Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 46: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

KHOA HỌC (48) 5A
AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
I. Mục đích yêu cầu :
 Sau bài học HS biết :
- Nêu được một số qui tắc cơ bản sử dụng an toàn,tiết kiệm điện.
- Cóý thức tiết kiệm năng lượng điện .
-Kĩ năng ứng phó xử lí tình huống đặt ra.
-Kĩ năng bình luận đánh giá về việc sử dụng điện.
-KĨ năng ra quyết định và đảm nhận trách nhiệm về việc sử dụng tiết kiệm điện.
II. Đồ dùng dạy –học :
- Chuẩn bị theo nhĩm : Một vài dụng cụ, máy mĩc sử dụng pin : đèn pin, đồng hồ, đồ chơi  pin.
- Hình và thơng tin trong SGK trang 98, 99.
III.Các hoạt động dạy -học :	
Hç trỵ cđa GV
HOẠT ĐỘNG HS
A. Kiểm tra bài cũ: 	
- Gọi 2HS trả lời câu hỏi:
HS1: + Vật cho dịng điện chạy qua gọi là gì ? Kể tên một số vật liệu cho dịng điện chạy qua.
HS2: + Vật khơng cho dịng điện chạy qua gọi là gì ? Kể tên một sốvật liệu khơng cho dịng điện chạy qua.
B. Dạy bài mới.
1-Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.
2-HD néi dung bµi häc.
H§1: Thảo luận về các biện pháp phịng tránh bị điện giật .
- Cho HS làm việc theo nhĩm : Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp để phịng điện giật.
- Liên hệ thực tế : Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác ?
- HS nối tiếp nhau nêu ý kiến, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại : 
 H§ 2: Thực hành :
- Cho HS thực hành theo nhĩm : 
-YC HS Đọc thơng tin trong SGK trang 99 và trả lời câu hỏi:
- Điều gì cĩ thể xảy ra nếu nếu sử dụng nguồn điện 12V cho dụng cụ điện cĩ số vơn qui định là 6V? 
-Nêu vai trị của cầu chì, của cơng tơ điện ?
- Gọi đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
- GV cho HS quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện cĩ ghi số vơn.
- GV cho HS quan sát cầu chì và giới thiệu thêm: 
H§ 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện :
- ChoHS thảo luận theo cặp các câu hỏi :
+ Tại sao ta phải sử dụng tiết kiệm điện ? 
+ Nêu các biện pháp để tánh lãng phí năng lượng điện?
- Gọi HS nối tiếp trình bày kết quả thảo luận. 
+ Bạn cĩ thể làm gì để tránh lãng phí điện ? 
-GV n/x vµ bỉ sung.
3. Củng cố 
- 2HS đọc lại mục Bạn cần biết.
- Giáo dục hs luơn cĩ ý thức tiết kiệm điện, nước.
- 2hs trả lời
- Thảo luận về các biện pháp phịng tránh bị điện giật .
- Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp để phịng điện giật.
- Đại diện nhĩm trả lời:
+ Cầm phích cắm điện bị ướt cắm vào ổ lấy điện cũng cĩ thể bị điện giật .
+ Nghịch ổ lấy điện hoặc dây điện , như cắm các vật vào ổ điện cũng cĩ thể bị điện giật .
- Các biện pháp để phịng điện giật:
+Tuyệt đối khơng chạm tay vào chỗ hở của đường dây hoặc các bộ phận kim loại nghi là cĩ điện. khơng cầm các vật bằng kim loại cắm vào ổ lấy điện.
-Khi phát hiện thấy dây điện bị đứt hoặc bị hở, cần tránh xa và báo cho người lớn biết.
- Khi nhìn thấy người bị điện giật phải lập tức cắt nguồn điện bằng mọi cách như cắt cầu giao, cầu chì hoặc dùng vật khơ khơng dẫn điện như gậy gỗ, gậy tre, que nhựa,  gạt dây điện ra khỏi người bị nạn.
- HS thực hành theo nhĩm :
- Đọc thơng tin trong SGK trang 99 và trả lời câu hỏi:
- Nếu sử dụng nguồn điện 12Vcho dụng cụ điện cĩ số vơn qui định là 6Vthì cĩ thể làm hỏng dụng cụ đĩ.
+ Cầu chì dùng để đĩng và mở điện.
+ Cơng tơ điện dùng để đo số điện đã dùng (đã tiêu thụ)
- HS quan sát một vài dụng cụ, thiết bị điện cĩ ghi số vơn, quan sát cầu chì.
- HS thảo luận theo cặp các câu hỏi:
+Vì năng lượng điện cĩ hạn, nếu dùng quá tải sẽ khơng đủ.
+ Khơng dùng điện bừa bãi 
+ Tắt đèn, qu¹t khi khơng sử dụng nữa.
- HS liên hệ với việc sử dụng điện ở nhà và nêu:
- Chỉ sử dụng điện khi cần thiết, ra khỏi phịng nhớ tắt đèn, quạt, ti vi,Tiết kiệm điện khi đun nấu, sưởi, là quần áo - vì những việc này dùng nhiều năng lượng điện.