Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 41: Năng lượng mặt trời

Thø hai, ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011
Khoa học: (41)
NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
I.MỤC TIÊU :
- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất : chiếu sáng, phơi khô , phát điện 
* Kể tên một số phương tiện, máy móc, hoạt động, ... của con người có sử dụng năng lượng mặt trời.
 - Tiết kiệm nguồn năng lượng, nâng cao ý thức BVMT.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời ( Ví dụ: máy tính bỏ túi).
 - S­u tÇm phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :	
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ: 
-YC HS lÊy vÝ dô ®Ó chøng minh mäi ho¹t ®éng ®Òu cÇn ®Ðn n¨ng l­îng?
-GV n/x vµ bæ sung.
B- Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2-HD néi dung bµi häc:
2 HS tr¶ lêi c©u hái GV nªu
-HS kh¸c n/x vµ bæ sung.
*HĐ 1 : T¸c dông cña n¨ng l­îng mÆt trêi trong tù nhiªn.
-HĐ cả lớp : -YC HS quan s¸t tranh SGK.
H:Mặt trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng nào?
- Ánh sáng và nhiệt.
 H:Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự sống.
- Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm muôn loài, giúp cho cây xanh tốt, người và động vật khoẻ mạnh. 
 H:Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu.
- Năng lượng mặt trời còn gây ra nắng, mưa, gió, bão,... trên Trái Đất. 
* GV cung cấp thêm: Than đá dầu mỏ và khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm. Nguồn gốc của các nguồn năng lượng này là Mặt Trời. Nhờ có năng lượng mặt trời mới có qúa trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được. 
HĐ 2 : Quan sát và thảo luận: 
-GV chia nhóm. 
- HS làm việc theo nhóm .
- HS quan sát các H2,3,4 trang 84, 85 SGK và thảo luận theo các nội dung mà GV nêu
- Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng ? 
- Lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày ?
- Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lượng mặt trời ?
- Kể tên một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và ở địa phương ?
- Đại diện nhóm trình bày và cả lớp nhận xét.
-GV YC HS trùc quan mét sè ®å dïng ch¹y b»ng n¨ng l­îng ®· chuÈn bÞ.
* GV theo dõi nhận xét 
HĐ 4 : Trò chơi : 
* GV chia 2 nhóm tham gia ( mỗi nhóm khoảng 5 HS).
* GV vẽ hình Mặt Trời lên bảng.HD luật chơi 
* Yêu cầu: Mỗi lần HS lên chỉ được ghi một vai trò, ứng dụng; không được ghi trùng nhau
- Hai nhóm bốc thăm xem nhóm nào lên trước, sau đó các nhóm cử từng thành viên luân phiên lên ghi những vai trò, ứng dụng của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất nói chung và đối với con người nói riêng, sau đó nối với hình vẽ Mặt Trời.
 ( Ví dụ: phơi thóc, phơi ngô coi như là trùng ). Đến lượt nhóm nào không ghi tiếp được ( sau khi đếm đến 10) thì coi như thua. 
 * GV và HS còn lại theo dõi và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi 1,2 HS nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết học.
.