Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 26

TUẦN 26:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 51 : ( 40 phút )
BÀI: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật.
- Có ý thức tìm hiểu đời sống thực vật xung quanh 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Hình trang 104, 105 SGK, sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa .
- HS :SGK, hoa thật, VBT.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Quan sát 
(10')
HĐ2: Thực hành với vật thật (12')
HĐ3: Tìm hiểu
về hoa lưỡng tính 
(10')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Ôn tập: Vật chất và năng lượng"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu trang 104 SGK
-KL: Hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa .Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sing dục cái gọi là nhụy.
- Yêu cầu HS quan sát hình 3,4/104 cho biết.
H: Đâu là nhị, đâu là nhụy?
- Kết luận: Phân biệt nhị và nhụy, hoa đực và hoa cái 
- GV cho HS quan sát hình cho biết hoa nào là hoa cái, hoa nào là hoa đực?
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Phân loại các bông hoa đã sưu tầm được hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy ghi kết quả vào phiếu.
- GV kết luận : 
- GV cho HS quan sát hình 6 và vẽ lại sơ đồ trang 105 và đọc ghi chú 
- Kết luận: Các bộ phận của nhị và nhụy
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS quan sát và suy nghĩ trả lời, nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, chỉ vào nhị (nhị đực) và nhụy (nhị cái) của hoa râm bụt và hoa sen trong hình 3, 4 hoặc hoa thật.
- HS trả lời 
- Lắng nghe.
- HS quan sát hình 5 
- HS thảo luận theo nhóm đôi
và trả lời, nhận xét bổ sung
- HS quan sát các bộ phận của bông hoa và phân loại các bông hoa, ghi kết quả vào phiếu . 
- HS lắng nghe.
 - HS chỉ vào sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhụy
- HS lắng nghe
- 4em đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện
TUẦN 26:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 52 : ( 40 phút )
BÀI: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
- Có ý thức tìm hiểu đời sống thực vật xung quanh .
 II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Thông tin và hình trang 106, 107 SGK, phiếu BT, phiếu báo cáo nhóm, sơ đồ thụ phấn của hoa lưỡng tính (hình 2) và các thẻ từ ghi sẵn chú thích 
- HS : Sưu tầm hoa thật những hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió. 
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK (10') 
HĐ2: Trò chơi Ghép chữ vào hình 
(10')
HĐ3:Thảo luận 
(12')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Ôn tập: Vật chất và năng lượng"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK- Chỉ vào hình 1 để phân biệt và làm các bài tập 
H: Thế nào là sự thụ phấn?
H: Thế nào là sự thụ tinh?
H: Hạt và quả được hình thành như thế nào?
- Kết luận: Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả
- GV dán sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính lên bảng.
- Chia lớp thành 3 đội chơi, mỗi đội cử 3 em lên chơi.
- Nhận xét tuyên dương.
- Kết luận: Sự thụ phấn, sự thụ tinh
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 theo phiếu báo cáo.
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trang 107 SGK.
GV theo dõi gợi ý cho hs phân thành 2 nhóm: thụ phấn nhờ côn trùng, thụ phấn nhờ gió.
- Kết luận: Thụ phấn nhờ gió hoặc côn trùng
- YC HS quan sát hình 4,5,6/107 SGK cho biết.
H: Tên loại hoa?
H: Kiểu thụ phấn?
H: Lý do của kiểu thụ phấn?
KLSTK/107
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi - nhận xét
- HS nhắc lại
-HS nhận phiếu và đọc thông tin và chỉ vào hình 1 để nói về: Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả
- HS thực hiện bài tập:
- HS nêu bài làm của mình, lớp nhận xét sửa sai.
- HS trả lời,lớp nhận xét bổ sung
- Lắng nghe.
 - HS quan sát, các đội cử 3 em lên thi đua gắn các chú thích vào hình cho phù hợp. 
- Đội nào làm xong trước thì đội đó thắng.
- Từng đội giới thiệu sơ đồ gắn chú thích của đội mình 
- HS lắng nghe
- HS thực hiện bài tập theo sự hướng dẫn của GV.
- Đại diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe
- HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- 4em đọc, lớp nhẩm theo.
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện