.
-GV ghi 3 đề bài lên bảng
C/ Củng cố ,dặn dò: 
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau .	
HS trình bày một dàn ý của một bài văn tả cảnh mà em đã đọc hoặc đã viết .
HS nhận xét
HS đọc 3 đề bài 
HS viết bài vào vở.	
************************************
Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
	- Biết giải bài toán có dạng đã học
	- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
8’
10;
10’
3’
A /Bài cũ : 
-GV nêu câu hỏi để HS nhắc lại quy tắc 
tính diện tích một số hình đã học.
-Nhận xét , ghi điểm .
 B /Bài mới : 
1, Giới thiệu bài : 
2,Thực hành : 
*Bài tập 1:	
- GV vẽ sơ đồ lên bảng	
-GV cùng HS phân tích bài toán	
-GV nhận xét, kết luận 
* Bài 2 : 
-GV tiến hành như bài 1	
*Bài 3:
- Đây là dạng toán về quan hệ tỉ lệ có thể giải bằng cách rút về đơn vị	
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-GV tóm tắt bài toán lên bảng
- GV nhận xét, chữa bài
C / Củng cố , dặn dò : 
-Ghi nhớ một số bài toán có dạng đặc biệt.
- Nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị cho bài sau .
- HS nêu qui tắc
- HS nêu yêu cầu
HS nhận ra đó là bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó “
HS làm bài cá nhân
1 HS làm bài trên bảng.
Bài giải
Theo sơ đồ: Diện tích tam giác BEC là:
13,6;(3-2) x 2 = 27,2 (cm)
Diện tích tứ giác ABED là:
27,2 + 13,6 = 40,8 (cm)
Diện tích hình tứ giác ABCD là:
40,8 + 27,2 = 68(cm)
Đáp số: 68 cm
HS đổi vở, kiểm tra chéo
-
HS đọc bài toán
- HS làm bài
- HS đọc yêu cầu
HS nhận ra đó là bài toán quan hệ 
về tỉ lệ và giải theo cách “ rút về 
đơn vị “
-HS làm bài vào vở 
1HS làm bài vào bảng nhóm
HS trình bày .
Bài giải
Ô tô đi 75 km thì tiêu thụ số l xăng là: 12 : 100 x 75 = 9 (l)
Đáp số: 9lít
HS khác nhận xét
************************************
Tiết 5. GDTT SINH HOẠT LỚP TUẦN 33.
I. Mục tiêu:
- Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần
- Đề ra kế hoạch tuần tới
- HS có ý thức trong việc xây dựng tập thể vững mạnh.
II. Chuẩn bị:
- Đánh giá tuần 33
- Kế hoạch tuần 34
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
13’
8’
5’
1, Sinh hoạt
2. Giáo viên đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua:
a) Về học tập: Trong tuần này nhìn chung các em có sự cố gắng trong học tập, đi học chuyên cần, đúng gìơ giấc .
duy trì tốt nề nếp lớp học. Các em có ý thúc trong học tập.
b.Vệ sinh: Vệ sinh lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
c. Các hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ các hoạt động do Đội nhà trường tổ chức
-Tuyên truyền HS thực hiện môi trường xanh ,sạch đẹp
3. Kế hoạch tuần tới:
- Tiếp tục thi đua học tốt dạy tốt 
-Năng cao chất lượng học tập, ôn tập để chuẩn bị thi cuối năm. 
-Phụ đạo cho HS yếu ( Lệ. Hoài.)
-Đi học đúng giờ, chú ý công tác vệ sinh 
-Tham gia tốt các hoạt động của Đội tổ chức.
- Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
* Các tổ trưởng báo cáo nhận xét của tổ mình.
* Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần 33
-ý kiến góp ý của các thành viên trong lớp
-HS lắng nghe
********************************************************************
Tiết 1: ÂM nhạc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG 
 BÊN LĂNG BÁC; MÀU XANH QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP TĐN SỐ 6
I. Mục tiêu:
	-HS hát thuộc và hát đúng hai bài hát Tre ngà bên Lăng Bác, Mùa xanh quê hương.
	- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 6, trình bày theo nhóm hoặc cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
	Nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
30’
3’
1. Phần mở đầu
Gv giới thiệu những nội dung tiết học gồm: Ôn tập và kết hợp kiểm tra 2 bài hát tre ngà bên Lăng bác, Mùa xanh quê hương và tập đọc nhạc số 6
2. Phần hoạt động
a. Nội dung 1:Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát
* Hoạt đông 1:Bài Tre ngà bên Lăng Bác.
-Kiểm tra từng nhóm hát, cá nhân hát
* Hoạt động 2: Bài mùa xanh quê hương.
-Kiểm tra từng nhóm hát, cá nhân hát.
b. Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 6
-GV đàn cho HS nghe bài TĐN số 6
3.Kết thúc:
-GV nhận xét, giờ học.
-Dặn các em học thuộc 2 bài hát
-Cả lớp ôn tập bài hát
-Cả lớp ôn tập bài hát
-HS nghe
-Cả lớp đọc vài lần sau đó ghép lời.
-HS đọc nhạc, hát lời và gõ phách, thể hiện đúng phách mạnh. phách nhẹ