Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 29

Tuaàøn 29 Lòch baùo giaûng
 Từ ngày 28 / 03 đến 01 / 04 / 2011
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
28 / 3
TĐ
KC
T
ĐD
TNXH
Buổi học thể dục
 Buổi học thể dục 
Diện tích hình chữ nhật
Tiết kiệm , bảo vệ nguồn nước
Thực hành đi thăm thiên nhiên
1
2
3
4
5
57
29
141
29
57
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
29/ 3
TD
TĐ
TA
T
CT
 Lời kêu gọi toàn dân tập TD
Luyện tập
N – V : Buổi học thể dục
1
2
3
4
58
142
57
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
30/3
LTVC
T
MT
AN
KT
 Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
Diện tích hình vuông
Làm đồng hồ để bàn 
1
2
3
4
5
28
143
29
----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Năm
31 / 3
TD
CT
TA
T
TNXH
 Lời kêu gọi toàn dân tập TD
 Luyện tập
 Thực hành đi thăm thiên nhiên
1
2
3
4
5
58
144
58
----------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
01 / 4
TV
TLV
T
SHTT
Ôn chữ hoa T ( tiếp theo )
Viết về một trận thi đấu t.thao
Phép cộng c/s trong p/v .
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
29
29
145
----------------------
----------------------
------------------------------------------------------------------
TUẦN 29
	Thứ hai	Ngày dạy : 28 / 3 / 2011
Tập đọc-Kể chuyện 
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
- Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu kiến.
	- Hiêu ND : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền
B.Kể chuyện:
 Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2. Bài cũ
(3 phút)
3. Bài mới
a.Gt bài 
(2 phút)
b.Luyện đọc
(15 phút)
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài
(15 phút)
d.Luyện đọc lại
(15 phút)
Kể chuyện
(18 phút)
4.Củng cố -dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-3 hs đọc bài : Cùng vui chơi
-Nhận xét bài cũ
-Gv mời hs quan sát tranh: 
- GV khai thát tranh
-Gv ghi đề bài: Buổi học thể dục
- Gv đọc mẫu lần 1
- Đọc câu nối tiếp câu
-Gv viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét –ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
-3,4 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh
-Rèn đọc từ khó: khuyến khích, khuỷu tay, tuột tay
- Đọc đoạn nối tiếp
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài
-1 hs đọc chú giải
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Một hs đọc cả bài
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời
+Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
+Các bạn trong lớp thực hiện nhiệm vụ của bài tập thể dục như thế nào?
-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?
+Tại sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3-trả lời:
+Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li?
-Em có nhận xét gì về Nen-li qua giờ học thể dục?
+Tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện?
-Gv đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs đọc:
 Nen-li bắt đầu leo lên một cách rất chật vật. // Mặt cậu đỏ như lửa,/ mồ hôi ướt đẫm trán. // Thầy giáo bảo cậu có thể xuống . // Nhưng cậu vẫn cố sức leo. // Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu tuột tay ngã xuống đất, / vừa luôn miệng khuyến khích: / “ Cố lên ! // Cố lên !” //
 Nen-li rướn người lên, / và chỉ còn cách xà ngang hai ngón tay //. “ Hoan hô” // Cố tí nữa thôi ! //”- Mọi người reo lên. // Lát sau, / Nen-li nắm chặt được cái xà //
-Vài tốp (mỗi tốp 5 hs) đọc theo vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, 3 hs cùng nói: Cố lên !...)
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
Tiết 2
1.Gv nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật
2.Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật (có thể kể theo lời của Nen-li)
-Gv nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lời nhân vật
- GV kể mãu
-Một hs kể mẫu 
-Gv nhận xét
-Từng cặp hs tập kể đoạn 1 theo lời nhận vật
-3 hs thi kể trước lớp
-1,2 hs kể toàn chuyện
- GV củng cố lại nội dung bài
-Bài sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
- HS hát 
- 3 hs đọc và trả lời
-hs quan sát tranh
-Một cậu bé gù cố leo lên cây cột. Thầy giáo vẻ mặt chăm chú theo dõi. Các bạn hs đứng dưới khích lệ
- HS nhắc lại tựa bài
- HS chú ý theo dõi
- Rèn đọc từ khó
- đọc câu nối tiếp
- HS đọc từ khó
-đọc đoạn nối tiếp
-1 hs đọc chú giải
- HS đọc bài theo nhóm đôi
-đọc đồng thanh đoạn 1
-1 hs đọc cả bài
-đọc thầm đoạn 1
-Mỗi hs phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang
-Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như 2 con khỉ, X-tác -đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây, Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai
-đọc thầm đoạn 2
-Vì cậu bị gù từ nhỏ
-Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được
-đọc thầm đoạn 2,3
-hs trả lời
-hs lắng nghe
-hs trả lời
-Quyết tâm của Nen-li, Cậu bé can đảm, Nen-li dũng cảm/ Chiến thắng bệnh tật /
-hs chú ý lắng nghe
-3,4 hs đọc
-thi đọc theo nhóm theo lối phân vai
-nghe, nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
- HS hát
- HS theo dõi
-1hs kể mẫu 1 đoạn
-tập kể theo cặp
-thi kể nối tiếp
-nghe, nhận xét bạn kể
 	Rút kinh nghiệm:...
To¸n
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt
A Môc tiªu
- BiÕt quy t¾t tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt khi biÕt hai c¹nh cña nã.
	- VËn dông tÝnh diÖn tÝch mét sè h×nh d¬n gi¶n theo ®¬n vÞ ®o lµ x¨ng –ti – mÐt vu«ng.
B §å dïng
GV : H×nh ch÷ nhËt 12 « vu«ng, b¶ng phô.
HS : SGK
C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®iÞnh(1p)
2. kiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
a). X©y dùng quy t¾c tÝnh DT HCN.
 ( 12 p )
b).LuyÖn tËp
 ( 16p )
*Bµi 1
*Bµi 2
*Bµi 3
4. Cñng cè – dÆn dß (2p )
- GV æn ®Þnh líp
23em2 + 14em2; 44em2 + 14em2; 
24em2 x 4em2; 23em2 : 8em2; 
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
- GV giíi thiÖu bµi
- HCN cã bao nhiªu « vu«ng? V× sao?
*HD c¸ch t×m sè vu«ng trong HCN ABCD.
+ LÊy sè hµng, nh©n víi sè cét:Cã 3 hµng, mçi hµng cã 4 « vu«ng. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng?
- Mçi « vu«ng cã DT lµ bao nhiªu?
- HCN ABCD cã DT lµ bao nhiªu?
- §o chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña HCN ?
- Thùc hiÖn phÐp nh©n 4cm x 3 cm = ?
* KL: VËy 12 cm2 lµ diÖn tÝch cña HCN. Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng( cïng ®¬n vÞ ®o).
- BT cho biÕt g×?
- BT yªu cÇu g×?
- Nªu c¸ch tÝnh DT HCN?
- Nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
- GV nhËn xÐt
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
-Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN?
-Gäi 1 HS tãm t¾t 
Tãm t¾t
ChiÒu réng: 5cm
ChiÒu dµi: 14 cm.
DiÖn tÝch: ......?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- GV ®äc yªu cÇu cña bµi
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o cña chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña HCN trong phÇn b?
- VËy muèn tÝnh ®­îc DT HCN ta cÇn lµm g×?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN ta lµm ntn?
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo b¶ng con
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- Cã 12 « vu«ng, (v×: ta thùc hiÖn phÐp tÝnh 
3 x4; 3 + 3 + 3 + 3; 4 + 4 + 4.)
- HCN ABCD cã 4 x 3 = 12 « vu«ng
- Lµ 1cm2
- Lµ 12 cm2
- HS thùc hµnh ®o vµ b¸o c¸o KQ: ChiÒu dµi lµ 4cm, chiÒu réng lµ 3 cm.
- Thùc hiÖn nh©n: 4 x 3 = 12
- Vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c: Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng( cïng ®¬n vÞ ®o).
- ChiÒu dµi vµ chiÒu réng
- TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña HCN
- HS nªu
- Líp Lµm vµo nh¸p
c dµi
5cm
10cm
32cm
c.réng
3cm
4cm
8cm
DT
5x3=15cm2
10x4=40cm2
32x8=256cm2
C. vi
(5+3)x2=16cm
(10+4)x2=28cm
32+8)x2=80cm
- HS ®äc
- HS nªu
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch cña miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ:
14 x 5= 70(cm2
 §¸p sè: 70cm2
- HS ®äc
- ChiÒu dµi vµ chiÒu réng kh«ng cïng mét ®¬n vÞ ®o.
- Ph¶i ®æi sè ®o chiÒu dµi thµnh cm.
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
a)DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
5 x 3 = 15( cm2)
b)§æi : 2dm = 20 cm.
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
29 x 9 = 180( cm2)
- HS nªu
	Rút kinh nghiệm:...
..
Đạo đức: (tiết 29)
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)
I.Mục tiêu:
 - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
	- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm.
	- Biết thực hiện tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương.
II.Tài liệu và phương tiện
Vở bài tập đạo đức
III.Các hoạt động dạy hoc:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định(1p)
2.Bài cũ
(4 phút)
3 .Bài mới
* HĐ 1
Xác định các biện pháp
(8 phút)
*HĐ 2
Thảo luận nhóm
(12 phút)
*HĐ 3
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
(9 phút)
4. Củng cố -dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
+Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn nước?
+Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào?
-Nhận xét
- GV giới thiệu bài
-Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Tiến hành:
-Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
-Các nhóm khác trao đổi , bổ sung
-Gv nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất
-Mục tiêu: Hs đưa ra các ý kiến đúng, sai
-Tiến hành: Gv chia nhóm thảo luận
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Kết luận: 
a.Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với yêu cầu của con người
b.Sai vì nguồn nước ngầm có hạn
c. Đúng vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ, chúng ta cũng không có nước đủ dùng
d. đúng vì không làm ô nhiễm nguồn nước
đ. Đúng vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người
e. Đúng vì sử dụng nước bị ô nhiếm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảovệ nguồn nước
-Tiến hành: 
-Gv chia thành các nhóm và phổ biến cách chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê những việc nên làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng 
-Gv nhận xét trò chơi
-Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễm
- GV củng cố lại nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- HS hát
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài tựa bài
-đại diện các nhóm lên trình b ... 
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ bµi sau
- H¸t
-3 HS nªu
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- HS ®äc
Bµi gi¶i
a)DiÖn tÝch HV cã c¹nh 7cm lµ:
7 x 7 = 49(cm2)
b)DiÖn tÝch HV cã c¹nh 5cm lµ:
5 x 5 = 25(cm2)
- HS ®äc l¹i yªu cÇu cña bµi
- LÊy DT mét viªn g¹ch nh©n víi sè viªn g¹ch.
- TÝnh DT HV: LÊy ®é dµi 1 c¹nh nh©n víi chÝnh nã
- Lµm vµo nh¸p
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch men lµ:
10 x 10 = 100(cm2)
DiÖn tÝch m¶ng t­êng èp thªm lµ:
100 x 9 = 900(cm2)
 §¸p sè: 900( cm2)
- §äc
- HCN cã chiÒu réng 3cm, chiÒu dµi 5cm.
- HV cã c¹nh 4cm.
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
a)DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
5 x 3 = 15(cm2)
DiÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI lµ:
4 x 4 = 16( cm2)
b) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI.
	Rút kinh nghiệm:...
Tự nhiên xã hội ( tiết 58 )
	THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(T2)
I.Mục tiêu: 
 Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2 .Bài cũ
( 4 phút)
3.Bài mới
* HĐ 1
Quan sát và ghi lại hoặc nêu các đặc điểm chung của cây xanh
ở ngoài trời
(22 phút)
* HĐ 3: Trò chơi: Hộp thư chạy
( 7 phút)
4. Củng cố -dặn dò:
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu các đặc điểm chung của các loài thú sống hoang dã?
+Tại sao ta không nên săn bắt mà cần phải bảo vệ chúng?
-Nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu: Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối mà hs đã được quan sát khi đi tham quan
-Tiến hành: Hs quan sát cây cối ở trường ( nếu không tham quan thì thảo luận tranh và vật thật mang đến lớp )
-Bước1: Gv chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử nhóm trưởng dẫn nhóm mình đi tham quan cây cối trong sân trường, mang theo sổ tay để ghi chép về những điều đã quan sát được theo gợi ý của gv:
+Vẽ hoặc ghi lại tên và một số đặc điểm của các cây mà em quan sát được
+Cây có các bộ phận nào?
+Nêu đặc điểm của cây mà em đã quan sát được khi đi thăm thiên nhiên?
-Nhóm1: Quan sát cây bàng
-Nhóm2: Quan sát các cây có trong bồn hoa
-Nhóm3: Quan sát những cây có ở trong trụ cờ
-Bước2: Hs tập trung về lớp trình bày những điều vừa quán sát và ghi chép được
-Gv nhận xét, kết luận
-Gv kết luận : Cây xanh có hình dạng, kích thước khác nhau,có cây thân mọc đứng, có loại thân gỗ, có loại thân thảo. Các loại cây đều có rễ, lá, hoa, quả, hạt
-Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của cây xanh
-Cách chơi: Cô có một hộp thư, trong đó có nhiều câu hỏi. Sau một bài hát, lớp sẽ chuyền tay hộp thư, dứt lời bài hát, em nào cầm hộp thư sẽ trả lời 1 câu hỏi tự chọn
+Kể một số cây có thân mọc đứng?
+Những cây nào có thân bò?
+Kể tên một số cây có thân leo?
+Kể tên một số cây có thân gỗ?
+Kể tên một số cây có thân thảo?
+Nêu các bộ phận thường có của một cây?
+Các loài cây có đặc điểm gì?
+Để có môi trường luôn xanh, sạch, đẹp, em phải làm gì?
-Hs tham gia chơi
-Nhận xét trò chơi
- GV củng cố lại nội dung bài
-Dặn hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: Trái Đất. Quả địa cầu
- HS hát
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-quan sát cây cối,và thảo luận, ghi chép theo nhóm ở xung quanh trường
-ghi chép theo gợi ý của gv
-các nhóm trình bày
-nhóm bạn bổ sung
-rễ, thân, lá, hoa, quả
-thân cây cao, to ,có nhiều tán lá, có những cây nhỏ như cây cỏ
-có hình dạng, kích thước khác nhau
-hs chú ý để biết cách chơi
-hs tham gia chơi
-lớp nhận xét
	Rút kinh nghiệm:...
Thứ sáu	Ngày dạy: 01 / 04 / 2011
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa T ( tiÕp theo )
I. Môc tiªu
ViÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa T, ( 1 dßng ch÷ Tr ); viÕt ®óng tªn riªng Tr­êng S¬n ( 1 dßng ) Vµ c©u øng dông ; “ TrÎ em .lµ ngoan”. ( 1 lÇn ) b»ng ch÷ cë nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa T ( Tr ), tªn riªng vµ c©u øng dông trªn dßng kÎ « li.
	HS : Vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh(1p)
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi ( 1p )
b. HD HS viÕt trªn b¶ng con
 ( 13p )
c. HD HS viÕt vë tËp viÕt
 ( 15p )
4. Cñng cè – dÆn dß( 2p)
- GV æn ®Þnh líp
- Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông ®· häc ë bµi tr­íc ?
- GV ®äc : Th¨ng Long, ThÓ dôc.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
* LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
* LuyÖn viÕt tõ øng dông
- §äc tõ øng dông
- GV giíi thiÖu : Tr­êng S¬n lµ d·y nói ....
- GV h­íng dÉn cho HS viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con
- GV nhËn xÐt
* LuyÖn viÕt c©u øng dông
- HS ®äc c©u øng dông
- GV gióp HS hiÓu c©u th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu th­¬ng cña B¸c Hå víi thiÕu nhi ...
- GV h­íng dÉn cho hs viÕt bµi
- GV QS ®éng viªn HS viÕt bµi
- GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS h¸t
- Th¨ng Long. ThÓ dôc th­êng xuyªn ....
- 3 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- T ( Tr ), S, B.
- HS quan s¸t
- HS tËp viÕt Tr, S trªn b¶ng con
+ Tr­êng S¬n
- HS tËp viÕt trªn b¶ng con tõ øng dông
TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh
 BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan
- HS tËp viÕt hai ch÷ : TrÎ em.
+ HS viÕt bµi vµo vë
	Rút kinh nghiệm:...
Tập làm văn (tiết 29)
	VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I.Mục tiêu:
Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho bài tập 1, Tiết TLV tuần 28
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định
2 .Bài cũ
(3-4 phút)
3.Bài mới
a.Gt bài
(1 phút)
b.Hd hs viết bài
(26-28 phút)
4.Củng cố - dặn dò
(1-2 phút)
- GV ổn định lớp
-GV mời 2,3 hs kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem )bài tập 1, tiết TLV, tuần 28)
-Nhận xét bài cũ
-Gv nêu mục đích yêu cầu của bài tập
-Ghi đề bài
-Gọi một hs đọc lại yêu cầu của đề bài
- GV hướng dẫn học sinh viết bài
+Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu
+Nên viết vào giấp nháp những ý chính trước khi viết vào vở (để có thói quen cân nhắc, thận trọng trước khi nói, viết)
-Cho hs làm bài vào vở
-GV gọi 3,4 hs đọc bài viết trước lớp
Gv nhận xét, chấm chữa một số bài, cho điểm, nêu nhận xét chung
-Nhận xét tiết học
-Yêu cầu những hs viết bài chưa tốt về nhà hoàn chỉnh bài viết
-Dặn Hs chuẩn bị nội dung viết thư cho một người bạn nước ngoài (mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem ti vi)
- HS hát
-2,3 hs làm bài tập, lớp theo dõi
- HS nhắc lại tựa bài
-1 hs đọc lại yêu cầu, lớp theo dõi
-Hs chú ý lắng nghe để làm được bài viết theo yêu cầu
-Hs làm bài
-3,4 hs đọc bài, lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn, bình chọn bạn viết hay nhất
	Rút kinh nghiệm:...
To¸n
PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.
A Môc tiªu
- BiÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 ( ®Æt tÝnh vµ tÝnh ®óng )
	- Gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh
B §å dïng
HS : SGK
CC¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh(1p )
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
a).HD thùc hiÖn phÐp céng 45732+36194
 ( 12p )
b).LuyÖn tËp
*Bµi 1 
*Bµi 2
*Bµi 3
*Bµi 4
4. Cñng cè - dÆn dß ( 3p )
- GV æn ®Þnh líp
- GV muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.
- GV giíi thiÖu bµi
- Nªu bµi to¸n: T×m tæng cña hai sè 45732 vµ 36194. 
- Muèn t×m tæng ta lµm ntn?
- Y/c HS thùc hiÖn ra nh¸p vµ nªu kÕt qu¶
- Gäi HS nªu c¸c b­íc tÝnh nh­ víi sè cã 4 ch÷ sè?( SGK)
- Nªu quy t¾c tÝnh?
BT yªu cÇu g×?
- Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- Y/c HS lµm t­¬ng tù bµi 1.
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
ChiÒu dµi: 9cm
ChiÒu réng: 6cm
DiÖn tÝch: .....cm2
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t
- GV gäi häc sinh lµm
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ bµi sau
-H¸t
- HS nªu
- HS nhËn xÐt
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- Thùc hiÖn phÐp céng
 45732
 +36194
 81926
- HS nªu
- Thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè
- HS nªu quy t¾t tÝnh
- HS ®äc
- ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ:
9 x 6 = 54( cm2)
 §¸p sè: 54 cm2
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- Quan s¸t
- HS lµm vµo nh¸p
Bµi gi¶i
§o¹n ®­êng AC dµi lµ:
2350 - 350 = 2000(m)
§æi: 2000 m = 2 km
§o¹n ®­êng AD dµi lµ:
2 + 3 = 5 km.
 §¸p sè: 5 km.
	Rút kinh nghiệm:...
Phô ®¹o
 So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000
I. Môc tiªu
	- Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè cã 5 ch÷ sè, thø tù c¸c sè. 
- RÌn KN so s¸nh sè vµ tÝnh to¸n cho HS
II. §å dïng
HS : SGK
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 LuyÖn tËp:
*Bµi 1: §iÒn dÊu > ; < ; = vµo chç trèng.
- Muèn ®iÒn dÊu ®óng ta lµm ntn?
- Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
*Bµi 2: Khoanh trßn vµo sè lín nhÊt
- Lµm thÕ nµo ®Ó t×m ®­îc sè lín nhÊt?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
a) 67598; 67958; 76589; 76895.
b) 43207; 43720; 32470; 37402.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 3: 
a)XÕp c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ.
74152; 47215; 64521; 45512.
b)XÕp c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
87561; 87516; 76851; 78615.
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- §äc ®Ò
- So s¸nh c¸c sè víi nhau
- Líp lµm nh¸p
54321 > 54213
57987 > 57978
89647 < 89756
64215 < 65421
24789 < 42978
78901 < 100 000
- HS kh¸c nhËn xÐt.
- So s¸nh c¸c sè víi nhau
- HS lµm bµi
- HS nhËn xÐt
a) Khoanh trßn vµo sè: 76895
b) Khoanh trßn vµo sè: 43720
a)XÕp c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ.
74152; 64521; 47215; 45512.
b)XÕp c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
78615; 76851; 87516; 87561
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 29
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : ..
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : 
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 30
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
 - Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
P/ HT
 Lâm Kim Cương