Giáo án Khối 2 tuần 11

TUẦN 11 THỨ HAI NGÀY 1/11
TẬP ĐỌC
BÀI : BÀ CHÁU
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
- HS có thái độ biết quý trinh ông bà và biết vâng lời ông bà
II / ĐỒ DÙNG DAY HOC
-Tranh minh họa SGK( phóng to nếu có ĐK)
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết tâp đọc trước các em học bài gì ?
- HS đọc bài kết hợp tả lời
- GV cùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài : Bà cháu
GV viết tựa bài lên bảng
b/ Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài: Giọng kể chậm rãi, tình cảm, giọng cố tiên dịu dàng, giọng bà cháu kiên quyết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ HS luyện đọc từ khó: làng kia, vất vả, giàu sang, nay mầm...
+ Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
+ HS đọc chú giải SGK
-Chia đoạn cho HS: Bài chia làm 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu .sung sướng
+ Đoan 2: Bà mất. Trái vàng trái bạc.
+ Đoạn 3: Nhưng vàng bạcbuồn bã
+ Đoạn 4: Phần còn lại
-HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- HS luyện đọc ngắg nghỉ
+ Bà xuất hiện, / móm mém, / hiền từ, / dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng. //
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
+ GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau nghe
-Thi đọc giữa các nhóm
+ Đại diện nhóm lên thi đọc
-GV cùng lớp NX tuyên dương
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc lại ngắt nghỉ
- GDHS: Khi đọc can chú ý phát âm ngắt nghỉ cho đúng
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
HS hát
cá nhân
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS dò theo
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp từng câu
HS đọc
HS đọc nối tiếp từng đoàn
HS luyện đọc ngắt nghỉ
HS đọc nối tiếp từng đoạn
HS dđọc trong nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
TIẾT 2
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm ta bài cũ
-HS đọc lại từ khó và ngắt nghỉ
- GV cùng lớp NX
3/ Bài mới
a/ HD tìm hiểu bài
*HS đọc từng đoạn kết hợp trả lời
- Câu 1: Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống như thế nào ?
 (Bà cháu sống ngheo khổ nhưng rất yêu thương nhau )
Câu 2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
(Cô tiên - cho hạt đào và dặn rằng khi bà mất gieo hạt đào lên mộ hai cháu sẽ giàu sang sung sướng
- Hai an hem trở nên giàu sang)
+Sau khi bà mất, hai anh
em sống như thế nào ?
 + Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở nên giàu sang?
( Khi hai anh em giàu sang nhưng cảm thấy không vui và ngày càng buồn bã)
* Ghi chú : Câu 4: Vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ?
- Câau 5; Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
GV trốt ý cảm bà cháu quý hơn vàng bac châu báu
b/ Luyện đọc lại
-GV đọc nhóm 4-5 HS đọc phân( cô tiên hiện lên hai anh em òa lên khóc , cầu xin cô tiên hóa phép cho bà sống lại dù phải trở lại cuộc sống như sưa , lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất , bà hiện ra dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào long
* R nôicô tiên hiện lên hai anh em òa lên khóc , cầu xin cô tiên hóa phép cho bà sống lại dù phải trở lại cuộc sống như xưa , lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất , bà hiện ra dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào long
* Rút nội dung bài ngợi tì vai , người dẫn chuyện , cô tiên, hai anh em 
- HS lên đọc phân vai
- GV cùng lớp NX tuyên dương
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- GV hỏi: Qua câu chuyện này các em hiểu điều gì ?
- GDHS: Biết yêu quý vâng lời ông bà cha mẹ
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Cây xoài của ông em
HS hát
HS đọc
HS đọc kết hợp trả lời
-.
- 
-HS trả lời
HS trả lời 
HS đọc
HS đọc lại
 Cá nhân nêu
Lớp cá nhân nêu lại
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I / MỤC TIÊU
- Học thuôc bảng 11 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có môt phép trừ dạng 31 – 5
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-HS chuan bị bảng con, VBT( nếu có )
III / HOAT ĐÔNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết toán trước các em hoc bài gì ?
- Gọi HS lên bảng làm bài
 81 31 51 71
 64 17 19 38
 17 14 32 33
-GV cùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : Luyện tập
GV viết tựa bài lên bảng
b/ Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm
- GV viết bài lên bảng, HS nhẩm nêu kết quả
- GV ccùng lớp NX
 11 – 2 = 9 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3
 11 – 3 = 8 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2
* Bài 2: Đắt tính rồi tính
- GV viết bài lên bảng, HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 a/ 41 – 25 51 – 35
51
35
16
 b/ 71 – 9 38 + 47
38
47
* Bài 3: Tìm X
- HS làm vào vở, và HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 a/ X + 18 = 61 b/ 23 + X = 71
 X = 61 – 18 X = 71 - 23
 X = 43 X = 48
* Bài 4: Bài toán
- HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 Tóm tắt Bài giải
 Táo : 51 kg Số ki-lô – táo còn lại là
Đã bán : 26 kg 51 – 26 = 25 ( kg)
Còn lại : ..kg ? Đáp số : 25 kg táo
* Ghi chú : Bài 5( + , - ) ?
- HS thực hiện, vài HS lên bang làm
- GV cùng lớp NX 
 9 + 6 = 15 16 – 10 = 6 11 – 8 = 3
11 – 6 = 5 10 – 5 = 5 8 + 8 = 16
11 – 2 = 9 8 + 6 = 14 7 + 5 = 12
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS thi sắp tính và tính 81 – 15
- GV cung lớp NX tuyên dương
- GDHS: Nắm quy tắc để vân dụng làm tính
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : 12 - 8
HS hát
Cá nhân nêu
4 em 
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kết quả
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HStự nhận xét
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c 
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS khá giỏi
HS nhắc tựa bài
HS đại diện dãy bàn thi
ĐẠO ĐỨC
BÀI : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I / MỤC TIÊU
- Nắm được những kiến thức kĩ năng của HS về: cách học tập sinh hoạt hành vi biết nhận lỗi về việc gọn gàng ngăn nắp , hành vi chăm làm việc nhà cũng như vấn đề chăm chỉ học tập 
- GDHS biết thực hiện những hành vi : biết nhận lỗi và sữa lỗi và biết làm một số công việc nhà vừa sức và biết tự học và đạt kết quả cao
- Qua đó nhầm giúp HS Biết hoc tập và sinh hoạt đúng giờ
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV chuan bị một số câu hỏi để HS thực hành trả lời
III / CÁCH TIẾN HÀNH
-Một số câu hỏi về một tình huống cho Hs trả lời và xử lí
+ Câu 1: Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì cho chúng ta ?( Giúp chúng ta học tập đat kết quả và thoải mái hơn )
+ Câu 2: Em lỡ tay làm rớt cây bút của bạn khi đó em sẽ làm gì ? ( em sẽ nhặc lên và xin lỗi bạn )
+ Câu 3: Vì sao các em can phải sắp xếp một góc học tập gọn gàng ? ( Vì sẽ giúp các em dễ dàng tìm thấy mọc đồ dùng , sách vở khi muốn xem hoặc muốn học)
+ Câu 4: Trước khi đi làm mẹ dặn Nam con ở nhà học bài xong quét nhà cho mẹ nhé! Nhưng mẹ về chẳng thấy Nam đâu . Nếu là Nam em sẽ làm gì ?( em quét dọn nh2 và xim lỗi mẹ )
+ Câu 5: Chăm chỉ học tập có lợi gì ? ( Giúp cho việc học tập mau tiến bộ , bố mê vui mừng, được htầy cô bạn bè yêu mean
-Trong từng câu hỏi lần lượt chu HS trả lời 
- Kết luận : GV cùng lớp nhận xét đánh giá
	Thứ ba ngày 2/11	TOÁN
BÀI : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8
I / MUC TIÊU
- Biêt cách thưc hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập đươc bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
- HS nắm và làm được các bài tâp dạng 12 – 8
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-1 bó 1 chục và 2 que tính rời
III / HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ôn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết toán trước các em học bài gì ?
- Cho HS lên làm bài tâp
 X + 18 = 61 23 + X = 71
- GV cùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: HÔm nay các em học toán bài : 12 trừ đi một số : 12 – 8
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD thực hiện phép trừ 12 – 8 và lập bảng trừ
12 – 8 = ?
- GV lấy que tính thực hiện, HS thực hiện theo và trả lời
Lấy 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời
Cởi ra thêm vào 2 được 12 que tính: 12 que tính bớt đi 8 que tính còn lại mấy que tính ?
-GV hướng dẫn
 12
 8 
4 Vậy 12 – 8 = 4
GV viết bảng trừ lên bảng, HS nhẩm và nêu kết quả
 12 – 3 = 9 12 – 5 = 7 12 – 7 = 5 12 – 9 = 3
 12 – 4 = 8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4
- GV cùng lớp NX
c/ Thực hành
*Bai 1: Tính nhẩm
- GV viết bài lên bảng, HS nhẩam nêu kết quả
- GV cùng lớp NX
a/ 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12
 3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 12 – 6 = 6
 12 – 9 = 3 12 – 8 = 4 12 – 7 = 5
 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 12 – 5 = 7
* Bài 2: Tinh
 12 12 12 12 12
 5 6 8 7 4 
 07 6 4 5 8 
- GV cùng lớp NX
4/ Bài toán 
- HS đoc thầm tóm tắt giải, 1 em lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 Tóm tắt Bài giải
Có : 12 quyển Số quyển vở bìa xanh là
Bìa đỏ : 6 quyển 12 – 6 = 6 ( quyển)
Bỉa xanh : ..quyển? Đáp số : 6 quyển vở
 GHI CHU:Tinh hieu
 a/ 12 va7 	b/ 12 va3
 12 12
 7 3
4/ Củng có
-HS nhắc lại tưa bài
- HS thi đọc bảng cộng
- GV cùng lớp NX tuyên dương
- GDHS: Nắm thuộc bảng công để vân dung làm tính
5/ NX dặn dò
-NX tiết day
- Xem bài : 32 - 8
HS hát
Cá nhân nêu
2 HS
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS thực hiện trả lời
4 que tính
HS đọc
HS nhẩm và nêu
HS đọc
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kết quả
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS nhắc lại ghi nhớ
HS thực hiện - HS tự nhận xét
HS nêu y/c
HS thực hiên
HS khá giỏi làm bài
Cá nhân nêu
Đ D Nhóm
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP )
BÀI : BÀ CHÁU
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà  ... bài làm cho đúng
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Luyện tập
HS hát
Cá nhân
4 HS
HS nhắc tựa bài
HS thực hiện theo trả lời
Từng cá nhân trả lời
HS xem và đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS thi
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI : GIA ĐÌNH
I / MUC TIÊU
- Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
- Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà
- HS biết yêu quý và giúp đỡ người thân trong gia đình
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ SGK trang 24, 25
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết TNXH trước các em học bài gì ?
- HS lên nêu sự tiêu hóa và vận động
- GV cùng lớp Nx đánh giá
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TNXH bài : Gia đình
GV viết tựa bài lên bang
b/ HD thực hiện
* HĐ 1 : Làm việc SGK theo nhóm nhỏ
 Mục tiêu: Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người
- Bước 1 :GV chia nhóm thực hiện theo cặp nhỏ
- HDHS quan sát hình 1,2,3,4,5 trong SGK trang 24, 25
Và tập đăt câu hỏi
 VD: 
+ Gia đình Mai gồm những ai ?
+ Ông bạn Mai đang làm gì ? ( H 1 )
+ Ai đang đi noun em bé ở trường mầm non ? ( H 2)
+ Bố của Mai đang làm gì ? ( H 3)
+ Mẹ của Mai đang làm gì, Mai giúp mẹ làm gì ( H 4 )
+ Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai ? ( H5)
-Bước 2: Làm việc cả lớp
Gọi HS đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
-GV KL: 
+ Gia đình Mai gồm : Ông, bà, bố, mẹ, Mai và em trai của Mai.
+ Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng làm việc nh2 tùy theo sức và khả năng của mình
+ Mọi người trong gia đình đều phải yêu thong , quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và làm tốt nhiệm vụ của mình
HĐ2: Nói về công việc thường ngày trong gia đình mình
 Mục tiêu : Chia sẻ với các bạn trong lớp về người thân và việc làm của từng người trong gia đình mình
Bước 1: Y/c từng em nhớ lai những việc làm thường ngày trong gia đình của mình
Bước 2: Trao đổi trong nhóm nhỏ
Từng HS kể với bạn về công việc ở nhà mình và ai thường làm công việc đó
Bước 3 : Trao đổi với cả lớp
-GV gọi một số em chia sẻ với cả lớp
- GV gi tất cả mà công việc em vừa kể vào bản 
Những người trong gia đình
Những công việc ở gia đình
Oâng
Bà
Bố
Mẹ 
Anh hoặc chị( nếu có )
Tên HS
GV hỏi : Diều gì có thể xảy ra nêu bố, mẹ hoặc người thân trong gia đình khong làm tròn nhiệm vụ củ mình ?
-GV KL: 
+ Mỗi người đều có một gia đình
+ Tham gia công việc gia đình là bổn phận là trách nhiệm của từng người trong gia đình
+ Mỗi người trong gia đình đều phải thong yêu , quan tâm giúp đỡ la7n4 nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình để góp phần xây dựng gia đình vui vẻ và hạnh phúc
+ Sau mỗi ngày làm việc vất vả, mỗi gia đình đều có kế hoạch nghỉ ngơi như:
 Họp mặt vui vẻ
 Thăm hỏi người thân
 Du lịch dã ngoại
 Mua sắm đồ dùng sinh hoạt
 .
* Ghi chú :Nêu tác dụng của việc làm của em
- GV cùng lớp NX
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- Nêu lại những việc thường ngày em làm trong gia đình
- GDHS: Biết giúp đỡ me công việc trong gia đình vừa sức với mình
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Đồ dùng trong gia đình
HS hát
Cá nhân
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
 Nhóm thảo luận
 Quan sát và trả lời câu hỏi
HS nghe
Cá nhân
HS thực hiện nhóm
Lớp trao đổi
HS trả lời
HS nghe
HS khá giỏi
HS nhắc tựa bài
HS nêu
TẬP LÀM VĂN
BÀI : CHIA BUỒN, AN ỦI
I / MỤC TIÊU
-Biết nói lời chia buồn an ui đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể( BT1, BT2)
- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thaăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nh2 bị bão ( BT3)
- HS biết nói lời chia buồn an ủi với người khác , biết dùng từ câu viết cho có nghĩa để viết bưu thiếp
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bưu thiếp hoặc tư82 giấy nhỏ khổ A 4 để cắt
- VBT nếu có
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết TLV trước các em học bài gì ?
- HS đọc lại đoạn văn ngắn kể về người thân, ông bà
- GV cùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TLV bài : Chia buồn, an ủi
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD làm BT
* Bài tập 1: Ông em ( hoặc bà em) bị mệt em hãy nói về ông ( hoặc bà em ) 2-3 câu tả sự quan tâm của mình ( miệng )
-Nhiều HS phát biểu ý kiến
- GV cùng lớp NX tuyên dương
+ VD: Ông ơi, ông mệt thế nào ạ ? Bà ơi, bà mệt lame phải không ạ ? cháu laấy sữa cho ông( bà)ø uống nhé
*Bài tập 2: Hãy nói lời an ủicủa em với ông bà(miệng)
- Cây hoa do ông bà trồng bị chết
- Khi kính đeo mắt của ông bà bị vở
- HS dựa vào câu trên nêu lời an ủi đối với ông bà
- GV cùng lớp NX
+ Bà đừng tiếc bà nhé, ngày mai cháu với bàsẽ trồng cây khác.
+ Ôn đừng tiếc nữa ông ạ, cái kính ấy cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác
* Bài tập 3: Được tin quê em bị bão . Bố mẹ em về thăm ông bà. Em hãy viết một bức thư ( giống như viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà
- HS đọc lại bưu thiếp ( tiếng việt / trang 50)
- HS viết lời thăm hỏi ngắn gọn bằng thái độ quan tâm lo lắng
- GV theo dõi HD HS viết lời văn hay có nghĩa
-GV thu bài viêt và chấm điểm 5-7 bài của HS
- GV NX bài viết của HS
VD
 Thái Bình ngày 26 / 12 / 2004
 Ôn bà yêu quý
 Biết tin ở quê bị baão nặng cháu lo lắng .Ông bà có khỏe không ạ ? Nhà cửa ở que có việc gì không ạ ? Cháu mong ông bà luôn luôn được mạnh khỏe may mắn
Cháu nhớ ông bà nhiều
Hoàng Sơn
4/ Củng cố
-HS nhắc lai tựa bài
- Vài HS đọc lại bưu thiếp của mình
- GDHS: Viết đúng ngắan gọn có nghĩa
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy – Xem bài : Gọi điện
HS hát
Cá nhân
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS nêu
HS nêu y/c
HS nêu
HS nghe
HS nêu y/c
HS đọc
HS viết
HS nhắc tựa bài
HS đọc
THỨ SÁU NGÀY 5/11
CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP )
BÀI : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe- viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm được các BT2, BT3a
- HS nắm nhớ từng cụm từ viết cho đúng và làm được các BT
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng viết sẳn nội dung đoan chép
Bảng viết BT2, BT3a cho HS làm
III / HOẠT ĐỘNG DAY HỌC
HĐGV
HĐHS
 1/Ổn định: Hát vui
2./ Kiểm tra bài cũ
- Tiết chính tả tập chép trước các em viết bài gì ?
- HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp: 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh
- GV cùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới 
a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả tập chép bài : Cây xoài của ông em
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD nghe viết
-GV đọc mẫu bài chính tả một lượt
- Giúp HS nắm nội dung bài
+ Cuối đông cây xoài cát có gì đẹp ?
-HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp( Cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm
- GV cùng lớp NX
- Viết chính tả
+ GV cho HS nhìn bảng viết, GV theo dõi HD cho HS viết đùng
-Chấm chữa bài
+ Gọi 5-7 HS mang vở lên chấm
+ Cho HS đổi tập nhau chũa lỗi
+ GV nhận xét vở chấm
c/ Thực hành làm BT chính tả
* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống g hay gh?
- HS làm vàovở, vài HS lên bang làm
- GV cùng lớp NX
 Lên thác xuống ghềnh.
 Con gà cục tác lá chanh.
 Gạo trắng nước tron
 Ghi long tãc dạ.
* Bài tập 3: Điền vào chỗ trống
a/ s hay x ?
-HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
- Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm.
- Cây xanh thì lá cũng xanh
 Cha mẹ hiền lành để đức chi con.
 Tục ngữ
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS lên viết từ dễ sai trong bài chính tả
- GDHS: Khi viết cần ngồi đúng tư thế viết trình bày đúng và đẹp
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Sự tích cây vú sữa( nghe viết)
Cá nhân
Cá nhân, lớp viết
Nhắc lại tựa bài
Cá nhân nêu
HS viết
Theo cặp
Nêu yêu cầu và làm bài tập
Tự nhận xét
Cá nhân
Vài em
TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I / MỤC TIÊU
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số
- Thực hiện đươc phép trừ dạng 52 – 28
- Biết tìtm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
-HS nắm và làm được bài tập
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
HS chuan bị các BT để thực hành
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ KIểm tra bài cũ
-Tiết toán trước các em học bài gì ?
- Cho HS lên làm BT
 42 52 62
 18 14 15
 24 38 47 
-GV ccùng lớp NX ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toàn bài : Luyện tập
GV viết tựa bài lên bảng
b/ Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm
- GV viết bài lên bảng, HS nhẩm nêu kết quả
- GV cùng lớp NX
12 – 3 = 9 12 – 5 = 7 12 – 7 = 5 12 – 9 = 3
12 – 4 = 8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4 12 – 10 = 2
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV viết bài lên bảng, HS làm vào vở, vài HS lên bảng 
a/ 62 – 27 72 – 15
72
 15
57
b/ 53 – 19 36 + 36
36
36
72
*Bài 3; Tìm X:
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 a/ X + 18 = 52 b/ X + 24 = 62
 X = 52 - 18 X = 62 – 24
 X = 34 X = 38
* Bài 4: Bài toán
- HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 Tóm tắt Bài giải
Gà và thỏ : 42 con Số con gà là:
Thỏ : 18 con 42 – 18 = 24 ( con )
Gà : .. con? Đáp số : 24 con gà
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS thi sắp tính và tính 62 – 17
- GV cùng lớp NX tuyên dương
- GDHS: Nắm và làm được các bài tập
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Tìm số bị trừ
HS hát
Cá nhân nêu
3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kết quả
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS thi