Giáo án lớp 5 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 25

Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
TUẦN 25
TËp ®äc
Phong c¶nh §Òn Hïng.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bảy tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh họa SGK .
- B¶ng phô ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn h­íng dÉn luyÖn ®äc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
GV yêu cầu 2 HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời các câu hỏi:
- Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì?
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
- GV nhận xét – đánh giá điểm
2. Dạy bài mới:
2.1/ Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu chủ điểm mới Nhớ nguồn với các bài học cung cấp cho HS những hiểu biết về cội nguồn và truyền thống quý báu của dân tộc, của cách mạng.
- GV giới thiệu bài Phong cảnh đền Hùng - bài văn miêu tả cảnh đẹp đền Hùng, nơi thờ các vị vua có công dựng nên đất nước Việt Nam.
2.2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a)Luyện đọc: 
- Một HS giỏi đọc toàn bài.
- GV yêu cầu từng tốp 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài văn (lượt 1):
- GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn (chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững, Ngã Ba Hạc,)
- GV yêu cầu từng tốp 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài văn (lượt 2):
+ Một HS đọc phần chú thích và giải nghĩa sau bài (đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, Ngã Ba Hạc, ngọc phả, đất Tổ, chi). 
+ Đoạn 1: từ đầu đến bức hoành phi treo chính giữa..
+ Đoạn 2: từ Lăng của các vua Hùng đến đồng bằng xanh mát.
+ Đoạn 3: phần còn lại.
- GV cho HS luyện đọc theo cặp.
- GV gọi một, hai HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài - nhịp điệu khoan thai, giọng trang trọng, tha thiết; nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng, vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên vùng đất Tổ và niềm thành kính tha thiết đối với đất Tổ, với tổ tiên.
b) Tìm hiểu bài:
GV hỏi: 
- Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào? 
- Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng.
- Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng.
GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ.
- Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó. 
GV: Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đền ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc.
- Em hiểu câu ca dao sau như thế nào?
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”.
c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài. GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
- GV chọn và hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nghĩa của bài văn.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà đọc trước bài “Cửa sông”.
2 HS đọc và trả lời:
- Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng.
- Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, vì cung cấp những thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ của địch, kịp thời ngăn chặn, đối phó./có ý nghĩa vô cùng to lớn vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch để chủ động chống trả, giành thắng lợi mà đỡ tốn xương máu.
- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, minh họa bài đọc trong SGK.
- HS lắng nghe.
- 1 HS giỏi đọc, cả lớp theo dõi bài đọc trong SGK.
- 3 HS đọc tiếp nối nhau.
- HS luyện phát âm.
- Các tốp HS đọc tiếp nối.
- 1 HS đọc phần chú giải trong SGK
- Nhóm 2.
- 1, 2 HS đọc.
- HS lắng nghe và chú ý giọng đọc của GV.
- Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam.
- Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách ngày nay khoảng 4000 năm.
- Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn bay lượn; bên trái là đỉnh Ba vì vòi vọi, bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cây đại, cây thông già, giếng Ngọc trong xanh,
- Cảnh núi Ba Vì cao vòi vọi gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước./ Núi Sóc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh Gióng - một truyền thuyết chống giặc ngoại xâm./ Hình ảnh mốc đá thề gợi nhớ truyền thuyết về An Dương Vương - một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
- Câu ca dao ngợi ca một truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam: thủy chung, luôn luôn nhớ về cội nguồn dân tộc./ Nhắc nhở, khuyên răng mọi người: Dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ Tổ, không được quên cội nguồn.
- 3 HS đọc tiếp nối.
- Cả lớp luyện đọc.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
TOAÙN
KIÓM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Phần I: (6 điểm) Em hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
Bài 1. Một lớp học có 13 học sinh nữ và 12 học sinh nam. Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ và số học sinh của cả lớp đó là:
A. 50%	B. 51%	
C. 52%	D. 53%
Bài 2. 35% của số 87 là:
A. 30	B. 30,45	
C. 45,30	D. 3,045
Bài 3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn học tự chọn của 200 học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 200 học sinh đó, số học sinh thích môn họa là:
A. 50 học sinh	B. 40 học sinh
C. 130 học sinh	D. 20 học sinh
Bài 4. Biết đường kính của hình tròn là 5cm, đường cao của tam giác là 2,3cm. Tính diện tích của hình đã được tô màu.	
A. 19,625cm2	
B. 5,75cm2	 
C. 25,375cm2	
D. 13,875cm2 
Bài 5. Biết hình thang có đáy lớn là 15,9cm, đáy bé là 10,6cm. Tính diện tích của phần được tô màu.
A. 70,225cm2	
B. 140,45cm2	 
C. 88,2026cm2	
D. 26,1237m2 
Tiếng Anh
(60%)
	 Họa Nhạc
 (20%) (25%) 
Phần II: (4 điểm) tù luËn
Bài 1: (1 điểm)Mét h×nh thang cã diÖn tÝch 270 cm2, chiÒu cao 12 cm.TÝnh ®é dai mçi ®¸y cña h×nh thang, biÕt r»ng ®¸y lín gÊp r­ìi ®¸y bÐ.
Bài 2: (3 điểm) Giải bài toán:
Một mét khối đất nặng 1,75 tấn. Muốn đào một cái bể ngầm hình hộp chữ nhật sâu 3m, rộng 9m, dài 12m thì phải đào bao nhiêu tấn đất? Nếu dùng xe để chuyên chở đất ấy đi thì phải mất bao nhiêu chuyến xe? Biết rằng trung bình mỗi chuyến xe chở được 4,5 tấn.
_____________________________________
chÝnh t¶
Nghe viÕt: Ai lµ thñy tæ loµi ng­êi?
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Nghe - vieát ñuùng baøi CT. Không mắc quá 5 lỗi .
 - Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (BT2).
II.CHUẨN BỊ : * B¶ng phô ghi s½n bµi tËp 2, phÇn luyÖn tËp.
- Baûng phuï vieát saün quy taéc vieát hoa teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
A. Kieåm tra baøi cuõ 
B. Daïy baøi môùi
1. Giôùi thieäu baøi:
 Trong các tiết chính tả trước, các em đã ôn tập về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. Tiết chính tả hôm nay sẽ giúp các em củng cố quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
2. Höôùng daãn hoïc sinh nghe – vieát:
- Giaùo vieân ñoïc toaøn baøi.
- Giaùo vieân nhaéc HS chuù yù caùc teân rieâng vieát hoa, nhöõng chữ hay vieát sai chính taû
- Giaùo vieân ñoïc : Chuùa trôøi, A-ñam,EÂ-va, Trung Quoác, Nöõ Oa, AÁn Ñoä, Bra-hma, Saùc-lô Ñaùc-uyn, 
- Giaùo vieân ñoïc.
- Giaùo vieân ñoïc toaøn baøi chính taû 1 löôït.
- Giaùo vieân chaám 7 ñeán 10 baøi vaø neâu nhaän xeùt veà noäi dung baøi cheùp , chöõ vieát caùch trình baøy.
- Giaùo vieân treo baûng phuï ñaõ vieát quy taéc.
3. Höôùng daãn HS laøm baøi taäp chính taû .
Baøi taäp 2
- Giaùo vieân giaûi thích töø Cöûu Phuû.
- Gọi một HS đọc thành tiếng nội dung BT1, một HS đọc phần chú giải trong SGK.
- Cả lớp và Gv nhận xét, chốt lại ý kiến đúng. 	
- Cho HS đọc lại mẩu chuyện “Dân chơi đồ cổ”
H: Anh chàng mê đồ cổ có tính cách như thế nào? 	
- Giaùo vieân vaø HS nhaän xeùt, choát laïi.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí nước ngoài; nhớ mẩu chuyện vui Dân chơi đồ cổ, về nhà kể lại cho người thân.
- HS laøm laïi baøi taäp 3 tieát tröôùc.
- HS lắng nghe.
- Caû lôùp theo doõi SGK.
- 1 HS ñoïc thaønh tieáng baøi chính taû, traû lôøi caâu hoûi veà noäi dung baøi.
- Caû lôùp ñoïc thaàm laïi baøi chính taû.
- 2 HS vieát baûng, caû lôùp vieát nhaùp
- HS vieát
- HS soaùt laïi baøi.
- Töøng caëp HS ñoåi vôû soaùt loãi cho nhau. HS söûa nhöõng chöõ vieát sai beân leà trang vôû.
- HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa teân ngöôøi, teân ñòa lí nöôùc ngoaøi.
Tìm các tên riêng trong mẩu chuyện vui dưới đây và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào.
- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện: Dân chơi đồ cổ, suy nghĩ, làm bài - Các em dùng bút chì gạch dưới tên riêng tìm được trong VBT và giải thích cách viết những tên riêng đó. 
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:
Các tên riêng trong bài là: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công. Những tên riêng đó đều được viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì là tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. 
- HS đọc lại mẩu chuyện “Dân chơi đồ cổ”, suy nghĩ trả lời câu hỏi :
- Anh chàng mê đồ cổ trong mẩu chuyện là một kẻ gàn dở, mù quáng : 
- Hễ nghe nói một vật là đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua liền, không cần biết đó là đồ thật hay là đồ giả. Bán hết nhà cửa vì đồ cổ, trắng tay phải đi ăn mày, anh ngốc vẫn không bao giờ xin cơm, xin gạo mà chỉ gào xin tiền Cửu Phủ từ đời Khương Thái công. 
ÑAÏO ÑÖÙC	
THÖÏC HAØNH GIÖÕA HOÏC KYØ 2
I. Muïc tieâu: 
- Hoïc sinh hieåu ñöôïc taát caû caùc kieán thöùc ñaõ hoïc töø ñaàu HK2 ñeán nay ñeå coù kyõ naêng giaûi quyeát ñöôïc taát caû caùc baøi taäp do giaùo vieân ñöa ra.	
- Hoïc sinh coù nhöõng haønh vi, vieäc laøm cuï theå, thieát thöïc ñoái vôùi töøng baøi hoïc. Giaûi quyeát ñöôïc taát caû caùc baøi taäp do giaùo vieân ñöa ra.	
- Mong muoán, saün saøng thöïc heän nhöõng haønh vi, vieäc laøm cuï theå, thieát thöïc ñoái vôùi töøng baøi hoïc.
	- Taùn thaønh, ñoàng tình nhöõng ai thöïc heän nhöõng haønh vi, vieäc laøm cuï theå, thieát thöïc.
II. Chuaån bò: 
GV :Caâu hoûi traé ... y nghi nghi là bắt ạ.
Trần Thủ Độ: - Thì ra ngươi hiểu chức phận thế đấy! Thôi được, nể tình phu nhân, ta sẽ cho ngươi được thỏa nguyện. Có điều chức câu đương của ngươi là do phu nhân xin cho nên không thể ví như những câu đương khác. Vì vậy, phải chặt một ngón chân ngươi để phân biệt.
Phú nông: (Hoảng hốt, cuống cuồng). Ấy chết! Sao ạ? Đức ông bảo gì cơ ạ? ...
- HS cả lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét.
- Bình chọn nhóm viết lời thoại hay nhất.
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài tập: Phân vai đọc (hoặc diễn thử) màn kịch trên.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi phân vai
+ Trần Thủ Độ 
+ Phú ông
+ Người dẫn chuyện
- HS diễn kịch trước lớp.
Khoa hoc
TiÕt 50: ¤n: VËt chÊt- n¨ng l­îng.
I.MỤC TIÊU :
Ôn tập về:
Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, gìn giữ sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
* BVMT & TKNL: ( Møc ®é tÝch hîp liªn hÖ) - Liên hệ giữ gìn môi trường tài nguyên.
II. CHUẨN BỊ:
- GV chuẩn bị nội dung trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng’’
- HS chuẩn bị giấy , màu vẽ để vẽ tranh cổ động.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
- HS 1 : + Ở phần vật chất và năng lượng, em đã được tìm hiểu về những vật liệu nào?
- HS 2: + Đồng có tính chất gì?
- HS 3: + Sự biến đổi hoá học là gì?
- GV cùng HS nhận xét câu trả lời của các em và ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài : Bài học hôm nay, các em sẽ củng cố lại những kiến thức cơ bản về vật chất và năng lượng. Các em sẽ được rèn kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ khi sử dụng một số năng lượng cần thiết cho hoạt động.
Hoạt động 3: Các dụng cụ, máy móc sử dụng điện.
- GV tổ chức cho HS tìm các dụng cụ, máy móc sử dụng điện dưới dạng trò chơi : “Ai nhanh, ai đúng”
- Cách tiến hành:
+ GV chia lớp thành 2 đội.
+ Luật chơi: Khi GV hô “Bắt dầu” thì thành viên đầu tiên của đội sẽ lên bảng viết tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện. Mỗi HS chỉ viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện sau đó đi xuống, chuyển phấn cho bạn có tín hiệu muốn lên viết tiếp sức.
+ Trò chơi diễn ra sau 7 phút.
+ GV cùng HS cả lớp tổng kết, kiểm tra số dụng cụ, máy móc có sử dụng điện mà mỗi nhóm tìm được.
+ GV tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 4: Nhà tuyên truyền giỏi.
- Cách tiến hành:
+ GV viết tên các đề tài để HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền:
1. Tiết kiệm khi sử dụng chất đốt. 
2. Tiết kiệm khi sử dụng điện.
3. Thực hiện an toàn khi sử dụng điện.
+ Tổ chức cho HS vẽ tranh cổ động theo nhóm.
- Sau khi vẽ xong, cử đại diện lên trình bày trước lớp về ý tưởng của mình.
- Thành lập ban giám khảo để chấm tranh, chấm lời tuyên truyền.
- Tuyên dương các nhóm vẽ tranh và có lời tuyên truyền hay.
3. Củng cố - . Dặn dò
- GV nêu câu hỏi : 
+ Hãy kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện.
+ Chúng ta cần phải làm gì để tránh lãng phí điện?
+ Gia đình em đã làm gì để tiết kiệm chất đốt?
- Giáo dục hs luôn có ý thức tiết kiệm năng lượng chất đốt, năng lượng điện.
- Dặn HS về nhà ôn tập lại phần: Vật chất và năng lượng và chuẩn bị cho bài sau : Mỗi nhóm mang tới lớp một bông hoa thật.
- 3 hs lên bảng trả lời
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- Hs chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Chơi thi theo 2 đội. Mỗi HS chỉ viết tên một dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện sau đó đi xuống, chuyển phấn cho bạn có tín hiệu muốn lên viết tiếp sức. Trò chơi diễn ra sau 7 phút.
- Nhóm nào viết được nhiều tên dụng cụ hoặc máy móc sử dụng điện là thắng.
- VD: Quạt, ti vi, bàn là, tủ lạnh, nồi cơm điện, lò vi sóng, ấm nước điện, .
- Đọc yêu cầu, nội dung 
- Chọn tên đề tài, thi vẽ tranh cổ động tuyên truyền.
- HS vẽ tranh cổ động theo nhóm, sau khi vẽ xong, cử đại diện lên trình bày trước lớp về ý tưởng của mình.
- 3 hs trả lời
- Lắng nghe
Aâm nhaïc (tieát 25)
Oân taäp baøi haùt : MAØU XANH QUEÂ HÖÔNG
Taäp ñoïc nhaïc : TAÄP ÑOÏC NHAÏC SOÁ 7
I. MUÏC TIEÂU :
	- Bieát haùt theo giai ñieäu vaø ñuùng lôøi ca.
 - Bieát haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa.
*Bieát ñoïc baøi TÑN soá 7 .
II. CHUAÅN BÒ :
 1. Giaùo vieân : 
	- Vaøi ñoäng taùc phuï hoïa cho baøi haùt .
	- Nhaïc cuï quen duøng .
Ñóa nhaïc baøi maøu xanh queâ höông 
 Taäp baøi TÑN soá 7 .
 2. Hoïc sinh : 
	- SGK .
	- Nhaïc cuï goõ . 
	- Moät vaøi ñoäng taùc phuï hoïa cho baøi haùt .
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 1. Khôûi ñoäng : (1’) Haùt .
 2. Baøi cuõ : (3’) Hoïc haùt baøi : maøu xanh queâ höông .
	- Vaøi em haùt laïi baøi haùt .
 3. Baøi môùi : (27’) Oân taäp baøi haùt : maøu xanh queâ höông – Taäp ñoïc nhaïc : TÑN soá 7 .
 a) Giôùi thieäu baøi : 
	Neâu muïc ñích , yeâu caàu caàn ñaït cuûa tieát hoïc .
 b) Caùc hoaït ñoäng : 
13’
Hoaït ñoäng 1 : Oân taäp baøi haùt maøu xanh queâ höông 
MT : Giuùp HS haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca baøi haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa .
PP : Ñaøm thoaïi , thöïc haønh , giaûng giaûi 
TTHCM: Quê hương ta đẹp như thế, chúng ta có tình cảm như thế nào đối với quê hương?
- Choïn 1 em coù ñoäng taùc phuø hôïp vôùi noäi dung baøi haùt höôùng daãn maãu cho caû lôùp laøm theo .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Haùt theo tay chæ huy vôùi tình caûm thieát tha , trìu meán .
- Töï tìm vaøi ñoäng taùc vaän ñoäng phuï hoïa cho baøi haùt .
13’
Hoaït ñoäng 2 : Hoïc baøi TÑN soá 7 .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng baøi TÑN soá 7 .
PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
- Höôùng daãn luyeän taäp cao ñoä , ñoïc thang aâm Ñoâ – Reâ – Mi – Son – La – Ñoâ theo ñaøn .
- Höôùng daãn HS ñoïc töøng caâu .
- Ñaøn cho HS haùt lôøi ca keát hôïp goõ phaùch .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Nhaän xeùt baøi TÑN soá 7 veà nhòp , cao ñoä , tröôøng ñoä .
- Luyeän taäp tieát taáu : Ñen – ñôn , ñôn – Ñen – Ñen – ñôn , ñôn , ñôn , ñôn – traéng .
 4. Cuûng coá : (3’)
	- Haùt baøi Nhôù ôn Baùc .
	- Giaùo duïc HS caûm nhaän nhöõng hình töôïng ñeïp trong baøi haùt .
 5. Daën doø : (1’)
	- Nhaän xeùt tieát hoïc .
	- Oân laïi baøi haùt , baøi TÑN ôû nhaø .
Theå duïc (Tieát 49)
PHOÁI HÔÏP CHAÏY VAØ BAÄT NHAÛY
TROØ CHÔI “CHUYEÀN NHANH, NHAÛY NHANH”
I. MUÏC TIEÂU :
Thöïc hieän ñöôïc ñoäng taùc baät nhaûy leân cao.
Bieát caùch phoái hôïp chaïy vaø baät nhaûy (chaïy chaäm keát hôïp baät nhaûy leân cao)
Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi Chuyeàn nhanh, nhaûy nhanh. 
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN :
 1. Ñòa ñieåm : Saân tröôøng, veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän .
 2. Phöông tieän : Chuaån bò duïng cuï ñeå toå chöùc troø chôi vaø 2-4 quaû boùng chuyeàn hoaëc boùng ñaù
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP :
5’
Môû ñaàu : 
MT : Giuùp HS naém noäi dung seõ ñöôïc hoïc .
PP : Giaûng giaûi , thöïc haønh .
- Taäp hôïp lôùp , phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu baøi hoïc : 1 – 2 phuùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
-HS ñöùng thaønh voøng troøn xoay caùc khôùp coå chaân, coå tay, khôùp goái sau ñoù thöïc hieän ñoäng taùc chao daây roài baät nhaûy taïi choã nheï nhaøng 2-3 phuùt
- Chôi troø chôi Keát baïn ñeå khôûi ñoäng: 1 – 2 phuùt 
20’
Cô baûn : 
MT : Oân phoái hôïp chaïy vaø baät nhaûy PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
a)Oân chaïy vaø baät nhaûy: 5 – 7 phuùt .
b) chôi troø chôi “Chuyeàn nhanh nhaûy nhanh” : 7-9phuùt .
- Neâu teân troø chôi , höôùng daãn caùchchôi, noäi quy chôi .
- Nhaéc HS chôi an toaøn .
Hoaït ñoäng lôùp , nhoùm .
-Taäp theo ñoäi hình 2 haøng doïc Caùc toå töï taäp theo khu vöïc ñaõ quy ñònh, döôùi söï chæ huy cuûa toå tröôûng haøng caùch nhau 2 meùt .
- Caû lôùp cuøng thöïc hieän :
-Töøng toå baùo caùo keát quaû oân taäp do caùn söï ñieàu khieån
- Chôi thöû vaøi laàn ñeå hieåu caùch chôi vaø nhôù nhieäm vuï cuûa mình 
- Chôi chính thöùc .
5’
Phaàn keát thuùc : 
MT : Giuùp HS naém laïi noäi dung ñaõ hoïc vaø nhöõng vieäc caàn laøm ôû nhaø .
PP : Ñaøm thoaïi , giaûng giaûi .
- Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt .
- Nhaän xeùt , ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp vaø giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Thöïc hieän moät soá ñoäng taùc thaû loûng tích cöïc , hít thôû saâu : 1 phuùt .
- Ñöùng taïi choã voã tay , haùt : 1 phuùt .
ruùt kinh nghieäm
Theå duïc (Tieát 50)
BAÄT CAO
TROØ CHÔI “CHUYEÀN NHANH, NHAÛY NHANH”
I. MUÏC TIEÂU :
Thöïc hieän ñöôïc ñoäng taùc baät nhaûy leân cao.
Bieát caùch phoái hôïp chaïy vaø baät nhaûy (chaïy chaäm keát hôïp baät nhaûy leân cao)
Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc troø chôi Chuyeàn nhanh, nhaûy nhanh. 
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN :
 1. Ñòa ñieåm : Saân tröôøng, veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän .
 2. Phöông tieän : Chuaån bò duïng cuï ñeå toå chöùc troø chôi vaø 2-4 quaû boùng chuyeàn hoaëc boùng ñaù
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP :
5’
Môû ñaàu : 
MT : Giuùp HS naém noäi dung seõ ñöôïc hoïc vaø noäi dung kieåm tra.
PP : Giaûng giaûi , thöïc haønh .
- Taäp hôïp lôùp , phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu baøi hoïc : 1 – 2 phuùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
-HS ñöùng thaønh voøng troøn xoay caùc khôùp coå chaân, coå tay, khôùp goái sau ñoù thöïc hieän ñoäng taùc chao daây roài baät nhaûy taïi choã nheï nhaøng 2-3 phuùt
- Chôi troø chôi Keát baïn ñeå khôûi ñoäng: 1 – 2 phuùt 
20’
Cô baûn : 
MT : Oân taäp baät cao sau ñoù kieåm tra.
 PP : Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
a)Oân taäp baät cao: 5 – 7 phuùt .
GV nhaän xeùt tuyeân döông hoaëc söûa sai cho hoïc sinh.
b) Kieåm tra baät cao: 12-14 phuùt
c) chôi troø chôi “Chuyeàn nhanh nhaûy nhanh” : 7-9phuùt .
- Neâu teân troø chôi , höôùng daãn caùchchôi, noäi quy chôi .
- Nhaéc HS chôi an toaøn .
Hoaït ñoäng lôùp , nhoùm .
-Taäp theo ñoäi hình 2 haøng ngang. Taäp 2 ñôït, moãi ñôït nhaûy 2-3 laàn haøng caùch nhau 2 meùt .
Moãi ñôït kieåm tra 3-4 HS. Moãi HS baät cao 1 laàn. Nghe goïi teân HS ñöùng vaøo vò trí quy ñònh, thöïc hieän tö theá chuaån bò sau ñoù baät. Khi rôi xuoáng, hai chaân chuøng goái khi tieáp ñaát ñeå giaûm chaán ñoäng.
- Chôi thöû vaøi laàn ñeå hieåu caùch chôi vaø nhôù nhieäm vuï cuûa mình 
- Chôi chính thöùc .
5’
Phaàn keát thuùc : 
MT : Giuùp HS naém laïi noäi dung ñaõ hoïc vaø nhöõng vieäc caàn laøm ôû nhaø .
PP : Ñaøm thoaïi , giaûng giaûi .
- Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt .
- Nhaän xeùt , ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp vaø giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Thöïc hieän moät soá ñoäng taùc thaû loûng tích cöïc , hít thôû saâu : 1 phuùt .
- Ñöùng taïi choã voã tay , haùt : 1 phuùt .