SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC
I. MỤC TIÊU :
- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Hình trang 8, 79, 80, 81 7 SGK.
- Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn hoặc nến, đường trắng, giấy nháp.
Khoa học - Tiết 38 SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Hình trang 8, 79, 80, 81 7 SGK. - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn hoặc nến, đường trắng, giấy nháp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4' A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS trả lời - 2 HS trả lời 1- Thế nào là dung dịch ? Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì 2- Nêu các cách tách các chất trong dung dịch để tạo ra nước cất và muối biển B. Bài mới 1' 1.Giới thiệu bài: 2.T×m hiÓu bµi: 14' Hoạt động 1 : Thí nghiệm + Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 - Nhóm 1, 2 (a, b) : làm thí nghiệm 1 - Nhóm 3, 4 (a, b) : làm thí nghiệm 2 Khi làm thí nghiệm cần chú ý : - Hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm trong thời gian 5’ - Trả lời miệng phần thí nghiệm của mình dựa vào 3 phần giáo viên đã nêu. + Mô tả hiện tượng xảy ra. + Dưới tác dụng của nhiệt tờ giấy hay đường còn giữ được tính chất ban đầu hay không ? - Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày thí nghiệm với nội dung sau : - Thí nghiệm - Mô tả hiện tượng - Giải thích hiện tượng - GV hỏi tiếp toàn lớp - HS trả lời - nhận xét - bổ sung 14' 1/ Hiện tượng chất này bị biến thành chất khác tương tự như hai thí nghiệm trên gọi là gì ? 2/ Sự biến đổi hóa học - GV chốt ý HĐ1 *Hoạt động 2 : 2 em ngồi gần nhau xé mảnh giấy thành những mảnh nhỏ và cho biết tờ giấy vẫn giữ nguyên tính chất ban đầu của nó hay biến đổi thành chất khác ? - Sự biến đổi hóa học. - Sự biến đổi từ chất này sang chất khác. - Tính chất vẫn giữ nguyên. - Không bị biến thành chất khác. - GV kết luận : Trường hợp này là sự biến đổi lý học. Thảo luận nhóm lớn Quan sát hình trang 79 SGK và thảo luận các câu hỏi. - Trường hợp nào có sự biến đổi hóa học ? Tại sao bạn kết luận như vậy ? - Đại diện các nhóm lên trình bày nội dung thảo luận ở phiếu bài tập. - Trường hợp nào là sự biến đổi lý học (biến đổi vật lý) ? Tại sao bạn kết luận như vậy, ghi vào phiếu học tập - HS nhận xét, bổ sung Hình Nội dung từng hình Biến đổi Giải thích - Nhóm 1 + 2 : Hình 2, 4, 5 - Nhóm 3 + 4 : Hình 6 + 7 - Gv chốt ý hoạt động 2 - GV tổng kết bài, nhận xét tiết học - HS lắng nghe. 2' 3. Dặn dò : - Làm lại các thí nghiệm, tự rút ra kết luận. - Làm trước thí nghiệm hình 8, 9 SGK
Tài liệu đính kèm: