Giáo án lớp 3 tuần 10 - Trường Tiểu học Hải Khê

 Thứ 2 ngày 18 tháng10 năm 2010
 Tiết 1+2:Tập đọc - kể chuyện : Giọng quê hương 
 I / Mục tiêu: 
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của tứng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê huêong thân quen ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ).-
-Rèn đọc đúng các từ : ngạc nhiên, xúc động, nghẹn ngào, mím chặt ...
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.Đối với HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
II/ Chuẩn bị :
-Tranh minh họa truyện trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới: 
A.TẬP ĐỌC:
 a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp. 
- GV sửa lỗi phát âm.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp giải thích các từ khó trong SGK (đôn hậu , thành thực , bùi ngùi ).
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm, GV theo dõi nhắc nhở. 
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 . 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 và trả lời nội dung bài 
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 của bài .
+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Những chi tiết nào nói tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương ?
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 trong bài. Hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Mời 2 nhóm mỗi nhóm 3 em thi đọc phân vai đoạn 2 và 3. 
- Mời 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo vai.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất.
B.KỂ CHUYỆN:
1. GV nêu nhiệmvụ:
-Dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn của câu chuyện.
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- Gv yêu cầu HS quan sát tranh minh họa trong SGK.
-Gọi HS khá, giỏi nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh ứng với từng đoạn.
- Tổ chức cho HS kể.
- Gv nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
-Dặn dò HS	
-2 HS
-Lắng nghe
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, giải nghĩa các từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi (SGK).
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3.
- 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời:
-Cùng ăn với ba người thanh niên.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2: 
-HS trả lời
 - Lớp đọc thầm đoạn 3 của bài:
+ Trao đổi trong nhóm để trả lời.
HS trả lời.
-HS trả lời
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Các nhóm thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, anh thanh niên, Thuyên).
- 1 nhóm đọc lại toàn truyện theo vai.
-HS chú ý lắng nghe.
- HS nêu nội dung từng tranh:
- HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể theo nhóm đôi.
- HS kể trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét.
-Chú ý
 Tiết 3:Toán : Thực hành đo độ dài 
I/ Mục tiêu: 
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có dộ dài cho trước.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gủi với HS như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( Tương đối chính xác).
- HS làm được các bài tập 1, 2, 3( a, b).
II/ Chuẩn bị : 
- Thước thẳng học sinh và thước mét.
III/ Lên lớp :	
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm BT
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Hướng dẫn HS cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập 2. 
- Hướng dẫn cách đo.
- Yêu cầu cả lớp thực hành đo và đọc kết quả rồi ghi vào vở. 
- KT nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 3: (a,b)
- Cho cả lớp thực hành theo nhóm đo và ghi số đo vào vở.
- Mời 1 số nhóm đọc kết quả, các nhóm khác bổ sung.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Chuẩn bị thước kẻ, ê ke, thước mét cho giờ sau.
- 2HS lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Cả lớp vẽ các đoạn thẳng vào vở.
- Từng cặp đổi vở chéo để KT bài nhau. 
- Một em nêu bài tập 2.
- Lớp lắng nghe GV hướng dẫn.
- Cả lớp thực hành đo và đọc to kết quả đo được rồi ghi vào vở.
- Theo dõi GV hướng dẫn cách đo.
- Các nhóm thực hành đo, ghi kết quả vào vở
- 3 nhóm đọc kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
Tiết 4:Thủ công: Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I.Mục tiêu:
-Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi.
-Làm được ít nhất 2 đố chơi đã học. Đối với HS khéo tay làm được ít nhất 3 đồ chơi đã học và có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II.Chuẩn bị:
-Các mẫu gấp: Gấp, cắt, dán ngôi sao vàng 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng; Gấp cắt dán bông hoa.
-Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS ôn tập.
- GV yêu cầu HS nêu tên các bài đã học ở chương I.
- GV treo tranh quy trình.
- Yêu cầu HS nêu lại các bước gấp: Gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng; Gấp cắt dán bông hoa.
- GV nêu lại các bước.
- Yêu cầu HS thực hành gấp bằng giấy thủ công.
- Gv theo dõi, giúp đỡ những em yếu hoàn thành sản phẩm.
-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
-Dặn dò HS
HS nhắc lại.
- HS nêu tên các bài đã học ở chương I
- HS quan sát và nhận xét
- HS nêu lại các bước gấp.
-HS lắng nghe.
- HS thực hành gấp bằng giấy thủ công.
-HS trưng bày sản phẩm
-Lắng nghe
 Buổi chiều
 Tiết 1:Thể dục: Học hai động tác chân, lườn của bài thể dục 
I/ Mục tiêu: SGV trang 71
II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi.
III/ Lên lớp:
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
Đội hình luyện tập
1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đứng tại chỗ xoay các khớp . 
- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
2/Phần cơ bản:
* Ôn hai động tác vươn thở và tay :
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .
- GV hô cho lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn 2 động tác. 
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp * Học hai động tác Chân và Lườn :
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . 
- Làm mẫu vừa giải thích về động tác một lần HS làm theo . 
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện.
- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu.
- Cho HS tập luyện theo tổ.
* Chơi trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Nhanh lên bạn ơi”
* Chia học sinh ra thành từng tổ hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức.
 3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học. 
5phút
6 phút 
14phút
8phút
3 phút 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
 GV
Tiết 2:Toán: Luyện toán
I. Mục tiêu:
-Củng cố lại cách đổi số do độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị đo còn lại )
- Vận dụng giải bài toán liên quan đến đơn vị đo độ dài.
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ:Gv yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài 1 Viết vào chỗ chấm theo mẫu
 1m = 10d m = 100cm = 1000 m m
2 m =....dm = ......cm = .........m m
8 m = .....dm =......cm = ......m m.
-Yêu cầu HS nêu miệng kết quả tìm được
-GV nhận xét
Bài 2. Số ?
 1 km = ..........m 4 m = .......cm
 5 dam = .......m 9 m = ......m m
 7 hm = .......m 8 dm = ...cm
 -Yêu cầu HS làm bài
-Gọi 2 HS lên bảng
-GV nhận xét
- Bài 3. Tấm vải xanh dài 32m. Tấm vải hoa dài hơn tấm vải xanh là 2m9cm. Hỏi tấm vải hoa dài mấy xăng ti mét ?
-Yêu cầu HS đọc kĩ đề,phân tích đề toán sau đó giải vào vở
-Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
-GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
-Dặn dò HS
- HS nêu lại các đơn vị đo độ dài.
- HS nhắc lại bài.
- HS theo dõi.
-HS nêu
-Nhận xét
- HS đọc đề bài - phân tích bài toán
-HS giải
-2 HS lên bảng
-Lắng nghe
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt
 I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS đọc rõ ràng và trôi chảy bài TĐ " Giọng quê hương " kết hợp trả lời các câu hỏi trong bài.
- HS biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy.
- Rèn đọc diễn cảm đoạn 2, 3 .
 II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 2 HS đọc bài "Giọng quê hương”
 - GV nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Luyện đọc:
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, đoạn, cả bài; kết hợp trả lời câu hỏi trong bài.
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- GV nhận xét và sữa cách đọc.
- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3.Sau đó yêu cầu 1 HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3.
3. Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tiếp tục luyện đọc và TLCH trong bài.
- Nhận xét giờ học và chuẩn bị bài sau
- 2 HS đọc bài + TLCH trong bài.
- HS nhận xét.
- Lớp theo dõi.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS nối tiếp đọc từng câu, đoạn, cả bài.
- HS luyện đọc theo nhóm
- 1 HS đọc diễn cảm.
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 2, 3.
-Lắng nghe
 Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010
Tiết 1:Toán : Thực hành đo độ dài (tiếp theo) 
I/ Mục tiêu: 
- Biết cách đo, cách ghi và đọc kết quả đo độ dài.
 - Biết so sánh các độ dài. 
- HS làm được các bài tập 1, 2.
II/ Chuẩn bị : 
- Thước thẳng học sinh và thước mét.
 III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- 2 HS
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu nêu cách đọc và so sánh số đo của từng bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 2 . 
- Hướng dẫn làm BT theo nhóm (nhóm 4 em) lần lượt đo và ghi chép các s ... àng của mình?
-GVkết luận: SGV.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn dò HS
- 2HS trả lời bài cũ. 
- Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét. 
-Lắng nghe
- Lớp quan sát hình và trả lời các câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp 
- Các nhóm khác bổ sung.
-HS đọc lại
- HS giới thiệu họ hàng của mình với các bạn trong nhóm.
- Lần lượt từng học sinh lên giới thiệu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.
- Các nhóm thảo luận lựa chọn tình huống và đóng vai. 
-Lần lượt từng nhóm lên thể hiện trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. 
-Trả lời
-Lắng nghe
BUỔI CHIỀU:
Tiết 1: Luyện toán
 A/ mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức về các đơn vị đo độ dài.
 - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì trong học tập.
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu:
1km = 10hm = 100dam = 1000m
3km = ....hm = .....dam = ........m
7km = ....hm = .....dam = ........m
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 4m 3dm = ....dm 8dm 7cm = ... cm
 5m 4cm = .... cm 6dm 8mm = ....mm
 9m 7dm = .... cm 7dm 6cm = .... mm
Bài 3: Ba bạn An, Bình, Cường thi ném bóng. An ném xa 4m 52cm, Bình ném xa 450cm, Cường ném xa 4m 6dm. Hỏi 
a) Ai ném được xa nhất ?
b) Cường ném được xa hơn An bao nhiêu cm?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- HS xung phong lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
 Giải:
 Đổi : 4m 52cm = 452cm
 4m 6dm = 460cm
 Cường ném xa nhất.
Cường ném xa hơn An là:
469 - 452 = 17 (cm)
 ĐS: a) Cường b) 17cm
-Lắng nghe
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
I. Mục tiêu:
-Giúp HS viết các chữ hoa C, S ,L đúng mẫutheo cỡ chữ vừa và nhỏ.
- Vận dụng viết 1 đoạn trong bài" Giọng quê hương "( Đoạn 2,3 .)
- Rèn chữ viét và cách trình bày .
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ hoa; C, S, L.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1,Giới thiệu bài.
2,Hướng dẫn ôn luyện
a. Hướng dẫn HS luyện viết chữ hoa: C, S, L.
- GV gắn chữ mẫu lên bảng- yêu cầu HS quan sát.
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết.
- HS luyện viết ở bảng con.
- Gv nhận xét và sữa cách viết.
b. Vận dụng viết một đoạn trong bài : "Giọng quê hương "
- Gv đọc - yêu cầu cả lớp theo dõi ở SGK.
-HS tìm tiếng khó, tiếng dễ viết sai rồi viết vào bảng con.
- Gv đọc chậm- HS viết bài vào vở.Trong khi đọc cho HS viết GV nhắc HS cách trình bày .
- GV đọc chậm, HS dò lại bài.
c. Chấm vở , nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- VN luyện viết thêm cho đẹp.
- Nhận xét giờ học.
- HS nhắc lại bài.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS luyện viết ở bảng con.
- Cả lớp theo dõi 
- 2 HS đọc lại đoạn viết.
- HS tìm tiếng khó rồi viết vào bảng con.
- HS lắng nghe - viết bài vào vở.
- HS dò lại bài.
-HS nộp vở chấm
-Lắng nghe
Tiết 3:Tập làm văn: Tập viết thư và phong bì thư 
A/ Mục tiêu : 
- Biết viết một bức thư ngắn( Nội dung khoảng 4 câuu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK); biết cách ghi phong bì thư.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ chép sẵn gợi ý của bài tập 1. Một bức thư và phong bì thư mẫu. 
 C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai học sinh đọc bài Thư gửi bà. 
 2.Bài mới: .
 a/ Giới thiệu bài :
 b) Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 : - Gọi 1 học sinh đọc ND bài tập. 
- Gọi 2HS đọc câu hỏi gợi ý 
- Mời 4 -5 HS nói mình sẽ viết thư cho ai.
- Gọi một em làm mẫu.
- Nhắc nhở 1 số điều cần lưu ý trước khi viết thư.
- Yêu cầu HS đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý 
- Yêu cầu HS thực hành viết thư trên giấy rời
- Mời 1 số em thi đọc thư trước lớp. 
- Nhận xét ghi điểm.
Bài tập 2 :-Gọi 1 em nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS quan sát phong bì viết mẫu trong SGK, trao đổi về cách trình bày mặt trước của phong bì thư.
+ Góc bên trái (phía trên) viết gì?
+ Góc bên phải (phía dưới) viết gì?
+ Góc bên phải (phía trên) có gì?
- Thực hành viết nội dung cụ thể trên phong bì .
- mời 5 - 7 em đọc kết quả trước lớp. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét bài học sinh. 
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
-Dặn dò HS
- Hai em lên bảng đọc bài.
- Học sinh lắng nghe.
- 1 em đọc ND bài tập.
- 2 em đọc câu hỏi gợi ý.
-HS trả lời
- Một em lên làm mẫu
- Đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý.
- Thực hành viết thư vào giấy rời.
- 3 em lên thi đọc lá thư của mình. 
- Lớp theo dõi bình chọn.
- Một học sinh đọc đề bài tập 2.
- Quan sát mẫu trong SGK trao đổi về cách trình bày phong bì thư. 
+ Tên, địa chỉ người gửi thư.
+ Tên, địa chỉ người nhận.
+ Tem thư của bưu điện.
- Thực hành ghi nội dung vào phong bì thư .
- 5 - 7 em đọc kết quả trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe
Thứ 6 ngày 22 tháng 10 năm 2010
Tiết 1: Toán: Bài toán giải bằng hai phép tính 
 A/ Mục tiêu : - Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
 - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải. 
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
 B/ Chuẩn bị : Phiếu bài tập . 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Nhận xét trả bài kiểm tra giữa học kì I.
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác :
Bài toán 1: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt lên bảng.
-Gọi 2 HS nhìn vào sơ đồ nêu lại bài toán
-Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm ra cách giải.
- Mời 1 số HS nêu miệng cách giải.
- GV ghi bảng:
Bài toán 2: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt:
- Gọi 2HS đọc lại bài toán dựa vào sơ đồ. 
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn tìm số cá ở 2 bể trước hết ta phải tìm gì ?
-Khi tìm được số cá ở bể thứ nhất, ta làm thế nào để tìm số cá ở cả hai bể? 
- Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
- GV nhận xét chữa bài trên bảng lớp.
* KL: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi 2HS đọc bài toán.
- Mời 1HS lên bảng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. Lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh.
Bài 2: - Hướng dẫn tương tự như bài 1.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 3: - Hướng dẫn tương tự như bài 1.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò HS
- Lắng nghe.
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Theo dõi GV nêu bài toán.
- 2HS nhìn sơ đồ nêu lại bài toán.
-HS trả lời
-HS trả lời
- Từng cặp trao đổi với nhau để tìm cách giải và tự giải vào nháp.
- 3 em nêu miệng bài giải, Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe GV nêu bài toán.
- 2HS dựa vào sơ đồ nêu lại bài toán.
-Trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- Cả lớp làm bài vào nháp.
- 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung.
- 2HS đọc lại bài toán trước lớp.
- 1HS lên bảng tóm tắt bài toán, cả lớp theo dõi bổ sung.
-Các nhóm thảo luận và giải bài toán vào tờ giấy to, xong dán bài lên bảng.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 học sinh lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét chữa bài.
-HS làm bài vào vở
- Lắng nghe
-Lắng nghe
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
 A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
 - Rèn cho HS tính tự giác trong học tập.
 B/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Giọng quê hương, Thư gửi bà.
- Theo dõi uốn nắn cho các em.
- Mời các nhóm thi đọc phân vai bài Giọng quê hương.
- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân bài Thư gửi bà.
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
2/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu cả lớp làm BT sau:
Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ dưới đây:
 Đã có ai lắng nghe
 Tiếng mưa trong rừng cọ
 Như tiếng thác dội về
 Như ào ào trận gió.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà luyện đọc thêm.
- Các nhóm luyện đọc, theo dõi sửa sai cho bạn trong nhóm mình.
- Thi đọc phân vai.
- Thi đọc cá nhân.
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
-Lắng nghe
Tiết 3:Âm nhạc: (GV bộ môn phụ trách)
Tiết 4: Luyện toán
A/ Mục tiêu : -Củng cố cách làm bài giải có 2 phép tính.
 - Thực hiện giải một số bài toán
B/ Chuẩn bị : Phiếu bài tập .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1)Giới thiệu bài: 
2) Hướng dẫn ôn luyện
Bài 1: Trường Tiểu học Thành Công có 435 học sinh.Trường Tiểu học Thắng lợi có ít hơn trường Thành Công 97 em.Hỏi cả 2 trường có tất cả bao nhiêu học sinh?
- Gọi 2HS đọc bài toán.
- Mời 1HS lên bảng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. Lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm
- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh.
 Bài 2: Đoạn thẳng AB dài 145 cm.Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB 30 cm.Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?
-Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời 1HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học
-Dặn dò HS
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-2 HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng tóm tắt
-HS thực hiện
-HS nhận xét và theo dõi
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 học sinh lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét chữa bài.
-Lắng nghe
Tiết 5: SINH HOẠT SAO
I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết
 - Kết quả hoạt động tuần 10.
 - Nắm phương hướng tuần 11.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu :
2/ Đánh giá hoạt động tuần 10.
-Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ. 
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Bình,Thịnh, Tín, ...
-Phê bình một số em chưa thuộc bài: Ánh, Hòa, Sang, Sáu,...
-Phê bình một số em nộp tiền chậm: Sáu,Tâm,Tình,Ánh,...
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
3.Phương hướng tuần 11:
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ. 
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp
 - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ.
-Ôn tập chuẩn bị thi giữa học kì 1
4.Sinh hoạt văn nghệ:
-Cho HS hát một số bài hát vừa học:Gà gáy, Con chim non, ...
-HS chú ý.
-HS lắng nghe
-HS chú ý
-HS hát