Giáo án khối 5 - Tuần 21 - Trường Tiểu học Hồng Minh

Tuần 21
Đã inThứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2012
Tiết 1 Khoa học
Năng lượng mặt trời
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Trình bày đợc tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.
	- Kể tên một số phương tiện, máy móc, hoạt động  của con người sử dụng năng lượng mặt trời.
II. Chuẩn bị:
	- Phương tiện chạy bằng năng lượng mặt trời (tranh ảnh )
III. Các hoạt động dạy học:	 
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
3’
1’
8’
9’
9’
3’
1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ:
	3. Bài mới:	
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Thảo luận đôi
? Mặt trời ở những dạng nào?
Trái Đất ở những dạng nào?
? Nêu vài trò của năng lượng đối với sự sống.
- Gọi đại diện lên trình bày.
3.3. Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.
? Kể một số công trình năng lượng mặt trời.
? Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở gia đình và địa phương.
- Nhận xét, cho điểm.
3.4. Hoạt động 3: Trò chơi.
- Chia lớp làm 2 nhóm (5 HS/ nhóm)
- Từng thành viên luân phiên lên ghi những vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sông trên Trái Đất 
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh thảo luận- trả lời câu hỏi.
+ ánh sáng và nhiệt.
+ Nguồn gốc của các nguồn năng lượng là mặt trời.
+ Nhờ có năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Quan sát hình và thảo luận theo các nội dung.
+ Chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương thực, thực phẩm, làm muối 
+ Máy tính bỏi túi
- Đại diện lên trình bày.
 Tiết 2 Hát nhạc(BDNK)
Ôn tập bài hát “TRe ngà bên lăng bác’
I. Mục tiêu 
- Học sinh ôn tập bài hát “ Tre ngà bên Lăng Bác” đã học 
- Thực hiện đúng lời từng bài, giai điệu, đúng nhạc và tự nhiên khi biểu diễn. 
II - Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’
25’
4’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra nhạc cụ thanh phách của học sinh.
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung:
- Giáo viên 3 cho học sinh ôn lại bài Yêu cầu học sinh hát đúng bài hát
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát và sửa sai cho HS.
- Cho học sinh hát kết hợp một số hoạt động như gõ đệm, vận động kết hợp múa một số động tác.
- Cho học sinh ôn lại một số ký hiệu ghi nhạc
 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương HS.
 4. Củng cố dặn dò 
- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại bài háh 1 lượt
- Nhận xét tinh thần giờ học 
- Dặn dò: Về nhà ôn lại bài hát đã ôn
- Cả lớp hát
- Học sinh lắng nghe
 HS hát lời ca, theo nhóm , cá nhân,cả lớp
Học sinh thi biểu diễn
- Cả lớp nghe
Tiết 3: GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
BÀI 1 : KÍNH TRỌNG NGƯỜI LỚN TUỔI
I. MỤC TIấU :
1. Học sinh nhận thấy cần ứng xử thể hiện sự kớnh trọng đối với người lớn tuổi.
2. Học sinh cú kĩ năng :
- Thưa gửi, chào hỏi lễ phộp, lời núi đỳng mực, nột mặt thõn thiện, cởi mở khi giao tiếp với người lớn tuổi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi đỳng lỳc với thỏi độ chõn thành. 
- Đưa và nhận bằng hai tay.
- Biết chỉ đường, xỏch giỳp đồ, nhường chỗ, giỳp đỡ sang đường,...
3. Học sinh chủ động thực hiện những hành vi thể hiện sự kớnh trọng đối với người lớn tuổi.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
III. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( 5’).
Hoạt động 2 : Nhận xột hành vi (8’)
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện phần Quan sỏt tranh, SHS trang 5, 6.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả. 
Bước 3 : GV hướng dẫn HS rỳt ra nội dung lời khuyờn, SHS trang 7.
Bước 4 : GV liờn hệ nội dung lời khuyờn với thực tế của HS.
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến (7’)
Bước 1 : GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1, SHS trang 7.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của HS.
Hoạt động 4 : Trao đổi, thực hành (7’).
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, SHS trang 7.
Bước 2 : HS trỡnh bày kết quả..
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của HS.
Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành (7’)
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3, SHS trang 7 (GV gợi ý cho HS xõy dựng lời thoại thể hiện những lời núi, cử chỉ, thỏi độ đỳng mực vừa được học).
Bước 2: HS trỡnh bày kết quả.
 GV nhận xột và động viờn HS theo từng tỡnh huống.
Bước 3 : GV liờn hệ với thực tế của HS.
Hoạt động 6 : Tổng kết (2’)
- GV yờu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyờn (khụng yờu cầu HS đọc đồng thanh) và hướng dẫn để HS mong muốn, chủ động, tự giỏc thực hiện nội dung lời khuyờn. 
- Chuẩn bị bài 2 “Thõn thiện với bạn bố, nhường nhịn em nhỏ”. 
Tiết4 Hướng dẫn học 
Toỏn : Luyện tập về tớnh diện tớch
Lịch sử : Nước nhà bị chia cắt
 I. MỤC TIấU:
- Biết tớnh diện tớch hỡnh thang, biết vận dụng vào giải cỏc bài tập liờn quan. Làm bài tập 2.
- Biết đụi nột về tỡnh hỡnh nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 :
-Chỉ giới tuyến quõn sự tạm thời trờn bản đồ.
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
3’
1’
16’
12’
3’
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2. Giới thiệu cỏch tớnh : 
HĐ 3. Thực hành : 
* Mụn Toỏn
Bài 2: Hướng dẫn tương tự như bài 1, chia khu đất thành ba hỡnh chữ nhật.
- GV cú thể hướng dẫn HS nhận biết một cỏch làm khỏc:
40,5m
50m
50m
40,5m
30m
100,5m
* Mụn : Lịch sử
( làm việc cả lớp) : 
- Nguyện vọng của nhõn dõn ta sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đỡnh sẽ sum họp, nhưng nguyện vọng đú cú thực hiện được khụng? Tại sao?
- Âm mưu phỏ hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ của Mĩ - Diệm được thể hiện qua những hành động nào
3. Củng cố dặn dũ : 
- Nhận xột tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau.
HS nghe
HS cú thể cú một cỏch làm khỏc:
+ Hỡnh chữ nhật cú cỏc kớch thước là 141m và 80m bao phủ khu đất.
+ Khu đất đó cho chớnh là hỡnh chữ nhật bao phủ bờn ngoài khoột đi hai hỡnh chữ nhật nhỏ ở gúc trờn bờn phải và gúc dưới bờn trỏi.
+ Diện tớch của khu đất bằng diện tớch cả hỡnh chữ nhật bao phủ trừ đi diện tớch của hai hỡnh chữ nhật nhỏ với cỏc kớch thước là 50m và 40,5m.
-Trỡnh bày bài giải
* Đại diện nhúm trả lời. Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nhận xột.
- Nguyện vọng đú khụng thực hiện được- Vỡ đế quốc Mĩ và bố lũ tay sai đó khủng bố, tàn sỏt đồng bào miền Nam, õm mưu chia cắt lõu dài đất nước ta. 
- Nú gõy ra hàng loạt vụ thảm sỏt... Đặc biệt ngày 1-12-1958, chỳng bỏ thuốc độc vào nước uống, cơm ăn, đầu độc 6000 người ở nhà tự Phỳ Lợi, làm hơn 1000 người bị chết.
- Đọc nội dung bài học
Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2012
Tiết 1 Thể dục
Tung và bắt bóng, Nhảy dây – Bật cao
GV chuyên dạy
Tiết 1 Khoa học
Sử dụng năng lượng chất đốt
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt.
II. Chuẩn bị:
	- Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1’
3’
1’
8’
13’
3’
1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời?
	- Nhận xét, cho điểm.
	3. Bài mới:	
3.1. Giới thiệu bài: 
3.2. Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt.
- Giáo viên đặt câu hỏi.
? Hãy kể một số chất đốt thường dùng:
? Chất đốt nào ở thể rắn, chất nào ở thể lỏng, chất nào ở thể khí?
- Nhận xét, cho điểm.
3.3. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
Kể được tên, nêu được công dụng của từng loại chất đốt.
- Đại diện lên trình bày.
- Các nhóm, bổ xung. 
- Giáo viên chốt lại.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ.
Chuẩn bị bài sau.
- Lớp thảo luận.
+ Than, ga, củi, khí đốt, dầu, điện, 
+ Thể rắn: than đá, than hoa, than tổ ong
+ Thể lỏng: dầu hoả.
+ Thể khí: ga, khí đốt bi- ô- ga.
1. Sử dụng các chất rắn.
- Kể tên: củi, tre, rơm, rạ,  (dùng ở nông thôn)
- Than đá: được sử dụng để chạy máy của nhà máy nhiệt điện và một số loại động cơ, dùng trong sinh hoạt: đun nấu, sưởi 
+ Khai thác chủ yếu ở các mỏ than thuộc tỉnh Quảng Ninh.
+ Than đá: (than bùn, than củi )
2. Sử dụng các chất lỏng
- Dầu hỏa, xăng dầu nhờn 
- Khai thác dầu mỏ: Dầu mỏ được lấy theo các lỗ khoan của giếng dầu. Từ dầu mỏ có thể tách ra xăng, dầu hoả, dầu đi-ê-zen, dầu nhờn 
3. Sử dụng các chất khí đốt.
- Có 2 loại (khí tự nhiên, khí sinh học)
- Chế tạo: ủ chất thải, mùn, rác, phân gia súc, khí thoát ra theo đường ống dẫn.
Tiết 3	 Hướng dẫn học
Tập đọc :Trí dũng song toàn
Toán: Luyện tập về tớnh diện tớch
I.Mục tiờu:
–HS luyện đọc viết bài Trớ dũng song toàn
- Củng cố cỏch tớnh chu vi và diện tớch hỡnh trũn.- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II.Cỏc hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ:
-Gọi hs đọc và trả lời cõu hỏi bài Trớ dũng song toàn
2.Bài mới:
* HĐ 1: Rốn đọc
- Tổ chức cho hs thi đua đọc theo nhúm
-Yờu cầu hs nờu cảm nghĩ sau khi đọc bài văn
Môn Toán
Hoạt động 1 :ễn cỏch tớnh chu vi và diện tớch hỡnh trũn 
- Cho HS nờu cỏch tớnhchu vi và diện tớch hỡnh trũn 
- Cho HS lờn bảng viết cụng thức tớnhchu vi và diện tớch hỡnh trũn 
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: Hóy khoanh vào cỏch giải đỳng bài sau:
Tỡm diện tớch hỡnh trũn cú bỏn kớnh là 5m:
A: 5 x 2 x 3,14
B: 5 x 5 x 3,14
 C: 5 x 3,14
Bài tập 2: Cho tam giỏc cú diện tớch là 250cm2 và chiều cao là 20cm. Tỡm đỏy tam giỏc?
H: Hóy khoanh vào cỏch giải đỳng
A: 	250 : 20
B : 	250 : 20 : 2
C: 250 x 2 : 20
Bài tập3: Một hỡnh trũn cú chu vi là 31,4dm. Hóy tỡm diện tớch hỡnh đú ?
Bài tập4: Cho hỡnh thang cú DT là S, chiều cao h, đỏy bộ a, đỏy lớn b. Hóy viết cụng thức tỡm chiều cao h.
Bài tập5: (HSKG)
H : Tỡm diện tớch hỡnh sau :
 36cm
28cm
 25cm
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
 -2 HS đọc và trả lồi cõu hỏi
Thi đua đọc theo nhúm
Nờu suy nghĩ của cỏ nhõn
- HS nờu cỏch tớnh chu vi và diện tớch hỡnh trũn 
- HS lờn bảng viết cụng thức tớnh chu vi và diện tớch hỡnh trũn 
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Lời giải : Khoanh vào B.
Lời giải: Khoanh vào C .
Lời giải:
Bỏn kớnh của hỡnh trũn đú là:
31,4 : 3,14 : 2 = 5 (dm)
Diện tớch của hỡnh trũn đú là:
5 x 5 x 3,14 = 78,5 (dm2)
- HS lắng nghe và thực hiện.
Lời giải:
h = S x 2: (a + b)
Lời giải:
Diện tớch của hỡnh chữ nhật đú là:
36 x 28 = 1008 (cm2)
Diện tớch của hỡnh tam giỏc đú là:
 25 x 28 : 2 = 350 (cm2)
Diện tớch của cả hỡnh đú là:
 1008 + 350 = 1358 (cm2)
 Đỏp số: 1358cm2
- HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 4 Tiếng anh
(GV chuyên dạy)
T ...  từng bộ phận ngắn trong cõu...
Đọc toàn bài một lượt 
Chấm 5 đ 7 bài
Nhận xột chung 
HĐ 3 : HDHS làm bài tập ctả.
- Bài 2b: 
- Dỏn 3 tờ phiếu lờn bảng.
- Nhận xột, chốt lại ý đỳng.
- Bài 3: GV nờu yờu cầu của BT
3.Củng cố, dặn dũ:	
- Nhận xột tiết học
Dặn HS về nhà kể chuyện Sợ mốo khụng biết cho người thõn nghe.
HS viết trờn bảng những tiếng cú õm r/d/gi
HS lắng nghe
HS theo dừi trong SGK
- 1HS đọc lại
*Giang Văn Minh khảng khỏi khiến vua nhà Minh tức giận,sai người ỏm hại ụng.Vua Lờ Thần Tụng ...ca ngợi ụng là anh hựng thiờn cổ.
HS luyện viết từ khú ở giấy nhỏp.
HS viết chớnh tả
- HS tự rà soỏt lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi 
HS đoc yờu cầu của BT2
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài vào vở,2HS lờn bảng làm vào phiếu.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả:
+ Dỏm đương đầu với khú khăn nguy hiểm: dũng cảm.
+Lớp mỏng bọc bờn ngoài của cõy, quả: vỏ.
+Đồng nghĩa với giữ gỡn: bảo vệ
- HS làm vào vở BT
3-4 HS lờn bảng chơi thi tiếp sức...
Nờu nội dung cõu chuyện...
HS lắng nghe HS thực hiện 
Tiết 2 Đạo đức 
Uỷ ban nhân dân xã (phường) em (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Học sinh biết:
	- Cần phải tôn trọng UBND xã (phường) và vì sao phải tôn trọng xã (phường)
	- Thực hiện các quy định của UBND xã (phường); tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức.
	- Tôn trọng UBND xã (phường)
II. Tài liệu và phương tiện:
	ảnh phóng to trong bài.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
3’
1’
10’
13’
3’
	1. ổn định:
	2. Kiểm tra bài cũ: Vì sao chúng ta phải yêu quê hương?
	3. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
	 b) Thực hành.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Đến uỷ ban nhân dân phương”
? Bố Nga đến UBND phường để làm gì?
? UBND xã (phường) có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân cần phải có thái độ như thế nào với UBND?
? UBND phường làm cái gì?
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 2: Làm bài tập.
Bài 1: 
- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm.
- Giáo viên kết luận: UBND xã (phường) là các việc:
Bài 5: 
- Giáo viên kết luận: 
+ (b), (c) là hành vi, việc làm đúng.
+ (a) là hành vi không nên làm.
4. Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Tìm hiểu UBND xã (phường) tại nơi mình ở.
- Gọi 1, 2 học sinh đọc truyện trong sgk.
- Lớp thảo luận theo nhóm. (3 nhóm)
- Đại diện nhóm trình bày.
- Mời 1, 2 học sinh đọc ghi nhớ sgk.
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
Lớp trao đổi và bổ sung.
b, c, đ, d, h, h, i
- Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm cá nhân.
- Gọi học sinh lên trình bày ý kiến.
 Tiết 3 Hướng dẫn học : 
Luyện phát âm và viết đúng hai phụ âm đầu l-n
I. Mục tiêu: Sau bài học tiếp tục giúp HS:
	-Đọc và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n
	- Rèn kĩ năng nghe , nói ,đọc viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp.
	- Giáo dục ý thức nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n
II. Chuẩn bị:
Giáo viên chuẩn bị nội dung bài đọc, viết, nói
Học sinh chuẩn bị bảng con hoặc nháp
III. Lên lớp:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3’
15’
15’
5’
2’
A Kiểm tra: 
 GVđọc cho HS viết một số tiếng có phụ âm đầu là l-n
 GV nhận xét ,sửa sai cho HS 
B : Bài mới
a,Giới thiệu bài:
 Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết học
b Nội dung
 1. Luyện đọc
-GV đọc mẫu 
Gọi 1 HS đọc ,HS khác theo dõi và gạch chân tiếng có phụ âm đầu l-n
-HS nêu cách đọc tiếng có phụ âm đầu l
-GV: Đọc uốn cong lưỡi lên hoặc đầu lưỡi chạm vào vòm lợi 
-GV sửa luôn nếu HS đọc sai
*HS tìm tiếng có phụ âm đầu là n (thực hiện như trên)
-Đọc thẳng lưỡi hoặc đè lưỡi xuống
*Luyện đọc từ, cụm từ, câu.
-GV đọc mẫu
*Luyện đọc nối tiếp câu
-GV nhận xét
*Luyện đọc cả bài
-GV hỏi nội dung bài đọc
_HS nêu cách đọc toàn bài
 2 . Luyện viết
HS làm bài xong GV chữa bài
-GVcó thể đố HS câu đố có đáp án từ có phụ âm đầu là l-n
 3. Luyện nói
- GV tổ chức cho HS đọc câu chứa tiếng có phụ âm đầu là l-n. - GV sửa sai
 C- Củng cố –Dặn dò
- Giáo dục HS nói viết đúng các tiếng có phụ âm đầu l-n
-Liên hệ.- NX giờ học
 HS bảng bảng con hoặc nháp 
HS theo dõi
*HS tìm tiếng có phụ âm đầu là l
HS thực hiện
HS trả lời
HS trả lời
HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ, đồng thanh
HS thực hiện
HS đọc cá nhân ,nhóm ,tổ
 HS đọc 2-3 lượt
-1 HS đọc cả bài
HS thực hiện
HS thực hiện
-HS đọc y/c bài tập
HS thực hiện
HS độc cá nhân, nhóm
HS nghe
 Tiết 4 Hướng dẫn học
I. Mục tiờu.
- Củng cố cho HS về nối cỏc vế cõu ghộp bằng quan hệ từ.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ễn định:
2. Kiểm tra: Nờu dàn bài chung về văn tả người?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1 : Đặt cõu ghộp.
a) Đặt cõu cú quan hệ từ và: 
b) Đặt cõu cú quan hệ từ rồi: 
c) Đặt cõu cú quan hệ từ thỡ:
d) Đặt cõu cú quan hệ từ nhưng:
e) Đặt cõu cú quan hệ từ hay: 
g) Đặt cõu cú quan hệ từ hoặc: 
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống cỏc vớ dụ sau quan hệ từ thớch hợp. 
a) Người trai cày chăm chỉ, thật thà cũn ....
b) Mỡnh đó nhiều lần khuyờn mà ....
c) Cậu đến nhà mỡnh hay ....
Bài tập 3 : Đặt 3 cõu cú cặp quan hệ từ là : 
a) Tuynhưng 
b) Vỡnờn
c) Nếu thỡ
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Vớ dụ:
a) Mỡnh học giỏi toàn và mỡnh cũng học giỏi cả tiếng Việt.
b) Bạn ra đõy rồi mỡnh núi cho mà nghe.
c) Cậu cố gắng học thỡ nhất định sẽ đạt học sinh giỏi.
d) Cậu ấy chăm học nhưng kết quả khụng cao.
e) Bạn học thờm toỏn hay bạn học thờm tiếng Việt.
g) Cậu làm một cõu hoặc làm cả hai cõu cũng được.
Vớ dụ:
a/ Người trai cày chăm chỉ, thật thà cũn lóo nhà giàu thỡ mưu mụ, xảo trỏ.
b/ Mỡnh đó nhiều lần khuyờn mà bạn khụng nghe.
c/ Cậu đến nhà mỡnh hay mỡnh đến nhà cậu.
Vớ dụ:
a) Tuy nhà bạn Lan ở xa trường nhưng bạn ấy khụng đi học muộn.
b) Vỡ bạn Hoan lười học bài nờn bạn ấy bị cụ giỏo phờ bỡnh.
c) Nếu em đạt học sinh giỏi thỡ bố sẽ thưởng cho em một chiếc cặp mới.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ sáu ngày 10 tháng 2 năm 2012
Tiết 1 Mĩ thuật (BD)
Ôn tập : nặn tạo dáng
I/Mục tiêu
-HS vẽ tranh tùy theo ý thích của mình theo đề tài hình tròn. 
- Giáo dục cái đẹp và lòng say mê nghệ thuật.
II Đồ dùng:
- Bộ màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.OÅn ủũnh:
2.Baứi mụựi :
 a.Giụựi thieọu : 
 b Hướng dẫn HS làm bài tập
*HĐ1- Hướng dẫn HS quan sát một số hình đẹp của một số HS lớp trước và trả lời câu hỏi về :
+ Màu sắc hình .
+ Họa tiết chính , họa tiết phụ trong hình
+Nhận xét về bố cục của hình 
+ Em thích hình vuông nào ?
+Em sẽ vẽ hình vuông nào?
*HĐ 2HS tự làm bài
GV quan sát và giúp đỡ HS cong lúng túng.
 *HĐ 3 Trưng bày sản phẩm
GV nhận xét
3.Cuỷng coỏ :
GV nhận xét giờ học Dặn HS chuẩn bị bài sau .
-HS traỷ lụứi .
-HS khaực nhaọn xeựt, boồ sung .
-HS nối tiếp traỷ lụứi
HS làm bài
HS nhận xét và bình chon bài đẹp nhất
Tiết 2 	Hướng dẫn học
Toán :Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
Địa lí: Các nước láng giềng của Việt Nam
I MUẽC TIEÂU 
	- Vaọn duùng quy taột tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt ủeồ giaỷi moọt soỏ baứi taọp lieõn quan
Biết Trung Quốc cú số dõn đụng nhất thế giới, nền KT đang phỏt triển mạnh với nhiều ngành cụng nghiệp hiện đại.
2. Trung Quốc
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
	- Baỷng phuù 
 III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1/ Kieồm tra baứi cuừ 
-Goùi hs neõu caựch tỡm dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh hoọp chửừ nhaọt
GV nhaọn xeựt :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
Baứi mụựi 
Giụựi thieọu : GV neõu y/c tieỏt hoùc 
* Mụn toỏn
Baứi taọp 1
Hỡnh hoọp chửừ nhaọt
Chieàu daứi
Chieàu roọng
Chieàu cao
DT xung quanh
DT toaứn phaàn
( 1 )
8dm
5dm
4dm
( 2 )
1,2dm
0,8dm
0,5dm
-Toồ chửực cho hs ủieàn vaứo baỷng phuù , caỷ lụựp laứm vaứo VBT
chaỏm , chửừa baứi cho hs 
-Goùi hs nhaộc laùi caựch tỡm dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh hoọp chửừ nhaọt ( hs traỷ lụứi chu vi maởt ủaựy = gỡ ? 
Baứi taọp 2 
GV cho hs ủoùc ủeà baứi taọp 
Toựm taột 
Tỡm gỡ ?
GV giuựp hs chaọm
Baứi taọp 3 
Hoùc sinh ủoùc ủeà toaựn 
GV lửu yự cho hs caựi thuứng ko naộp 
GV chaỏm vaứ chửừa baứi cho hs 
HĐ 2 :Mụn Địa lý
 Làm việc cả lớp: 
 Trung Quốc nằm ở phớa nào của nước ta ? Thủ đụ ?
Nhận xột số dõn, kinh tế TQ ?
3 Cuỷng coỏ daởn doứ 
Cho hs neõu laùi caựch tớnh dieọn tớch xung quanh vaứ dieọn tớch toaứn phaàn HHCN
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc :
-Hs laứm baứi caự nhaõn 
Giaỷi
Dieọn tớch xung quanh hỡnh hoọp chửừ nhaọt laứ
( + ) x 2 x = ( m2 )
Dieọn tớch toaứn phaàn hỡnh hoọp chửừ nhaọt laứ
 + ( x ) x 2 = = (m2
 ẹaựp soỏ : meựt vuoõng
HS tửù laứm baứi ; hoc sinh coự theồ laứm caựch khaực 
 Giaỷi toaựn 
Dieọn tớch xung quanh caựi thuứng
( 8 + 5 ) x 2 x 4 = 104 ( dm2 )
Dieọn tớch ủửụùc sụn
104 + ( 8 x 5 ) = 144 ( dm2 )
 ẹaựp soỏ : 144 dm2
- HS quan sỏt ảnh trong SGK và nhận xột cỏc cụng trỡnh kiến trỳc, phong cảnh của Cam-pu-chia, Lào.
- HS làm việc với H5 bài 18 và gợi ý trong SGK.
* Trung Quốc là nước lỏng giềng của phớa Bắc nước ta.Thủ đụ : Bắc Kinh
*Trung Quốc cú DT lớn, số dõn đụng nhất thế giới, nền KT đang phỏt triển mạnh với nhiều ngành cụng nghiệp hiện đại.
Tiết 3 	Tiếng anh
(GV chuyên dạy)
Tiết 3 	SINH HOAẽT LễÙP
 I/ Mục tiêu
-	HS biết được ưu điểm và nhược điểm của ở tuần học 20
 HS biết được hướng phấn đấu tuần 22
 III/ Các hoạt động chủ yếu 
A - Phần mở đầu
GV nêu yêu cầu tiết học 
 B - Phần cơ bản
1) Tổng kết thi đua
B1- Lớp trưởng điều khiển tổng kết thi đua các tổ tuần 21
B2 – HS nhận xét ưu nhược điểm của tổ mình
B3- Lớp trưởng nhận xét , phân công chấm thi đua tuần 22
B4- GV nhận xét chung cả lớp.
Hướng phấn đấu tuần 22
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp học tập 
- Thi đua học tập giàng chiều điểm 9,10 nhân ngày 3 - 2 ( Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam)
- Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
2) Văn nghệ
GV tổ choc thi hát theo từng nhóm, tổ ,cá nhân 
Bình chọn nhóm , cá nhân hát hay nhất
 C - Phần kết thúc
GV nhận xét chung giờ học 
Dặn HS về thực hiện kế hoạch tuần 22.