Giáo án lớp 5 - Tuần 10 năm 2011

LỊCH BÁO GIẢNG	
	Tuần: 10	Từ ngày: 24 đến ngày 28 tháng 10 năm 2011.
Thứ
Ngày
Buổi
Tiết
Môn học
Tên bài dạy
Hai
10/10
Sáng
1
Chào cờ
2
Tập đọc
Ôn tập
3
Toán
Luyện tập chung
4
Thể dục
Chiều
1
Toán
Ôn tập
2
Tiếng việt
Ôn tập
3
Anh văn
Ba
11/10
Sáng
1
Toán
Kiểm tra giữa học kỳ 1
2
LT và câu
Ôn tập
3
K.chuyện
Ôn tập
4
Lịch sử
Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập
5
Đạo đức
Tình bạn t2
Tư
12/10
Sáng
1
Tập đọc 
Ôn tập
2
Toán
tổng 2 số thập phân
3
T.Lvăn
Ôn tập
4
Kthuật
Bày dọn bữa ăn trong gia đình
5
Khoa học
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Năm
13/10
Sáng
1
Toán
Luyện tập
2
LT và câu
Ôn tập
3
Chính tả
kiểm tra đọc
4
Khoa học
Ôn tập con người và sức khoẻ
5
Mĩ thuật
Sáu
14/10
Sáng
1
Hát nhạc
2
T.L.văn
Kiểm tra viết
3
Toán
tổng của nhiều số thập phân
4
Thể dục
Chiều
1
Toán
Ôn tập
2
Địa lí
Nông nghiệp
3
Anh văn
TUẦN 10 
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ MỘT (T1)
I. Mục đích yêu cầu:	
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. (HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài).
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong sách giáo khoa.
*KNS: - Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác tìm kiếm thông tin; thể hiện sự tự tin khi thuyết trình.
II. Chuẩn bị : HS Tự ôn luyện theo hướng dẫn của Gv 
	 GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc 	
III. Hoạt động dạy và học 
 1. Kiểm tra :Kiểm tra HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài :Đất Cà Mau .
H. Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? Người Cà Mau dựng nhà như thế nào? 
H. Người dân Cà Mau Có tính cách như thế nào? Nêu nội dung của bài? 
 2. Bài mới : Giới thiệu bài 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL
MT: HS đọc trôi chảy , phát âm rõ, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu giữa các cụm từ , đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản các bài tập đọc đã học từ đầu HKI .
+ Hướng dẫn hình thức kểm tra :
- Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút
- Lên đọc trong SGK hoặc ĐTL ( theo chỉ định trong phiếu)
-HS trả lời một câu hỏivề đoạn vừa đọc
+ GV sắp xếp cho HS vừa bốc thăm vừa thi cho khoa học và không mất nhiều thời gian
+ Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp
 * Nhận xét động viên nhắc nhở những HS chưa đạt yêu cầu về nhà tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại
Hoạt động 2:Làm các bài tập 2 
- MT: HS hoàn thành các bài tập ở SGK
*KNS: - Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác tìm kiếm thông tin; thể hiện sự tự tin khi thuyết trình.
Bài 2/95: Phát phiếu học tập cho HS
- Treo bảng phụ lên bảng ( kẻ sẵn mẫu như phiếu học tập) 
- Cho HS trình bày kết quả làm việc 
- Nhận xét chốt lại kết quả đúng
+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra 
+ Lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị
+ Tiến hành lên thi
+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề bài
+ Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung trong phiếu học tập 
3.Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học
- Nhắc những em chưa kiểm tra đọc về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra.
	-Xem lại bài chuẩn bị tiết sau ôn tập tốt hơn.
***************************************************************
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu : 	
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một dạng số khác nhau. 
- Giải toán có liên quan đến toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”.
II. Chuẩn bị : HS tự ôn tập các bảng đơn vị đo độ dài; bảng đơn vị đo diện tích . . .
	 GV : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập : 1; 2 &3 . . .
III. Hoạt động : 
1. Kiểm tra : 5(phút) 3HS lên bảng làm 2 bài 
 Điền số thích hợp vào chỗ trống :
 	 a) 3km 5m = . . . . . km b) 7kg 4g = . . . kg 	 c) 1ha 430m2 = . . . . .ha
	 6m 7dm = . . . . .m	 2tấn 7kg = . . .tấn	 5ha 8791m2 = . . . ha	
 16m 4cm = . . . .m	 5tạ 9kg =. . . . tạ	 86005m2 = . . . ha	 
 + Cả lớp làm bài vào vở nháp; nhận xét chữa bài 
2. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hướng dẫn HS làm bài
MT: HS làm được các bài tập đúng chính xác.
Bài 1/48 : 8 (phút) - Gọi HS nêu yêu cầu 
Yêu cầu Hs nhắc lại cách chuyển từ phân số thập phân ra số thập phân.
Gọi 1 Hs lên bảng làm, HS khác làm vở.
Nhận xét, chữa bài.
Bài 2/49 : 8 (phút) -Giao việc ; hướng dẫn HS làm bài .
- Theo dõi nhắc nhở những điều cần thiết
Bài 3/49: 5(phút) ( Tiến hành như bài 2)
Bài 4/49: 7(phút)
- Yêu cầu Hs phân tích bài toán, tóm tắt và giải.
- Gọi 1 Hs lên bảng giải.
- Cho Hs nhận xét và chữa bài.
** Yêu cầu HS trình bày cách giải khác :
+ Một HS đọc to yêu cầu đề bài .
+ Vài HS nhắc lại cách chuyển từ phân số thập phân ra số thập phân
+ 1HS lên bảng làm bài 
+ Cả lớp làm bài vào vở 
+ Nhận xét , đổi vở kiểm tra chấm bài 
+ Cá nhân tự sửa bài
+ Một HS đọc to yêu cầu đề bài 
+ Cả lớp đọc thầm 
+ Đại diện nhóm làm bài vào giấy khổ to
+ Làm bài vào vở bài tập 
+ Treo bài lên bảng 
+ Nhận xét chữa bài
+ Đổi vở kiểm tra kết quả 
+ Một HS đọc to yêu cầu đề bài 
+ Cả lớp đọc thầm 
+ Trả lời câu hỏi 
+ Tiến hành làm bài 
+ 1HS lên bảng tóm tắt đề bài và làm bài
+ Nhận xét chữa bài 
+ Đổi vở kiểm tra kết quả bài làm 
3. Củng cố- Dặn dò: 4(phút) Nhận xét tiết học
 - Nhắc HS chuẩn bị tiết học sau . 
*******************************************************************
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 To¸n (LT) 
«n tËp
 I. Môc tiªu: 
* KT: Cñng cè cho häc sinh c¸ch chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n, quan hÖ tØ lÖ, viÕt c¸c sè ®o ®é dµi, diÖn tÝch d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
* KN: RÌn cho häc sinh lµm to¸n thµnh th¹o.
Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
 II. §å dïng d¹y häc: 
1- GV: PhÊn mµu, b¶ng phô. HÖ thèng bµi tËp.
2- HS: Vở, bảng con, ôn l¹i kiÕn thøc cò 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. KiÓm tra: HS lµm bµi
2,105km =  m 	 2,12dam =  m	
35dm =  m	 145cm =  m
2,105km = 2105 m 	 2,12dam = 21,2 m	
35dm = 3,5 m	 145cm = 1,45 m
2. Bµi míi: H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.	
F Bài 1: ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n.
 a. =  =  
 b. =  =  
 a. = 1,25	 = 0,82
 b. = 2,006	 = 0,048
F Bài 2: §iÒn vµo chç 
a. 6,23km =  m 
7m 78mm =  m
5907,09 m =  km 
4hm 5m = dam
b. 20 t¹ 5kg =  t¹	 
 276,8 kg =  tÊn 
6kg 27 g =  g ;5,8 yÕn = t¹
a. 6,23km = 6230 m 7m 78mm = 778 m
 5907,09 m = 5,90709 km 4hm 5m = 405dam
b. 20 t¹ 5kg = 2005 t¹	 276,8 kg = 0,2768 tÊn 
 6kg 27 g = 6027g	 5,8 yÕn = 58t¹
F Bài 3: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm.
3m 52cm =  m 
 72m 65mm =  m
 1245cm =  m 
1286mm =  m
b) 95ha =  km2 
105 dam2 =  km2
 195 639m2 =  km2 
124 689dm2 =  hm2
a) 3m 52cm = 352 m 72m 65mm = 72065 m
 1245cm = 12,45 m 1286mm = 1,826 m
b) 95ha = 0,95 km2 105 dam2 = 0,0105 km2
 195 639m2 = 0,195639 km2 
 124 689dm2 = 0,124689 hm2
F Bài 4: 
- Hs dùa vµo tãm t¾t råi gi¶i.
 Tãm t¾t: 
Mua 32 b : tr¶ 1 280 000 ®ång.
Mua 16 bé :  ®ång?
- GV cã thÓ h­íng dÉn HS gi¶i theo c¸ch thø hai.
C¸ch 1: 
32 bé quÇn ¸o th× gÊp 16 bé quÇn ¸o sè lÇn lµ : 32 : 16 = 2 (lÇn)
Mua 16 bé quÇn ¸o th× ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ:
1 280 000 : 2 = 640 000 (®ång)
§¸p sè: 640 000 ®ång
C¸ch 2: 
 Gi¸ tiÒn mét bé quÇn ¸o lµ:
1 280 000 : 32 = 40 000 ( ®ång)
 Mua 16 bé quÇn ¸o ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ :
40 000 x 16 = 640 000 ( ®ång)
§¸p sè: 640 000 ®ång
3.Cñng cè dÆn dß : 
-NhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ «n c¸ch viÕt sè ®o ®é dµi d­íi d¹ng sè thËp ph©n. 
***************************************************************
Tieát 2: Tieáng Vieät(LT)
«n tËp
 I. Môc tiªu: 
1- KT: Cñng cè hoc sinh c¸ch thuyÕt tr×nh tranh luËn.
2- KN: N¾m v÷ng c¸c ®iÒu kiÖn khi thuyÕt tr×nh tranh luËn.
- KNS: Tù tin, b×nh tÜnh khi gi¶i quyÕt vÊn ®Ò.
3- GD: Cã ý thøc ch¨m chØ häc tËp
 II. ®å dïng d¹y häc:
1- GV : B¶ng phô, phÊn mµu, tµi liÖu tham kh¶o.Hệ thống bài tập. Baûng phuï ghi saün ñoaïn vaên maãu höôùng daãn hoïc sinh nhaän xeùt.
2- HS : Vôû baøi taäp , ôn lại kiến thức cũ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
*H­íng dÉn häc sinh lµm bµi.
F Bài 1: Trong c¸c ®iÒu kiÖn d­íi ®©y, ®iÒu kiÖn nµo kh«ng cÇn thiÕt tu©n thñ trong qu¸ tr×nh tranh luËn ?
 a) Ph¶i cã hiÓu biÕt vÒ vÊn ®Ò ®­îc thuyÕt tr×nh, tranh luËn.
b) Ph¶i nãi theo ý kiÕn cña sè ®«ng.
c) Ph¶i biÕt nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng.
d) Ph¶i cã ý kiÕn riªng vÒ vÊn ®Ò ®­îc thuyÕt tr×nh, tranh luËn.
F Bài 2: S¾p xÕp c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cã khi tham gia thuyÕt tr×nh tranh luËn
(a,c,d.) ë c©u 1 theo thø tù 1, 2, 3 cho phï hîp víi qu¸ tr×nh tranh luËn
	1: §iÒu kiÖn..
	2: §iÒu kiÖn..
	3: §iÒu kiÖn..
- Th¶o luËn nhãm bµn.
- C¶ líp lµm vë.
-Tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt
* HS: Ph¶i nãi theo ý kiÕn cña sè ®«ng.
- C¶ líp lµm vë.
-Tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt
a) Ph¶i cã hiÓu biÕt vÒ vÊn ®Ò ®­îc thuyÕt tr×nh, tranh luËn.
d) Ph¶i cã ý kiÕn riªng vÒ vÊn ®Ò ®­îc thuyÕt tr×nh, tranh luËn.
c) Ph¶i biÕt nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng.
F Bài 3: §äc mÉu chuyÖn ë bµi 1, tiÕt tËp lµm v¨n ë trang 93. H·y t­ëng t­îng em lµ c©y xanh, khi nghe ®­îc c©u chuyÖn cña §Êt, N­íc, ¸nh s¸ng, Kh«ng khÝ, em sÏ nãi g× víi hä? Khoanh trßn vµo ý em chän.
- Tí nghÜ r»ng tí cÇn ¸nh s¸ng nhÊt v× ¸nh s¸ng lµm tí vui vÎ. Khi cã ¸nh s¸ng c¸c loµi chim m¬Ý ®Õn hãt cho tí nghe.
- Tí c¶m ¬n c¸c b¹n, tí cÇn §Êt nhÊt v× §Êt cho tí chç ë, kh«ng cã chç ë th× tí ®i ®©u vÒ ®©u? 
- C¸c b¹n ¬i, con ng­êi chØ nhÞn thë cã 3 phót lµ cã thÓ chÕt. Tí nghÜ tí còng vËy, tí cÇn Kh«ng khÝ nhÊt, nÕu thiÕu c¸c thø kh¸c ch¾c tí vÉn sèng.
- Thêi tiÕt kh¾c nghiÖt qu¸, chØ cã N­íc míi ñ Êm cho rÔ cña tí trong nh÷ng ngµy hÌ oi bøc. Tí cÇn N­íc nhÊt.
- Nh÷ng ngõ¬i b¹n yªu quý cña tí, c¸c b¹n cã biÕt r»ng tí cÇn tÊt c¶ c¸c b¹n kh«ng? Tí kh«ng thÓ sèng thiÕu ai trong tÊt c¶ c¸c b¹n. ChÝnh c¸c b¹n ®· ®ång søc gióp tí lín lªn ®Ó gióp Ých cho ®êi. TÊt c¶ c¸c b¹n ®Òu lµ b¹n tèt cña c©y.
- C¶ líp lµm vë.
-Tr×nh bµy 
3.Tæng kÕt, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau.
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
TOÁN :
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 1
( ĐỀ CHUNG CỦA TRƯỜNG )
***************************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 2 )
I. Mục đích yêu cầu : 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đo ... ẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA (viết)
 *****************************************************************
TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
- Biết tính tổng nhiều số thập. 
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Biết sử dunïg các tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuâïn tiện.
*KNS: HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. Chuẩn bị: GV ghi ví dụ và bài toán vào bảng phụ. Phiếu bài tập bài 2.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS (Hùng, Cường) lên bảng bảng làm bài, HS dưới lớp làm giấy nháp:
a) Đặt tính và tính: 12,09 + 4,56 
b) Điền dấu ;= thích hợp vào chỗ chấm:
 12,34 + 12,66 . . . . 12,66 + 12,34; 56,07 + 0,09 . . . . 52,39 + 4,09 
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân.
MT: HS biết tính tổng của nhiều số thập phân.
-GV gắn ví dụ a lên bảng, yêu cầu HS đọc.
-Yêu cầu HS xác định cái đã cho cái phải tìm.
-Yêu cầu HS nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng nhiều số thập phân.
-Yêu cầu HS theo nhóm 2 em tìm cách thực hiện phép cộng. 
-GV theo dõi HS và nhắc nhở thêm (nếu HS còn lúng túng GV có thể gợi ý các em làm tương tự như tổng 2 số thập phân).
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và chốt cách làm:
Ta phải tính : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?
 27,5 
 + 36,75 
 14,5 
 78,75
-GV hướng dẫn HS tương tự nêu bài toán rồi tự giải và sửa bài.
-GV nhận xét chốt lại:
Bài giải 
 Chu vi của hình tam giác là:
8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
Đáp số : 24,95dm
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
MT:HS làm được các bài tập đúng, chính xác.
Bài 1: a, b (các ý còn lại HS khá, giỏi làm tại lớp, HS khác không làm kịp thì về nhà làm)
-Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng nêu cách làm.
-Nhận xét chốt lại:
Bài 2: GV phát phiếu bài tập.
-Gọi HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-GV chốt lại và yêu cầu HS nêu phần nhận xét.
Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của hai số còn lại. (a + b) + c = a + (b + c)
Bài 3: a, c (các ý còn lại HS khá, giỏi làm tại lớp, HS khác không làm kịp thì về nhà làm)
-Gọi HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.
-Tổ chức cho HS làm bài.
-GV theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng.
-GV nhận xét chốt lại cách làm.
 -Nếu HS trung bình có thể làm đến bài a; b. HS giỏi có thể làm hết và nêu cách làm.
- HS đọc ví dụ.
-Tìm hiểu bài toán.
- HS nêu phép tính giải bài toán.
-HS theo nhóm 2 em tìm cách thực hiện phép cộng. 
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
-Làm tương tự ví dụ trên.
-HS đọc xác định yêu cầu và tự làm bài.
-HS nhận xét bài bạn, nêu cách làm.
HS đọc bài tập và xác định yêu cầu.
-HS làm bài theo nhóm đôi, 2 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn và nêu phần nhận xét.
-HS đọc và xác định yêu cầu đề bài.
-HS làm bài vào vở, nối tiếp lên bảng làm.
-Sửa bài bạn trên bảng và kết hợp nêu cách làm.
-HS nêu cách cộng nhiều số thập phân.
3. Củng cố - Dặn dò: 
-Yêu cầu HS nêu cách cộng nhiều số thập phân.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo.
*****************************************************************
SINH HOẠT TUẦN 10
I. Mục tiêu:
 - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
 -HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt yếu trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
*KNS: Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần cố gắng vươn lên trong học tập
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. Nội dung sinh hoạt lớp:
1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần . 
 - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
 - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên 
 - Ý kiến các thành viên.
 - Lớp trưởng nhận xét chung.
 - GV tổng kết chung: 
 + Nề nếp: Đi học chuyên cần, đúng giờ, duy trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần chú ý thêm khăn quàng, áo quần, đầu tóc gọn gàng hơn 
+ Đạo đức: Đa số các em ngoan, không có hiện tượng nói tục, chửi thề, đánh nhau, biết giúp đỡ các bạn yếu. Song bên cạnh vẫn còn hiện tượng chưa tập trung trong giờ học, còn nói chuyện trong giờ học : 
+ Học tập: Có cố gắng trong học tập, đã có sự chuẩn bị bài, làm bài tập: 
tích cực phát biểu xây dựng bài . Một số bạn yếu cần cố gắng hơn : 
d/ Công tác khác: Tham gia sinh hoạt Đội, Sao đúng thời gian , đầy đủ , chăm sóc cây khá tốt.
2. Phương hướng tuần11: 
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Thường xuyên biết giúp đỡ bạn yếu. Chú ý vệ sinh cá nhân khi đến lớp.
 -Tham gia tốt các khoản tiền nhà trường quy định.
-Tích cực tham gia làm báo tường, thi vở sạch chữ đẹp, hội thi viết chữ đẹp, kể chuyện hay.
-Tổng kết phong trào thi đua dành nhiều hoa điểm 10.
*******************************************************
Chieàu
Tieát 1 Toaùn (LT) 
COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN
 I. Môc tiªu: 
1-KT: Cuûng coá veà caùch coäng hai soá thaäp phaân. 
2- KN: Reøn kyõ naêng coäng vaø giaûi toaùn cho hoïc sinh
3- GD: Giuùp hoïc sinh vaän duïng vaøo thöïc teá.
II. ®å dïng d¹y häc:
1- GV : B¶ng phô, phÊn mµu, tµi liÖu tham kh¶o.Hệ thống bài tập.
2- HS : Vở, bảng con, nháp, ôn lại kiến thức cũ.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1 – Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu hoïc sinh laøm nhaùp, moät HS leân baûng
2 – Baøi môùi: 
* Hoaït ñoäng 1: GV giôùi thieäu baøi- Neâu yù nghóa tieát hoïc
* Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp thöïc haønh
Baøi 1: GV ra moät soá pheùp tính coäng veà hai soá thaäp phaân, yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi 
Chuù yù ñoái töôïng hoïc sinh yeáu cho leân baûng
Baøi 2: GV ra ñeà töông töï, yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính vaø tính
Baøi 3: GV neâu deà toaùn
Con vòt: 2,7 kg
Con ngoãng hôn con vòt: 2,2 kg
Hai con: kg?
Baøi 4: Tìm x?
Yeâu caàu hoïc sinh töï laøm baøi, ñoïc keát quaû
Baøi 5 : Daønh cho HS gioûi
Tìm moät phaân soá coù toång töû soá vaø maãu soá baèng 175 vaø bieát neáu theâm 9 ñôn vò vaøo töû soá cuûa phaân soá ñoù ta ñöôïc phaân soá môùi baêng 1 
3 – Cuûng coá– Daën doø: GV cuøng HS neâu laïi caùch coäng hai soá thaäp phaân.
- Chuaån bò baøi sau,nhaän xeùt
HS ñaët tính vaø tính roài ñoïc keát quaû
56,788 + 475,61
HS nghe
HS neâu caùch thöïc hieän pheùp coäng
Laøm baøi vaø ñoïc keát quaû
VD:
 47,5
 26,3 
 73,8
Hoïc sinh thöïc hieän, ñoïc keát quaû
VD: 35,92 + 58,76
 35,92
 58,76 
 94,68
HS ñoïc ñeà, phaân tích ñeà roài giaûi
Giaûi
Con ngoãng caân naëng laø:
2,7 + 2,2 = 4,9 (kg)
Caû hai con caân naëng laø:
2,7 + 4,9 = 8,6 (kg)
Ñaùp soá: 8,6 kg
-Hoïc sinh laøm baøi vaøo vôû.
-Ñoïc keát quaû vaø giaûi thích caùch laøm
x – 25,89 = 457,3
x = 457,3 + 25,89
x = 483,19
HS nghe
 Baøi giaûi
 Maãu soá cuûa phaân soá
 (175+9):2=92
 Töû cuûa phaân soá ñoù laø:
 175-92=83
 Ñaùp soá: 92; 83
ĐỊA LÍ
NÔNG NGHIỆP
I . Mục tiêu : 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa được trồng nhiều nhất.
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta.
- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận biết (không nhận xét) về cơ cấu và phân bố nông nghiệp.
- Tăng cường hiểu biết và thích thú tìm hiểu về những điều kiện thiên nhiên đất nước ta.
II. Chuẩn bị : GV : Lược đồ nông nghiệp Việt Nam. Tranh minh hoạ ( SGK) Phiếu học tập của HS
HS:Tự tìm hiểu nghiên cứu trước bài. Sưu tầm một số tranh ảnh phục vụ bài học.
III. Hoạt động 
1. Kiểm tra (M Đức, N Trang)
H-Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? Dân tộc nào có số dân đông nhất và tập trung sống ở đâu?
H-Các dân tộc ít người thường tập trung sống ở đâu? Nêu một vài dân tộc ít người mà em biết?
2. Bài mới : Giới thiệu bài. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của ngành trồng trọt 
MT: HS nắm được loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt Nam 
 a) Vai trò của ngành trồng trọt ở nước ta 
-Gợi ý và giao việc :
- Hãy quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam và dựa vào các kí hiệu cây trồng, con vật và cho biết số cây trồng nhiều hơn hay số con vật nhiều hơn?
- Cho biết vai trò của ngành trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp?
 * Nhận xét kết luận :Trồng trọt là ngành sản xuất chính trong nền nông nghiệp nước ta . Trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi; chăn nuôi đang được chú ý phát triển.
b) Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng ở Việt Nam
-Gợi ý và giao việc :
- Hãy quan sát lước đồ và nghiên cứu SGK thảo luận hoàn thành phiếu học tập 
 + Phát phiếu học tập cho các nhóm 
PHIẾU HỌC TẬP
- Quan sát lược đồ Việt Nam và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau:
1.Kể tên các loại cây trồng chủ yếu ở Việt Nam:
( lúa gạo, cây ăn quả, chè, cà phê, cao su. . .) 
2. Cây được trồng nhiều nhất là : 	 ( lúa gạo ) 
3. Cây công nghiệp lâu năm chè, cà phê,cao su,  )được trồng chủ yếu ở vùng nào 
c) Giá trị của lúa gạo và các cây công nghiệp lâu năm
 - Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng?
 - Em biết gì về tình hình xuất khẩu lúa gạo của nước ta?
 -Vì sao nước ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo nhiều nhất trên thế giới?
 - Loại cây nào được trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyên?
 - Em biết gì về giá trị của những loại cây này?
 - Với những loại câycó thế mạnh như thế, ngành trồng trọt giữ vai trò thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
 - Nhận xét chốt lại :
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về ngành chăn nuôi 
 MT:HS nắm được những đặc điểm về ngành chăn nuôi ở Việt Nam
-Gợi ý tìm hiểu :
- Hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
 -Trâu, bò, lợn được nuôi chủ yếu ở vùng nào?
- Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định?
+ Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên 
+ Trả lời câu hỏi của GV
+ Lớp theo dõi và bổ sung 
+ Thảo luận nhóm 2 và nghiên cứu SGK và lược đồ cùng nhau hoàn thành phiếu học tập 
+ 1 nhóm trình bày vào giấy khổ lớn. 
+ Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
+ Lớp nhận xét bổ sung 
-HS thảo luận nhóm bàn, cử đại diện trình bày .
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Hs trả lời.
3. Củng cố -Dặn dò: Nhắc lại ghi nhớ . 
 + Nhắc HS về nhà học bài ; chuẩn bị bài tiếp
 + Nhận xét tiết học
*****************************************************************