Giáo án lớp 5 buổi 2 - Tuần 16

TUẦN 16
 Ngàysoạn: 17/12/2011
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Tiết 1: KHOA HỌC
BÀI 31: CHẤT DẺO
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết được một số đồ dùng hằng ngày được làm bằng chất liệu từ chất dẻo.
- HS biết cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
Sau bài học, HS biết:
	- Nhận biết một số tính chất của thuỷ tinh.
	-Nêu được công dụng của thủy tinh.
	- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh. 
 *GDBVMT:Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
I. Mục tiêu:
- Nhận biết một số tớnh chất của cất dẻo
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II - Đồ dùng dạy học.
- Tranh trong sgk
Thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
-1 HS nêu bài học giờ trước và ghi nhớ.
2. Phát triển bài:
a. Giới thiệu bài.
b. Giảng bài.
HĐ1: Quan sát:
Bước1: Làm việc theo nhóm	
Bước2: Làm việc cả lớp
Bước3: GV kết luận
H1: ống nhựa cứng, chịu được nóng 
H2: Các ống nhựa có màu trắng hoặc đen,
 mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, không
 thấm nước.
H3: Áo mưa mềm mỏng không thấm nước
H4: Chậu xô nhựa không thấm nước.
2. HĐ2: Thực hành sử lý thông tin và liên
 hệ thực tế
a. Bước1: Làm việc nhóm.
b. Bước2; Làm việc cả lớp
c. Bước3: Kết luận
- Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên mà 
 được làm ra từ than đá, dầu mỏ.
- chất dẻo có tính chất mềm, dẻo, cách điện, cách nhiệt
- Ngày nay đồ dùng bằng chất dẻo thay thế
 Cho các đồ dung bằng gỗ, đá, thuỷ tinh, 
kim loại.
- Cho HS đọc ghi nhớ.
3. Kết luận: 
 Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo?
- GV nhận xét giờ học- Chuẩn bị bài sau: Tơ sợi.	
	- 1 HS 
- Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình
 trong sách để tìm ra tínhchất của các đồ 
dựng làm bằng chất dẻo.
- Đại diện nhóm lên bày.
- HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi sgk
- HS báo cáo kết quả làm việc của mình.
- 2 HS đọc ghi nhớ.
- 1 HS nhắc lại ghi nhớ.
- HS nêu tính chất và công dụng của chất dẻo
------------------------------@&?-----------------------------
Tiết 2: TOÁN
h­íng dÉn häc to¸n
ÔN LUYỆN: PHÉP CHIA
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết thực hiện các phép phép tính về tìm tỉ số % của 2 số
- Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng t×m tØ sè phÇn tr¨m.
I.Mục tiêu :
Củng cố cho học sinh về cách tìm tỉ số phần trăm.
Rèn cho học sinh kĩ năng tìm tỉ số phần trăm.
Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:
- Cho học sinh nhắc lại quy tắc về tìm tỉ số phần trăm.
2. Phát triển bài:
Bài tập 1: Tính (theo mẫu)
- GV hướng dẫn mẫu.
Mẫu : 6% + 15% = 21%	112,5% - 13% = 99,5%
 14,2% 3 = 42,6%	60% : 5 = 12%
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Cho 4 HS làm bài vào bảng phụ.
- Gọi HS chữa bài.
- HS nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán.
- Gọi HS tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài tập theo cặp.
- Gọi HS chữa bài.
- HS nhận xét, đánh giá điểm bài làm của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán.
- Gọi HS tóm tắt bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài tập cá nhân.
- Gọi HS chữa bài.
- HS nhận xét, đánh giá điểm bài làm của bạn.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Kết luận:
- HS nêu lại cách tính tỷ số phần trăm.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS phát biểu quy tắc.
- HS theo dõi mẫu.
a) 17% + 18,2% = 35,2%	b) 60,2% - 30,2% = 30%
c) 18,1% 5 = 90,55%	d) 53% : 4 = 13,25%
e) 28% + 13,7% = 41,7%	g)64% : 8 = 8 %
Bài 2:
Tóm tắt:
	Tiền vốn:1 600 000 đồng
	Cả vốn và lãi: 1 720 000 đồng
Tiền bán bằng% tiền vốn?
Lãi %?
 Bài giải
Tiền bán bằng số phần trăm tiền vốn là:
	1 700 000 : 1 600 000 = 107,5%
Người đó lãi số phần trăm là:
	107,5% - 100% =7,5%
	 Đáp số: a) 107,5%
	 b)7,5%
Bài 3:
Tóm tắt:
	Lớp 5D có 34 học sinh
	Trong đó 24 học sinh thích bơi
	Số HS thích bơi bằng%Số HS cả lớp
	 Bài giải
Số HS thích bơi bằng số phần trăm số học sinh cả lớp là:
	24 : 34 = 70,6%
	Đáp số: 70,6%
------------------------------@&?-----------------------------
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC
Luyện viết:
Bài 16
I. Mục tiêu:
Rèn chữ viết cho HS.
- Yêu câu hS viết đúng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định 
Rèn cho HS kĩ năng viết chữ đứng nét thanh nét đậm
Trình bày bài đúng quy định . Viết đúng các chữ hoa theo yêu cầu của bài
Có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II. Chuẩn bị:
- Vở luyện viết lớp 5 tập 1.
- Bút nét thanh, nét đậm.
III. Các bước lên lớp:
Nội dung
Hoạt động của thầy và trò
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra vở luyện viết của HS, bút.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Phát triển bài: 
a) Giới thiệu bài:
b) Nội dung bài giảng:
- Yêu cầu HS mở vở luyện viết (tr1)
- Gọi HS đọc bài viết.
GV đặt câu hỏi để khai thác bài viết:
- Bài viết được trình bày theo thể loại nào?
- Trong bài viết có những con chữ nào được viết hoa?
- Những con chữ viết hoa cao mấy ly?
- Những con chữ viết thường cao mấy ly?
- Bài viết được trình bày như thế nào?
- Nội dung bài viết nói gì?
c) HS viết bài:
- GV theo dõi giúp đỡ những HS viết chưa đạt.
d) Chấm bài, nhận xét đánh giá.
- GV chấm khoảng 6-7 bài; nhận xét kĩ, cụ thể từng bài.
3. Kết luận:
- Nêu nội dung bài viết.
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dương những HS có bài viết đẹp đung quy định.
- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Chấm vở của 1 vài HS nhận xét.
- HS đọc bài viết
- Bài viết được trình bày dưới dạng thể thơ lục bát.
- Những chữ được viết hoa trong bài viết là: N; B; A; C; L; M; T.
Những con chữ này được trình bày cao hai ly rưỡi.
- HS trả lời
- HS nêu nội dung bài viết.
- HS chú ý viết bài.
- HS nghe GV nhận xét để nhận thấy những mặt ưu, khuyết điểm mà mình đã đạt được và chưa đạt.
- HS nêu nội dung bài viết.
------------------------------@&?------------------------------
Tiết 4 : SINH HOẠT ĐỘI
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành
- HS biết được những mặt mà cá nhân đã đạt được trong chương trình rèn luyện đội viên và các hoạt động đội của đội viên.
- Những điều cần thực hiện đối với hoạt động đội
- HS biết được ND cần phải thực hiện trong tuần đối với hoạt động của chi đội.
- Có những định hướng đối với chương trình HĐ đội: Chương trình RLĐV.
I. Mục tiêu:
- HS biết được những yêu cầu cần phải đạt đối với vai trò của đội viên trong chi đội.
- Tìm hiểu về những HĐ của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và Bác Hồ
- Tự hào về Tổ quốc Việt Nam anh hùng.
 - Yêu bè bạn quốc tế.
- Chăm học , chăm làm.
- Giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe.
- Hiểu biết về luật Giao thông và hành quân cắm trại.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tài liệu về chương trình RLĐV.
- Tài liệu về Đội viên.
- Hệ thống câu hỏi khai thác ND bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
- Kiểm tra sự hiểu biết của HS về HĐ của Đội TNTP Hồ Chí Minh.
2. Phát triển bài:
*Hướng dẫn HS tìm hiểu về: 
1. Tự hào về Tổ quốc Việt Nam anh hùng 
 - Biết các chiến thắng : Bạch Đằng , Chi Lăng , Đống Đa , Điện Biên Phủ , chiến dịch Hồ Chí Minh. Kể được tên các vị anh hùng dân tộc trong các chiến thắng này.
- Biết gương oanh liệt của một số liệt sĩ tiền bối của Đảng và một số anh hung liệt sĩ ở địa phương.
 - Biết vẽ bản đồ Việt Nam và ghi một số di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh tiêu biểu của đất nước. Biết những vùng có các nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước.
- Biết động viên các anh chị bộ đội và viết thư tặng quà cho các anh chị bộ đội.
- Hoàn thành các công việc ông bà, cha mẹ, anh chị giao cho.
 - Biết giúp đỡ các gia đình hang xóm , bạn bè và mọi người khi gặp khó khăn , hoạn nạn.
 - Biết và hát đúng các bài hát ca ngợi Đảng , Bác Hồ , quê hương đất nước.
 - Thực hiện đúng các quyền và bổn phận của trẻ em theo Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em và Công ước Quốc tế về Quyền Trẻ em.
 -Tham gia bảo vệ giữ gìn trật tự trị an ở địa phương và trường học.
2.Chăm học, chăm làm:
- Tự giác, chủ động trong học tập, phấn đấu vuợt một bậc về kết quả học tập của mình so với năm học trước, giúp được một bạn học tập tiến bộ.
- Tự giặt quần áo cho mình và cho em. Biết dọn dẹp nhà cửa ngăn nắp. Chủ động giúp đỡ gia đình nấu cơm, gánh nước, chăn nuôi gia súc, trồng rau.
- Tham gia tích cực các buổi lao động tập thể.
- Biết tiết kiệm được tiền và đồ dùng cá nhân của mình, của Đội và gia đình để dùng vào việc có ích.
3. Giữ vệ sinh và rèn luyện sức khỏe:
- Biết làm sạch, gọn gàng nơi ngủ và khu vệ sinh của gia đình.
- Biết 10 cây thuốc nam và trồng thuốc nam ở gia đình.
- Đi xe đạp được 10km.
- Tham gia tổ bảo vệ động vật, thực vật ở trường hoặc địa phương.
3. Kết luận:
- Nhận xét và tổng kết những việc HS cần làm để thực hiện đúng trách nhiệm của người đội viên,
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu sự hiểu biết của mình về Đội TNTPHCM.
HS kể tên các chiến thắng của dân tộc ta trong cuộc chiến đấu chông quân xâm lược bảo vệ tổ quốc.
- HS kể được tên một số anh hùng liệt sĩ tiền bối của Đảng và một số anh hung liệt sĩ ở địa phương.
- HS vẽ được bản đồ Việt Nam và ghi một số di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh tiêu biểu của đất nước. Biết những vùng có các nguồn tài nguyên quan trọng của đất nước.
 - Biết động viên các anh chị bộ đội và viết thư tặng quà cho các anh chị bộ đội.
- HS nêu kể tên một số công việc ông bà, cha mẹ, anh chị giao cho.
- HS kể tên những việc làm giúp đỡ các gia đình hang xóm , bạn bè và mọi người khi gặp khó khăn , hoạn nạn.
- HS hát một số bài hát ca ngợi Đảng , Bác Hồ , quê hương đất nước.
- HS nêu các quyền và bổn phận của trẻ em theo Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục Trẻ em và Công ước Quốc tế về Quyền Trẻ em.
- HS nêu các việc làm tham gia bảo vệ giữ gìn trật tự trị an ở địa phương và trường học.
- Trong học tập em đã gặp những khó khăn gì? 
- Em đã khắc phục những khó khăn đó như thế nào?
- Ở gia đình mình em đã làm những việc gì để phục vụ đối với bản thân và giúp đỡ gia đình?
- Em hãy kể những việc làm của mình ở trường, khu dân cư đối với công tác vệ sinh tập thể?
- Kể những việc em đã làm để tiết kiệm được tiền và đồ dùng cá nhân của mình, của Đội và gia đình để ... ng ®­îc tuyªn d­¬ng trong §H chiÕn sÜ thi ®uavµ nªu c¶m nghÜ.
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung ghi nhí.
- nhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: 
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
1- §¹i héi ®¹i biÓu toµn quèc lÇn thø 2 
cña §¶ng:
-DiÔn ra vµo th¸ng 2- 1951.
-§H ®· chØ ra r»ng: ®Ó ®­a cuéc kh¸ng chiÕn ®Õn th¾ng lîi, ph¶i ph¸t triÓn tinh thÇn yªu n­íc, ®Èy m¹nh thi ®ua...
2- §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua vµ c¸n bé g­¬ng mÉu toµn quèc:
-DiÔn ra trong bèi c¶nh c¶ n­íc ra søc thi ®ua trªn mäi lÜnh vùc.
-Cæ vò ®éng viªn rÊt lín ®èi víi phong trµo thi ®ua yªu n­íc phôc vô kh¸ng chiÕn.
-Thi ®ua SX l­¬ng thùc, thùc phÈm 
-Thi ®ua HT nghiªn cøu khoa häc
.
- HS tr×nh bµy.
- HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ .
- HS kÓ chuyÖn.
------------------------------------------------------------
TiÕt 2: h­íng dÉn häc to¸n
LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m
I.Môc tiªu :
Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
Häc sinh nh¾c l¹i quy t¾c vÒ t×m tØ sè phÇn tr¨m.
3. Bµi míi:
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1 : ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp :
12% cña 345kg lµ
12 345 : 100 = 41,4kg
67% cña 0,89ha lµ 
67 0,89 : 100 = 0,5963ha
0,3% cña 45km lµ
0,3 45 : 100 = 0,135km
Bµi tËp 2 : Tãm t¾t: G¹o tÎ vµ g¹o nÕp : 240kg
	 G¹o tÎ : 85% 
	G¹o nÕp : kg?
Bµi gi¶i :
G¹o nÕp chiÕm sè phÇn tr¨m lµ :
 100% - 85% = 15 %
Sè g¹o nÕp lµ :
15 240 : 100 = 36(kg)
§¸p sè : 36kg
Bµi tËp 3 : 
Tãm t¾t : M¶nh ®Êt HCN cã :
ChiÒu dµi : 15m, chiÒu réng :12m
Dµnh 30% diÖn tÝch ®Êt lµm nha.
TÝnh diÖn tÝch ®Êt lµm nhµm2?
Bµi gi¶i :
DiÖn tÝch m¶nh ®Êt h×nh ch÷ nhËt lµ:
15 12 = 180 (m2)
DiÖn tÝch m¶nh ®Êt lµm nhµ lµ :
30 180 : 100 = 54 (m2)
§¸p sè : 54 m2
Bµi tËp 4 : TÝnh
a) 4% cña 2500kg lµ : 4 2500 : 100 = 100kg
b) 10% cña 1200l lµ : 10 1200 : 100 = 120 l
c) 25% cña 4000m2 lµ : 25 4000 : 100 = 1000m2
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp. Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m.
- nhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: 
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
---------------------------------------------------------------------
Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
Båi d­ìng - phô ®¹o
a- phô ®¹o: LUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
TOÅNG KEÁT VOÁN TÖØ 
 I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:
- Môû roäng, heä thoáng hoaù voán töø veà tính caùch cuûa con ngöôøi.
- HS hieåu nghóa ñöôïc moät soá töø, bieát ñaët caâu vôùi nhöõng töø noùi veà tính caùch cuûa ngöôøi .
- GDHS leã pheùp.....
 II/ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Vôû baøi taäp 
- Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên maãu höôùng daãn hoïc sinh nhaän xeùt.
- Baûng nhoùm.
 III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò:
3. Bµi míi:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Cuûng coá kieán thöùc:
- Höôùng daãn HS hieåu nghóa caùc töø:
+ nhaân haäu:
+ trung thöïc:
+ duõng caûm:
- HS laäp ñöôïc baûng töø ñoàng nghóa, töø traùi nghóa
2/ Luyeän theâm:
a. HS hieåu theâm nghóa moät soá töø:
+ Phuùc haäu:
+ Nhaân ñöùc:
+ Baùc aùc:
+ Thaát ñöùc:
+ Chaân thaät:
+ Doái traù:
+ Gan daï:
+ Nhuùt nhaùt:
GV choát yù caùc töø ñuùng
b. Ñaët caâu, vieát ñoaïn vaên
Taû ngöôøi thaân khoaûng 5 caâu coù duøng caùc töø vöøa tìm ñöôïc.
- Cho HS ñoïc laïi nhöõng töø coù ôû trong baøi
- Thaûo luaän theo nhoùm 4 ñeå tìm hieåu nghóa cuûa töø.
Trình baøy tröôùc lôùp
Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung
HS vieát vaøo vôû
Moät em vieát baûng phuï
b- Båi d­ìng:
OÂN LUYEÄN:
MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: thiªn nhiªn
 I/MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:
- Môû roäng, heä thoáng hoaù voán töø veà thieân nhieân
- HS hieåu nghóa ñöôïc moät soá töø, bieát ñaët caâu vôùi nhöõng töø noùi veà thieân nhieân.
- GDHS loøng yeâu thieân nhieân.
 II/ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Vôû baøi taäp 
- Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên maãu höôùng daãn hoïc sinh nhaän xeùt.
- Baûng nhoùm.
 III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1/Cuûng coá kieán thöùc:
- Höôùng daãn HS hieåu nghóa caùc töø, moät soá thaønh ngöõ ôû baøi 4: 
 2. Luyeän theâm:
Baøi 1: Xeáp caùc töø mieâu taû tieáng soùng nöôùc theo 3 nhoùm:
- Taû tieáng soùng maïnh:
Cuoàn cuoän,traøo daâng,aøo aït, döõ doäi, khuûng khieáp, cuoän traøo, ñieân cuoàng, ñieân khuøng 
- Taû tieáng soùng vöøa:
ì aàm, aàm aàm, 
- Taû tieáng soùng nheï:
laên taên, daäp deành, löõng lôø,tröôøn leân, boø leân, lao xao, thì thaàm 
Baøi 2: Ñaët caâu:
Moãi nhoùm töø ñaët 1 caâu
Baøi 3: Vieát ñoaïn vaên mieâu taû caûnh bieån coù söû duïng moät soá töø trong nhoùm treân
2/Cuûng coá, daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
- Cho HS ñoïc laïi nhöõng töø coù ôû trong baøi
Cuoàn cuoän, laên taên, traøo daâng, aøo aït, daäp deành, cuoän traøo, ñieân khuøng, ñieân cuoàng, ì aàm, aàm aàm, löõng lôø, tröôøn leân, rì raøo,aøo aøo, ì oaïp, döõ tôïn, döõ doäi, boø leân, khuûng khieáp, lao xao, thì thaàm 
HS ñaët caâu vaøo vôû.
3 em leân baûng.
Lôùp nhaän xeùt söûa sai
2 em vieát baûng phuï
Trình baøy tröôùc lôùp, nhaän xeùt boå sung.
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- nhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: 
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
--------------------------------------------------------------------
TiÕt 4: ho¹t ®éng tËp thÓ
V¨n nghÖ chµo mõng 22 - 12
-----------------------------------------@&?---------------------------------------
Ngµy so¹n:22/12/2010
Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 24/12/2010
TiÕt 1: Khoa häc
Bµi 32: T¬ sîi
I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:
- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi.
- Nªu mét sè c«ng dông, c¸ch b¶o qu¶n c¸c ®å dïng b»ng t¬ sîi.
- Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o. 
II/ §å dïng d¹y häc:
	-H×nh vµ th«ng tin trang 66 SGK. PhiÕu häc tËp.
	-Mét sè lo¹i t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o hoÆc s¶n phÈm ®­îc dÖt ra tõ c¸c lo¹i t¬ sîi ®ã ; bËt löa hoÆc bao diªm.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. æn ®Þnh tæ chøc:
2. KiÓm tra bµi cò: -ChÊt dÎo ®­îc dïng ®Ó lµm g×? Nªu tÝnh chÊt cña chÊt dÎo? 
-Khi sö dông vµ b¶o qu¶n nh÷ng ®å dïng b»ng chÊt dÎo cÇn l­u ý nh÷ng g×?
3. Bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi: Em h·y kÓ tªn mét sè lo¹i v¶i dïng ®Ó may ch¨n, mµn, quÇn, ¸o?
-GV giíi thiÖu bµi. 
	* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn
*Môc tiªu: HS kÓ ®­îc tªn mét sè lo¹i t¬ sîi.
*C¸ch tiÕn hµnh:
+)Lµm viÖc theo nhãm:
-GV cho HS th¶o luËn nhãm 7 theo néi dung:
+Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK – 66.
+H×nh nµo cã liªn quan ®Õn viÖc lµm ra sîi b«ng, t¬ t»m, sîi ®ay?
+)Lµm viÖc c¶ líp:
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Mçi nhãm tr×nh bµy mét h×nh.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn, sau ®ã hái HS:
+C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc thùc vËt?
+C¸c lo¹i sîi nµo cã nguån gèc ®éng vËt?
-GV nãi vÒ sîi t¬ tù nhiªn, sîi t¬ nh©n t¹o.
-HS th¶o luËn theo nhãm 7.
-§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.
-NhËn xÐt.
-Sîi b«ng, ®ay, lanh, gai.
-T¬ t»m.
	* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh
*Môc tiªu: HS lµm thùc hµnh ®Ó ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o.
*C¸ch tiÕn hµnh:
-Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm thùc hµnh theo chØ dÉn ë môc thùc hµnh SGK trang 67. Th­ kÝ ghi l¹i kÕt qu¶ thùc hµnh.
-Mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
-GV kÕt luËn: SGV-Tr.117.
-HS ®äc th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái.
-HS tr×nh bµy.
-NhËn xÐt.
 * Ho¹t ®éng 3: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp
*Môc tiªu: HS nªu ®­îc ®Æc ®iÓm næi bËt cña s¶n phÈm lµm ra tõ mét sè lo¹i t¬ sîi.
*C¸ch tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc c¸ nh©n.
	 -Mêi mét sè HS tr×nh bµy.
	 -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
	 -GV nhËn xÐt, kÕt luËn.	
-Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc l¹i phÇn th«ng tin trong SGK - 67.
4. Cñng cè:
- Nh¾c l¹i néi dung «n tËp.
- nhËn xÐt tiÕt häc.
5. DÆn dß: 
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
-----------------------------------------------------------------------
TiÕt 2: §Þa lÝ
TiÕt 16: ¤n tËp
I . Môc tiªu: 
- BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ d©n c­, c¸c ngµnh kinh tÕ n­íc ta ë møc ®é ®¬n gi¶n.
- ChØ trªn b¶n ®å mét sè thµnh phè, trung t©m c«ng nghiÖp; c¶ng biÓn lín cña n­íc ta.
- BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ ®Þa lÝ thiªn nhiªn ViÖt Nam ë møc ®é ®¬n gi¶n : ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c yÐu tè tù nhiªn nh­ ®Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi , ®Êt, rõng.
- Nªu tªn vµ chØ ®­îc vÞ trÝ mét sè d·y nói, ®ång b»ng, s«ng lín, c¸c ®¶o, quÇn ®¶o cña n­íc ta trªn b¶n ®å. 
II. §å dïng d¹y häc:
 PhiÕu häc tËp (dïng trong bµi tËp 1)
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh:
2. KiÓm tra bµi cò.
- 1 HS nh¾c l¹i bµi häc giê tr­íc.
3. Bµi míi.
a. Giíi thiÖu bµi
b. HD HS lµm bµi tËp.
B­íc 1: GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp
B­íc 2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
B­íc 3: GV kÕt luËn.
1. N­íc ta cã 54 d©n téc Ýt ng­êi sèng ë vïng nói vµ cao nguyªn.
2. C©u a (Sai); C©u b (®óng); C©u c (®óng); C©u d (®óng); C©u e ( sai).
3. C¸c thµnh phè võa lµ trung t©m c«ng nghiÖp võa lµ n¬i cã ho¹t ®éng th­¬ng m¹i ph¸t triÓn: TPHCM, HN, HP, §N.
- Cho HS ghi nhanh c¸c kÕt luËn vµo vë.
4. Cñng cè: Nªu nh÷ng ®iÒu thuËn lîi ®Ó ph¸t triÓn ngµnh du lÞch?
5. DÆn dß. DÆn HS vÒ nhµ «n tËp thËt tèt ®Ó giê sau kiÓm ttra cuèi k× 1.
- Bµi häc trang 100.
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c nhãm th¶o luËn vµo phiÕu.
- §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
- C¸c nhãm kh¸c bæ xung.
- HS ghi nhanh c¸c kÕt luËn vµo vë.
-----------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 3: sinh ho¹t líp (tuÇn 16)
I/ Môc tiªu:
Gióp c¸c em thÊy ®­îc ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña m×nh.
HS cã h­íng söa ch÷a khuyÕt ®iÓm.
II/ NhËn xÐt chung.
C¸c tæ tr­ëng nhËn xÐt.
Líp tr­ëng nhËn xÐt.
GV nhËn xÐt chung.
C¸c em ®· cã ý thøc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp nh­: em Ly, ViÖt Anh, Hai, Hµ, Cao ThÞ Thu Trang, HuyÒn Trang.
+ NhiÒu em cã ý thøc luyÖn viÕt vµ gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp rÊt tèt nh­: Ly, ViÖt Anh, Hai, Cao ThÞ Thu Trang.
+ C¸c em thùc hiÖn tèt nÒn nÕp cña tr­êng, líp.
+ Trang phô gän gµng, ®Ñp.
+ Cßn mét sè em vÉn ch­a ch¨m häc, cÇn cè g¾ng ch¨m häc h¬n nh­: L­îng, Th­ëng, HuÒ, Ph­îng, §øc.
+ Kh«ng cã hiÖn t­îng nghØ häc kh«ng phÐp.
 III/ Ph­¬ng h­íng tuÇn 17
Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña tr­êng, líp.
NghØ häc cã lÝ do.
VÖ sinh c¸ nh©n vµ tr­êng líp s¹ch sÏ.
Mặc đång phôc theo quy ®Þnh.
Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------