Giáo án khối 5 (giáo án bổ sung)

Tuần 1
Ngày dạy : Thứ tư 27/8/2012
 Khoa học Tiết : 1
 Sự sinh sản 
I.Mục tiêu :
- Nhận biết mọi người đều do cha me sinh ra và có một số đặc điểm giống với cha mẹ của mình. 
 *GDKNS :- KN phân tích và đối chiếu
II. ĐDDH :- Giấy vẽ, bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận của nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học :
GV
HS
1.Bài cũ: (2 phút)
2.Bài mới : (32 phút)
a.GTB:
b.Hướng dẫn :
* Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là con ai?”
*Mục tiêu : H/s nhận ra mỗi đứa trẻ đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình
- GV phát những tấm phiếu bằng giấy màu cho HS và yêu cầu mỗi cặp HS vẽ 1 em bé hay 1 bà mẹ, 1 ông bố của em bé đó. 
- Đại diện nhóm trình bày
 GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: 
?Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các em bé? 
?Qua trò chơi, các em rút ra điều gì? 
à GV chốt 
*GDKNS :- KN phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố , mẹ và con cái
Hoạt động 2:Làm việc với SGK
*Mục tiêu: HS nêu được ý nghĩa của sự sinh sản. 
- HS quan sát hình 1, 2, 3 trang 5 trong SGK và đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình
Liên hệ đến gia đình mình . 
-GV cho hs thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản. 
-Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia đình, dòng họ ?
-GV đặt câu hỏi nêu nội dung bài
*Nội dung : Nhờ cĩ sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình , dịng họ được duy trì kế tiếp nhau.
3.Củng cố – dặn dò : (2 phút)
- Chuẩn bị: Nam hay nữ ?
- Nhận xét tiết học.
-Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học. 
-Nêu yêu cầu môn học các kí hiệu SGK.
- HS thảo luận nhóm đôi để chọn 1 đặc điểm nào đó để vẽ, sao cho mọi người nhìn vào hai hình có thể nhận ra đó là hai mẹ con hoặc hai bố con à HS thực hành vẽ. 
-HS nêu
-HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS nêu cá nhân
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
 ----------------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy : Thứ sáu 31/8/2012
 Khoa học Tiết : 2
 Nam hay nữ (Tiết 1 )
 I. Mục tiêu : 
 - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của XH về vai trò của nam và nữ.
 - Tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới, khơng phân biệt nam , nữ .
 - Gd hs tính đoàn kết.
*GDKNS : - KN phân tích , đối chiếu 
 -KN trình bày suy nghĩ
 II. ĐDDH: - GV: Hình trang 6,7 SGK
 - Các tấm phiếu cĩ nội dung trang 8.
 III. Hoạt động dạy học :
GV
HS
1/ Bài cũ : (3 phút)
 - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK /5 .
2/ Bài mới : (30 phút)
 Giới thiệu bài: (2 phút) Nêu mục đích ,yc của bài
 a.Hoạt động 1 (15 phút):
 MT: HS xác định được sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học .
 CTH: Làm việc theo nhĩm.(nhĩm bàn )
 - Cho các nhĩm thảo luận các câu hỏi 1,2,3/6:
? Lớp bạn cĩ bao nhiêu bạn trai, bao nhiêu bạn gái?
? Nêu một vài điểm giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái?
? Chọn câu trả lời đúng?
 - Đại diện từng nhĩm trình bày kết quả thảo luận
 - GV nhận xét
 KL : Ngồi những đặc điểm chung, giữa nam và nữ cĩ sự khác biệt ,trong đĩ cĩ sự khác nhau cơ bản về cấu tạo và chức năng của cơ quan sinh dục .
*GDKNS : - KN phân tích , đối chiếu các đặc trưng của nam và nữ
 - Đến một độ tuổi nhất định ,cơ quan sinh dục mới phát triển ,làm cho cơ thể nữ và nam cĩ nhiều điển khác biệt về mặt sinh học. Ví dụ :
 +Nam thường cĩ râu,cơ quan sinh dục nam tạo ra tinh trùng.
 +Nữ cĩ kinh nguyệt , cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng.
 ? Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học ?
 b.Hoạt động 2 : (13 phút)
 - Trị chơi : “ Ai nhanh , ai đúng ”.
 MT : HS phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học và XH giữa nam và nữ.
 CTH :Làm việc theo nhĩm.(4 nhĩm)
 - GV phát phiếu như gợi ý trang 8
- YC các nhĩm trình bày và giải thích: Vì sao lại sắp xếp như vậy?
- GV đánh giá , kết luận và tuyên dương.
*GDKNS :-KN trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam , nữ trong xã hội
3/ Củng cố , dặn dị : (2 phút).
? Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và XH giữa nam và nữ ?
 - Tiết tới : Nam hay nữ
- 2-3 HS
- Ngồi theo nhĩm 3
- Thảo luận
- Trình bày (1 nhĩm 1 câu) 
- Các nhĩm khác bổ sung
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe
- HS trả lời
- Làm việc 4 nhĩm
- Nhận tấm phiếu
- Các nhĩm thi xếp các tấm phiếu vào bảng 
- Đại diện các nhĩm trình bày, các nhĩm khác chất vấn, cả lớp đánh giá thống nhất.
- Trả lời 
-HS lắng nghe
 --------------------------------------------------------------------------------
 Sinh hoạt lớp Tiết : 1
 Nhận xét tuần 1
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 1
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải.Phở biến nợi qui trường lớp 
 - Biên chế tở cơ cấu tở chức lớp. Đề ra kế hoạch cho tuần 21.
II. Lên lớp
GV
HS
1.GVCN nhận xét: (35 phút)
 - Bước đầu hình thành những qui định chung nên chưa đi vào ởn định. Nề nếp xếp hàng ra vào lớp còn chậm , sinh hoạt đầu giờ chưa thật hiệu quả. Tác phong gọn gàng, sạch sẽ, đi học đúng giờ. 
 - Đa sớ mang đầy đủ đờ dùng học tập ,sách vở nhưng vẫn còn mợt sớ em quên bảng con, thiếu VBT Tiếng Việt .nhiều em chưa nghiêm túc học tập,tính toán chậm ,cẩu thả.
 - Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Sinh hoạt đội sao chưa thật nghiêm túc.
*Tuyên dương : Trang , Thảo Nguyên( hăng hái phát biểu,chuẩn bị bài chu đáo khi tới lớp)
 2.Biên chế tở, cơ cấu tở chức lớp:
 - Lớp trưởng: Quỳnh Như
 - Lớp phó : Hiền Trang
 Bảo Chấn
 Úy Thẩm.
 - Tở trưởng: Tở 1: Mỹ Duyên
 Tở 2: Tấn Hậu 
 Tở : Quỳnh Mai
 Tở 4: Thùy Trân
 3. Phở biến nợi qui trường lớp.
4.Kế hoạch tuần 2
- Duy trì tốt n2, nội quy trường lớp. Kí các cam kết đầu năm.
- Học bài và làm bài đầy đủ khi tới lớp. Tích cực xây dựng bài.
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp hát và thể dục giữa giờ; giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ; chăm sĩc cây hoa.
- Sinh hoạt Đội ,Sao đúng qui định
HS lắng nghe
-HS nhận nhiệm vụ của mình
-HS lắng nghe
 ------------------------------------------------------------------------------------------------
 Tuần 2
Ngày dạy : Thứ tư 5/9/2012
 Khoa học (Tiết 3 )
 Nam hay nữ ( tt ) .
 I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
 - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm XH về nam và nữ.
 - Cĩ ý thức tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới , khơng phân biệt bạn nam, bạn nữ.
 II. Các hoạt động dạy học:
 GV
 HS
1/ Bài cũ (3 phút )Nam hay nữ
 - Nêu các đặc điểm về mặt sinh học và XH để phân biệt nam và nữ .
 - Nhận xét bài cũ
2/ Bài mới : (30 phút ) Giới thiệu bài 
 a. Hoạt động 3 : Thảo luận : Một số quan niệm XH về nam và nữ .
 * Mục tiêu : Giúp hs 
 - Nhận ra một số quan niệm XH về nam và nữ ; sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm này.
 -Cĩ ý thức tơn trọng các bạn cùng giới và khác giới ; khơng phân biệt bạn nam, bạn nữ.
 * Cách tiến hành : Làm việc theo nhĩm.( 4 nhĩm )
 - Yc các nhĩm thảo luận theo các câu hỏi :
 1. Bạn cĩ đồng ý với những câu dưới đây khơng ?
 Hãy giải thích tại sao đồng ý hay khơng đồng ý ?
 - Cơng việc nội trợ là của phụ nữ .
 - Đàn ơng là nguời khiếm tiền nuơi cả gđình.
 - Con gái nên học nữ cơng gia chánh, con trai nên học kĩ thụât.
 2. Trong gđình , những yc hay cư xử của cha mẹ với con trai và con gái cĩ khác nhau khơng và khác nhau ntn? Liên hệ trong lớp mình ;
 3. Nêu một số VD về vai trị của nữ ở trong lớp ,trong trường và ở địa phương.
 4. Tại sao khơng nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ ?
 - Cho các lớp báo cáo kết quả.
 - Gv nhận xét, tuyên dương.
 * Kết luận : Quan niệm về nam và nữ cĩ thể thay đổi . Mỗi hs đều cĩ thể gĩp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng hành động ngay từ trong gđình, trong lớp học của mình.
 - Hãy kể tên những người phụ nữ tài giỏi ,thành cơng trong cơng việc xã hội mà em biết ?
3/ Củng cố ,Dặn dị : (2 phút )
 - Nêu vai trị của nam và nữ trong gia đình và ngồi XH?
 - Tiết tới : Cơ thể chúng ta được hình thành ntn ?
 - 2-3 HS nêu
 - Thảo luận theo nhĩm tổ.
 - Các nhĩm nối tiếp nhau trình bày từng câu hỏi,các nhĩm khác nhận xét , bổ sung.
 - HS nêu tên .
 - HS trả lời câu hỏi.
 ---------------------------------------------------------------------------
Ngày dạy : Thứ sáu 7/9/2012
 Khoa học ( Tiết 4 )
Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào.
 I. Mục tiêu : 
 - Biết cơ thể của chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố.
và trứng của mẹ.
- Rèn cho hs kĩ năng quan sát ,suy luận.
- GD HS : Mỡi gia đình chỉ nên có 1 – 2 con.
 II. ĐDDH : - Hình trang 10, 11 SGK.
 III. Các hoạt động dạy học :
 GV
 HS
1/ Bài cũ : (3 phút)
 ? Nêu vai trị của nam và nữ ở gia đình , XH ?
2/ Bài mới (30 phút): 
 Giới thiệu bài (2 phút).
a. Hoạt động 1 (14 phút): Giảng giải .
 Mục tiêu : HS nhận biết được cơ thể của chúng ta được hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố.
và trứng của mẹ.
 Cách tiến hành:
 - Gv đặt câu hỏi :
 ? Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người ?
 ? Cơ quan sinh dục nam cĩ khả năng gì ?
 ? Cơ quan sinh dục nữ cĩ khả năng gì ?
 ? Bào thai được hình thành từ đâu ?
 ? Em cĩ biết người me mang thai sau bao lâu thì em bé được sinh ra ?
 * Gv giảng : ( Mục bạn cần biết trang 10,11 )
 b.Hoạt động 2 (14 phút):
 Mục tiêu : Hình thành cho HS biểu tượng về sự thụ tinh và sự phát triển của thai nhi .
 Cách tiến hành :
 - Cho HS thảo luận theo bàn.
 - Y/c các nhĩm q/sát hình 1a, 1b, 1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10.
 - Gọi 1 số HS trình bày.
 - Tiếp tục yêu cầu các nhĩm quan sát hình 2,3,4,5 trang 11 để tìm ra hình nào cho biết thai được 5 tuần, 8 tuần ,3 tháng , khoảng 9 tháng ?
 - Gọi một số HS trình bày.
 3/ Củng cố, dặn dị(2 phút).
 - Cơ thể con người được hình thành như thế nào ?
 - Liên hệ gd: Mỡi gia đình chỉ nên có 1 – 2 con
 - Về nhà học bài
 - Tiết tới : Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khỏe.
- 1-2 HS nêu
- HS trả lời
- HS đọc mục bạn cần biết.
- HS trao đổi theo bàn.
 1a: các tinh trùng gặp trứng
 1b : một tinh trùng đã chui vào trong trứng . 
 1c: trứng và tinh trùng đã kết hợp với nhau tạo thành hợp tử.
 - HS thảo luận theo bàn
 - HS trả lời.
 - HS trả lời
 ----------------------------------------------------------------------------- 
 Đạo đức (Tiết 2 )
Em là học sinh lớp 5 ( tt )
 I. Mục tiêu :
 - Biết hs lớp 5 là hs của lớp lớn nhất trường,cần phải ... c, chính tả
- Em coi bác đồng hồ như người bạn thân thiết và sẽ bảo vệ nĩ.
x
x
x
x
x
x
x
- Nhân dịp sinh nhật em, bố mang về một chiếc đồng hồ rất xinh kèm theo lời chúcChiếc đồng hồ hình trịn, làm bằng nhựa cao cấp.
- Quyển sách dàytrang khổ giấy 17cm x 25cm.
- Các bài học trong sách được sắp xếp theo các chủ điểm như : Người cơng dân,
- Em coi bác đồng hồ như người bạn thân thiết của mình.
 - GV nhận xét, chữa lại cho đúng
* Hd hs chữa lỗi trong bài
 - Yc HS đọc lời nhận xét của GV, phát hiện thêm lỗi trong bài của mình , sau đĩ tự sửa vào vở.
 - Yêu cầu HS tụ đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi .
 *Hd hs học tập những đoạn văn ,bài văn hay
 - Đọc những bài văn hay cho cả lớp nghe .
 - Yc hs trao đổi để tìm ra cái hay cái đáng học của mỗi bài văn ,đoạn văn
 * Yêu cầu hs chọn một doạn chưa đạt hoặc chưa hay để viết lại cho hay hơn
 - Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn vừa viết .
 - Nhận xét ,tuyên dương .
3 / Củng cố, dặn dị (3 phút)
 - Về nhà hồn chỉnh bài văn cho hay hơn .
 - Tiết tới : 
 - Nhận xét tiết học .
 - Theo dõi cơ nhận xét .
- Tự phát hiện lỗi sai và sửa .
Nhận xét và bổ sung .
- Tự phát hiện lỗi sai và sửa .
- Đổi vở kiểm tra chéo
- Lắng nghe, nhận xét
- Tự viết vào vở.
- 3-4 hs trình bày
- Nhận xét
 -------------------------------------------------------------------------------------------
Sinh hoạt lớp tuần 26
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 26.
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. Đề ra kế hoạch cho tuần 27
 - Gd HS tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết
 II. Lên lớp(35 phút)
GV
HS
 1/ Các tổ trưởng báo cáo ,tổng kết hoạt động trong tuần
 2/GVCN nhận xét:
 * Ưu điểm:
 - Duy trì và thực hiện tương đối tốt mọi nề nếp ,nội quy trường lớp. Tác phong gọn gàng, sạch sẽ, đi học đúng giờ.
 - Nề nếp học tập tương đối nghiêm túc ,chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ khi tới lớp. Học bài ,làm bài tương đối tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài 
( Như, Anh , Trang., Thảo Nguyên, Thủy, Kim,..)
 - Duy trì tốt n2VT.Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Sinh hoạt Đội, Sao nghiêm túc.
 *Tồn tại:
 - Nề nếp tự quản chưa thật nghiêm túc, nĩi chuyện riêng khá nhiều ( Tình, Dương, )
 *Tuyên dương : Như , Hào , Trang , Trân, Nguyên , Phi , Thủy
 => Liên hệ gd hs tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết.
 3/Kế hoạch tuần 27
 - Duy trì tốt n2, nội quy trường lớp.
 -Ơn tập thi giữa học kì 2 ( Tiếng Việt)
 - Học bài và làm bài đầy đủ khi tới lớp. Tích cực xây dựng bài. 
 - Thực hiện nghiêm túc nề nếp hát và thể dục giữa giờ; giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ; chăm sĩc cây hoa.
 - TT trang trí lớp học .
 - Sinh hoạt Đội ,sao đúng qui định
 -Nợp các khoản tiền theo qui định
 - Lớp phĩ học tập ,văn thể , lao động và cờ đỏ bổ sung vào bản tổng kết.
 - Lớp trưởng nhận xét chung ,tổng kết điểm thi đua.
-Hs lắng nghe
-HS ý kiến 
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe và thực hiện
-HS thi nghiêm túc
-HS thực hiện
 ---------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 27 Ngày dạy : Thứ sáu : 29/3/2013
 Sinh hoạt lớp tuần 27
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 27.
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. Đề ra kế hoạch cho tuần 28
 - Gd HS tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết
 II. Lên lớp(35 phút)
GV
HS
 1/ Các tổ trưởng báo cáo ,tổng kết hoạt động trong tuần
 2/GVCN nhận xét:
 * Ưu điểm:
 - Duy trì và thực hiện tương đối tốt mọi nề nếp ,nội quy trường lớp. Tác phong gọn gàng, sạch sẽ, đi học đúng giờ.
 - Nề nếp học tập tương đối nghiêm túc ,chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ khi tới lớp. Học bài ,làm bài tương đối tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài 
( Anh , Trang., Thảo Nguyên, Thủy, Kim,..)
 - Duy trì tốt n2VT.Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Sinh hoạt Đội, Sao tương đối nghiêm túc.
 *Tồn tại:
 - Nề nếp tự quản chưa thật nghiêm túc, nĩi chuyện riêng khá nhiều ( Tình, Dương, )
 - Sinh hoạt Đội, Sao múa chưa đều : Tình , Kim , Dương.
 *Tuyên dương : Như , Hào , Trang , Trân, Nguyên , Phi , Thủy
 => Giáo dục hs tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết , giúp đỡ nhau trong học tập.
 3/Kế hoạch tuần 28
 - Duy trì tốt nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Thi giữa học kì 2 ( Tiếng Việt)
 - Học bài và làm bài đầy đủ khi tới lớp. Tích cực xây dựng bài. 
 - Thực hiện nghiêm túc nề nếp hát và thể dục giữa giờ; giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ; chăm sĩc cây hoa.
 - TT trang trí lớp học .
 - Sinh hoạt Đội ,sao đúng qui định
 - Lớp phĩ học tập ,văn thể , lao động và cờ đỏ bổ sung vào bản tổng kết.
 - Lớp trưởng nhận xét chung ,tổng kết điểm thi đua.
-Hs lắng nghe
-HS ý kiến 
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe và thực hiện
-HS thi nghiêm túc
-HS thực hiện
TUẦN 28 Ngày dạy : Thứ sáu : 5/4/2013
 Sinh hoạt lớp tuần 28
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 28.
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. Đề ra kế hoạch cho tuần 28
 - Gd HS tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết
 II. Lên lớp(35 phút)
GV
HS
 1/ Các tổ trưởng báo cáo ,tổng kết hoạt động trong tuần
 2/GVCN nhận xét:
 * Ưu điểm:
 - Duy trì và thực hiện tương đối tốt mọi nề nếp ,nội quy trường lớp. Tác phong gọn gàng, sạch sẽ, đi học đúng giờ.
 - Nề nếp học tập tương đối nghiêm túc ,chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ khi tới lớp. Học bài ,làm bài tương đối tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài 
( Thảo Nguyên, Trang., Thủy, Kim,..)
 - Duy trì tốt n2VT.Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Sinh hoạt Đội, Sao nghiêm túc, múa đều : Trang , Trân , Thư , Mai ,..
 *Tồn tại:
 - Nề nếp tự quản chưa thật nghiêm túc, nĩi chuyện riêng khá nhiều ( Tình, Dương, )
 - Sinh hoạt Đội, Sao múa chưa đều : Tình , , Dương.
 *Tuyên dương : , Hào , Trang , Trân, Nguyên , Phi , Thủy ,Như , 
 => Giáo dục hs tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết , giúp đỡ nhau trong học tập.
 3/Kế hoạch tuần 29
 - Duy trì tốt nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Vào điểm , phát phiếu PHGD cho học sinh
 - Học bài và làm bài đầy đủ khi tới lớp. Tích cực xây dựng bài. 
 - Thực hiện nghiêm túc nề nếp hát và thể dục giữa giờ; giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ; chăm sĩc cây hoa.
 - TT trang trí lớp học .
 - Sinh hoạt Đội ,sao đúng qui định
 - Lớp phĩ học tập ,văn thể , lao động và cờ đỏ bổ sung vào bản tổng kết.
 - Lớp trưởng nhận xét chung ,tổng kết điểm thi đua.
-Hs lắng nghe
-HS ý kiến 
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe và thực hiện
-HS thi nghiêm túc
-HS thực hiện
TUẦN 29 Ngày dạy : Thứ sáu : 12/4/2013
Tập làm văn (Tiết :58)
 Trả bài văn tả cây cối.
 I. Mục đích , yêu cầu :
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa được lỗi trong bài ; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
- Rèn cho hs kĩ năng diễn đạt , trình bày trong bài văn tả cây cối .
- Gd hs ý thức chăm sĩc và bảo vệ cây trồng.
 II. Các hoạt động dạy - hoc :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 / Bài mới :(35 phút)
a/ Giới thiệu bài(2 phút)
 b/Nhận xét kết quả làm bài của HS : 
 - Gọi HS đọc lại 5 đề văn của tiết kiểm tra viết .
 - Hdẫn HS xác định rõ yêu cầu của đề bài (nội dung , thể loại); một số lỗi điển hình .
 - Nhận xét chung về bài viết cuả cả lớp :
 * Ưu điểm : Đa số HS xác định rõ yêu cầu của đề , biết cách tả về một cây cối . Một số bài cĩ sử dụng 1 số từ ngữ hay , giàu hình ảnh . 
 * Khuyết điểm : Một số bài chưa xác định rõ yêu cầu của đề . 1 số bài viết cịn sơ sài ,dùng nhiều từ miêu tả chưa phù hợp . Đa số HS mắc lỗi chính tả nhiều .
 - Thống kê điểm:
 Giỏi: 6 Khá: 14 T.bình : 8 Yếu:/
 c/ Hướng dẫn hs chữa bài.
 - Gv trả bài cho từng hs .
 - Hướng dẫn chữa lỗi chung: gv chỉ các lỗi trên bảng phụ, yc hs chữa lần lượt từng lỗi.
 => nhận xét, giúp hs chữa lại cho đúng.
 - Hướng dẫn hs chữa lỗi trong bài.
 + Yc hs đọc lời nhận xét của gv và sửa lỗi sau đĩ đổi bài cho bạn để rà sốt lại.
 + Gv theo dõi ,giúp đỡ hs .
 - Hướng dẫn học tập bài văn ,đoạn văn hay.
 + Gv đọc những bài văn ,đoạn văn hay ,cĩ sáng tạo của hs.
 ? Bài văn cĩ gì hay đáng để học tập?
 -Yêu cầu HS chọn một đoạn viết lại cho hay ,sau đĩ đọc lại đoạn viết .
 => Nhận xét , tuyên dương.
3 / Củng cố, dặn dị : (2 phút)
 - Dặn hs viết chưa đạt về nhà viết lại 
 - Nhận xét tiết học .
 - Dặn hs chuẩn bị bài tới.
 - HS đọc lại 5 đề bài .
 - Lắng nghe.
 - 1HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở nháp.
 - Làm bài cá nhân sau đĩ làm theo nhĩm đơi. 
 - Lắng nghe.
 - Thảo luận ,phát biểu ý kiến.
 - HS viết lại đoạn văn chưa hay và đọc .
 - Nhận xét
 Sinh hoạt lớp tuần 29
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 29.
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. Đề ra kế hoạch cho tuần 30
 - Gd HS tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết
 II. Lên lớp(35 phút)
GV
HS
 1/ Các tổ trưởng báo cáo ,tổng kết hoạt động trong tuần
 2/GVCN nhận xét:
 * Ưu điểm:
 - Duy trì và thực hiện tương đối tốt mọi nề nếp ,nội quy trường lớp. Tác phong gọn gàng, sạch sẽ, đi học đúng giờ.
 - Nề nếp học tập tương đối nghiêm túc ,chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập đầy đủ khi tới lớp. Học bài ,làm bài tương đối tốt, hăng hái phát biểu xây dựng bài 
( Thảo Nguyên, Anh , Hào ,Trang., Thủy, Kim,..)
 - Duy trì tốt n2VT.Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Sinh hoạt Đội, Sao nghiêm túc, múa đều : Trang , Trân , Thư , Mai ,Thủy,
 *Tồn tại:
 - Nề nếp tự quản chưa thật nghiêm túc, nĩi chuyện riêng khá nhiều ( Tình, Dương, )
 - Sinh hoạt Đội, Sao múa chưa đều : Tình 
 *Tuyên dương : , Hào , Trang , Trân, Nguyên , Phi , Thủy ,Như , 
 => Giáo dục hs tính kỷ luật, tự giác và tinh thần đồn kết , giúp đỡ nhau trong học tập.
 3/Kế hoạch tuần 30
 - Duy trì tốt nề nếp, nội quy trường lớp.
 - Học bài và làm bài đầy đủ khi tới lớp. Tích cực xây dựng bài. 
 - Thực hiện nghiêm túc nề nếp hát và thể dục giữa giờ; giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ; chăm sĩc cây hoa.
 - TT trang trí lớp học .
 - Sinh hoạt Đội ,sao đúng qui định
 - Lớp phĩ học tập ,văn thể , lao động và cờ đỏ bổ sung vào bản tổng kết.
 - Lớp trưởng nhận xét chung ,tổng kết điểm thi đua.
-Hs lắng nghe
-HS ý kiến 
-Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe và thực hiện
-HS thi nghiêm túc
-HS thực hiện
 TUẦN 30 Ngày dạy : Thứ sáu : 19/4/2013
 Sinh hoạt lớp tuần 29
 I.Mục tiêu
 - Tổng kết thi đua tuần 30.
 - Kiểm điểm khắc phục những tồn tại cịn mắc phải. Đề ra kế hoạch cho tuần 31
 - Gd HS tính kỷ luật, tự giác trong học tập và tinh thần đồn kết.
 II. Lên lớp(35 phút)