Giáo án Lớp 5 - Tuần 16 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Nhung

 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 TUẦN 16
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2023
 TẬP ĐỌC
 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng 
của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được câu hỏi 1,2,3).
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng , chậm rãi .
- Học tập tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn 
Ông.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất trung 
thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm chất nhân ái 
thông qua nội dụng bài tập đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ trang 153, bảng phụ viết sẵn đoạn 
văn cần luyện đọc
 - Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời Lớp phó văn nghệ điều hành lớp - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát , 
 hát kết hợp vận động. vận động tại chỗ.
 - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng - Học sinh thực hiện.
 bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
 - Giáo viên nhận xét. - Lắng nghe.
 - Giới thiệu bài và tựa bài: Thầy thuốc như - Học sinh nhắc lại tên bài và mở sách 
 mẹ hiền. giáo khoa.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : 
 2.1. Hoạt động Luyện đọc: (12 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Rèn đọc đúng từ khó trong bài : danh lợi, nóng nực, nồng nặc, nổi tiếng... 
 - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn.
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Hải Thượng Lãn Ông,danh lợi, bệnh đậu,tái phát, 
 vời,ngự y...
 *Cách tiến hành: 
 - Cho HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài, chia đoạn
 + Đoạn 1: Từ đầu.......thêm gại, củi.
 + Đoạn 2: Tiếp...càng hối hận.
 + Đoạn 3: Còn lại
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - Cho HS nối tiếp nhau đọc toàn bài trong - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc 
 nhóm + HS đọc nối tiếp lần 1 kết hợp luyện 
 đọc từ khó, câu khó.
 + HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải 
 nghĩa từ.
 - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cho nhau nghe
 - HS đọc toàn bài - 1 HS đọc
 - GV đọc mẫu. - HS theo dõi.
 Lưu ý: Quan sát và theo dõi tốc độ đọc của 
 đối tượng M1
 2.2. Hoạt động Tìm hiểu bài: (20 phút)
 *Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng 
 của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được câu hỏi 1,2,3).
 *Cách tiến hành: 
 - Cho HS đọc bài, thảo luận nhóm và TLCH, - Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc 
 chia sẻ trước lớp theo câu hỏi: bài, thảo luận trả lời câu hỏi:
 + Hải Thượng Lãn Ông là người như thế + Hải Thượng Lãn Ông là một thầy 
 nào? thuốc giàu lòng nhân ái, không màng 
 danh lợi.
 + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái + Ông nghe tin con nhà thuyền chài bị 
 của Hải thượng Lãn Ông trong việc ông bệnh đậu nặng mà nghèo, không có tiền 
 chữa bệnh cho con người thuyền chài? chữa, tự tìm đến thăm. Ông tận tuỵ chăm 
 sóc cháu bé hàng tháng trời không ngại 
 khổ, ngại bẩn. Ông chữa bệnh cho cháu 
 bé, không những không lấy tiền mà còn 
 cho họ thêm gạo, củi
 + Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc 
 + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông khác xong ông tự buộc tội mình về cái 
 trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ? chết ấy. Ông rất hối hận
 + Vì sao có thể nói Lãn Ông là một con + Ông được vời vào cung chữa bệnh, 
 người không màng danh lợi? được tiến cử chức ngự y song ông đã 
 khéo léo từ chối.
 + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như + Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải 
 thế nào? Thượng Lãn Ông coi công danh trước 
 mắt trôi đi như nước còn tấm lòng nhân 
 nghĩa thì còn mãi.
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập : Đọc diễn cảm: (8 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ cần thiết.
 *Cách tiến hành: 
 - Gọi 4 HS đọc nối tiếp bài - HS nghe, tìm cách đọc hay
 - Tổ chức HS đọc diễn cảm
 + Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện 
 đọc: Hải Thượng Lãn Ông là một thầy 
 thuốc....thêm gạo củi.
 + Đọc mẫu - HS nghe
 + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc cho nhau nghe
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - Tổ chức cho HS thi đọc - 3 HS thi đọc
 - GV nhận xét - HS nghe
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Bài văn cho em biết điều gì? - Bài ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân 
 hậu và nhân cách cao thượng của Hải 
 Thượng Lãn Ông.
 - Sưu tầm những tư liệu về Hải Thượng Lãn - HS nghe và thực hiện
 Ông.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2023
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, 
dũng cảm, cần cù.( BT1)
 -Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm ( 
BT2).
- Rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa và tìm từ miêu tả tính cách nhân vật.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; 
II. Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, 
 - Học sinh: Vở viết, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời Lớp phó văn nghệ điều hành - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát , 
 lớp hát kết hợp vận động. vận động tại chỗ.
 - Cho HS thi đọc đoạn văn miêu tả hình - HS thi đọc
 dáng của 1 người.
 - Nhận xét, tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài : ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : :(30 phút)
 * Mục tiêu: 
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - Tìm được một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung 
 thực, dũng cảm, cần cù.( BT1)
 -Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm 
 ( BT2).
 * Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ Nhóm 
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu
 - Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu tìm từ - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo 
 đồng nghĩa, từ trái nghĩa với 1 trong các luận 
 từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
 - Yêu cầu 4 nhóm viết lên bảng, đọc các 
 từ nhóm mình vừa tìm được, các nhóm - Đại diện nhóm lên bảng chia sẻ.
 khác nhận xét 
 - GV ghi nhanh vào cột tương ứng
 - Nhận xét kết luận các từ đúng.
 Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa
 nhân ái, nhân nghĩa, nhân bất nhân, bất nghĩa, độc ác, 
 nhân hậu đức, phúc hậu, thương tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, 
 người.. hung bạo
 thành thực, thành thật, thật dối trá, gian dối, gian manh, 
 trung thực thà, thực thà, thẳng thắn, gian giảo, giả dối, lừa dối, 
 chân thật lừa đảo, lừa lọc
 anh dũng, mạnh dạn, bạo hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, 
 dũng cảm dạn, dám nghĩ dám làm, gan bạc nhược, nhu nhược
 dạ
 chăm chỉ, chuyên càn, chịu lười biếng, lười nhác, đại 
 cần cù khó, siêng năng , tần tảo, lãn
 chịu thương chịu khó
 Bài 2: HĐ Cặp đôi 
 - Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận cặp đôi: - HS đọc yêu cầu, thảo luận cặp đôi
 - Bài tập có những yêu cầu gì? + Bài tập yêu cầu nêu tính cách của cô 
 Chấm, tìm những chi tiết, từ ngữ để 
 + Cô Chấm có tính cách gì? minh hoạ cho nhận xét của mình.
 + Trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, 
 - Tổ chức cho HS thi tìm các chi tiết và từ giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động
 minh hoạ cho từng tính cách của cô Chấm - HS thi 
 - GV nhận xét, kết luận Ví dụ:
 - Trung thực, thẳng thắn:
 Đôi mắt Chấm định nhìn ai thì dám nhìn 
 thẳng.
 - Nghĩ thế nào, Chấm dám nói thế....
 - Chăm chỉ:
 - Chấm cần cơm và lao động để sống.
 - Chấm hay làm, đó là một nhu cầu của 
 sự sống, không làm chân tay nó bứt 
 rứt....
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - Giản dị:
 - Chấm không đua đòi may mặc. Mùa 
 hè một áo cánh nâu. Mùa đông hai áo 
 cánh nâu. Chấm mộc mạc như hòn đất.
 - Giàu tình cảm, dễ xúc động:
 - Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương. 
 Cảnh ngộ trong phim có khi làm Chấm 
 khóc gần suốt buổi. Đêm ngủ, trong 
 giấc mơ, Chấm lại khóc hết bao nhiêu 
 nước mắt.
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 + Em có nhận xét gì về cách miêu tả tính + Nhà văn không cần nói lên những tính 
 cách cô Chấm của nhà văn Đào Vũ ? cách của cô Chấm mà chỉ bằng những 
 chi tiết, từ ngữ đã khắc hoạ rõ nét tính 
 cách của nhân vật.
 - Nhận xét tiết học - HS nghe
 - Dặn HS về nhà học bài, đọc kĩ bài văn, - HS nghe và thực hiện
 học cách miêu tả của nhà văn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .
 KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.
- Rèn kĩ năng kể chuyện và nhận xét người kể.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành kể 
chuyện; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Giáo viên: SGK, bảng phụ
 - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời Lớp phó văn nghệ điều hành - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát , 
 lớp hát kết hợp vận động. vận động tại chỗ.
 - Cho HS thi kể lại câu chuyện giờ trước, - HS thi kể
 nêu ý nghĩa câu chuyện. 
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức: (8’)
 * Mục tiêu: Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý của SGK.
 * Cách tiến hành: 
 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài
 - GV hướng dẫn HS phân tích đề bài.
 - Đề bài yêu cầu làm gì?
 - GV dùng phấn màu gạch chân những 
 từ ngữ quan trọng.
 - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK
 - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện - HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể
 mình định kể với bạn, cả lớp
 - GV kiểm soát nội dung, lĩnh vực câu 
 chuyện mà HS chuẩn bị.
 - Yêu cầu HS chuẩn bị câu chuyện
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập : kể chuyện:(21 phút)
 * Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể chuyện và nhận xét người kể.
 * Cách tiến hành: 
 - Y/c HS luyện kể theo nhóm đôi - HS kể theo cặp
 - Thi kể trước lớp - Thi kể chuyện trước lớp
 - Cho HS bình chọn người kể hay nhất - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, 
 bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu 
 chuyện hay nhất.
 - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện 
 - Nhận xét. mình kể.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Những buổi sum họp đầm ấm trong gia - HS nêu
 đình mang lại những lợi ích gì ?
 - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - HS nghe và thực hiện
 nghe. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2023
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỔNG KẾT VỐN TỪ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). 
- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
- Rèn kĩ năng tìm từ đồng nghĩa.
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Giáo viên: Bảng phụ ,viết sẵn bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả lên bảng lớp
 - Học sinh: Vở viết, SGK 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời Lớp phó văn nghệ điều hành - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát , 
 lớp hát kết hợp vận động. vận động tại chỗ.
 - Cho 4 HS lên bảng thi đặt câu với 1 từ - HS đặt câu
 đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa với mỗi từ : 
 nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
 - Gọi HS dưới lớp đọc các từ trên - HS đọc
 - Nhận xét đánh giá. - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở 
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập :(30 phút)
 * Mục tiêu: 
 - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1). 
 - Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, BT3.
 * Cách tiến hành:
 Bài tập 1: Cả lớp 
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1a - Cả lớp theo dõi
 - Bài yêu cầu làm gì? - HS nêu 
 - Các tiếng ở phần a là những từ chỉ gì? - Chỉ màu sắc
 - Thế nào là từ đồng nghĩa
 - Yêu cầu HS làm bài - HS nêu
 - GV nhận xét chữa bài - HS làm bài
 Đáp án: 
 - Vì sao lại xếp như vậy? 1a) đỏ- điều- son; trắng- bạch
 - Những từ trong mỗi nhóm là những từ xanh- biếc- lục; hồng- đào
 đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn 
 toàn?
 - Bài 1b cho HS làm bảng con
 - GV nhận xét về khả năng sử dụng từ, 1b) Bảng màu đen gọi là bảng đen.
 tìm từ của HS Mắt màu đen gọi là mắt huyền.
 - GV kết luận lời giải đúng. Ngựa màu đen gọi là ngựa ô.
 Mèo màu đen gọi là mèo mun.
 Chó màu đen gọi là chó mực.
 Bài 2 : Cá nhân=> Cả lớp Quần màu đen gọi là quần thâm.
 - Gọi HS đọc bài văn - HS đọc bài văn
 -VD: Trông anh ta như một con gấu.
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 + Trong miêu tả người ta hay so sánh Em 
 hãy đọc ví dụ về nhận định này trong 
 đoạn văn.
 + So sánh thường kèm theo nhân hoá, 
 người ta có thể so sánh nhân hoá để tả 
 bên ngoài, để tả tâm trạng - VD: Con gà trống bước đi như một ông 
 - Em hãy lấy VD về nhận định này. tướng.
 - VD: Huy-gô thấy bầu trời đầy sao giống 
 + Trong quan sát để miêu tả, người ta như cánh đồng lúa chín, ở đó người gặt 
 phải tìm ra cái mới, cái riêng, không có đã bỏ quên lại một cái liềm con là vành 
 cái mới, cái riêng thì không có văn trăng non.
 học.....lấy VD về nhận định này?
 Bài 3: Nhóm - HS đọc yêu cầu
 - Gọi HS đọc yêu cầu - Các nhóm tự thảo luận và làm bài, chia 
 - HS làm bài theo nhóm sẻ kết quả 
 - Gọi 2 HS trình bày - VD: 
 - Lớp nhận xét - Dòng sông Hồng như một dải lụa đào 
 vắt ngang thành phố.
 - Bé Nga có đôi mắt tròn xoe, đen láy đến 
 là đáng yêu.
 - Nó lê từng bước chậm chạp như một kẻ 
 mất hồn.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Nhận xét tiết học - HS nghe
 - Yêu cầu ôn tập lại từ đơn, từ phức, từ 
 đồng nghĩa, đồng âm, nhiều nghĩa
 - Viết một đoạn văn trong đó có sử dụng - HS nghe và thực hiện
 từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để tả về 
 hình dáng của một bạn trong lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ..
 CHÍNH TẢ
 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY (Nghe - viết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu của bài thơ: Về ngôi 
nhà đang xây.
 - Làm được bài tập 2a; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện 
(BT3)
- Rèn kĩ năng phân biệt r/gi.
2. Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập
 - Học sinh: Vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động
 - GV mời Lớp phó văn nghệ điều hành lớp - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát , 
 hát kết hợp vận động. vận động tại chỗ.
 - Cho HS thi viết các từ chỉ khác nhau ở âm - HS chơi trò chơi
 đầu ch/tr: Chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi 
 đội 6 bạn lần lượt lên viết các từ chỉ khác 
 nhau ở âm đầu ch/tr. Đội nào viết đúng và 
 nhiều hơn thì đội đó thắng.
 - GV nhận xét, tuyên dương. - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng. - Mở sách giáo khoa.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới : 
 2.1. Hướng dẫn viết chính tả. (5 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Học sinh có tâm thế tốt để viết bài.
 - Nắm được nội dung bài văn để viết cho đúng chính tả.
 *Cách tiến hành: HĐ cả lớp
 - HS đọc 2 khổ thơ 
 + Hình ảnh ngôi nhà đang xây cho em thấy - 2 HS đọc bài viết
 điều gì về đất nước ta? - Khổ thơ là hình ảnh ngôi nhà đang xây 
 dở cho thấy đất nước ta đang trên đà phát 
 Hướng dẫn viết từ khó triển.
 - Yêu cầu HS tìm các từ khó trong bài.
 - Yêu cầu HS viết từ khó - HS nêu: xây dở, giàn giáo, huơ huơ, 
 sẫm biếc, còn nguyên..
 - HS viết từ khó vào giấy nháp
 2.2. Hoạt động viết bài chính tả(15 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .
 *Cách tiến hành: HĐ cá nhân
 - GV đọc bài viết lần 2 - HS nghe
 - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài
 - GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa 
 đúng chưa đẹp
 Lưu ý: 
 - Tư thế ngồi: 
 - Cách cầm bút: 
 - Tốc độ: 
 2.3. Hoạt động chấm và nhận xét bài. (5 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.
 *Cách tiến hành: 
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 16 Lớp 5A1
 - Giáo viên đọc lại bài cho học sinh soát lỗi. - HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa 
 - Giáo viên chấm nhanh 5 - 7 bài lỗi.
 - Nhận xét nhanh về bài làm của học sinh.
 - HS nghe
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập : (8 phút)
 *Mục tiêu: Làm đúng bài tập 2a, 3 
 *Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ Nhóm
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 2 HS đọc yêu cầu bài tập
 - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm - HS thảo luận nhóm và làm vào bảng 
 nhóm
 - Gọi đại diện nhóm đọc bài của nhóm - Đại diện nhóm trình bày
 - Lớp nhận xét bổ sung - HS nhận xét
 - GV nhận xét kết luận các từ đúng - HS nghe
 giá rẻ, đắt rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, rẻ sườn rây bột, mưa rây
 nhảy dây, chăng dây, dây thừng, dây 
 Hạt dẻ, mảnh dẻ
 phơi, dây giày
 giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân giây bẩn, giây mực
 Bài 3: HĐ Cá nhân 
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - HS đọc yêu cầu
 tập
 - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm vào vở, chia sẻ kết quả 
 Đáp án:
 - GV nhận xét kết luận bài giải đúng - Thứ tự các tiếng cần điền: rồi, vẽ, rồi, 
 rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Giáo viên chốt lại những phần chính trong - Lắng nghe
 tiết học 
 - Chọn một số vở học sinh viết chữ sạch đẹp - Quan sát, học tập.
 không mắc lỗi cho cả lớp xem. 
 - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe
 - Nhắc nhở học sinh mắc lỗi chính tả về nhà - Lắng nghe và thực hiện.
 viết lại các từ đã viết sai. Xem trước bài 
 chính tả sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2023
 TẬP ĐỌC
 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi 
người chữa bệnh phải đi bệnh viện( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Giáo viên : Đặng Thị Nhug Năm học 2023 - 2024