Giáo án Kĩ thuật: - Bài: Cắt khâu thêu tự chọn

kĩ thuật:
Bài : Cắt khâu thêu tự chọn ( t1). 
I. Mục đích yêu cầu.
HS cần phải:
- Biết lựa chọn một sẩn phẩm khâu thêu. Làm được một sẩn phẩm khâu thêu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tự lập.
- Giáo dục HS ham thích lao động và biết làm đẹp
 II. Đồ dùng dạy học.
- Mảnh vải, một số khuy bốn lỗ, chỉ khâu, chỉ thêu, kim, phấn, thước chia vạch.
III. Các HĐ dạy- học.
GV
HS
1: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng của HS .
2: Bài mới: a) Giới thiệu bài.
 b) Tìm hiểu bài.
HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu. 
- GV giới thiệu một số sản phẩm đính khuy, thêu dấu nhân.
- Em hãy nêu đặc điểm hình dạng đính khuy ( thêu dấu nhân).
-GVgiới thiệu đính khuy ( thêu dấu nhân) trên sản phẩm may mặc 
- Em nhận xét về gì về đường đính khuy, cách đính, khoảng cách giữa các khuy trên nẹp vải ?
* GV giảng và tóm tắt nội dung.
HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK.
- Em hãy nhắc lại cách vạch, đính khuy hai lỗ? thêu dấu nhân?
- Em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy trên mảnh vải?
-Mời 1-2 HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu để đính khuy . đính khuy ( thêu dấu nhân).
- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng.
- GV- HD cách đính khuy và nút chỉ.
- GV nhận xét thao tác, hướng dẫn HS lúng túng.
- GV quan sát, uốn lắn HS làm lúng túng.
- GV HD lại toàn bộ cách đính khuy đính khuy 
( thêu dấu nhân).
HĐ3: HS thực hành:
+ Em chọn làm sản phẩm nào?
- HS lấy đồ dùng học tập ra thực hành. GV quan sát
3. Củng cố dặn dò.
- Y/c HS nêu lại quy trình đính khuy bấm.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát vật mẫu và hình 
- HS quan sát sản phẩm và nêu nhận xét.
-HS làm việc cá nhân và trả lời.
-2 HS trả lời 
- 2HS thực hiện vạch ,đính khuy & thêu dấu nhân.
- HS lên bảng thực hiện trên khuy lớn, lớp quan sát.
- HS quan sát và nêu lại cách đính khuy đính khuy ( thêu dấu nhân).
. HS lên bảng thực hiện thao tác đính khuy đính khuy ( thêu dấu nhân).
- HS quan sát sau đó lên bảng thực hiện, lớp cùng làm.
 + HS tự chọn một sẩn phẩm HS thích
+ HS thực hành ( trong thời gian còn lại)
-Vài em nêu lại.
kĩ thuật:
Bài : Cắt khâu thêu tự chọn ( t2). 
I. Mục đích yêu cầu.
HS cần phải:
- Tiếp tục lựa chọn và làm một sẩn phẩm khâu thêu. Làm được một sẩn phẩm khâu thêu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tự lập.
- Giáo dục HS ham thích lao động và biết làm đẹp
II. Đồ dùng dạy học.
- Mảnh vải, một số khuy bốn lỗ, chỉ khâu, chỉ thêu, kim, phấn, thước chia vạch.
III. Các HĐ dạy- học.
HĐ: HS thực hành: GV nhắc nhở HS cần đảm bảo an toàn trong giờ học: không đùa nghịch, cẩn thận khi dùng kéo & kim...
* HS lấy đồ dùng học tập ra thực hành. GV quan sát
- HS thực hành GV quan sát dẫn những em còn lúng túng. Chỉ bảo cho các em đính sao cho chắc chắn không bị xộc xệch. Đường thêu không bị dúm vải...
3. Củng cố dặn dò.
- Gv nhận xét qua về việc thực hành của HS.
- Nhận xét về sản phẩm để HS rút kinh nghiệm giờ sau.
- HS chú ý lắng nghe.
+ HS thực hành ( trong thời gian còn lại)
kĩ thuật:
Bài : Cắt khâu thêu tự chọn ( t3). 
I. Mục đích yêu cầu.
HS cần phải:
 Tiếp tục lựa chọn và làm một sẩn phẩm khâu thêu. Làm được một sẩn phẩm khâu thêu đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, tự lập.
- Giáo dục HS ham thích lao động và biết làm đẹp
II. Đồ dùng dạy học.
- Mảnh vải, một số khuy bốn lỗ, chỉ khâu, chỉ thêu, kim, phấn, thước chia vạch.
III. Các HĐ dạy- học.
1: Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra đồ dùng học khâu thêu của HS.
GV nhận xét sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
2: Bài mới: 
a) Giới thiệu bài nêu nội dung y/c của giờ học.
b) giảng bài.
 HĐ1 : Học sinh thực hành. 
Y/c HS tiếp tục thực hành để hoàn thành sản phẩm.. 
- GVquan sát hướng dẫn những em còn lúng túng.
chỉ bảo cho các em đính sao cho chắc chắn không bị xộc xệch. Đường thêu không bị dúm vải...
- GV nhắc nhở HS cần đảm bảo an toàn trong giờ học: không đùa nghịch, cẩn thận khi dùng kéo & kim...
HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm.
- GV cho các nhóm làm song lên trưng bầy sản phẩm và giới thiệu sản phẩm.
- Nêu cách đánh giá sản phẩm.
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành và tuyên dương nhóm (HS) làm đúng đẹp, chắc chắn.
3. Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài giờ sau .
- HS chuẩn bị đồ dùng cho GV kiểm tra.
- HS tiếp tục thực hành theo từng bước như quy trình đã học.
- 
Nhóm làm song lên trưng bầy sản phẩm.
- 2 HS nêu .
- 2-3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu trên.