Giáo án Khoa học lớp 5 - Sự biến đổi hoá học (tiết 1)

Thứ năm, ngày 6 tháng 1 năm 2011
Khoa học (38) 5A,B
sự biến đổi hoá học(t1)
I- Yêu cầu cần đạt :Sau bài học, HS biết: 
- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xẩy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng.
- KN quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm, KN ứng phó trước những tình huống không mong đợi xẩy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi).
II- Đồ dùng dạy học:
-Hình 78 - 81, SGK.
-Phiếu học tập.
III-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
A-Kiểm tra bài cũ: 
H:Thế nào là dung dịch, cho ví dụ? 
-GV n/x bà bổ sung câu trả lời của HS.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
2-HD nội dung bài học.
*Hoạt động 1: Thí nghiệm :Làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
*Cách tiến hành:
+Bước 1: Làm việc theo nhóm:
-GV HD thí nghiệm như SGK.
-YC HS chuẩn bị đồ dùng làm thí nghiệm.
+Bước 2: Làm việc cả lớp
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
H:Hiện tượng chất này biến đổi thành chất khác như hai thí nghiệm trên gọi là gì?
H:Sự biến đổi hoá học là gì?
-GV kết luận: (SGV - Tr. 138)
-Hoạt động 2: Thảo luận.
*Mục tiêu: HS phân biệt được sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.
*Cách tiến hành: 
-Bước 1:YC Làm việc theo nhóm 4.
H:Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận như vậy?
H:Trường hợp nào có sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy?
-GV kết luận: SGV-Tr.138, 139.
3-Củng cố, dặn dò: 
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết. 
-GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
Hoạt động học.
-2 HS trả lời và cho ví dụ.
-HS khác n/x và bổ sung.
-HS thực hành và thảo luận theo nhóm 7.
Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện tượng sảy ra trong thí nghiệm theo yêu cầu ở trang 78 SGK sau đó ghi vào phiếu học tập.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-HS nối tiếp trả lời
+Được gọi là sự biến đổi hoá học.
+Là sự biến đổi từ chất này thành chất khác.
-Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 sách giáo khoa và thảo luận các câu hỏi:
-Đại diện các nhóm trả lời, mỗi nhóm trả lời một câu hỏi .
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-3 HS đọc.