Giáo án khối 5 - Tuần 10 (chỉnh sửa)

Trường PTCS Khánh Thành LỚP 5D Phan Thị Vân
Tuần 10:
Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tiết 1:TẬP ĐỌC :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1)
I./Mục đích yêu cầu: 
 - Đọc trôi chảy lưu loát , bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn, thuộc 3 khổ thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ,bài văn .
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu SGK
- Tìm kiếm và xử lí thông tin . Hợp tác . Thể hiện sự tự tin . 
III.Hoạt động dạy học: 
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng, trong 9 tuần gồm 17 phiếu, HS bóc thăm
 + Trong đó11 phiếu: ghi các bài tập đọc.
 	+ Trong đó 6 phiếu: Ghi các bài học thuộc lòng.
 - Bút dạ ghi sẳn bài tập 1.
A.Kiểm tra: Đất Cà Mau
- Hs đọc và trả lời theo y/c gv ..
1.Bài mới: 
1. Giới thiệu: GV giới thiệu nội dung của tuần 10 ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả của môn TV của HS trong 9 tuần GHK I .
- Giới thiệu YCCĐ.
2. Kiểm tra: Tập đọc và học thuộc lòng: ( HS trong lớp)
- GV đặt câu hỏi bài vừa đọc
- GV cho điểm.
Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
- GV phát phiếu học tập cho các nhóm làm.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung.
- Từng HS bốc thăm chọn bài (xem lại bài 1, 2 phút)
- HS đọc trong SGK (học thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu chỉ định.
- HS trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
VN tổ quốc em.
Sắc màu em yêu.
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả những màu sắc gắn với cảnh vật, con người trên đất nước VN
Cánh chim tuổi thơ
..
..
.
C.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Những HS chưa kiểm tra về nhà xem bài.
Tiết 2:TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I./Mục đích, yêu cầu: 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân .
- So sánh số đo độ dài viết dưới dạng khác nhau .
- Giải bài toán liên quan đến “ Rút về đơn vi6” hoặc “Tìm tỉ số “ .
II.Hoạt động dạy học:
Bài 1: é hs đọc yc bài /(Y-TB)
a) = 12,7; b) = 0,65
c)= 2,005; d) = 0,008
Bài 2: Ta có(TB)
11,020km = 11,02km
11km 20m = 11,02km
11020m = 11.02km
Như vậy: các số đo độ dài nêu ở phần b; c; d đều bằng 11,02km 
Bài 3: Viết số thập phân vào chỗ chấm:/K
4m 85cm = 4,85m
72ha = 0,72km2
-2 HSK nêu kết quả
Bài 4:1 hs đọc y/c bài/(G) 
Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
Giải:
Cách 1: 
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là:
180.000 : = 15.000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
15.000 x 36 = 540.000 (đồng)
Đáp số: 540.000 đồng
Cách 2: 
36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
36 : 12 = 3 (lần)
Số tiền mua 35 hộp đồ dùng học toán là:
180.000 x 3 = 540.000 (đồng)
	Đáp số: 540.000 đồng
Tiết 3: ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN(Thực hành)
I.Mục đích yêu cầu : xem tiết 1.
II.KNSCB: Như tiết 1
III.ĐDDH: SGK- truyện, thơ..
IV.Hoạt động dạy học: 
A.Kiểm tra: Tình bạn (T 1)
-3 hs trình bày ghi nhớ
B.Bài mới:
* Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1 ( KNS )
* Mục tiêu: HS biết ứng dụng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
* Cách tiến hành: 
1. GV chia nhóm: giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập (TD quay cóp, vứt rác không đúng qui đính, làm việc riêng trong giờ học) 
2. 
3. 
4. Thảo luận cả lớp: 
H: Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm - 
điều sai? 
H: Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không?
H: Em suy nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều gì sai trái? 
H: Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (chưa) Vì sao?
5. GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, như thế mới là người bạn tốt.
 -Các nhóm thảo luận và đóng vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
* Hoạt động 2: Tự liên hệ.
* Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đói xử với bạn bè.
* Cách tiến hành: 
1.
2.
3.
4.
5. GV nhận xét và kết luận: Tình bạn bè không phải tự nhiên mà có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn. 
* Hoạt động 3: 
 * Mục tiêu: củng cố bài.
* Cách tiến hành: Có thể cho HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em. Tuy nhiên GV cần chuẩn bị 1 số câu chuyện theo chủ đề tình bạn để giới thiệu HS.
- Lưu Bình Vương Lễ.
* Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- HS tự liên hệ.
- HS làm việc cá nhân .
- HS trao đổi bạn bên cạnh.
- HS trình bày trước lớp. 
+ HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn bài tập 3.
-------------------------------------------
Tiết 4:To¸n («n):Céng hai sè thËp ph©n
I.Mơc tiªu :
Cđng cè cho häc sinh c¸ch c«ng sè thËp ph©n.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng céng sè thËp ph©n.
Gi¸o dơc häc sinh ý thøc häc tèt bé m«n.
II.ChuÈn bÞ :
PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A PhÇn lÝ thuyÕt 
? HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vỊ céng sè thËp ph©n.
B PhÇn bµi tËp
Bµi tËp 1:TÝnh :
 47,5
39,18
 75,91
0.689
245,89
 26,3
 7,34
367,89
0,975
 31,78
Bµi tËp 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh.
35,92 + 58,76 
 70,58+ 9,86
 0,835 + 9,4
Bµi tËp 3 :
Tãm t¾t.
VÞt nỈng : 2,7kg
Ngçng nỈng h¬n vÞt : 2,2kg.
Hái c¶ hai con nỈng bao nhiªu ki l« gam?
Bµi tËp 3 : §iỊn dÊu > ; < ; = vµo chç chÊm.
 a) 5,89 + 2,34 ... 1,76 + 6,48	
 b) 8,36 + 4,97 ... 8,97 + 4,36
 c)14,56 + 5,6 ... 9,8 + 9,75
Bµi tËp 4 : 
Ngµy thø nhÊt : 32,7m v¶i,.
Ngµy thø hai h¬n ngµy thø nhÊt : 4,6m
Ngµy thø ba b»ng TB céng cđa hai ngµy ®Çu.
Hái ngµy thø ba b¸n ®­ỵc bao nhiªu mÐt v¶i?
3. Cđng cè dỈn dß
VỊ nhµ «n tËp thªm
Hs
Häc sinh nªu ®Ị bµi.
Lµm bµi vµo vë
§ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra.
Häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng.
Häc sinh nªu ®Ị bµi.
Lµm bµi vµo vë
3 häc sinh lµm ë b¶ng.
C¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n.
Häc sinh nªu ®Ị bµi theo tãm t¾t
Lµm bµi vµo vë
Mét häc sinh lµm ë b¶ng
Bµi gi¶i :
Khèi l­ỵng cđa con ngçng lµ 
 2,2 + 2,7 = 4,9 (kg)
C¶ hai con c©n nỈng lµ :
 2,7 + 4,9 = 7,6 (kg)
 §¸p sè : 7,6 kg
Lµm bµi vµo vë.
§ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi b¹n.
Häc sinh nªu ®Ị bµi.
X¸c ®Þnh yªu cÇu vµ dù kiƯn bµi to¸n
Häc sinh lµm bµi vµo vë
1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Bµi gi¶i :
Ngµy thø hai cưa hµng ®ã b¸n ®­ỵc sè mÐt v¶i lµ :
32,7 + 4,6 =37,3 (m)
Ngµy thø ba cưa hµng ®ã b¸n ®­ỵc sè mÐt v¶i lµ :
 (32,7 + 37, 3) : 2 = 35 (m)
§¸p sè : 35 m
_______________________________________
Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: TOÁN :KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (Giữa HKI )
I. MT: 
- Tập trung vào kiểm tra :
+ Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân .
+ So sánh số thập phân. Đồi đơn vị đo diện tích .
+ Giải bài toán bằng cách” Tìm tỉ số “ hopặc “ Rút về đơn vị” .
II. Đề kiểm tra: 45phút.
Phần I: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu hỏi; A, B, C, D ( là đáp án kết quả tính)
 * Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng.
1. Số “ Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết như sau:
 a) 107,402	b) 17,402
 c) 17,42 	d) 107,42
2. Viết dưới dạng số thập phân được:
 a) 1,0	 b) 10,0
 c) 0,01	d) 0,1
3. Số lớn trong các số: 8,09; 7,99; 8,19; 8,9 
 a) 8,09	b) 7,99
 c) 8,19	d) 8,9
4. 6cm2 8mm2 =mm2 Số thích hợp viết vào chổ chấm:
 a) 68	mm2	b) 608 mm2	
 c) 680 mm2	d) 6800 mm2	
5. Một khu đất hình chữ nhật có kích thước như hình vẽ bên dưới:
 Diện tích khu đất là:
1ha	
1km2 
10ha 250m 
0,01km2 
 400m
 Phần II:
1. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 a/ 6m 25cm = ..m
 b/ 25ha = .km2
2. Mua 12 quyển vở hết 18.000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở quyển vở như thế bao nhiêu tiền?
Đáp án:
Phần 1: 1/ C 2/ D	 3/ D	4/ B 	 5/ C
Phần 2: 
a) 6m 25cm = 6,25m
b) 25ha = 0,25km2
 2. 60 quyển vở gấp 12 quyển vở số lần là:
 60 : 12 = 5 (lần)
 Số tiền mua 60 quyển là:
 18.000 x 5 = 90.000 (đồng) 
 Đáp số: 90.000 (đồng)
Tiết 2: Chính tả: Ơn tập giữa kì I
I.MT:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Nghe-viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi . 
II.ĐDDH: Phiếu viết tên từng đoạn văn tập đọc, học thuộc lòng ( như tiết 1)
III.HĐDH: 
A.Kiểm tra: KTGKI
- KT chuẩn bị của hs .
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu: GV nêu YCCĐ 
2. Bài mới: Kiểm tra TĐ. HTL như tiết 1. 
 HS kiểm tra.
3. Nghe viết chính tả:
Bài: “Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng”
- GV đọc bài viết trong tập.
- Giúp HS hiểu nội dung bài: Thể hiện nỗi niềm trăn trở băn khoăn về trách nhiệm của người đối với bảo vệ rừng.
 cầm trịch , cơ man.
@GDBVMT: GDHS ý thức BVMT, lên án những người quá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước .
- GV đọc HS viết CT.
- Đọc toàn bài.
- HS nhận xét về các hiện tượng CT.
- HS viết bảng con (tự chọn từ khó)
- HS viết CT.
- HS soát lỗi
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Tiết sau tiếp tục kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. 
____________________________________________
____________________________________________
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I 
I.MT:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 .
-Tìm và ghi được các chi tiết mà hs thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) .
II.ĐDDH: 
 - Phiếu viết từng bài tập đọc – học thuộc lòng (tiết1)
 - Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả.
II.HĐDH: 
1. Giới thiệu: YCCĐ
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 
- GV chép bảng 4 bài văn.
 Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
 Một chuyên gia máy xúc.
 Kì dịu rừng xanh.
 Đất Cà Mau.
- GV, HS nhận xét khen những HS nêu những chi tiết hay.
C.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- HS tự ôn tiết 4.
- Chuẩn bị vở kịch Lòng dân.
- HS làm việc độc lập: Mỗi em chọn một bài văn ghi la ... dỈc ®iĨm g× ? 
3/Cđng cè dỈn dß :
 Gv ThÕ nµo lµ tõ ®ång ©m ? khi sư dơng tõ ®ång ©m ta ph¶i sư dơng ntn?
 VỊ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau.
Häc sinh nªu vµ tù lÊy vÝ dơ
Häc sinh nªu ®Ị bµi
§äc kÜ ®o¹n v¨n vµ thùc hiƯn theo yªu cÇu
Lµm bµi vµo vë.
C¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n
Mét häc sinh nªu bµi lµm.
Häc sinh lµm bµi - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bµi 
Häc sinh ®äc ®Ị bµi,.
Häc sinh lµm bµi
Häc sinh ®Ỉt c©u - lªn b¶ng .
--------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: ƠN TẬP: GIỮA HỌC KÌ I 
Kiểm tra(TLV)
Thời gian: phút
 Đề :
I MT :
 Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức,kĩ năng giữa HKI :
- Nghe+viết đúng CT ( tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi) .
- Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu của đề bài . 
____________________________________________
Tiết 2:TOÁN :TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN 
I. MT: Biết :
- Tính tổng nhiều số thập phân .
- Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .
- Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất .
II. HĐDH: 
A/ Kiểm tra:Luyện tập
- 2 hs nhắc lại qui tắc cộng 2 số thập phân
B/ Bài mới: 
1.Hướng HS tự tính tổng nhiều số thập phân:
a) GV nêu TD (SGK).
 27,5 + 36,75 + 14,5 =? (lít)
- Hướng dẫn HS: 27,5
 + 36,75
 14,5
 78,75
- GV cho vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân.
b) GV hướng dẫn.
- Chữa bài: 8,7
 - 6,25
 10 .
 24,95
.
2.Thực hành:
- GV hướng dẫn.
Bài 1: Thực hiện a,b
Bài 2: 
a
b
c
(a+b)+c
a+(b+c)
2,5
6,8
1,2
(2,5 + 6,8) +12 = 8,5
2,5+ (6,8 +1,2) = 8,5
1,34
0,52
4
(1,34 + 0,52) + 4 = 5,86 
1,34 + (0,52+ 4) 
 = 5,86
- GV cho HS nhận xét.
(a+b) + c = a + (b+c)
Bài 3: Thực hiện a,c .
- Yêu cầu HS giải thích đã sử dụng phép tính nào của phép cộng các số thập phân trong quá trình tính.
TD: a. 12,7 + 5,89 + 1,3 
 = 12,7 + 1,3 + 5,89 
 = 14 + 5,89 
 = 19, 89 
 b. 38,6 + 2,09 + 7,91 
 = 38,6 + (2,09 + 7,91) 
 = 38,6 + 10 
 = 48,6 
 c. 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 
 = 5,75 + 4,25 + 7,8 + 1,2 
 = 10 + 9 
 = 19
 d. 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 
 = 7,34 + 2,66 + 0,45 + 0,55 
 = 10 + 1 
 = 11
- Tự đặt tính.
- Tự tính (cộng từ phải sang trái như số tự nhiên viết dấu phẩy thẳng cột.)
- HS tự nêu bài toán rồi tự giải.
- HS tự làm.
a) 5,27 b) 6,4 c) 20,08 d) 0,75
 +14,35 +18,36 +32,9 +0,09
 9,25 52 . 7,15 0,8
 28,84 76,76 60,13 1,64
- Tính rồi so sánh giá trị của (a+b) + c và
 a + ( b + c ).
- HS nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng.
- Giải thích tính chất giao hoán ở chỗ 12,7+1,3
3.Củng cố, dặn dò:
- GV Nhận xét tiết học
- Bài sau luyện tập.
Tiết 3: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4)
I.MT: 
 - Lập được bảng từ ngữ ( danh từ, tính từ, động từ, thành ngữ , tục ngữ) về chủ điểm đã học BT1 .
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 .
II.ĐDDH: 
 	- Bút dạ một số tờ phiếu khổ to, kẻ bảng từ ngữ bài tập 1-2.
III.HĐDH: 
A.Kiểm tra: KTGKI
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu: GV nêu YCCĐ 
2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 
- Giúp HS nắm vững yêu cầu đề.
- KT chuẩn bị của hs .
- HS làm việc theo nhóm.
Bài tập 1: 
Việt nam tổ quốc
Cánh chim hoà bình 
Con người với thiên nhiên
Danh từ 
Động từ
Thành ngữ, 
tục ngữ
- Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia. 
- Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng.
- Quê cha đất tổ, 
quê hương bản quán nơi chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc
- Hoà bình, trái đất, cuộc sống.
- Hợp tác, bình yên, thái bình.
- Bốn biển một nhà 
vui như mở hội. Kề vai sát cánh, chung tay góp sức
- Bầu trời, biển cả, kênh ngồi, sông gạch.
- Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát.
- Lên thác xuống ghềnh góp gió thành bão, muôn hình muôn vẽ, thẳng cánh cò bay
Bài tập 2: 
Bảo vệ
Bình yên
Đoàn kết
Bạn bè
Mênh mông
Từ đồng nghĩa
giữ gìn 
gìn giữ
bình an 
bình yên thanh bình yên ổn
kết đoàn 
liên kết 
bạn hữu
bầu bạn
bè bạn
bao la
bát ngát 
mênh mông 
Từ trái nghĩa
phá hoại 
tàn phá 
tàn hại
phá huỷ
bất ổn 
náo động 
náo loạn 
chia rẽ 
phân tán
xung đột 
kẻ thù 
kẻ địch
chật chội
chật hẹp
hạn hẹp
C.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- HS chưa KT về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị trang phục “Lòng dân”. 
Tiết 4:KỸ THUẬT :BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH.
I.MT:
- Biết cách bày, dọn bữa ăn trong gia đình .
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn trong gia đình .
II.ĐDDH: 
- Tranh ảnh một số kiểu bày, dọn thức ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia đình, thành phố và nông thôn.
- Phiếu đánh giá kết quả của HS.
III.HĐDH: 
1. Giới thiệu: YCCĐ
* Hoạt động 1: Tìm hiểu các món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn:
- GV tóm tắt trả lời câu hỏi đúng giải thích minh hoạ, tác dụng của việc trình bày món ăn.
- Gợi ý HS sắp xếp các món ăn, dụng cũ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình các em.
- Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn.
- Đặt câu hỏi: Y/c HS thực hiện bày dọn món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn nhằm đảm bảo Y/c .
* Tóm tắt: Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn là một cách hợp lý giúp mọi người ăn uống được thuận tiện, vệ sinh khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho mọi thành viên trong gia đình, dụng cụ ăn uống phải khô ráo sạch sẽ.
- Hs lắng nghe .
- HS quan sát hình 1a SGK trả lời câu hỏi trình bày món ăn uống trước khi ăn.
- Nhận xét và tóm tắt một số bày món ăn phổ biến ở nông thôn, thành thị.
- Dụng cụ ăn uống phải khô ráo, vệ sinh, sắp xếp hợp lý thuận lợi cho mọi người ăn uống.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn:
- Gợi ý như SGK.
+ Nhận xét và tóm tắt những ý kiến vừa trình bày,
+ Hướng dẫn HS thu dọn (SGK)
- Hướng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình bày dọn bữa ăn (hướng dẫn thêm thức ăn để vào tủ lạnh phải được đậy kín, có nấp đậy)
 HS báo cáo kết quả đánh giá.
* Hoạt động 3: Đánh giá.
- Sử dụng câu hỏi đánh giá kết quả học tập của HS.
- Dựa vào câu hỏi cuối bài.
- GV nêu đáp án.
- GV nhận xét
IV. Nhận xét dặn dò:
- GV nhận xét ý thức và kết quả học tập của HS.
- Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình trong việc nội trợ.
- Xem bài sau “Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống”
Thứ 7 ngày 22 tháng 10 năm 2011
 To¸n:ViÕt c¸c sè ®o diƯn tÝch d­íi d¹ng sè thËp ph©n
I.Mơc tiªu :
- Cđng cè cho häc sinh c¸ch viÕt c¸c sè ®o ®é dµi d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng lµm to¸n thµnh th¹o.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, b¶ng phơ.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc :
 Ho¹t ®éng d¹y
	Ho¹t ®éng häc
 ? KĨ tªn c¸c ®¬n vÞ ®o diƯn tÝch tõ lín ®Õn nhá.
B.D¹y bµi míi:
Bµi tËp 1: 
ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm.
3m2 62dm2 = ... m2	4m2 3dm2 = .... m2
37dm2 = ... m2	8dm2 = ... m2
1dm2 = ... m2	56dm2 = ...m2
Bµi tËp 2: 
ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm.
8cm2 15mm2 = ... cm2	17cm2 3mm2 = ... cm2
9dm2 23cm2 = ... dm2	13dm2 7cm2 = ... dm2
Bµi tËp 3 :
ViÕt sè thËp ph©n thÝch hỵp vµo chç chÊm
5000m2 = ... ha	2472m2 = .... ha
1ha = .... km2	23ha = ... km2
6ha = ... m2	752ha = .... m2
Bµi tËp 4 : Mua 32 bé : tr¶ 1 280 000 ®ång.
 Mua 16 bé : ®ång?
Gi¸o viªn cã thĨ h­íng dÉn häc sinh gi¶i theo c¸ch thø hai.
Bµi tËp 5:
ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
3,73m2 = ... dm2	4,35m2 = ... dm2
6,53km2 = ... ha	3,5ha = ... m2
	457,05km2 = .... ha	48ha = ... m2
	2,34m2 = ... dm2	653,08m2 = ... dm2
3.Cđng cè dỈn dß : 
Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
DỈn häc sinh vỊ nhµ «n l¹i bµi.
 Km2 ; hm2 ; dam2 ; m2 ; dm2 ; cm2 ; mm2
Häc sinh nªu ®Ị bµi
Häc sinh lµm bµi vµo vë.
§ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra bµi b¹n.
Häc sinh nªu ®Ị bµi
Häc sinh lµm bµi vµo vë
1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Häc sinh nªu ®Ị bµi
Häc sinh lµm bµi vµo vë
1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Mét sè HS tr×nh bµy c¸ch lµm
C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
X¸c ®Þnh yªu cÇu vµ dù kiƯn bµi to¸n
Häc sinh lµm bµi vµo vë
2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi
Bµi gi¶i 
 32 bé quÇn ¸o th× gÊp 16 bé quÇn ¸o sè lÇn lµ :
32 : 16 = 2 (lÇn)
Mua 16 bé quÇn ¸o th× ph¶i tr¶ sè tiỊn lµ:
1 280 000 : 2 = 640 000 (®ång)
§¸p sè : 640 000 ®ång
Bµi gi¶i 
 Gi¸ tiỊn mét bé quÇn ¸o lµ:
1 280 000 : 32 = 40 000 ( ®ång)
Mua 16 bé quÇn ¸o ph¶i tr¶ sè tiỊn lµ :
 40 000 x 16 = 640 000 ( ®ång)
§¸p sè : 640 000 ®ång
Häc sinh nªu ®Ị bµi
Häc sinh lµm bµi vµo vë
 Hs lÇn l­ỵt nªu kÕt qu¶
Mét sè HS tr×nh bµy c¸ch lµm
C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
TiÕng viƯt: ¤n tËp: §¹i tõ
I. Mơc tiªu
Cđng cè, më réng vµ n©ng cao kt cho häc sinh vỊ ®¹i tõ.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
 Ho¹t ®éng d¹y
 Ho¹t ®éng häc
1. §¹i tõ lµ g×? LÊy vÝ dơ minh häa.
2. Bµi tËp.
Bµi 1: T×m c¸c tõ dïng ®Ĩ x­ng h« trong ®o¹n v¨n sau:
TÕt nµy, Long trßn 10 tuỉi. T«i muèn tỈng long mét mãn quµ, nh­ng nghÜ m·i mµ cha biÕt tỈng b¹n c¸i g×. 
 H«m sau t«i câng Long ®i häc, t«i gỵi ý b¹n:
-Long ¬i, nÕu ®­ỵc «ng tiªn cho mét ®iỊu íc th× cËu sÏ ­ íc g×?
- Tí sÏ ­ íc...cã hai ch©n khoỴ m¹nh®Ĩ cËu khái ph¶i câng tí, ®ì ph¶i cùc...
Gv nhËn xÐt
Bµi 2: §äc ®o¹n v¨n sau: 
Chĩ gµ rõng ®Õn bê s«ng ®Ĩ t×m n­íc uèng cho ®ì kh¸t. Gµ rõng t×m ®ỵc mét chç níc cha ®ãng b¨ng trßn nh c¸i ®Üa. Gµ rõng uång cho ®Õn lĩc ®«i c¸nh cịng ®ãng b¨ng cøng ®ê.
a,G¹ch ch©n díi c¸c tõ lỈp l¹i nhiỊu lÇn trong ®o¹n v¨n trªn vµ ®¸nh sè thø tù c¸c lÇn lỈp l¹i ®ã.
b, T×m ®¹i tõ thÝch hỵp ®Ĩ thay thÕ cho tõ lỈp l¹i.
Bµi 3: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vỊ cuéc trß chuyƯn cđa em vµ mĐ vỊ vÊn ®Ị häc tËp cđa líp em. Trong ®ã cã sư dơng ®¹i tõ.
GV thu bµi chÊm.
3. Cđng cè dỈn dß
VỊ nhµ «n tËp thªm
Häc sinh nªu vµ tù lÊy vÝ dơ
Häc sinh nªu ®Ị bµi
§äc kÜ ®o¹n v¨n vµ thùc hiƯn theo yªu cÇu
Lµm bµi vµo vë.
C¶ líp nhËn xÐt bµi b¹n
Mét häc sinh nªu bµi lµm.
Häc sinh ®äc ®Ị bµi, ®äc kÜ ®o¹n v¨n.
Lµm bµi vµo vë.
Häc sinh nªu ®Ị bµi
 Lµm bµi vµo vë
Gv: Phan Thị Vân