Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 31

TUẦN 31:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 61 : ( 40 phút )
BÀI: ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
Ôn tập về:
- Một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
- Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con
- Hệ thống lại các kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Hình trang 124, 125, 126 SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Kiểm tra : (32')
3.Củng cố - dặn dò: (3')
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Sự nuôi và dạy con của một số loài thú "
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- GV tổ chức cho HS đọc 5 bài tập SGK/124,125, 126 và cho học sinh làm các bài tập theo kiểu kiểm tra
- Gọi HS nêu bài làm của mình.
- GV nhận xét, ghi điểm 
Đáp án :
Bài 1: 1 – c; 2 – a; 3 – b; 4 – d.
Bài 2: 1 – Nhụy; 2 – nhị.
Bài 3:
H2,3: cây hoa hồng, hoa hướng dương có thụ phấn nhờ côn trùng
H4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió.
Bài 4: 1 – e; 2 – d; 3 – a; 4 – b; 5 – c. 
Bài 5: 
+ Những động vật đẻ con : Sư tử 
( h5 ) hươu cao cổ ( h7 ).
+ Những động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt ( h6), cá vàng ( h8 )
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- HS đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi vào trong vở bài tập.
- Gọi một số em nêu bài làm của mình, lớp nhận xét, đánh giá bài của bạn
- HS lắng nghe, thực hiện
TUẦN 31:	 	Môn : KHOA HỌC - LỚP 5
Tiết 62 : ( 40 phút )
BÀI: MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Khái niệm về môi trường
- Nêu một số thành phần của môi trường địa phương nơi em sống 
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ rừng, không khí, nguồn nước.... qua các hình : 1,2,3,4.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Thông tin và hình trang 128, 129 SGK.
- SGK, VBT, vở.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ: ( 4')
2. Bài mới: 33'
a/ GTB: (1')
b/Các HĐ : 32'
HĐ1: Khái niệm về môi trường : 
( 17')
HĐ2: Một số thành phần của môi trường địa phương: ( 15' )
3. Củng cố- dặn dò: (3') 
- Gọi 2 HS lên kiểm tra nội dung bài : 
" Ôn tập: Thực vật và động vật"
- GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu bài ghi bảng
- GV yêu cầu HS đọc mục thực hành SGK và làm việc theo nhóm 
- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi theo cách hiểu của các em, môi trường là gì?
- GV nhận xét bổ sung :
Hình 1 – c; Hình 2 – d; 
Hình 3 – a; Hình 4 – b;
- Kết luận: Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta; những gì có trên Trái Đất hoặc những gì tác động lên Trái Đất này. Trong đó có những yếu tố cần thiết cho sự sống và những yếu tố ảnh hưởng đến sự tồn tại, phát triển của sự sống. có thể phân biệt : Môi trường tự nhiên ( mặt trời, khí quyển, đồi, núi...) và môi trường nhân tạo ( làng mạc, thành phố, nhà máy... )
* Rèn kĩ năng sống : Giúp HS có nhận thức bảo vệ rừng, không khí, nguồn nước.... qua các hình : 1,2,3,4.
- GV cho cả lớp thảo luận câu hỏi
+ Bạn sống ở đâu, làng quê hay thành thị?
+ Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống?
- Kết luận: Môi trường chúng ta đang sống là môi trường làng quê 
- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài 
- Còn thời gian HDHS làm bài tập.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS nhắc lại
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc các thông tin, quan sát hình và làm bài tập theo yêu cầu ở mục Thực hành SGK/128 .
- Đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận của nhóm, nhận xét bổ sung.
- HS lắng nghe 
- HS thảo luận, trả lời
- Môi trường chúng ta đang sống là môi trường làng quê 
- Một số thành phần của môi trường làng quê như: cánh đồng, con kênh, luỹ tre, đàn bò, cánh cò, nhà tranh,...
- Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn nhau 
- HS lắng nghe
- 3 HS nhắc lại nội dung bài
- HS làm trong vở bài tập.
- HS lắng nghe, thực hiện