Giáo án Lớp 5 - Tuần 23 (tiết 19)

 TuÇn 23
 Tõ ngµy 8/2 - >12 /2/ 2011
T/N
Buỉi
TiÕt
M«n
Mơc bµi
2
8/2
S¸ng
1
2
3
4
Chµo cê
To¸n
TËp ®äc
§¹o ®øc
X¨ng - ti - mÐt khèi. §Ị - xi mÐt khèi.
Ph©n xư tµi t×nh.
Em yªu tỉ quèc ViƯt Nam.
3
9/2
ChiỊu
1
2
3
4
To¸n
LTVC
ChÝnh t¶
H§NGLL
MÐt khèi.
MRVT: TrËt tù-An ninh.
Nhí-ViÕt: Cao B»ng.
 (So¹n riªng)
4
10/2
S¸ng
1
2
3
4
To¸n
TËp ®äc
KĨ chuyƯn
T. ViƯt
LuyƯn tËp.
Chĩ ®i tuÇn.
KĨ chuyƯn ®· nghe, ®· ®äc.
LuyƯn T. ViƯt.
5
11/2
S¸ng
1
2
3
4
To¸n
To¸n
LTVC
TLV
ThĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt.
LuyƯn to¸n.
Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ.
LËp ch­¬ng tr×nh ho¹t ®éng.
ChiỊu
1
2
T.ViƯt
To¸n
LuyƯn T.ViƯt.
LuyƯn to¸n.
6
12/2
ChiỊu
1
2
3
4
To¸n
To¸n
TLV
Sinh ho¹t
ThĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng.
LuyƯn to¸n.
Tr¶ bµi v¨n kĨ chuyƯn.
Sinh ho¹t líp.
 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011
Tiết 1: Chµo cê
Tiết 2: TOÁN
 XĂNG –TI – MÉT- KHỐI ; ĐE À- XI – MÉT- KHỐI 
I.Mục tiêu :
- Cã biĨu vỊ x¨ng-ti-mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi.
- BiÕt tªn gäi, kÝ hiƯu, “®é lín” cđa ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch: x¨ng-ti-mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi.
- BiÕt mèi quan hƯ gi÷a x¨ng-ti-mÐt khèi vµ ®Ị-xi-mÐt khèi.
- BiÕt gi¶i mét sè bµi to¸n liªn quan ®Õn x¨ng-ti-mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi.
 Lµm BT: 1, 2 (a)
II Chuẩn bị :Hình lập phương như hình SGK.
III Hoạt động dạy và học: 
1 Bài cũ: (3-5’) 
 - Đọc bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo diện tích ?
H. Mỗi đơn vị đo diện tích, đơn vị đo độ dài hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
GV ghi trên bảng.
2 Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức. 
a) Tìm hiểu cm3 là gì?
- Cho HS làm việc cá nhân quan sát mô hình và nhận xét.
H. Hình lập phương có độ dài các cạnh là bao nhiêu ?
	1cm
	1 cm 1 cm3 1cm
	 1cm
H.Hình lập phương trên có độ dài các cạnh là 1cm vậy thể tích sẽ là bao nhiêu ?
H.Xăng ti mét khối là gì? 
GV kết luận:Xăng ti mét khối là thể tích của một hình lập phương có cạnh dài 1cm 
-Xăng ti mét khối được viết tắt là cm3 
-GV đọc cho HS viết :5cm3 ,7cm3 ,24cm3
b) Cho HS tìm hiểu Đề –xi- mét khối là gì?
Dựa vào cm3 Cho các em tìm hiểu theo nhóm và phát biểu Đề- xi- mét- khối là gì? 
GV kết luận :Đề –xi – mét – khối là thể tích của một hình lập phương có cạnh dài 1dm .
c) GV hướng dẫn để HS tìm ra :Hình lập phương có cạnh 1dm thì bằng bao nhiêu cm?
H.Để tính được thể tích ta làm như thế nào ?
GV hướng dẫn HS tính :
10 x 10 x10 = 1000 hình lập phương cạnh 1cm 
Vậy ta có :1dm3= 1000cm3
-Cho HS lên bảng viết :3dm3,23dm3, 8dm3
-Cho HS nhắc lại Đề xi mét khối là gì?
Hoạt động 2: Thực hành. 
Bài 1 :Cho HS đọc yêu cầu bài 1
Cho HS làm bài cá nhân trên phiếu .
- Gọi một số em đọc bài làm của mình .
GV giúp các em kết luận đúng sai
 Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu 
Cho HS làm bài vào vở.
-Cho đại diện nhóm lên báo cáo 
-GV giúp HS tìm kết quả đúng 
3. Củng cố - Dặn do:ø (3-5’) 
H. 1dm3 =.cm3
 -Về nhà học bài và làm bài
 -Nhận xét tiết học 
 -HS quan sát mô hình mà GV đưa ra và nhận xét .
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS nhắc lại 
-HS lên bảng viết theo yêu cầu của GV
-HS tìm hiểu theo nhóm 
-Đại diện nhóm lên báo cáo ,các nhóm khác nhận xét bổ sung .
-1 dm =10 cm 
-HS tính 
-HS nhắc lại 
-HS lên bảng viết 
-HS nhắc 
HS đọc yêu cầu 
-HS làm bài cá nhân trên phiếu , 1 em làm bảng phụ . 
-Lớp nhận xét bổ sung, sửa bài . 
- 2 HS đọc yêu cầu 
HS làm bài vào vở, lần lượt một só em lên bảng, lớp nhận xét, sửa bài 
 Tiết 3: TẬP ĐỌC
PHÂN XỬ TÀI TÌNH 
I Mục đích yêu cầu 
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n; Giäng ®äc phï hỵp víi tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt.
- HiĨu ®­ỵc quan ¸n lµ ng­êi th«ng minh, cã tµi xư kiƯn. (Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
II Chuẩn bị :Tranh SGK.
III. Hoạt động :
1. Bài cũ : (3-5’) 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi 
H.Tìm những chi tiết nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng? 
H. Tác giả sử dụng những từ ngữvà hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách , sự đôn hậu của người dân Cao Bằng ? 
H. Nêu NDù bài ? 
2:Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài 
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Gọi 1 HS khá đọc . Gv chia đoạn .
Đoạn 1:từ đầu =>bà này lấy trộm
Đoạn 2:Tiếp đến kẻ kia phải cúi đầu nhận tội.
Đoạn 3 :Phần còn lại 
-GV kết hợp sửa sai, kết hợp giảng tư ø( quan án, vãn cảnh,biện lễ,sư vãi,chạy đàn.)
Cho HS đọc chú giải.
-Cho HS đọc theo nhóm bàn 
Cho 3 HS đọc thể hiện lại 3 đoạn 
* GV đọc mẫu toàn bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
Cho HS đọc lướt bài và tìm hiểu 
H.Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
H.Quan án đã dùng những biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
H.Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
( Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải , đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót bật khóc khi tấm vải bị xé đôi./ Người dửng dưng khi bị tấm vải xé đôi không phải là người đã đổ mồ hôi, công sức dệt nên tấm vải )
H. Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa ?
Vì sao quan lại dùng cách trên ? chón ý đúng ?
( Vì kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt )
H.Quan án phá được các vụ kiện là nhờ đâu?
Hoạt động 3:Đọc diễn cảm.
-Cho HS phát hiện cách đọc và đọc thể hiện 
-GV hướng dẫn cách đọc :Đọc nhẹ nhàng chậm rãi cảm phục trí thông minh của vị quan.
- Cho 4 HS đọc theo phân vai (người dẫn truyện,2 người đàn bà,quan án ).
-Cho HS đọc phân vai theo nhóm. Đọc diễn cảm đoạn 3
-Cho đại diện nhóm đọc 
-HS thi đọc diễn cảm theo nhóm .
Néi dungù :Câu chuyện ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
3 Củng cố dặn dò : (3-5’) 
- HS nhắc lại đại ý .Về nhà chuẩn bị bài chú đi tuần
- GV nhận xét tiết học .
-HS khá đọc cả lớp đọc thầm 
-HS đọc nối tiếp theo đoạn .
-HS đọc theo nhóm bàn 
-Lớp nhận xét cách đọc 
-HS lắng nghe 
-HS trả lời 
-HS trả lời 
-HS trả lời 
-4 HS đóng vai để đọc .
-HS đọc theo nhóm bàn .
-Đại diện nhóm đọc các nhóm khác nhận xét .
-HS thảo luận nhóm bàn tìm NDù .
-HS đọc lại 
 Tiết 4: ®¹o ®øc
 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. Mục tiêu: 
 - BiÕt Tỉ quèc em lµ ViƯt Nam, Tỉ quèc em ®ang thay ®ỉi tõng ngµy vµ ®ang héi nhËp vµo ®êi sèng quèc tÕ.
- Cã mét sè hiĨu biÕt phï hỵp víi løa tuỉi vỊ lÞch sư, v¨n ho¸ vµ kinh tÕ cđa Tỉ quèc ViƯt Nam.
- Cã ý thøc häc tËp; rÌn luyƯn ®Ĩ gãp phÇn x©y dùng vµ b¶o vƯ ®Êt n­íc.
- Yªu Tỉ quèc ViƯt Nam.
- HS kh¸, giái: ù hµo vỊ truyỊn thèng tèt ®Đp cđa d©n téc vµ quan t©m ®Õn sù ph¸t triĨn cđa ®Êt n­íc.
II.C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­ỵc gi¸o dơc trong bµi:
- Kû n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ( Yªu tỉ quèc ViƯt Nam)
- Kû n¨ng t×m kiÕm vµ xư lÝ th«ng tin vỊ ®Êt n­íc vµ con ng­êi ViƯt Nam.
- KØ n¨ng hỵp t¸c nhãm.
- Kû n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiĨu biÕt vỊ ®Êt n­íc, con ng­êi ViƯt Nam.
 III. Chuẩn bị: GV: Tranh , ảnh về đất nước , con người Việt Nam và một số nước khác 
IV. Các hoạt động dạy và học:
 1/ Kiểm tra bài cũ : (2-3’) 
 - Nhiệm vụ của Uỷ ban nhân dân phường là gì ? 
 - Mọi người đến Uỷ ban nhân dân phường phải có thái độ như thế nào ?
 2/Bài mới : (28-30’) Giới thiệu bài :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin 
- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK/ 34.
 - Chia nhóm mỗi nhóm nghiên cứu và trình bày một nội dung thông tin của sgk.
 Kết luận : Việt Nam có nền văn hoá lâu đời có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước rất đáng tự hào. Việt Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày 
Hoạt động 2 :Liên hệ bản thân 
 Thảo luận nhóm 
 H. Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam ?
 H. Em nghĩ gì về đất nước , con người Việt Nam ?
 H. Nước ta còn có những khó khăn gì ? 
 H. Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?
-GV rút kết luận : 
+ Tổ quốc chúng ta là Việt Nam , chúng ta rất yêu quý và tự hào về Tổ quốc mình, tự hào mình là người Việt Nam 
+ Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn vì vậy chúng ta cần cố gắng học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc 
* Cho HS đọc ghi nhớ 
 Hoạt động 3 :Luyện tập. 
- Làm bài tập 2 SGK
- Cho HS nêu yêu cầu bài 2 
-Kết luận : 
 + Quốc kỳ Việt Nam là lá màu đỏ ở giữa có ngôi sao năm cánh màu vàng 
 + Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam , là danh nhân văn hoá thế giới 
 + Văn Miếu nằm ở thủ đô Hà Nội , là trường Đại học đầu tiên của nước ta .
 + Aùo dài Việt Nam là một nét văn hoá truyền thống của dân tộc ta (nét văn hóa phi vật thể được thế giới công nhận )
3.Củng cố – Dặn dò : (2-3’)
H. Là công dân VN các em cần phải làm gì để đất nước ngày càng tươi đẹp?
 + Sưu tầm các bài hát, thơ, tranh, ảnh, sự kiện lịch sử,  có liên quan đến chủ đề Tổ quốc Việt Nam 
+ Vẽ tranh về đất nước, con người Việt Nam 
- 1 em đọc, lớp đọc thầm .
 - Các nhóm thảo luận 
 - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến 
 - Cả lớp trao đổi bổ sung 
- Các nhóm thảo luận 
 - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến 
 - Cả lớp trao đổi bổ sung 
- Vài học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK 
 - Học sinh làm việc cá nhân 
 - Học sinh trao đổi với người bên cạnh 
 - Vài học sinh trình bày trước lớp 
 -Lớp nhận xét bổ sung
 ChiỊu thø 3 ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011
Tiết 1: to¸n 
 MÉT KHỐI
I.Mục tiêu: 
- BiÕt gäi kÝ hiƯu, “®é lín” cđa ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch, mÐt khèi.
- BiÕt mnèi quan hƯ gi÷a mÐt khèi, x¨ng-ti-mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi.
 Lµm BT: 1, 2. 
II.Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy học Toán 5.
III.Các hoạt động dạy và học: 
1.Bài cũ: (3-5’) - HS làm bài tập 1, 2.
 -GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới : (33-35’) Giới thiệu  ... 
3. Củng cố, dặn dò: (28-30’)
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tự lập CTHĐ vào vở, chuẩn bịa bài sau.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS theo dõi, suy nghĩ tìm đề bài cho mình.
-HS thực hiện yêu cầu.
-1 HS đọc, lớp quan sát, theo dõi.
-HS hoạt động cá nhân 4HS làm trên giấy khổ to.
-HS ghi nhớ, hoàn thành bài tập.
-Cả lớp cùng GV nhận xét từng chương trình hành động. -- Lớp theo dõi tự chỉnh sửa CTHĐ của mình.
- Cả lớp bình chọn người lập bản CTHĐ hay nhất.
 ChiỊu thø 5 ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2011
 Tiết 1: LUYỆN Tiªng viƯt
 I . Mục đích yêu cầu : 
 - HiĨu ®­ỵc c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ néi dung t¨ng ,tiÕn (ND ghi nhí).
- T×m c©u ghÐp chØ quan hƯ t¨ng tiÕn trong truyƯn ng­êi l¸i xe ®·ng trÝ (BT1, mơc III); t×m ®­ỵc quan hƯ tõ thÝch hỵp ®Ĩ t×m ra c¸c c©u ghÐp (BT2).
 HS kh¸, giái: Ph©n tÝch ®­ỵc cÊu t¹o c©u ghÐp trong BT1.
 II.Chuẩn bị : -VBT.
III.Các hoạt động dạy và học :
1. Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Luyện tập. 
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
-GV yêu cầu HS :
+Tìm trong truyện câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến. 
+Phân tích cấu tạo của câu ghép đó.
-Cho HS làm bài trên phiếu.
-Giáo viên nhận xét , chốt kết quả đúng.
Vế 1: Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái
 C V
Vế 2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh .
 C V
Bài 2: - Gọi HS đọc đề BT2, suy nghĩ, làm bài.
-GV dán 3 băng giấy viết 3 câu ghép chưa hoàn chỉnh lên bảng.
-GV chấm một số bài, nhận xét , chốt kết quả đúng. 
a)Tiếng cười không chỉ  mà còn ..
b)Không những( chẳng những ) hoa sen đẹp mà nó còn 
c) Ngày nay .. không chỉ công an . mà mỡi người ..
3Củng cố- dặn dò: Cho HS nhắc lại ghi nhớ.
 - GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau.	
-2HS đọc mẩu chuyện vui.
-HS làm bài .
-2 HS làm bài trên phiếu.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-2 HS đọc.HS làm bài vào vở.
-3HS lần lượt lên bảng làm bài. 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Một – hai em đọc lại ghi nhớ .
 Tiết 2: luyƯn to¸n
I.Mục tiêu:
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c ®¬n vÞ ®o mÐt khèi, x¨ng-ti-mÐt khèi, ®Ị-xi-mÐt khèi vµ mèi quan hƯ gi÷a chĩng.
- BiÕt ®ỉi c¸c ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch, so s¸nh c¸c sè ®o thĨ tÝch.
 Lµm c¸c BT: 1 (a, b dßng 1, 2, 3); 2; 3 (a, b)
II.Chuẩn bị -VBT - PhiÕu.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài mới: (33-35’) Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài luyện tập .
Bài 1:a, b (dßng 1, 2, 3) Yêu cầu HS đọc đề.
1a. GV tổ chức cho HS làm miệng hoàn thành bài tập.
-GV theo dõi HS đọc sửa sai cho học sinh.
1b. GV đọc các số , yêu cầu HS viết số vào nháp.
-GV cùng HS sửa bài.
H:Khi viết các số đo thể tích chúng ta cần lưu ý điều gì?
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự hoàn thành bài tập.
 - GV yêu cầu HS đọc kết quả điền Đ,S của mình.
-GV cùng HS sửa bài.
Bài 3(a, b) Gọi HS đọc đề.
- GV tổ chức cho HS thi giải bài tập nhanh giữa các nhóm.
- GV cùng HS sửa bài chốt lại kết quả đúng.
3. Củng cố, dặn dò: (3-5’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 1 em đọc, lớp theo dõi.
- HS lần lượt đọc các số đo trong BT.
-HS làm việc cá nhân, 4 em lên bảng.
-HS trả lời.
-HS làm bài cá nhân, 2 em làm trên mẫu phiếu bài tập.
-Lớp sửa bài, nhận xét, bổ sung.
- 1 em đọc, lớp theo dõi.
- HS thi làm bài nhanh theo nhóm bàn, 2 nhóm làm vào bảng phụ.
- Các nhóm đổi vở kiểm tra kết quả sửa bài.
- HS lần lượt trả lời.
 ChiỊu Thø 6 ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2011
Tiết 1: to¸n 
 THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG.
I.Mục tiêu:
 - BiÕt c«ng thøc tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng.
- BiÕt vËn dơng c«ng thøc tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng ®Ĩ gi¶i mét sè bµi tËp liªn quan.
 Lµm BT: 1, 3.
II.Chuẩn bị :
-Mô hình trực quan về hình lập phương có số đo độ dài là STN (đơn vị đo cm) vµ 1 số hình lập phương có cạnh 1cm, hình vẽ hình lập phương.
III.Các hoạt động dạy và học: 
1.Bài cũ: (3-5’) -2 HS làm bài tập 1. 
Nêu quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật ? 
-Gv nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1 : Hình thành công thức tính thể tích hình lập phương. 
-GV giới thiệu mô hình trực quan về hình lập phương.
a. Gọi HS đọc VD.
-Gv gợi ý để HS nắm cách tính thể tích của hình lập phương có cạnh 3 cm.
-Yêu cầu HS tính thể tích của hình lập phương đó. 
-GV nhận xét,chốt kết quả đúng.
b. GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, rút ra được qui tắc tính thể tích hình lập phương.
 -Muốn tính thể tích của hình lập phương ta làm thế nào?
-GV nhâïn xét, rút ra qui tắc.
-Từ qui tắc trên hãy rút ra công thức tính thể tích hình lập phương ?
-GV cho HS đọc qui tắc vàcông thức tính thể tích hình lập phương .
HĐ2 :Thực hành.
Bài 1: - Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính thể tích hình lập phương
-Cho HS tự làm bài.
-Gv đánh giá bài làm của HS và chốt kết quả đúng.
Bài 3: -Yêu cầu HS phân tích đề, nêu cách giải .
-Gv nhận xét, chốt kết quả đúng.
a) Thể tích hình hộp chữ nhật : 8 x 9 x 7 = 504(cm3 )
b) Cạnh của hình lập phương : (8 +9 + 7 ) : 3 =8( cm)
Thể tích của hình lập phương là : 8x 8 x 8 = 512(cm3 )
 Đáp số : a) 504cm3 ; b) 512 cm3 
3.Củng cố-dặn dò: (3-5’)
 -GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau
-HS quan sát các mô hình 
-2Hs đọc.
-HS theo dõi.
-1HS lên bảng làm, cả lớp tính vào vở nháp. 
-HS thảo luận cặp đôi để tìm ra cách tính.
-HS trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.
-2HS đọc. 
-2 HS đọc.
-HS làm bài tập vào vở .
-Lớp nhâïn xét, bổ sung
 Tiết 2: LuyƯn to¸n 
I.Mục tiêu:
 - BiÕt c«ng thøc tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng.
- BiÕt vËn dơng c«ng thøc tÝnh thĨ tÝch h×nh lËp ph­¬ng ®Ĩ gi¶i mét sè bµi tËp liªn quan.
 Lµm BT: 1, 3.
II.Chuẩn bị : -VBT
III.Các hoạt động dạy và học: 
1.Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2.Thực hành.
Bài 1: - Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính thể tích hình lập phương
-Cho HS tự làm bài.
-Gv đánh giá bài làm của HS và chốt kết quả đúng.
Bài 3: -Yêu cầu HS phân tích đề, nêu cách giải .
-Gv nhận xét, chốt kết quả đúng.
a) Thể tích hình hộp chữ nhật : 8 x 9 x 7 = 504(cm3 )
b) Cạnh của hình lập phương : (8 +9 + 7 ) : 3 =8( cm)
Thể tích của hình lập phương là : 8x 8 x 8 = 512(cm3 )
 Đáp số : a) 504cm3 ; b) 512 cm3 
3.Củng cố-dặn dò: (3-5’)
 -GV nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài sau
-HS lµm bµi. 
-HS làm bài tập vào vở .
-Lớp nhâïn xét, bổ sung
 Tiết 3 : tËp lµm v¨n
TRẢ BÀI VĂN KỂ TRUYỆN
I .M ục đích yêu cầu :
 NhËn biÕt vµ tù sưa ®­ỵc lçi trong bµi cđa m×nh vµ sưa lçi chung; viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho ®ĩng hoỈc viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hay h¬n.
II .Chuẩn bị : Bảng phụ ghi 3 đề bài ,một số lỗi chính tả ,lỗi dùng từ đặt câu.. đoạn ý sửa chung cho cả lớp .
III .Hoạt động dạy và học 
1. Bài cũ : (3-5’) 2 HS trình bày lại CTHĐ đã lập trong bài trước . 
2. Bài mới : (33-35’) Giới thiệu bài :Trả bài viết.
 - GV treo cả ba đề lên bảng Yêu cầu HS đọc đề 
Xác định thể loại và yêu cầu đề 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
* Hoạt động 1: Nhận xét kết quả bài viết của HS 
a) Nhận xét chung 
Ưu điểm :Đa số các em xác định đúng đề bài 
-Bài viết có cốt chuyện rõ ràng đầy đủ hợp lý .
-Diễn đạt lời nhân vật mạch lạc ,trong sáng ,biết dùng từ gợi tả, gợi cảm, câu văn trong sáng hợp lý, bài làm tốt. Khuyết điểm :Còn sai lỗi chính tả nhiều, một số em chữ viết quá xấu, dùng từ chưa chính xác , Mộât số bài cốt truyện chưa rõ ràng ,câu văn còn dài dòng,luộm thuộm, chưa biết mựợn lời nhân vật để kể .
b) Nhận xét cụ thể :
-GV treo bảng phụ cho HS lên chữa lỗi chính ta,û những lỗi sai phổ biến .
-GV cho HS sửa lỗi sai về dùng từ chưa chính xác .
-Cho HS sửa những câu văn chưa hay.GV nhận xét bổ sung 
Hoạt động 2: Thực hành 
-Cho HS sửa lỗi sai trong bài .
GV đọc cho HS nghe đoạn văn hay, bài văn hay.
-Cho HS viết lại đoạn văn cho hay hơn 
-Cho HS đọc lại đoạn văn vừa viết ( 4-5 em )
Gv so sánh đoạn viết mới với đoạn viết cũ 
*Trả bài và thông báo điểm của từng HS 
3.Củng cố- Dặn dò: (3-5’)
-GV nhận xét tiết học
-.Về chuẩn bị học TLV tuần 24 .
-HS đọc đề 
-HS lắng nghe
-HS lên bảng chữa lỗi chính tả
-HS lần lượt phát biểu ý kiến
-HS sửa lỗi sai trong bài 
-HS nghe.
-HS viết lại đoạn văn.
-4-5 HS đọc lại đoạn văn vừa viết .
Tiết 4: Sinh ho¹t 
I. Mục tiêu :
 - Giúp học sinh nhận thấy những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu ở tuần sau. Học sinh nắm được nội dung công việc tuần tới.
 - Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác.
 - Có ý thức tổ chức kỉ luật.
II-Đánh giá nhận xét tuần 23
1. Giáo viên nhận xét chung.
* Nề nếp: Đa số các em đi học chuyên cần, đúng giờ nghỉ têt đúng thời gian quy định . Đa số các em có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Song bên cạnh vẫn còn một số bạn vệ sinh còn hạn chế cần phải khắc phục ngay. 
* Học tập : Các em đã có ý thức chuẩn bị đầy đủ sách, vở cho học kì II, đã có ý thức trong học tập . Bên cạnh đó còn một học sinh yếu cần phải cố gắng nhiều hơn.
* Các hoạt động khác : Tham gia các hoạt động vệ sinh trường lớp đầy đủ. 
2-Kế hoạch tuần 24:
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp. Đi học chuyên cần, đúng giờ .
- Học và làm bài đầy đủ khi tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. 
- Tiếp tục thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm 10.
- Tiếp tục rèn chữ viết, giữ vở sạch đẹp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch đẹp.