I./ MỤC TIÊU:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các số chỉ giờ. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng.
- Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu từ thời gian biểu.
- Hiểu tác dụng của thời gian biểu ( giúp người ta làm việc có kế hoạch ), hiểu cáh lập thời gian biểu từ đó thiết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : THỜI GIAN BIỂU Tuần : 16 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các số chỉ giờ. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng. - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch. Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu từ thời gian biểu. - Hiểu tác dụng của thời gian biểu ( giúp người ta làm việc có kế hoạch ), hiểu cáh lập thời gian biểu từ đó thiết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ 2 tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài “Con chó nhà hàng xóm“, trả lời các hỏi và nội dung của bài. Giáo viên nhận xét ghi điểm. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc Mục tiêu : Học sinh đọc đúng các số chỉ giờ, rõ ràng rành mạch. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới. Cách tiến hành : - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu : - GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng dòng trong bài, GV nhận xét - GV mời dãy B đọc lượt 2. Đọc từng đoạn trước lớp : - GV chia bài văn làm 4 đoạn : - Đoạn 1: sáng. - Đoạn 2: trưa - Đoạn 3: chiều - Đoạn 4: tối - GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần ngắt nhịp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. GV kết hợp rút từ ngữ mới giải nghĩa và ghi bảng: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 4. tổ chức thi đọc giữa các nhóm. 10’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung của bài Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) từng đoạn trong bài. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 132. - GV theo dõi nhận xét. 5’ 4. Hoạt động 4 : thi tìm nhanh đọc giỏi Mục tiêu : rèn cho HS tính nhanh nhẹn - Cách tiến hành : Yêu cầu 2 HS thi đọc, 1 HS nêu thời gian, HS khác đọc việc làm 3’ 5. Củng cố dặn dò: GV khuyên HS nên có thời gian biểu cho mình. - Nhận xét tiết học : - HS nhắc lại đề bài - HS theo dõi - Dãy A nối tiếp đọc từng dòng - Dãy B đọc bài - HS dùng bút chì gạch vào sách - 4 HS đọc - HS sinh hoạt nhóm 4. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu. - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Từng cặp HS thi đọc IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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