Giáo án lớp 3 - Tuần 12 năm 2011

Tuần 12:
 Ngày soạn : Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011
 Ngày giảng : Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2010
Tiết 1:	 Chào cờ
 Lớp trực tuần nhận xét
 Tiết 2,3:	 Tập đọc - kể chuyện 
Tiết 34+35 Nắng phương nam ( Trang 94)
I. Mục đích - yêu cầu :
A. Tập đọc :
 - Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhân vật trong bài , phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
 - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc .( trả lời được cỏc CH trong SGK).
 * Qua BVMT GD: + í thức yêu quý cảnh qua môI trường của quê hương Miền Nam( KT trực tiếp nội dung bài)
 * GD: - Quyền được kết giao với các bạn trên khắp mọi miền Tổ quốc. ( Liên hệ)
B. Kể chuyện .
 - Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện theo ý túm tắt.
II. Đồ dùng dạy học :
+ GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk .
 - Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn 
+ HS : - SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học :
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC :
- Đọc bài chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )
- Vì sao tác giải không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc của quê hương ? 
B. Bài mới :
1. GTB : 
 ghiđầu bài 
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài .
- HS chú ý nghe 
- GV HD HS cách đọc 
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ đọc từng câu 
Lần 1: Sửa phát âm( nêu một số từ khó đọc)
- Lần 2: HS nối tiếp đọc hoàn chỉnh
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu 
+ Đọc từng đoạn trước lớp 
- Lần 1: Kết hợp ngắt nghỉ câu dài
- GVHD ngắt nghỉ 1 số câu văn dài
- Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ mới 
- GV gọi HS giải nghĩa từ
- Lần 3: Đọc hoàn chỉnh
- HS chú ý nghe
- HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3 
- Thi đọc giữa cỏc nhúm
- 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài 
- 1 HS đọc cả bài 
-> HS nhận xét 
3. Tìm hiểu bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ? 
- Uyên, Huê, Phương, Vân.
C1:- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? 
 - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết 
C2:- Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì ? 
- Gửi cho Vân được ít nắng phương nam 
C3:- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 
 - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa mai 
C4:- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? 
 * Qua BVMT GD: + í thức yêu quý cảnh qua môI trường của quê hương Miền Nam( KT trực tiếp nội dung bài)
- HS nêu theo ý hiểu
C5:- Chọn một tên khác cho truyện 
- HS tự chọn theo ý mình 
4. Luyện đọc lại :
- GV yêu cầu HS chia nhóm 
- HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân vai 
- GV gọi HS đọc bài 
- 2 – 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai 
-> cả lớp nhận xét bình chọn 
-> GV nhận xét 
- Củng cố bài tiết 1
 Kể chuyện :
 GV Nêu nhiệm vụ .
HD kể từng đoạn của câu chuyện .
- GV gọi HS đọc yêu cầu 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi đoạn 
- 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1 
- GV yêu cầu HS kể theo cặp 
- Từng cặp HS kể 
- GV gọi HS thi kể 
- 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện 
-> HS nhận xét bình chọn 
-> GV nhận xét ghi điểm 
C. Củng cố dặn dò : 
- Nêu ý nghĩa nội dung của câu chuyện 
- Liên hệ: - Quyền được kết giao với các bạn bè trên khắp mọi miền Tổ quốc. 
- 1 HS nhắc lại 
- Học sinh học thuộc câu chuyện 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
 Học bài chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Toán 	 	
Tiết 56 Luyện tập ( Trang 56)
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên , giảm đi một số lần.
II Đồ dùng dạy học.
+ GV : - SGK, nội dung bài
+ HS : - SGK , vở ghi
II. Các hoạt động dạy học :
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC : 
 - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 	
	-> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới : 
1. Hoạt động 1 :
 Bài tập 1: ( Cột 1,3,4)
 * Củng cố vềnhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào Sgk 
- HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả 
Thừa số
 423
105
241
Thừa số 
 2
 8
 4 
Tích 
 846
840
964
-> GV nhận xét 
 Bài tập 2 :
 * Củng cố về tìm số bị chia .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 
- HS làm vào bảng con 
 x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705 
-> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng 
 Bài tập 3 :
 * Củng cố về giải toán đơn 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV HDHS làm bài 
- HS làm vào vở 
- GV gọi HS đọc bài làm 
 Bài giải :
 4 hộp như thế có số kẹo là :
 120 x 4 = 480 ( cái ) 
 Đáp số : 480 cái kẹo 
-> GV nhận xét 
 Bài tập 4:
 * Củng cố giải toán đơn . 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập 
- GVHDHS làm bài 
- HS làm bài vào vở 
 Bài giải :
 Số lít dầu trong 3 thùng là :
- GV theo dõi HS làm bài 
 125 x 3 = 375 ( l ) 
 Còn lại số lít dầu là:
 375 – 185 = 290 ( l )
 Đáp số : 290 lít dầu 
-> GV nhận xét sửa sai cho HS 
Bài tập 5: ( Viết theo mẫu)
+ GV cùng HS nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu
Cho HS làm phiếu học tập
III. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
- Làm bài chuẩn bị bài sau.
Tiết 5 :	MĨ THUẬT
Tiết12 : 	 Tập vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam 
I. Mục tiêu: 
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giỏo Việt Nam.
- Biết cỏch vẽ tranh về Ngày Nhà giỏo Việt Nam.
II. Chuẩn bị : 
+ GV: - Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày 20 tháng 11 .
 + HS : - Vở tập vẽ
III. Các hoạt động dạy học :
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
1. GTB : ghi đầu bài 
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài 
- GV gới thiệu 1số tranh 
- HS chú ý quan sát 
+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11 ? 
- HS nêu 
+ Tranh về ngày 20/ 11 có những hình ảnh gì ? 
GV: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20/11, tranh phải thể hiện được không khí vui của ngày lễ .
- HS chú ý nghe 
b. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 
- GV giới thiệu cách vẽ tranh và gợi ý HS về nội dung . 
VD : Tặng hoa thầy cô giáo , HS vây quanh thầy cô cùng cha mẹ tặng hoa 
- HS chú ý nghe 
- GV gợi ý về cách vẽ tranh 
+ Vẽ hình ảnh chính trước 
- HS chú ý nghe 
+ Vẽ hình ảnh phụ sau 
+ Tô màu 
c. Hoạt động 3: Thực hành 
- HS vẽ vào vở tập vẽ 
- giáo viên quan sát HD thêm cho HS 
d. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá 
- HS chọn bài vẽ đã hoàn thành giới thiệu trước lớp 
GV gọi HS nhận xét 
- Vài HS nhận xét 
- HS tìm tranh mình thích và sắp xếp theo cảm nhận riêng 
-> GV nhận xét 
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà quan sát cái bút về hình dáng và cách trang trí . 
- HS chú ý nghe 
- Nhận xét tiết học .
 __________________________________________ 
Ngày soạn: Thứ sỏu ngày 04 tháng 11 năm 2011
Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011
Tiết 1:	 toán 	
Tiết 57	So sánh số lớn gấp mấy lần số bé ( Trang 57)
I. Mục tiêu :
- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II. Đồ dùng dạy học :
+ GV: - Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :
+ HS: - SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học :
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? ( 2 HS ) 
	 -> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới : 
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán .
- GV nêu bài toán 
- HS chú ý nghe 
- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ 
- Vài HS nhắc lại 
 6 cm
 A B 
- HS quan sát 
 C D
 2 cm 
+ Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? 
- Dài gấp 3 lần 
+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? 
-> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3 
- GV gọi HS lên giải 
- 1 HS lên giải 
 Bài giải :
 Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là :
 6 : 2 = 3 ( lần ) 
 Đáp số : 3 lần 
- GV : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
- Vởy hki muốn so sánh gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ? 
-> Ta lấy số lớn chia cho số bé 
- Nhiều HS nhắc lại 
2. Hoạt động 2: Thực hành 
* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GV HD HS lamg bài 
- HS làm bài vào vở 
+ Bước 1: Chúng ta phải làm gì? 
-> đếm số hình tròn màu xanh, trắng 
+ Bước 2 : Lamg gì ? 
-> So sánh bằng cách thực hiện phép chia 
 Bài giải : 
- GV theo dõi HS làm bài 
a. 6 : 2 = 3 lần 
b. 6 : 3 = 2 lần 
c. 16 : 4 = 4 lần 
* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ? 
- Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần ) 
- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng 
- GV theo dõi HS làm bài 
 Bài giải : 
 Số cây cam gấp số cây cau số lần là :
 20 : 5 = 4 ( lần ) 
 Đáp số : 4 lần 
- GV gọi HS nhận xét 
* Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT 
- 2 HS nêu yêu cầu BT 
- GVHDHS làm bài tương tự như bài tập2 
- HS làm bài vào vở 
 Bài giải : 
 Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là :
 42 : 6 = 7 ( lần ) 
- GV theo dõi HS làm 
 Đáp số : 7 lần 
- GV gọi HS nhận xét 
-> GV nhận xét sửa sai 
IV. Củng cố dặn dò : 
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? 
- 2 HS nêu 
Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
Tiết 2: THỂ DỤC
 Giáo viên nhóm 2 dạy
Tiết 3:	 Chính tả (Nghe viết)	
Tiết 23	Chiều trên Sông Hương
I. Mục đích yêu cầu.
	- Nghe – viết đúng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
 - Làm đỳng BT điền tiếng cú vần oc/ ooc ( BT2)
 - Làm đỳng BT(3) a hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
	* Qua BVMT GD:- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môI trường xung quanh, có ý thức BVMT( KT trực tiếp ND bài)
II. Đồ dùng dạy học :
+ GV: - Bảng lớp viét sẵn bài tập 2 	
+ HS : - SGK,vở ghi
III. Các hoạt động dạy học :
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng ) 
	 -> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới :
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HDHS viết chính tả :
a. HD HS chuẩn bị :
- GV đọc toàn bài 1 lượt 
- HS chú ý nghe 
+ Tác giải tả những hình ảnh và âm thanh nào trên Sông Hương ? 
* Qua BVMT GD:- HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT
-> Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước 
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? vì sao? 
- HS nêu 
- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi ngút, tre trúc 
- HS luyện viết vào bảng con 
-> GV theo dõi sửa sai cho HS
b. GV đọc bài : 
- HS viết bài vào vở 
- GV theo dõi uốn nắm cho HS 
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc lại bài viết 
- HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
3. HD làm bài tập :
 Bài 2: - G ... ng) và cõu ứng dụng: Hỉa võn ... vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V 
 - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li 
+ HS: - SGK,vở ghi
III. Các hoạt động dạy học:
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC : - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước .
	 -> GV nhận xét 
B. Bài mới:
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HD HS viết trên bảng con .
a. Luyện viết chữ hoa .
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát 
- HS quan sát bài viết 
+ Tìm các chữ hoa trong bài 
- Chữ H, N, V 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 
- HS quan sát
Từng chữ .
- GV đọc H, N, V 
- HS tập viết bảng con 3 lần 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
b) Luyện viết từ ứng dụng .
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 – 1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân pháp 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc : Hàm Nghi 
- HS viết trên bảng con 2 lần 
-> GV quan sát sửa sai cho HS 
c. Luyện viết câu ứng dụng .
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
-2 HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao dao ( SGV ) 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng 
- HS viết bảng con 2 lần 
-> GV theo dõi uốn nắn cho HS 
3. HD viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu 
- HS chú ý nghe 
-> GV quan sát HD thêm cho HS 
- HS viết bài vào vở 
4. Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- HS chú ý nghe
5. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS nêu 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
Tiết 4:	 	 Tự nhiên xã hội	
Tiết 24 Một số hoạt động ở trường
I. Mục tiêu:
- Nờu được cỏc hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngọa khúa.
- Nờu được trỏch nhiệm cuả học sinh khi tham gia cỏc hoạt động đú.
- Tham gia cỏc hoạt động do nhà trường tổ chức.
* Qua BVMT GD: - Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như: Làm vệ sinh, trông cây, tưới cây,... ( Bộ phận)
* Qua tớch hợp GD: - Quyền bình đẳng giới
Quyền được học tập
- Quyền được vui chơI giảI trí.
Quyền được phát triển.
Bổn phận phảI chăm ngoan, học giỏi.
Biết ơn và có hoat động cụ thể để đền đáp công ơn các anh hùng liệt sỹ, những người có công yêu nước.( Bộ phận)
II. Đồ dùng dạy học.
+ GV: - Các hình trong SGK
+ HS: SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy học.
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
1. KTCB:	- Nêu một số vật dễ gây cháy? (1HS)
	- Nêu những việc cần làm để phòng cháy? (1HS)
	-> GV nhận xét
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: Quan sat theo cặp
 * Mục tiêu:
- Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học.
- Biết một số quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng họat động học tập.
* Tiến hành:
- Bước 1:
+ GV hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời bạn theo gợi ý.
- 1 HS quan sát hình trong SGK và hỏi đáp án theo cặp
- Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.
- Trong từng hoạt động đó GV làm gì? HS làm gì?
- Bước 2: GV gọi một số cặp hỏi và đáp trước lớp.
- Một vài HS hỏi đáp trước lớp.
+ GV và HS thảo luận.
-> HS nhận xét
+ Em thường làm gì trong giờ học.
+ Em có thích học theo nhóm không?
-> HS trả lời
* GV kết luận: ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: Làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành  tất cả các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu quả hơn.
b. Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập.
* Mục tiêu
- Biết kể tên những môn học HS được học ở trường. 
- Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản thân và của một số bạn. Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ cùng với bạn.
* Tiến hành:
- Bước 1:
+ GV nêu câu hỏi gợi ý.
- HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý
+ ở trường công việc chính của HS là làm gì?
- Từng HS sẽ:
+ Nói tên từng môn học mình học tốt và chưa tốt. Vì sao?
+ Nói tên những môn học mình thích
+ Kể tên những việc mình đã làm tốt để giúp đỡ các ban trong lớp học tập.
+ GV theo dõi các nhóm thảo luận, giúp đỡ thêm cho HS.
- Các tổ cùng nhận xét
* Qua BVMT GD: - Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần BVMT như: Làm vệ sinh, trông cây, tưới cây,... ( Bộ phận)
* Qua tớch hợp GD: - Quyền bình đẳng giới
Quyền được học tập
- Quyền được vui chơI giảI trí.
Quyền được phát triển.
Bổn phận phảI chăm ngoan, học giỏi.
Biết ơn và có hoat động cụ thể để đền đáp công ơn các anh hùng liệt sỹ, những người có công yêu nước.( Bộ phận)
- Các tổ tìm ra biện pháp giúp đỡ các bạn học kém trong nhóm
- Bước 2: 
+ GV gọi các nhóm báo cáo.
- Đại diện các tổ báo cáo kết quả trước lớp.
-> GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- GV liên hệ ngắn gọn tình hình học tập của các em.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
 _____________________________________
 Ngày soạn : Thứ ba ngày 08 tháng 11 năm 2011
 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
Tiết 1:	 Toán	
Tiết 60	Luyện tập ( Trang 60)
A. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán.( có một phép chia 8)
B. Các hoạt động dạy học:
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
I. Kiểm tra bài cũ : 	- Đọc bảng chia 8
	 -> GV + HS nhận xét
II. Bài mới:
 Bài 1: ( Cột 2,3)
Củng cố về bảng chia 8 và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
+ 2 HS nêu yêu câu BT
- GV yêu cầu HS tính nhẩm sau đó nêu miện kết quả
+ HS làm nhẩm
 Bài 2: ( Cột 2,3)
Củng cố về chia nhẩm trong bảng.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS tính nhẩm sau đó nêu kết quả miệng.
+ HS làm nhẩm -> nêu miệng kết quả
 Bài 3: Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
+ 2 HS nêu yêu cầu BT.
+ HS phân tích bài -> giải vào vở
- GV Yêu cầu HS phân tích sau đó giải vào vở
Bài giải
 Số con thỏ còn lại là.
32 : 8 = 4 (con)
 Đ/S: 4 con
- GV nhận xét.
 Bài 4: Củng cố tìm một phần mấy của một số
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
+ 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS nêu cách làm.
+ Đếm số ô vuông ở mỗi hình sau ở mỗi hình sáu đó thực hiện phép tính.
VD: a) 16 : 2 = 8
 b) 24 : 8 = 3 
- GV yêu cầu HS làm vào vở
+ HS làm bài vào vở, nêu kết quả
+ HS nhận xét.
- GV nhận xét.
III. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài? (1 HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 2:	 Chính tả (Nghe viết)
Tiết 24	Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hỡnh thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng BT2(a) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: - Bảng lớp viết ND bài tập 2.
+ HS: - SGK,vở ghi.
III. Các hướng dẫn dạy học:
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC:	- GV đọc: 	- Kính coong
	- Nồi xoong	=> HS viết bảng con -> GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. Hướng dẫn viết chính tả.
a. HS chuẩn bị:
- GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài
- HS chú ý nghe
- GV gọi HS đọc
- 2 HS đọc thuộc lòng lại + cả lớp đọc thầm
- GV hướng dẫn nhận xét: 
+ Bài chính tả có những tên riêng nào?
Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào?
+ Chữ đầu mỗi dòng cách lề 1 ô ly
- Luyện viết tiếng khó:
+ GV đọc: Quanh quanh, non xanh, sừng sững, lóng lánh 
+ HS luyện viết vào bảng con.
c. GV đọc bài
- HS nghe viết vào vở
d. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài
- HS dùng bút chì soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
3. HD làm bài tập:
* Bài 2 (a) 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào nháp
- GV gọi HS đọc bài
- HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét.
- > GV nhận xét
a) chuối, chữa, trông
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu nội dung của bài
- 1 HS
- Về chuẩn bị lại bài sau
 ______________________________________
Tiết 3: 	 Tập làm văn	
Tiết 12	Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I. Mục tiêu:
- Núi được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh( hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1).
 - Viết được những điều núi ở BT 1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 cõu)
* Qua BVMT GD: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môI trường trên đất nước ta.( KT trực tiếp ND bài)
* Qua tớch hợp GD: - Quyền được tham gia( Nói, viết về quê hương) Bộ phận
II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: - ảnh biển Phan Thiết trong SGK.
+ HS: - SGK ,vở 
III. Các hoạt động dạy - học:
 HOạT Động của THẦY
 HOạT Động của TRề
A. KTBC:	- Kể lại chuyện vui đã học ở T11
	- 1 HS làm lại BT2	
	-> GV + HS nhận xét
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HĐ - Làm bài tập.
a. Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- KT sự chuẩn bị lại tranh ảnh.
- GV nhắc HS
+ Có thể nói về bức ảnh biển Phan Thiết
+ HS chú ý nghe
- GV hướng dẫn HS cả lớp nói cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết theo các câu hỏi 
+ HS nói theo câu hỏi
+ 1 HS giỏi nói mẫu
+ HS tập kể theo cặp
- GV gọi HS thi
VD: Tấm ảnh cảnh bãi biển tuỵêt đẹp ở Phan Thiết . Bao chùm lên cả bức tranh là màu xanh của biển 
+ 4 -> 5 HS thi nói
-> HS nhận xét
- GV nhận xét gi điểm.
 * Qua BVMT GD: giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môI trường trên đất nước ta.
b. Bài 2: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu
+ Nêu yêu cầu BT
+ HS viết vào vở
- GV theo dõi HS làm bài, uốn lắn thêm cho HS.
- GV gọi HS đọc bài
+ 4 -> 5 HS đọc bài
-> HS nhận xét
GV nhận xét ghi điểm
* Qua tớch hợp GD: - Quyền được tham gia( Nói, viết về quê hương)
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài? (1 HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Tiết 4: sinh hoạt lớp: 
Tiết 12 Nhận xét tuần 12
I. Mục tiêu:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần .
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - GV phổ biến kế hoạch tuần sau..
II. Hoạt động trên lớp :
 1. Nhận xét chung
 +) ưu điểm :
- Ra vào lớp đúng giờ, đi học đều đảm bảo tỉ lệ chuyên cần.
- Các em có ý thức học tập và chuẩn bị bài trước khi lên lớp.
- Các em chuẩn bị tốt đồ dùng học tập.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp thường xuyên, sạch sẽ.
- Các em thực hiện tốt luật an toàn giao thông.
 +) Nhược điểm :
- Một số em còn vứt giấy bừa bãi ra lớp.
- Một số em còn lười học bài ở nhà : 
 2. Phương hướng tuần sau :
- Phát huy ưu điểm và khắc phục ngay nhược điểm.
- Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Thực hiện tốt luật an toàn giap thông.
- Nhắc nhở nộp khẩn trương các khoản tiền về nhà trường.