Giáo án Lớp 5 - Tuần 22 (tiết 24)

TUẦN 22
Ngày soạn: 23/1/2011
Ngày dạy : Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011
ÑAÏO ÑÖÙC: (Tieát 22)
UÛY BAN NHAÂN DAÂN XAÕ (PHÖÔØNG) EM. (Tieát 2)
I.Muïc tieâu: - Bước dầu biết được vai trò của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.
- Kể được một số công việc của Ủy ban nhan dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường)
- Có ý thức tôn trong Ủy ban nhân dân xã (phường)
- Tích cực tham gia hoạt đọng phù hợp với khả năng do ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức.
TTCC 1,3 cuûa NX 9 : Caû lôùp.
II.Chuẩn bị: Boä theû baøy toû thaùi ñoä, caùc vaät duïng ñeå ñoùng vai.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HÑ CUÛA GV
HÑ CUÛA HS
1.KT baøi cuõ:
2.Baøi môùi:
HÑ1: H.daãn HS xöû lí tình huoáng. (BT2)
-GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuïï xöû lí tình huoáng cho moãi nhoùm.
-GV nhaän xeùt, keát luaän.
HÑ2: H.daãn HS baøy toû yù kieán. (BT4)
-GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm.
-GV nhaän xeùt, keát luaän.
3.Cuûng coá, daën doø:
-Daën HS thöïc haønh theo noäi dung baøi hoïc.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
2 HS ñoïc Ghi nhôù ôû tieát 1.
-Caùc nhoùm thaûo luaän.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû.
-Caùc nhoùm ñoùng vai goùp yù kieán cho UBND xaõ veà caùc vaán ñeà lieân quan ñeán treû em.
-Moãi nhoùm chuaån bò yù kieán veà 1 vaán ñeà.
-Ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boång sung.
-HS ñoïc laïi Ghi nhôù.
TAÄP ÑOÏC: (Tieát 43)
LAÄP LAØNG GIÖÕ BIEÅN.
I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Bố con Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
- Học tập tấm gương bố con bạn Nhụ.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoaï baøi hoïc trong SGK, tranh aûnh veà caùc laøng chaøi löôùi ven bieån. Baûng phuï vieät saün ñoaïn vaên caàn höôùng daãn.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: Tieáng rao ñeâm
Nghe tieáng rao ñeâm, taùc giaû coù caûm giaùc nhö theá naøo?
Chi tieát naøo trong baøi vaên mieâu taû ñaùm chaùy?
Con ngöôøi vaø haønh ñoäng cuûa anh baùn baùnh gioø coù gì ñaëc bieät?
Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm.
3.Baøi môùi: Laäp laøng giöõ bieån.
Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc.
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi.
Giaùo vieân chia baøi thaønh caùc ñoaïn ñeå hoïc sinh luyeän ñoïc.
+ Ñoaïn 1: “Töø ñaàu  hôi muoán.”
+ Ñoaïn 2: “Boá nhuï  cho ai?”
+ Ñoaïn 3: “OÂng nhuï  nhöôøng naøo?”
+ Ñoaïn 4: ñoaïn coøn laïi.
Giaùo vieân luyeän ñoïc cho hoïc sinh, chuù yù söûa sai nhöõng töø ngöõ caùc em phaùt aâm chöa chính xaùc.
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc töø ngöõ chuù giaûi. Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu nhöõng töø ngöõ caùc em neâu vaø duøng hình aûnh ñaõ söu taàm ñeå giôùi thieäu moät soá töø ngöõ nhö: laøng bieån, daân chaøi, vaøng löôùi.
Giaùo vieân ñoïc dieãn caûm toaøn baøi.
Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu baøi.
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc thaàm caû baøi vaên roài traû lôøi caâu hoûi.
	  Baøi vaên coù nhöõng nhaân vaät naøo?
	  Boá vaø oâng cuûa Nhuï cuøng trao ñoåi vôùi nhau vieäc gì?
	  Em haõy gaïch döôùi töø ngöõ trong baøi cho bieát boá Nhuï laø caùn boä laõnh ñaïo cuûa laøng, xaõ?
Goïi hoïc sinh ñoïc ñoaïn vaên 2.
	  Tìm nhöõng chi tieát trong baøi cho thaáy vieäc laäp laøng môùi ngoaøi ñaûo coù lôïi?
	  Hình aûnh moät laøng môùi hieän ra nhö theá naøo qua nhöõng lôøi noùi cuûa boá Nhuï?
Giaùo vieân choát: boá vaø oâng cuûa Nhuï cuøng trao ñoåi vôùi nhau veà vieäc ñöa daân laøng ra ñaûo vaø qua lôøi cuûa boá Nhuï vieäc laäp laøng ngoaøi ñaûo coù nhieàu lôïi ích ñaõ cho ta thaáy roõ söï duõng caûm taùo baïo trong vieäc xaây döïng cuoäc soáng môùi ôû queâ höông. Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñoaïn 4.
	 Tìm chi tieát trong baøi cho thaáy oâng Nhuï suy nghó raát kó vaø cuoái cuøng ñaõ ñoàng tình vôùi keá hoaïch cuûa boá Nhuï?
Giaùo vieân choát: taát caû caùc chi tieát treân ñeàu theå hieän söï chuyeån bieán tö töôûng cuûa oâng Nhuï, oâng suy nghó raát kó veà chuyeän rôøi laøng, ñònh ôû laïi laøng cuõ ® ñaõ giaän khi con trai muoán oâng cuøng ñi ® nghe con giaûi thích oâng hieåu ra yù töôûng toát ñeïp vaø ñoàng tình vôùi con trai.
Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñoaïn cuoái.
	  Ñoaïn naøo noùi leân suy nghó cuûa boá Nhuï? Nhuï ñaõ nghó veà keá hoaïch cuûa boá nhö theá naøo?
Giaùo vieân choát: trong suy nghó cuûa Nhuï thì vieäc thöïc hieän theo keá hoaïch cuûa boá Nhuï ñaõ roõ Nhuï ñi, sau ñoù caû nhaø seõ ñi. Moät laøng Baïch Ñaèng Giang ôû ñaûo Moõn Caù Saáu seõ ñöôïc nhöõng ngöôøi daân chaøi laäp ra. Nhuï chöa bieát hoøn ñaûo aáy, vaø trong suy nghó cuûa Nhuï noù vaãn ñang boàng beành ñaâu ñoù phía chaân trôøi.
Hoaït ñoäng 3: Ñoïc dieãn caûm. 
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh tìm gioïng ñoïc cuûa baøi vaên.
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh nhaán gioïng, ngaét gioïng, luyeän ñoïc dieãn caûm.
Toå chöùc cho hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm baøi vaên.
4. Cuûng coá.
Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm tìm noäi dung chính cuûa baøi vaên.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
5.Daën doø: - Xem laïi baøi.
Chuaån bò: “Cao Baèng”.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Haùt 
Hoïc sinh ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi.
Hoïc sinh khaù, gioûi ñoïc.
Hoïc sinh tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn vaø luyeän ñoïc nhöõng töø ngöõ phaùt aâm chöa chính xaùc.
1 hoïc sinh ñoïc töø ngöõ chuù giaûi. Caùc em coù theå neâu theâm töø chöa hieåu nghóa.
Caû lôùp laéng nghe.
Hoïc sinh ñoïc thaàm caû baøi.
Hoïc sinh suy nghó vaø neâu caâu traû lôøi.
Döï kieán:
	  Baøi vaên coù baïn nhoû teân Nhuï, boá baïn vaø oâng baïn: ba theá heä troïn moät gia ñình.
	  Hoïp laøng ñeå di daân ra ñaûo, ñöa daàn caû gia ñình ra ñaûo.
	  Hoïc sinh gaïch döôùi töø ngöõ chæ roõ boá meï laø caùn boä laõnh ñaïo cuûa laøng, xaõ.
Döï kieán: Cuïm töø: “Con seõ hoïp laøng”.
1 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh suy nghó roài phaùt bieåu.
Döï kieán: Chi tieát trong baøi cho thaáy vieäc laäp laøng môùi raát coù lôïi laø “Ngöôøi coù ñaát ruoäng , buoäc moät con thuyeàn.”
“Laøng môùi ngoaøi ñaûo  coù tröôøng hoïc, coù nghóa trang.”
1 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán.
Döï kieán:
	“Luùc ñaàu nghe boá Nhuï noùi  Söùc khoâng coøn chòu ñöôïc soùng.”
	“Nghe boá Nhuï noùi  Theá laø theá naøo?”
	“Nghe boá Nhuï ñieàm tónh giaûi thích quan troïng nhöôøng naøo?”
1 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
	  Ñoaïn cuoái, Nhuï ñaõ suy nghó veà keá hoaïch cuûa boá Nhuï laø moät keá hoaïch ñaõ ñöôïc quyeát ñònh vaø moïi vieäc seõ thöïc hieän theo ñuùng keá hoaïch aáy.
Hoïc sinh luyeän ñoïc ñoaïn vaên.
Hoïc sinh thi ñua ñoïc dieãn caûm baøi vaên.
Hoïc sinh caùc nhoùm tìm noäi dung baøi vaø cöû ñaïi dieän trình baøy keát quaû.
Döï kieán: Ca ngôïi Bố con Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển.
TOAÙN: (Tieát 106)
LUYEÄN TAÄP.
I.Muïc tieâu: - Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.
- Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản.
- BT cần làm : Bài 1 ; Bài 2.
- Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. 
II. Chuẩn bị: Caùc khoái hình laäp phöông nhoû caïnh 1cm, baûng hoïc nhoùm.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3.Baøi môùi: Luyeän taäp.
 Baøi 1
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà.
Giaùo vieân choát baèng coâng thöùc aùp duïng.
Giaùo vieân löu yù ñôn vò ño cho hoïc sinh.
 Baøi 2
Giaùo vieân choát baèng coâng thöùc vaän duïng vaøo baøi.
	Baøi 3 (làm thêm)
Giaùo vieân choát :a) Ñ ; b) S ; c) S ; d) Ñ
4. Cuûng coá.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
5.Daën doø: - Hoïc thuoäc quy taéc.
Chuaån bò: “Sxq _ Stp hình laäp phöông”.
Nhaän xeùt tieát hoïc 
Haùt 
Hoïc sinh neâu caùch tính Sxq vaø Stp cuûa hình HCN.
1 hoïc sinh ñoïc.
Toùm taét.
Hoïc sinh laøm baøi – söûa baøi – nhaän xeùt.
1 hoïc sinh ñoïc ñeà.
Toùm taét – chuù yù thöïc haønh loaïi soá laø phaân soá vaø coâng thöùc.
Hoïc sinh laøm baøi – söûa baøi.
Hoïc sinh laøm baøi daïng traéc nghieäm.
Hoïc sinh söûa baøi.
HS nhaéc laïi caùch tính Sxq, Stp cuûa hình HCN.
KEÅ CHUYEÄN: (Tieát 22)
OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG.
I.Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, nhớ và kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Hoïc taäp taám göông taøi gioûi cuûa vò quan thanh lieâm, heát loøng vì daân vì nöôùc.
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoaï truyeän trong saùch giaùo khoa.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
1. Khôûi ñoäng: OÅn ñònh.
2. Baøi cuõ: Keå chuyeän ñöôïc chöùng kieán hoaëc tham gia.
Giaùo vieân goïi 1 – 2 hoïc sinh keå laïi chuyeän em ñaõ chöùng kieán hoaëc tham gia ñaõ theå hieän yù thöùc baûo veä caùc coâng trình coâng coäng, di tích lòch söû.
3.Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng 1: Giaùo vieân keå chuyeän.
Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1.
Giaùo vieân keå laàn 2 laàn 3.
Giaùo vieân vieát moät soá töø khoù leân baûng. Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc chuù giaûi.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn hoïc sinh keå chuyeän.
Yeâu caàu 1:
Giaùo vieân goùp yù, boå sung nhanh cho hoïc sinh.
Yeâu caàu hoïc sinh chia nhoùm nhoû taäp keå töøng ñoaïn caâu chuyeän vaø trao ñoåi yù nghóa cuûa caâu chuyeän.
Yeâu caàu 2, 3:
Giaùo vieân môøi ñaïi dieän caùc nhoùm thi keå toaøn boä caâu chuyeän döïa vaøo tranh vaø lôøi thuyeát minh tranh.
Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua cho töøng nhoùm.
Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy xong caàn noùi roõ oâng Nguyeãn Khoa Ñaêng ñaõ möu trí nhö theá naøo? OÂng tröøng trò boïn cöôùp ñöôøng taøi tình nhö theá naøo?
4. Cuûng coá.
Tuyeân döông.
5.Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän theo lôøi cuûa 1 nhaân vaät (töï choïn).
Nhaän xeùt tieát hoïc. 
Haùt 
Hoïc sinh laéng nghe.
Hoïc sinh nghe keå vaø quan saùt töøng tranh minh hoaï trong saùch giaùo khoa.
1 hoïc sinh ñoïc töø ngöõ chuù giaûi: truoâng, saøo huyeät, phuïc binh.
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
Hoïc sinh quan saùt tranh vaø lôøi gôïi yù döïa tranh vaø 4 hoïc sinh tieáp noái nhau noùi vaén taét 4 ñoaïn cuûa chuyeän.
Hoïc sinh chia thaønh nhoùm taäp keå chuyeän cho nhau nghe. Sau ñoù caùc cuïm töø trao ñoåi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän.
Hoïc sinh ñoïc yeâu caàu 2, 3 cuûa ñeà baøi.
Caùc nhoùm cöû ñaïi dieän thi keå chuyeän.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Caùc nhoùm pha ... .
* Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục “Thực hành”trang 94 SGK.
- Tạo ra một dòng điện có nguồn điện là pin trong mạch kín làm sáng bóng đèn pin.
- Một cục pin, một số đoạn dây, một bóng đèn pin.
- Lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc vào giấy.
* GV cho từng nhóm giới thiệu hình vẽ về mạch điện của nhóm mình.
* Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện của nhóm mình. 
* GV đặt vấn đề: Phải lắp mạch như thế nào thì đèn mới sáng?
- HS đọc mục bạn cần biết ở trang 94, 95 SGK và chỉ cho bạn xem: cực dương (+), cực âm (-) của pin; chỉ 2 đầu của dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu này được đưa ra ngoài.
- HS chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua ( hình 4 trang 95 SGK) và nêu được:
 + Pin đã tạo trong mạch kín 1 dòng điện.
 + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn làm cho dây tóc nóng tới mức phát ra ánh sáng.
HĐ 3 : HS làm việc theo cặp : 8-10'
* HS quan sát H5 trang 95 SGK và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng. Giải thích tại sao?
* Lắp mạch điện để kiểm tra. So sánh với kết quả dự đoán ban đầu. Giải thích kết quả thí nghiệm.
3. Củng cố, dặn dò:1-2'
- GV liên hệ giáo dục bảo vệ trường.
- Thế nào là vật cách điện, vật dẫn điện?
 - Về học lại bài và chuẩn bị bài học sau.
 - GV nhận xét tiết học.
Kĩ thuật ( Tiết 23)
LẮP XE CẦN CẨU ( tiết 2)
I.MỤC TIÊU :
 HS cần phải:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
 - Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
 II. CHUẨN BỊ :
 - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 4-5'
2. Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1'
 - 2 HS trả lời
HĐ 2 : HS thực hành lắp xe cần cẩu : 22-23'
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
- HS chọn chi tiết
* Lắp từng bộ phận
- HS đọc phần ghi nhớ ở SGK.
- Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp.
- Trong quá trình thực hành lắp từng bộ phận, GV nhắc nhở HS cần lưu ý:
 + Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các thanh giằng ở giá đỡ cẩu (H.2 – SGK).
 + Phân biệt mặt phải và trái để sử dụng vít khi lắp cần cẩu (H.3 – SGK).
- Lắng nghe
- GV cần quan sát và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm) lắp còn lúng túng.
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- HS khi lắp ráp xong cần:
 + Quay tay quay để kiểm tra xem dây tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không.
 + Kiểm tra cần cẩu có quay được theo các hướng và có nâng hàng lên và hạ hàng xuống không.
HĐ 3 : Đánh giá sản phẩm :6-7'
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức: hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sản phẩm trước thời gian mà vẫn đảm bảo yêu cầu kĩ thuật thì được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
HS trưng bày sản phẩm
-2 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của từng nhóm.
 - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
3. Củng cố - dặn dò: 1-2'
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép.
Ngày soạn:17/2/2011
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011
Chính tả( Tiết 23)
CAO BẰNG
( GDBVMT- GT )
I.MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài thơ, không mắc quá 5 lỗi.
- Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên dịa lý Việt Nam (BT2, BT3).
- GDBVMT: Hs thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật Cao Bằng, của Cửa gió Tùng Chinh, từ đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ hoặc giấy khổ lớn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
 - Kiểm tra 1 HS.
- Nhận xét, cho điểm
- HS lên bảng viết tên riêng : Nông Văn Dền, Lê Thị Hồng Gấm
2. Bài mới
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HS lắng nghe
HĐ 2 : HD nghe - viết chính tả : 17-18'
- 1 HS đọc thuộc lòng + lớp lắng nghe, nhận xét
- HS đọc nhẩm thuộc lòng 4 khổ thơ 
- Viết từ khó ở nháp
- Nhắc HS cách trình bày bài chính tả theo khổ thơ, mỗi dòng 5 chữ. Viết hoa tên riêng
-GDBVMT: GV khai thác g.tiếp vẻ đẹp kỳ vĩ của cảnh vật nhằm bảo vệ cảnh đẹp của đất nước .
- HS gấp SGK, viết chính tả
- Chấm, chữa bài 
- Đọc toàn bài một lượt
- Chấm 5 ® 7 bài
- Nhận xét chung 
- HS tự soát lỗi
- Đổi vở cho nhau sửa lỗi 
HĐ 3 :Làm BT
 Hướng dẫn HS làm BT2:
- GV giao việc
- Cho HS làm bài (đưa bảng phụ cho HS làm) 
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- HS đoc yêu cầu BT2 + đọc 3 câu a, b, c
a.Ngưòi... Côn Đảo là chị Võ Thị Sáu
b.Người ... ĐBP là anh Bế Văn Đàn.
c.Người ... Nguyễn văn Trỗi.
Hướng dẫn HS làm BT3: 
- GV nói về các địa danh trong bài.
- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc bài thơ Cửa gió Tùng Chinh.
+ Viết sai: Hai ngàn, Ngã ba, Pù mo, pù sai
+ Viết đúng: Hai Ngàn, Ngã Ba, Pù Mo, Pù Xai
 Nhận xét + chốt lại kết quả đúng 
3.Củng cố, dặn dò ; 1-2'
Nhận xét tiết học
Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.
HS lắng nghe
HS thực hiện 
Tập làm văn ( Tiết 46)
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I MỤC TIÊU:
 Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung ; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn.
II.CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ ghi 3 đề bài + ghi loại lỗi HS mắc phải.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 4-5'
 - Kiểm tra 2 HS
 - Nhận xét + cho điểm 
- Đọc chương trình hoạt động lập trong tiết trước
2.Bài mới
HĐ 1.Giới thiệu bài : 1'
 Nêu MĐYC ... 
- HS lắng nghe
HĐ 2: Nhận xét chung : 4-5'
 Nhận xét về kết quả làm bài
- Đưa bảng phụ đã chép 3 đề bài và các loại lỗi điển hình lên
- Nhận xét chung
- Thông báo điểm số cụ thể 
- Quan sát trên bảng 
- Lắng nghe 
HĐ 2:Chữa bài : 7-8'	
 Hướng dẫn HS chữa lỗi chung
- Cho HS lên chữa lỗi trên bảng phụ 
-HS chữa lỗi trên bảng phụ: câu, cách diễn đạt, dùng từ, chính tả
- Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài
- Theo dõi, kiểm tra HS làm việc
- Đọc nhận xét, sửa lỗi
- Đổi bài cho nhau sửa lỗi 
HĐ 3 :HDHS học tập những đoạn văn hay : 4-5'
- Đọc những đoạn, bài văn hay
- HS trao đổi, thảo luận
HĐ 4 : HD HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn : 10-11'
- HS chọn đoạn văn viết lại
- Viết lại đoạn văn
- Đọc đoạn văn viết lại
Chấm 1 số đoạn viết của HS
3.Củng cố, dặn dò : 1-2'
Nhận xét tiết học 
Biểu dương những HS làm bài tốt 
Yêu cầu những HS làm chưa đạt về nhà viết lại; chuẩn bị cho tiết Tập làm văn kế tiếp. 
- HS lắng nghe 
 - HS thực hiện
Toán ( Tiết 115)
 THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết công thức tính thể tích HLP
- Biết vận dụng công thức tính thể tích HLP để giải một số bài tập liên quan.
- Cả lớp làm bài 1, 3 ; HSKG làm thêm bài 2 .
II. CHUẨN BỊ 
- GV chuẩn bị mô hình trực quan về hình lập phương 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2 : Hình thành công thức tính thể tích HLP : 10-12'
- GV tổ chức để HS tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình lập phương 
- HS tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình lập phương như là một trường hợp đặc biệt của hình hộp chữ nhật.
V = a x a x a
- GV nhận xét và đánh giá.
HĐ 3 : Thực hành : 14-16'
Bài 1:
Bài 1:
- HS tự làm bài vào vở bài tập. HS trao đổi bài làm cho bạn kiểm tra và nhận xét bài làm của bạn.
HLP
1
2
3
ĐDC
1,5m
6cm
10dm
DT1M
2,25 m2
36cm2
100 dm2
DTTP
13,5 m2
216 cm2
600 dm2
TT
3,375m3
216 cm3
1000 dm3
- HS nêu kết quả.
- GV yêu cầu HS trao đổi bài làm cho bạn kiểm tra và nhận xét bài làm của bạn.
GV đánh giá bài làm của HS.
Bài 2:
Bài 2:Dành cho HSKG
Bài 3: 
Bài 3: Đọc đề, làm bài vào nháp
Bài giải:
a) Thể tích của hình hộp chữ nhật là:
8 x 7 x 9 = 504 (cm3)
b) Số đo của cạnh hình lập phương là:
(8 + 7 + 9) : 3 = 8 (cm)
Thể tích của hình lập phương là:
8 x 8 x 8 = 512 (cm3)
Đáp số: a) 504cm3; b) 512cm3
3. Củng cố dặn dò : 1-2'
- Nhắc lại cách tính thể tích HLP.
SINH HOAÏT CHUÛ NHIEÄM
TUAÀN 23
 I.Muïc tieâu: - HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 23
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp: - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
- Duy trì SS lôùp toát.
- Coù tieán boä trong vaán ñeà noùi chuyeän rieâng trong giôø hoïc .
 * Hoïc taäp: 
- Daïy-hoïc ñuùng PPCT vaø TKB, coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát.
- HS yeáu tieán boä chaäm, chöa tích cöïc ñi hoïc phuï ñaïo. 
- Duy trì boài döôõng HS gioûi phuï ñaïo HS yeáu 2 buoåi / tuaàn.
- Chöa khaéc phuïc ñöôïc tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp.
 * Vaên theå mó:
- Thöïc hieän haùt ñaàu giôø, giöõa giôø vaø cuoái giôø nghieâm tuùc.
- Tham gia ñaày ñuû caùc buoåi theå duïc giöõa giôø.
- Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc.
- Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Ñoùng keá hoaïch nhoû cuûa tröôøng vaø cuûa sôû ñeà ra chöa döùt ñieåm. 
III. Keá hoaïch tuaàn 24
 * Neà neáp:
- Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
- Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
- Tích cöïc tham gia caùc buoåi oân taäp, phuï ñaïo.
 * Hoïc taäp:
- Tieáp tuïc thi ñua hoïc taäp toát möøng Ñaûng möøng Xuaân.
- Tieáp tuïc daïy vaø hoïc theo ñuùng PPCT – TKB tuaàn 24
- Tích cöïc töï oân taäp kieán thöùc.
- Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp.
- Tieáp tuïc boài döôõng HS gioûi, phuï ñaïo HS yeáu vaøo chiều thứ hai và thöù naêm.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, trong tröôøng.
- Khaéc phuïc tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp ôû HS.
 * Veä sinh:
- Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp.
- Giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh aên uoáng.
- Tieáp tuïc thöïc hieän trang trí lôùp hoïc.
 * Hoaït ñoäng khaùc: 
- Nhaéc nhôû HS tham gia Keá hoaïch nhoû vaø tham gia ñaày ñuû caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp.
IV. Toå chöùc troø chôi: GV toå chöùc cho HS chôi troø chôi “Ñoá baïn” nhaèm oân taäp, cuûng coá caùc kieán thöùc ñaõ hoïc.