Giáo án Khối 2 tuần 4

TUẦN 4 Thứ hai
TẬP ĐỌC
BÀI : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấau phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn , cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các câu hỏi SGK)
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ SGK
- Bảng viết saẳn nội dung đoạn đọc
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định : Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết tập đọc trước các em học bài gì ?
- Cho HS dđọc bài kết hợp trả lời
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài : Bím tóc đuôi sam
GV viết tựa bài lên bảng
b/ Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn bài
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ HS luyện đọc từ khó: loạng choạng, ngượng nghịu, bím nhỏ, mệt quá,.
+ HS đọc chú giải SGK
+ HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
- Chia đoạn cho HS: Bài chia 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu ..cái nơ
+ Đoạn 2: Khi Hà đế trường..đi mach thầy
+ Đoạn 3: Thầy giáo nhìn..Hà cũng cười
+ Đoạn 4: Phaần còn lại
- HS đọc nối tiếp từng đoạn
- HD luyện dđọc ngắt nghĩ
+ Rồi vừa khóc / em vừa dđi mach thầy . //
 Đừng khóc, / tóa em đẹp lắm . //
- HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc từng đoạn trong nhóm
+ GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau nghe
- Thi dđọc giữa các nhóm
+ Đại diện nhóm lên thi đọc
- GV cùng lớp nx tuyên dương
4 /Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc lại từ khó và ngắt nghỉ
- GDHS: Khi dđọc cần phát âm ngắt nghỉ cho đúng
5/ ND dặn dò
- NX tiết dạy
HS hát
Gọi bạn
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS dò theo
HS luyện đọc
HS đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp
HS dđọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
TIẾT 2
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc lại bài
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ HD tìm hiểu bài
 HS dđọc từng đoạn kết hợp trả lời
- Các bạn gái khen Hà thế nào ?
- Các bạn gái khen Hà bím tọc đẹp quá. Vì sao Hà khóc ?
- Em nghĩ thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn ?
- Thầy giáo làm cho Hà vui bằng cách nào ?
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc ?
- Nghe lời thầy Tuấn làm gì ?
* Ghi chú : Theo em là Hà , mình phải làm gì trước lời xin lỗi của Tuấn ?
* Rút nội dung bài: Nói lên điều tốt của bạn, có lỗi cần phải xin lỗi
b/ Luyện đọc lài
- GV cho HS luyên đọc lại bài
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc lại bài
- GDHS: Cần phải giúp đỡ đối xử tốt với các bạn nhất là các bạn gái
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Trên chiếc bè
HS hát
HS đọc bài
HS đọc kết hợp trả lời
-Ái chà chà bím tóc đẹp quá
- Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà . Hà bị ngã sau đó đùa dai nắm bím tóc của Hà mà kéo
- HS suy nghĩ trả lời
- Thầy khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp
- Vì thầy khen Hà thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp nên tự tin không buồn vì sự triu chọc của Tuấn nữa
- Đến trược mặt Hà xin lỗi bạn
- HS trả lời
HS đọc
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc bài
TOÁN
BÀI: 29 + 5
I / MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hạng, tổng.
- Biết nối các điểm cho sẳn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời
- Bảng gài như các bài trước
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1 Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết toán trướccác em học bài gì ?
- Cho HS đọc lại bảng cộng 9
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : 29 + 5
GV viết tựa bài lên bảng
b/ GT phép cộng 29 + 5
-GV thực hiện que tính , HS thực hiện theo trả lời
- GV đưa 2 bó 1 chục que tính và 9 que tính rời
- Lấy 5 que tính rời nữa
- 9 que tính thêm 5 que tính nữa được mấy que tính?
- 2 bó 1 chục que tính thêm 14 que tính nữa dđược tất cả mấy que tính?
- Vậy 29 + 5 = ?
- HD HS cộng hàng dọc
 29 - 2 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1.
 5 - 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
34 - Vậy 29 + 5 = 34
c/ Thực hành
* Bài 1: Tính
- HS làm vào vở,vài HS lên bảng làm
 59 72 69 
 5 2 3 
 79 89 9 
 1 6 63 
-GV cùng lớp nx
* Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 a/ 59 và 6 ; b/ 19 và 7 ; 
- GV cùng lớp nx
* Bài 3: Nối các điểm để có hình vuông:
- Cho HS nối vào vở, 2 em lên bảng nối
-GV cùng lớp nx
* Ghi chú Bài 3 c / 69 và 8
- HS làm
- GV cùng l ớp nx
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc lại bài học
- Cho HS lên thi tính
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHS: nắm và làm được các bài toán dạng 29 + 5
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : 49 + 25
HS hát
9 cộng với một số 9 + 5
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thực hiện theo trả lời
14 que tính
34 que tính
29 + 5 = 34
HS xem 
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS dđọc
HS thi đọc
ĐẠO ĐỨC
BÀI : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI ( TT )
I / MỤC TIÊU
- Qua bài học HS biết khi mắc lỗi cần nhận lỗi và sữa lỗi.
- HS biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi
- HS biết thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Dụng cụ trò chơi HĐ1 tiết 2
 -VBT nếu có
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết đạo đức trước các em học bài gì ?
- GV hỏi: Khi có lỗi cần phải làm gì ?
- Biết nhận lỗi giúp các em điều gì ?
- GV cùng lớp nx đánh giá
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học đạo đức bài: Biết nhận lỗi và sữa lỗi
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD thực hành
* HĐ1: Đóng vai theo tình huống
- Tình huống 1: Lan đang trách Tuấn sao bạn lại rũ cùng đi học mà lại đi học một mình
- Tình huống 2: Nhà cửa đang bừa bãi chưa kịp dọn dẹp . Ba mẹ đang hỏi cậu , con đã dọn nhà cho mẹ chưa
- Tình huống 3: Tuyến miếu máo cầm quyển sách bát đền đấy làm rách quyển sách của tớ.
- Tình huống 4: Hà chưa làm bài tập toán ở nhà . Sáng đến lớp các bạn kiểm tra bài tâp ở nhà. Nếu là em , em sẽ làm gì ?
- GV cho HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên đóng vai
- GV nhận xét KL: Khi có lỗi cần phải sữa lỗi là dũng cảm là đáng khen
* HĐ2: Thảo luận
- Tình huống 1: Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ do tai kém., lại ngồi bàn cuối Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm cách nào ? Theo em Vân làm gì ?
- Tình huống 2: Dương bị đau bung nên ăn cơm không hết suất tô em bị chê, các bạn trách Dương vì Dương đã nói lí do
 Việc đó đúng hay sai ? Dương nên làm gì ?
-GV cho HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- GV cùng lớp nx
* KL: Cần bài tỏ ý kiên của mình khi người khác hiểu nhầm
Nên lắng nghe để người khác không trách nhầm lời của mình
*HĐ3: 
- HS kể lại những trừng hợp mắc lỗi và sữa lỗi
- GV khen ngợi HS mắc lỗi và sữa lỗi
* Ghi chú: HS kể lại về bạn mình mắc lỗi và biết sữa lỗi
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố:
- HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS kể lại việc làm khi mắc lỗi và đã sữa lỗi
-0 GDHS khi mắc l ỗi cần phải biết nhận lỗi và sữa lỗi
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Gọn gàng ngăn nắp
HS hát
Biết nhận lỗi và sữa lỗi
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thảo luận nhóm
HS thực hiện
HS nghe và đọc
HS thảo luận nhóm
HS nghe
HS kể
HS kể
HS nhắc tựa bài
HS kể
Thứ ba
KẺ CHUYỆN
BÀI : BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Dựa vào tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện(BT1) ; bước đầu kể lại đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 2 tanh minh họa SGK
- Mảnh bìa treo trước ngực tên nhân vật : Hà, Tuấn, thầy giáo, người dẫn chuyện
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết KC trước các em học bài gì ?
- Cho 3 HS lên kể 3 đoạn chuyện trong bài Bạn của Nai Nhỏ
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học KC bài : Bím tóc đuôi sam
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD kể chuyện
* Kể lại đoạn 1-2 theo tranh minh họa
- HS quan sát tranh trả lời
+ Hà có hai bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trường mấy bạn gái reo lên thế nào ?
+ Tuấn đã true Hà như thế nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì ?
-HS quan sát tranh 1-2 và kể
- GV cùng lớp nx
* Kể lại đoạn 3: 
- GV chia nhóm cho HS kể nhau nghe
- Đại diện nhóm lên thi kể
- GV cùng lớp nx tuyên dương
* Ghi chú: Phân vai dựng lại câu chuyện( các vai: người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo
- GV chia nhóm phân vai kể trong nhóm
- Cho HS đại diện kể trước lớp
- GV cùng lớp nx tuyên dương
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS lên kể lại từng đoạn trước lớp
- GDHS: Nắm và kể lại được từng đoạn của chuyện
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Chiếc bút mực
HS hát
Bạn của Nai Nhỏ
3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS quan sát trả lời
Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc mỗi bím buộc 1 cái nơ . Khi Hà đến trường các bạn gái reo lên : Ái chà chà bím tóc đẹp quá
Tuấn sắn tới nắm hai bím tóc của Hà và nói tớ mệt quá cho tớ vịn vào nó một lúc
HS quan sát và kể
HS kể nhóm
HS thi kể
HS nêu y/c
HS kể nhóm
HS kể
HS nhắc tựa bài
HS kể
TOÁN
BÀI : 49 + 25
I / MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 7 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời
- Bảng gài que tính
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết toán trướccác em học bài gì ?
- Cho vài HS lên làm tính
 59 72 63
 5 2 3
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : 49 + 25
GV viết tựa bài lên bảng
b/ GT phép cộng 49 + 25
- GV thực hiện que tính, HS lấy que tính thực hiện theo và trả lời
 + 49 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 Lấy 4 bó 1 chục và 9 que tính rời
 + 25 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
 Lấy 2 bó 1 chụcvà 5 que tính rời
+ 9 que tính thêm 5 que tính được mấy que tính?
+ 4 bó 1 chục thêm 2 bó 1 chục được maấy bó 1 chục?
+ 6 bó 1 chục thêm 1 bó 1 chục được mấy bó 1 chục ?
7 chục thêm 4 đơn vị được mấy?
- GV hướng dẫn cộng
 49 - 9 cộng 5 bằng 14 viết, viết 4, nhớ 1.
 25 - 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7
 74 - Vậy 449 + 25 = 74
c/ Thực hành
* Bài 1 :Tính
- HS làm vào vở ,vài HS lên bảng làm
 39 69 19
 22 24 53
 49 19 89
 18 17 4
- GV cùng lớp nx
* Bài 3: Bài toán
- HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải
Lớp 2A : 29 học sinh Số học sinh cả hai lớp là
Lớp 2B : 25 học sinh 29 + 25 = 54 ( học sinh )
Cả hai lớp :học sinh? Đáp số : 54 học sinh
-GV cùng lớp nx
* Ghi chú : Bai2: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS làm vào vở, vài HS lê ...  hoán của phép cộng.
- Giảo bài toán bằng một phép tính
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- 20 que tính . Bảng con và các bài tập thực hành
III / HOAT ĐÔNG DAY HỌC
HĐGV
HĐHS
1 Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết toán trước các em học bài gì ?
- Cho HS lên bảng làm bài tập
 29 19 72 81
 45 9 19 9
- GV cùng lớp nx ghi điểm 
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em hoc toán bài: 8 công với một số: 8 + 5
- GV viết tựa bài lên bảng
b/ GT phép cộng 8 + 5
-HS lấy que tính thực hiện theo và trả lời
+ Tai phải cầm 8 que tính, tai trái cầm 5 que tính ta gọp lai được mấy que tính?
+ Ta có thê thưc hiện 8 que tính thêm 2 que tính được 10 que tính( còn goi là 1 chục) thêm 3 que tính rời được 13 que tính
-GV HD đặt tính và tính
 8 8 + 5 = 13
 5 5 + 8 = 13
13 Ta lấy 8 công 5 bằng 13 viết 13
 - GV viết bảng trừ lên bảng HS nêu
 8 + 3 = 8 + 6 = 8 + 9 =
 8 + 4 = 8 + 7 =
 8 + 5 = 8 + 8 =
- GV cùng lớp nx
c/ Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm
8 + 3 = 8 + 4= 8 + 6 = 8 + 7 = 8 + 9 =
3 + 8 = 4 + 8 = 6 + 8 = 7 + 8 = 9 + 8 =
- GV cùng lớp nx 
* Bài 2: Tính
 8 8 8 4 6 8
 3 7 9 8 8 8
- GV cùng lớp nx 
* Bài 4: Bài toán
- HS đoc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải
Hà : 8 con tem Số con tem hai ban có là
Mai : 7 con tem 8 + 7 = 15 ( con tem )
Hai bạn: ..con tem Đáp số : 15 con tem
- GV cùng lớp nx
* Gh chú : Bài 3: Tính nhẩm
- HS nhẩm nêu y/c
8 + 5 = 8 + 6 = 8 + 9 =
8 + 2 + 3 = 8 + 2 + 4 = 8 + 2 + 7 =
9 + 5 = 9 + 8 = 9 + 6 =
9 + 1 + 5 = 9 + 1 + 7 = 9 + 1 + 6 =
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tưa bài
 - Cho HS thi đọc bảng cộng
- GV cungh2 lớp nx tuyên dương
- GDHS nắm thuộc bảng cộng và làm đưc các bài toán 
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : 28 + 5
HS hát
Luyên tập
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thực hiện trả lời
13 que tính
HS đọc
HS nêu
HS luyện đọc thuộc
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kết quả
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thưc hiện
HS nêu y/c
HS thưc hiện
HS nêu y/c
HS nêu
HS nhắc tựa bài
HS thi đọc
TƯ NHIÊN VÀ XÃ HÔI
BÀI : LÀM GÌ ĐỂ XƯƠNG VÀ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT
I/ MỤC TIÊU
- Biết được tập thể dục hằng ngày , lao động vừa sức , ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ và xương phát triển tốt.
- Biết đi, đứng , ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong veo côt sống.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh phóng to các hình trong bài 4( SGK)
III / HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiêm tra bài cũ
-Tiết TNXH trước các em học bài gì ?
- HS lên chỉ các hê cơ trong cơ thể
- Làm gì để xương và cơ phát triển tốt?
- GV cùng lớp nx đánh giá
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TNXH bài : Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
 GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD thực hành
* HĐ1: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
- Bước 1: Làm việc theo cặp
+ HS nói với nhau về nội dung các hình 1, 2 ,3 ,4 ,5 trang 11, 12
 Hình 1: GV gơi ý ; vẽ môt bạn tai đang ăn môt bữa cơm với cá, rau, canh, chuối, hình này muốn cho ta biết cơ thể phát triển tốt cần ăn đủ chất
 Hình 2: Vẽ môt ban ngồi học sai tư thế
 Hình 3: Vẽ môt ban đang hỏi
 Hình 4: Vẽ các bạn đang xách môt vât
 Hình 5:
- GV cùng lớp nx
* Hoạt đông 2: Trò chơi nhắc một vật
- Cho HS nhắc môt vật chú ý HS nhắc hai tay không dùng sức và côt sống
- Cho lớp chia thành 2 đôi đứng hai vạch cố định. Nghe hiệu lệnh nhắc môt vật để vào vạch đích. Sau đó các em khác tiếp tục cho đến đội nào thực hiện trước thì thắng.
* Ghi chú: Làm gì để không bi cong vẹo côt sống?
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GV trốt lại cho HS nắm: Cần phải ă đủ chất, thường xuyên tâp thể dục không nên mang vát năng sẽ làm cong veo côt sống
4/ Cũng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- GV hỏi:Làm gì để xương và cơ phát triển tốt ?
- GDHS: Ăn uống đủ chất thường xuyên tâp thể duc không nên mang vát nặng
5/ NX dặn dò
-NX tiết day
- Xem bài : Cơ quan tiêu hóa
HS hát
Hệ cơ
2-3 HS
HS nhắc tựa bài lên bảng
HS thưc hiện phép cộng
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trả lời
HS nghe
HS nhắc tựa bài
HS nêu
Thứ sáu
CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT ) 
BÀI : TRÊN CHIẾC BÈ
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe- viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả
- Làm được BT2; BT(3) a/b
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng viết nội dung bài tập
- VBt nếu có
III / HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm ta bài cũ
-Tiết chính tả tâp chép trước các em viết bài gì ?
- HS viết bảng ccon, vài HS viết bảng lớp( viên phấn, niên học, bình yên, giúp đỡ, ) 
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả nghe viết bài : Trên chiếc bè
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD nghe viết
-HD HS chuẩn bị
+ GV đọc bài chính tả
GV gợi ý nội dung bài
+ Dế Mèn và Dế Trũi rũ nhau đi đâu ?
+ Đôi bạn đi chơi xa bằng cách nào ?
+ Bài chính tả chữ nào đươc viết hoa ?
+ Vì sao phải viết hoa?
-HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp( rủ nhau, say ngắm, trong vắt, dưới đáy..)
- GV cùng lớp nx
- Viết chính tả
+ GV đọc từng cụm từ câu cho HS viết
- Chấm chữa bài
+ Cho HS đổi tâp nhau chựa lỗi
+ Gọi 5-7 HS mang vở lên chấm điểm
+ GV nhaận xét vở chấm
c/ HD làm bài tập chính tả
* Bài 2: Tìm 3 chữ có iê , chữ có yê.
- HS làm vào giấy nháp sau đó đọc lên
VD: tiên, hiền, chiếu, khuyên, truyện, chuyến
-GV cùng lớp nx
* Bài tập 3 Phân biệt cách viết các chữ im đâm trong câu:
 -a/ Hòa dỗ em đội mũ để ăn giỗ ông ngoại
 Chúng tôi lênh đênh trên dòng sông ròng rã ba ngày
- GV cùng lớp nx
 * Ghi chú Bài 3b/ 
 Tôi viết những vần thơ về vầng trăng quê hương.
 Dân làng dâng lên nhà vua nhiều của ngon vật lạ.
-GV cùng lớp nc
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- HS lên viết từ dễ sai trong bài chính tả
- GDHS nghe viết chính tả cho đúng và tr4ình bày sạch đẹp
5/ NX dăn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài : Chiếc bút mực ( nghe viết )
HS hát
Bím tóc đuôi sam
HS viết bảng
HS đọc
HS nhắc tựa bài
2-3 HS đọc lại
HS nêu
Đi ngao du thiên hạ khắp đó đây
Ghép 3-4 bè xen lại làm thành môt chiếc bè thả trên sông
Trên, Tôi, Dế Trũi, Chúng, Ngày, Bè, Múa
Vì đó là chữ cái đầu câu hoặc tên riêng 
HS viết bảng
HS đọc
HS viết
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS viết bảng
TOÁN
BÀI : 28 + 5
I/ MỤC TIÊU
- Biêt thưc hiện phép công có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5
- Biết vẽ đoan thẳng có đô dài cho trước
- Biết giải bài taón bằng một phép cộng
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-2 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời
III / HOAT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết toán trước các em học bài gì ?
- Cho HS đọc lại bảng cộng
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : 28 + 5
GV viết tựa bài lên bảng
b/ GT phép cộng dạng 28 + 5
-GV lấy que tính thực hiện, HS thực hiện theo và trả lời
+ Lấy 2 bó 1 chục que tính và 8 que tính rời
+ Tiếp theo ta lấy thêm 5 que tính nữa
+ 8 que tính thêm 5 que tính được mấy que tính ?
+ ta thực hiện laấy 10 que tính bó lại thành 1 chục và 3 que tính rời
+ 2 chục thêm 1 chục được mấy chục ?
+ 3 chục que tính thêm 3 que tính nữa được tất cả mấy que tính?
 - GV HD thực hiện cộng
 28 - 8 cộng 5 bằng 13 , viết 3, nhớ 1.
 5 - 2 thêm 1 bằng 3 ,viết 3.
 33 - Vậy 28 + 5 = 33
c/ Thực hành
* Bài 1: Tính
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 38 58 28
 45 36 59
 68 44 47
 4 8 32
- GV cùng lớp nx
* Bài 3: Bài toán
- HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải
Gà : 18 con Số gà và vịt có tất cả là
Vịt : 5 con 18 + 5 = 23 ( con)
Gà và vịt :.con? Đáp số : 23 con
-GV cùng lớp nx
* Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm
- Cho HS dùng thước có vạch vẽ vào vở, 1 em lên bảng vẽ
 * Ghi chú: Bài 2: Mỗi số 51, 43, 47, 25 là kết quả của phép tính nào ?
- HS làm vào vở, vài em lên bảng làm
-GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS thi sắp tính và tính 48 + 5
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHS: Khi tính cần cẩn thận tính hnanh và chính xác
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : 38 + 25
HS hát
8 cộng với một số : 8 + 5
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thực hiện trả lời
13 que tính
3 chục
33 que tính
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc lại tựa bài
HS thi 
TẬP LÀM VĂN
BÀI : CẢM ƠN , XIN LỖI
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1,2)
- Nói được 2,3 câu ngắn nói về nội dung bức tranh , trong đó có dùng lời cảm ơn xin lỗi (BT3)
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh họa BT3 ( SGK)
- VBT nếu có
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn đinh: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết TLV trước các em học bài gì ?
- Cho HS xếp lại các tranh của bài và kể lại bài Gọi bạn
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TLV bài : Cảm ơn xin lỗi
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD làm bài tập
* Bài tập 1: Nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau( miệng )
- GV chia nhóm HS thảo luận
 +a/ Bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa.
 +b/ Cô giáo cho em mượn quyển sách.
 +c / Em bé nhặt vhộ em chiếc bút rơi
- Cho HS nhóm lên thực hiện
- GV cùng lớp nx
( Cảm ơn bạn/ mình cảm ơn bạn, cảm ơn em/ cảm ơn em nhé, )
*Bài tập 2: Nói lời xin lỗi của em trong những trường hợp sau( miệng)
- Cho HS thảo luận
- Đại diện nhóm lên thực hiện
+a/ Em lỡ bược ,giẫm vào chân bạn.
+/ Em mãi chơi, quên làm việc của mẹ dặn.
+c/ Em đùa nghịch, va vào một bà cụ.
-GV cùng lớp nx
( ôi xin lỗi/ xin lỗi tớ, ôi xin lỗi mẹ/ ôi! Con xin lỗi mẹ, Cháu xin lỗi bà/ ôi! Cháu xin lỗi bà)
* Bài tập 3: Hãy nói 3-4 câu về nội dung mỗi bức tranh , trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp
- HS quan sát tranh sau đó suy nghĩ trả lời
+ Bạn gái hoặc dì mua cho một con gấu bông , bạn cảm ơn mẹ. Theo em cần phải làm gì ?
+ Cậu con trai làm vở bình hoa trên bàn , cậu sẽ làm như thế nào ?
-GV cùng lớp nx
* Ghi chú: Bài 4: vViết lại những câu em đã nói về một trong hai bức tanh ở BT3
- Cho HS làm vào vở
- GV cùng lớp nx
4/ Cung cố
- HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS nêu lại tanh bài tâp 3
- GDHS cólỗi cần phải sữa lỗi khi mươn cần phải nói lời cảm ơn
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
- Xem bài: Trả lời câu hỏi. Đặt tên riêng cho bài. Luyên tập về mục lục sách.
HS hát
Sắp xếp câu trong bài . Lập danh sách học sinh
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS thảo luận nhóm
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thảo luận nhóm
HS lên nêu
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS nêu