Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2017-2018

 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 10
 Ngày soạn:01/11/2017
 Ngày dạy: :Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2017
 TIẾT 1 : CHÀO CỜ
 ----------------------------------------------------------
 TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung 
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài 
văn; nhận biết được một biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
 - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 
đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. 
 - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình, yêu cảnh đẹp thiên 
nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần đầu HKI; giấy A3 kẻ 
bảng thống kê ở BT.
 - HS: SGK; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Ôn bài: (5 phút)
 - PCTHĐTQ kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của các bạn.
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 3. Hoạt động cơ bản:
 a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
 - Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra 
 kết quả học môn Tiếng Việt của HS giữa 
 HK I.
 - Ghi tựa bài lên bảng. - Đọc nối tiếp tựa bài.
 - Đọc tên bài học và viết vào vở.
 b/. Trải nghiệm:
 - Tổ chức cho HS bốc thăm để chọn bài - Lần lượt lên bốc thăm chọn bài; về 
 tập đọc hoặc HTL, sau đó được xem bài chỗ xem lại bài đã chọn.
 lại 1-2 phút (trước khi đọc và trả lời câu - Lên đọc bài ; trả lời câu hỏi.
 hỏi). - Lắng nghe, ghi nhận.
 - Theo dõi HS trình bày.
 - Nêu nhận xét, đánh giá kết quả kiểm 
 tra.
 4. Hoạt động thực hành:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Phát phiếu học tập cho học sinh ghi - Trưởng nhóm điều khiển hoạt động.
 theo cột thống kê và thảo luận nhóm 4 
 theo yêu cầu bài 2. - Làm việc theo nhóm.
 - Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
 - Theo dõi HS trình bày. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
 Chủ điểm Tên bài Tác giả
 Việt Nam- Sắc màu em Phạm Đình Nội dung
 Tổ quốc yêu Ân Tình yêu quê hương, đất nước với 
 em những sắc màu, những con người 
 Bài ca về Định Hải và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.
 trái đất Mọi người hãy sống vì hòa bình, 
 chống chiến tranh, bảo vệ quyền 
 Cánh chim 
 Ê-mi-li, Tố Hữu bình đẳng của các dân tộc.
 hòa bình
 con Ca ngợi hành động dũng cảm của 
 một công dân Mỹ tự thiêu để phản 
 đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt 
 Tiếng đàn Quang Huy Nam.
 ba-la-lai-ca Cảnh đẹp kì vĩ của công trường 
 trên sông thuỷ điện sông Đà cùng với tiếng 
 Con người Đà đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và 
 với thiên ước mơ về tương lai tươi đẹp khi 
 nhiên Trước cổng Nguyễn công trình hoàn thành.
 trời. Đình Ánh Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên 
 nhiên vùng núi cao và cuộc sống 
 thanh bình trong lao động của đồng 
 bào các dân tộc.
 5. Hoạt động ứng dụng:
 - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng - Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài 
 dụng bài học vào thực tế: học vào thực tế: Bồi dưỡng tình yêu 
 + Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất quê hương đất nước, yêu hòa bình, 
 nước, yêu hòa bình, yêu cảnh đẹp thiên yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
 nhiên.
 - Nhận xét tuyên dương.
 - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã 
 học với gia đình, người thân và cộng 
 đồng.
IV. HO¹T §éNG NèI TIÕP:
 - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập (tiết 2).
 ----------------------------------------------------------
 TIẾT 3 : THỂ DỤC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 ----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TIẾT 4 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU:
 Gióp HS cñng cèvÒ:
 - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. §äc sè thËp ph©n.
 - So s¸nh sè đo ®é dµi viÕt d­íi d¹ng mét sè kh¸c nhau.
 - Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn “Rót vÒ ®¬n vÞ” hoÆc “T×m tØ sè”.
 - HS lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1,2 ( a,b ),3 (1),4.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK, bảng phụ, phiếu bài tập
 III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Ho¹t ®éng cña GV Ho¹t ®éng cña HS
A. Khởi động: Học sinh chơi trò chơi. 
 B. Hoạt động thực hành:
 Bµi 1: HS làm bài cá nhân
 ChuyÓn c¸c ph©n sè thËp ph©n sau thµnh HS lµm.
 127 65
 sè thËp ph©n råi ®äc c¸c sè thËp ph©n ®ã: a, = 12,7 ; b, = 0,65
 10 100
 2005 8
 c, = 2,005 ; d, = 0,008
 - NhËn xÐt. 1000 1000
 Bµi 2: HS làm bài cá nhân HS lµm.
 Trong c¸c sè ®o ®é dµi d­íi ®©y, nh÷ng sè a, 11,20 km = 11,2 km
 nµo b»ng 11,02 km? b, 11,020 km = 11,02 km
 - NhËn xÐt.
 Bµi 3: HS làm bài cá nhân
 85
 ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. HS lµm. a, 4m 85 cm = 4 m = 4,85 
 - NhËn xÐt. 100
 Bµi 4: HS chia sẻ cặp đôi. m
 - Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi. - 1HS ®äc ®Ò bài.
 - Ph©n tÝch ®Ò. Tãm t¾t
 - Tãm t¾t vµ gi¶i. 12 hép : 180 000 ®ång
 36 hép : ...? ®ång
 Bµi gi¶i:
 Gi¸ tiÒn mçi hép ®å dïng häc tËp lµ.
 180 000 : 12 = 15 000 ( ®ång )
 Sè tiÒn mua 36 hép ®å dïng lµ.
 15 000 X 36 = 540 000 ( ®ång )
 §¸p sè: 540 000 ®ång.
 C. Hoạt động ứng dụng:
 - Yêu cầu hs tự đặt đề toán về quan hệ tỉ 
 - Học sinh chia sẻ cặp đôi.
 lệ và nhờ bạn bên cạnh giải.
 - Gọi một số cặp báo cáo kết quả.
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 -----------------------------------------------------------
 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TIẾT 5+6: MỸ THUẬT
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 -----------------------------------------------------------
 TIẾT 7: ĐẠO ĐỨC
 TÌNH BẠN (tiết2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết được ý nghĩa của tình bạn.
- Biết ứng xử phù hợp khi bạn mình làm điều sai. 
- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: SGK. 
 - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1.- Khởi động: Chơi trò chơi
 - Ôn bài: - PCTHĐTQ mời 2 bạn lần lượt trả lời câu hỏi.
 + Nêu những biểu hiện của tình bạn tốt đẹp?
 + Em cần làm gì để có tình bạn đẹp?
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 2. Hoạt động cơ bản
 a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
 - Là người bạn tốt ,chúng ta cần khuyên ngăn, - Lắng nghe.
 góp ý khi thấy bạn làm đều sai để giúp nhau cùng 
 tiến bộ. Để hiểu rõ vấn đề này, chúng ta học tiếp 
 bài: Tình bạn.
 - Ghi tựa bài lên bảng. - Đọc nối tiếp tựa bài.
 - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập * PCTHĐTQ điều khiển:
 tiếp theo. - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 - Đọc tên bài học và viết vào vở.
 b/. Trải nghiệm: - Đọc mục tiêu bài học.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và sắm vai vào 
 1 tình huống: - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 + Vứt rác không đúng nơi quy định. - Thảo luận theo nhóm.
 + Quay cóp trong giờ kiểm tra, làm việc riêng 
 trong giờ học .
 - Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ.
 - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm báo cáo 
 - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm 
 điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới 
 là người bạn tốt.
 c/. Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
 - Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân để thực hiện - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 nhiệm vụ sau: - Làm việc cá nhân.
 + Hãy kể những việc đã làm được và chưa 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 làm được về cách đối xử với bạn bè
 - Quan sát HS làm việc và hỗ trợ. - Lần lượt báo cáo kết quả.
 - Theo dõi HS trình bày. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
 Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà 
 cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía.
 3. Hoạt động thực hành: - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 - Yêu cầu HS đọc ca dao tục ngữ, kể chuyện, - Làm việc cá nhân.
 đọc thơ, hát về chủ đề tình bạn. - Lần lượt đọc ca dao tục ngữ, kể 
 - Quan sát HS làm việc và hỗ trợ. chuyện, đọc thơ, hát.
 - Theo dõi HS trình bày. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 - Nêu nhận xét và tuyên dương HS đọc ca dao 
 tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ, hát hay.
 4. Hoạt động ứng dụng: - Lần lượt nêu khả năng ứng 
 - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng dụng dụng bài học vào thực tế: Biết 
 bài học vào thực tế. được ý nghĩa của tình bạn. Biết 
 - Tổng kết: Nhận xét tuyên dương. ứng xử phù hợp khi bạn mình 
 - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học làm điều sai. Cư xử tốt với bạn 
 với gia đình và người thân và cộng đồng. bè trong cuộc sống hàng ngày.
 - Chuẩn bị bài sau: Kính già, yêu trẻ.
------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn:01/11/2017
 Ngày dạy:Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2017
 TIẾT 1+2 : TIN HỌC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 --------------------------------------------------
 TIẾT 3 : TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung 
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài 
văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
 - Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không 
mắc quá 5 lỗi.
 - GDBVMT (Gián tiếp):Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những 
người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần HKI.
 - HS: SGK; vở BT; bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 2.- Ôn bài: (5 phút)
 - PCTHĐTQ kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của các bạn.
 - GV nêu nhận xét kết quả ôn bài.
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 3. Hoạt động cơ bản:
 a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
 - Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết 
 quả học môn Tiếng Việt của HS giữa HK 
 I.
 - Ghi tựa bài lên bảng. - Đọc nối tiếp tựa bài.
 - Đọc tên bài học và viết vào vở.
 b/. Trải nghiệm:
 - Tổ chức cho HS bốc thăm để chọn bài 
 tập đọc hoặc HTL, sau đó được xem bài - Lần lượt lên bốc thăm chọn bài; về 
 lại 1-2 phút (trước khi đọc và trả lời câu chỗ xem lại bài đã chọn.
 hỏi). - Lên đọc bài ; trả lời câu hỏi.
 - Theo dõi HS trình bày. - Lắng nghe, ghi nhận.
 - Nêu nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra.
 4. Hoạt động thực hành:
 - GV đọc mẫu bài chính tả: đọc thong thả, - Lắng nghe.
 rõ ràng, phát âm chính xác những từ ngữ 
 HS dễ viết sai.
 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài chính tả - Trả lời câu hỏi của GV.
 cho em biết điều gì?
 - Nhắc nhở HS cách trình bày bài viết. - Xem cách trình bày bài viết ở SGK.
 - Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào - Nghe - viết bài vào vở.
 vở. - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn 
 - Đọc lại toàn bộ bài viết. chỉnh.
 - Nhận xét chữa bài viết của 7 HS. - 7 HS nộp bài cho GV nhận xét, số 
 - Nêu nhận xét kết quả nghe viết của HS. HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.
 - Ghi nhận ý kiến của GV.
 5. Hoạt động ứng dụng:
 - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng - Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài 
 dụng bài học vào thực tế: học vào thực tế: Giáo dục ý thức 
 + Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc BVMT thông qua việc lên án những 
 lên án những người phá hoại môi trường người phá hoại môi trường thiên 
 thiên nhiên và tài nguyên đất nước. nhiên và tài nguyên đất nước.
 - Nhận xét tuyên dương.
 - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã 
 học với gia đình, người thân và cộng 
 đồng.
 IV. HO¹T §éNG NèI TIÕP:
 -ChuÈn bÞ bài sau: Ôn tập (tiết 3).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 -----------------------------------------------------------
 TIẾT 4 : TOÁN 
 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
- ViÕt sè thËp ph©n; gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña ch÷ sè trong sè thËp ph©n; viÕt sè ®o ®é dµi, 
®¹i l­îng d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
- So s¸nh sè thËp ph©n, ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch.
- Gi¶ bµi to¸n b»ng c¸ch “ T×m tØ sè’’ hoÆc “ Rót vÒ ®¬n vÞ’’
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đề kiểm tra
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
§Ò bµi:
Bµi 1: Em hãy khoanh vào đáp án có câu trả lời đúng.
a) 6 cm2 8mm2 = .... mm2
A. 68 mm2 B. 680 mm2 C. 608 mm2 D. 6800 mm2
b) 8m 6dm = dm
A. 86 dm B. 806 dm C. 68 dm D. 608 dm
c) 3 kg 326 g = g
A. 326 g B. 3326g C. 2362 g D. 6323g
Bµi 2:
ViÕt sè thËp ph©n th.hîp vµo chç chÊm:
a, 6m 25 cm = .... m.
b, 25 ha = ..... km2
c, 12 tÊn 7 t¹ = tÊn.
Bµi 3:
Mua 12 quyÓn vë hÕt 18 000 ®ång. Hái mua 60 quyÓn vë hªt bao nhiªu tiÒn?
Bµi 4:
T×m sè tù nhiªn x biÕt:
1,99 < x < 2,11
 -----------------------------------------------------
 TIẾT 5: ĐỊA LÍ
 NÔNG NGHIỆP
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở 
nước ta.
- Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính của 
nước ta. HS khá, giỏi: Giải thích vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng; vì 
sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng.
 - Sử dụng lược đồ để biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
- GDBVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do họat động SX ở VN.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK, 6 phiếu học tập kẻ bảng như câu hỏi 2..
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 - Ôn bài: - PCTHĐTQ mời 3 bạn trả lời câu hỏi:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 + Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít người 
sống ở đâu?
 + Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm gì?
 - GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 2. Hoạt động cơ bản:
 a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
 - Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu về đặc - Lắng nghe.
 điểm và vai trò của Nông nghiệp nước ta.
 - Ghi tựa bài lên bảng. - Đọc nối tiếp tựa bài.
 - Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học * PCTHĐTQ điều khiển:
 tập tiếp theo. - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 - Đọc tên bài học và viết vào vở.
 - Đọc mục tiêu bài học.
 b/. Trải nghiệm:
 - Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát H1 để - NT điều 
 trả lời câu hỏi: khiển HĐ của 
 + Ngành trồng trọt giữ vai trò như thế nào nhóm.
 trong sản xuất nông nghiệp của nước ta? - Làm việc 
 + Kể tên một số cây trồng ở nước ta. theo nhóm.
 + Loại cây nào trồng nhiều hơn cả? - Đại diện 
 - Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ. nhóm báo 
 - Theo dõi, ghi nhận. cáo kết quả.
 - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Ghi nhận ý 
 kiến của GV.
 + Ngành trồng trọt đóng góp ¾ giá trị 
 sản xuất nông nghiệp.
 + Chè, cà phê, cao su, lúa gạo.
 + Lúa gạo được trồng nhiều nhất. 
 c/. Phân tích, khám phá rút ra bài học:
 - Yêu cầu nhóm đọc SGK để trả lời câu - NT điều khiển HĐ của nhóm.
 hỏi: - Làm việc theo nhóm.
 + Kể tên một số vật nuôi ở nước ta?
 + Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày 
 càng tăng?
 - Quan sát nhóm làm việc và hỗ trợ.
 - Theo dõi HS trình bày. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
 - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 + Trâu, bò, lợn, gà, vịt, 
 + Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu 
 của người dân về thịt, trứng, sữa, ngày 
 càng cao, công tác phòng dịch được chú 
 ý.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 3. Hoạt động thực hành:
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm với nhiệm - Thực hành theo nhóm.
 vụ sau.
 + Dựa vào H1, hãy điền nội dung phù hợp 
 vào phiếu học tập.
 - Quan sát nhóm làm việc và hỗ trợ. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
 - Theo dõi HS trình bày. - Ghi nhận ý kiến của GV.
 - Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. Cây trồng Vật nuôi
 Vùng núi Cà phê, Trâu, bò
 chè, cao su
 Đồng bằng Lúa, cây ăn Lợn, gà
 quả
 4. Hoạt động ứng dụng:
 - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng - Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài 
 dụng bài học vào thực tế. học vào thực tế: Nhận biết được một số 
 - Nhận xét tuyên dương. đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển 
 - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã học và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
 với gia đình, người than,cộng đồng.
 - Bài sau: Lâm sản và thuỷ sản.
 -----------------------------------------------------
 TIẾT 6 : ÂM NHẠC
 ( GV chuyên trách soạn giảng)
 -----------------------------------------------------
 TIẾT 7 : TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung 
chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. HS K,G đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; 
nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
 - Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học.
 - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, yêu hòa bình, yêu cảnh đẹp thiên 
nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần đầu HKI.
 - HS: SGK; vở BT; giấy A3 bút dạ.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018 Tuần 10– Lớp 5B
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 A- Khởi động: (5 phút)
 - CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
 `- PCTHĐTQ kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của các bạn.
 - GV nêu nhận xét kết quả ôn bài.
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 B. Hoạt động cơ bản:
 a/. Gợi động cơ tạo hứng thú: 
 - Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết 
 quả học môn Tiếng Việt của HS giữa HK 
 I.
 - Ghi tựa bài lên bảng. - Đọc nối tiếp tựa bài.
 - Đọc tên bài học và viết vào vở.
 b/. Trải nghiệm:
 - Tổ chức cho HS bốc thăm để chọn bài - Lần lượt lên bốc thăm chọn bài; về 
 tập đọc hoặc HTL, sau đó được xem bài chỗ xem lại bài đã chọn.
 lại 1-2 phút (trước khi đọc và trả lời câu - Lên đọc bài ; trả lời câu hỏi.
 hỏi). - Lắng nghe, ghi nhận.
 - Theo dõi HS trình bày.
 - Nêu nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra.
 C. Hoạt động thực hành:
 - Yêu cầu HS đọc BT2, làm việc cá nhân - Trưởng nhóm điều khiển hoạt động.
 vào vở BT.
 + Ghi lại chi tiết em thích nhất trong một 
 bài miêu tả đã học dưới đây:
 a) Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
 b) Một chuyên gia máy xúc.
 c) Kì diệu rừng xanh.
 d) Đất Cà Mau.
 - Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ. - Làm việc cá nhân.
 - Theo dõi HS trình bày. - Lần lượt đọc bài làm.
 - Nêu nhận xét và tuyên dương học sinh - Ghi nhận ý kiến của GV.
 viết bài hay
 D. Hoạt động ứng dụng:
 - Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng - Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài 
 dụng bài học vào thực tế: học vào thực tế: Bồi dưỡng tình yêu 
 + Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất quê hương đất nước, yêu hòa bình, 
 nước, yêu hòa bình, yêu cảnh đẹp thiên yêu cảnh đẹp thiên nhiên.
 nhiên.
 - Nhận xét tuyên dương.
 - Dặn dò: Ôn bài. Chia sẻ kiến thức đã 
 học với gia đình, người thân và cộng 
 đồng.
 IV. HO¹T §éNG NèI TIÕP:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Năm học 2017-2018