Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 (tiết 43)

TUẦN 24	 Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
 Tiết 24 : ĐẠO ĐỨC
 - EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( tiết 2) (GDMT)
 KTKN: 85 SGK: 
I. MỤC TIÊU: 
Biết Tổ quốc em làVN, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.
Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc VN.
Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
Yêu Tổ quốc VN.
	 - KNS: Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước con người Việt Nam . Kĩ năng hợp tác nhĩm .
 - GDMT: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ mt là tình yêu đất nước)
II. CHUẨN BỊ: 
- GV : Phiếu thảo luận nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 1. Bài cũ : 
 - HS tb, yếu : Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước (Cố gắng học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc.)
 -HS khá ,giỏi: Y/c hs kể về một số thành tựu, về văn hoá, kinh tế và truyền thống về con người VN. 
 2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu :. Tiết học này chúng ta củng cố kiến thức về đất nước và con người VN.
 b. Hoạt động
v	Hoạt động 1: làm bài tập 1
 - Yêu cầu học sinh đọc thông tin thảo luận nhóm 2, trả lời : 
 -2 -9-1945
 - 7 -5-1954
 - 30-4-1975
- Sông Bạch Đằng 
- Bến Nhà Rồng
-Cây đa tân trào :
KNS: Trình bày những hiểu biết về đất nước con người Việt Nam .
@ Kết luận:VN có nền văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giũ nước rất đáng tự hào. VN đang phát triển và thay đổi theo từng ngày . 
v Hoạt động 2:Đóng vai. (GDMT: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ mt là tình yêu đất nước)
 - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du lịch về các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sư
vHoạt động : Triển lãm nhỏ 
 - Y/c hs thảo luận nhóm , trình bày những hình ảnh về đất nước và con người VN lên giấy rô ki to và giới thiệu . 
 _ Nhận xét , tuyên dương nhóm giới thiệu hay 
 3 : Củng cố 
 - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thi nhau đọc những câu tục ngữ , ca dao, bài hát ca ngợi à đất nước, con người VN
 - Gv nhận xét tuyên dương
 - GV : Yêu Tổ quốc VN, các em hãy cố gắng học tập tốt, thực hiện tốt các yêu cầu để sau này có thể lao động góp sức xây dựng, phát triển đất nước VN . 
 4.dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Em yêu Hoà Bình ( T 1 ) 
 - Nhận xét tiết học. 
- Là ngày Quốc khánh của đất nước VN.
- Là ngày chiến thắng điện biên phủ, dân tộc VN chiến thắng thực dân Pháp 
- Là ngày giải phóng miền nam thống nhất đất nước . 
- Nơi Ngô quyền chiến thắng quân nam hán, nhà Trần chiến thắng quân Mông Nguyên .
- Bến Nhà Rồng : nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứ nước . 
- nơi xuất phát của đơn vị giải phóng quân tiến về giải phóng Thái Nguyên tháng 8- 1945
-
	Duyệt BGH
 Ngày tháng năm 2011
Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
 TẬP ĐỌC 
TUẦN 24	Tiết 47 : LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê – ĐÊ
	 KTKN: 38 SGK: 56 
I. MỤC TIÊU:
Đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
Hiểu ND: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc.
+ HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 1. Bài cũ : 
 + HS tb, yếu :Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào ? Đêm khuya, gió rét, mọi người đã yên giấc ngủ say
 +HS khá ,giỏi: Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuần trong đêm đông bên cạnh hình ảnh giấc ngủ yên bình của các em học sinh , tác giả bài thơ muốn nói lên điều gì ? (- Tác giả bài thơ muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tuỵ , quên mình vìhạnh phúc của trẻ. )
 2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu :Mỗi dân tộc trên đất nước VN luôn có những quy định yêu cầu moi người phải tuân theo. Những quy định ấy sẽ giúp cộng đồng giữ gìn cuoc65 sống thanh bình , yên ổn .Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em 1 số luật lệ xưa của dân tộc Ê đê,1 dân tộc thiểu số ở TN. 
 b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc
 - Chia đoạn
 - Y/c 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài . 
 . L1: Luyện phát âm :từ đa số HS đọc sai
 . L2: Giải nghĩa từ ở cuối bài 
 -Y/c hs luyện đọc theo nhóm
 -Giáo viên đọc mẫu.
 c. Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
	+ Câu 1:Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ? ( nhóm 2)
. GV ghi bảng : Luật tục của người Ê –đê.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 , 
 + Câu 2 :Kể những việc mà người Ê – đê xem là có tội ? (HS TB ,yếu )
 + Câu 3 ( HS khá ,giỏi)Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê – đê quy định xử phạt rất công bằng ? 
. GV ghi bảng: nghiêm minh và công bằng
@GV: Ngay từ ngày xưa, dân tộc Ê – đê đã có quan niệm rạch ròi, nghiêm minh về tội trạng, đã phân định rõ từng loại tội , quy định các hình phạt rất công bằng với từng loại tội. Người Ê – đê đã dùng những luật tục đó để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình 
- Hãy kể một số luật của nước ta hiện nay mà em biết ? 
d.Đọc diễn cảm. 
 - Y/c 3 hs nối tiếp nhau đọc đoạn của bài . 
- Gv dán bảng phụ luyện đọc đoạn 3 
- Gv đọc mẫu 
- Hs luyện đọc theo cặp 
- Hai nhóm thi đọc 
Lớp nhận xét.
Giáo viên nhận xét.
 3: Củng cố.
1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm, tìm hiểu nội dung củabài .
 4/dặn dò: 
 -Chuẩn bị: “ Chú đi tuần “ 
 -Nhận xét tiết học 
1 học sinh khá đọc.
+ Đoạn 1: Về cách xư phạt + 
+ Đoạn 2 : về tang chứng và nhân chứng 
+ Đoạn 3: Về các tội 
- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài 
- Học sinh đọc phần chú giải.
- Hs luyện đọc theo nhóm 
-Bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng . 
- Tội không hỏi mẹ cha- Tội ăn cắp – Tội giúp kẻ có tội – Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình ) 
- Các mức xử rất công bằng : Chuyện nhỏ thì xử nhẹ , chuyện lớn thì xử nặng ; Người phạm tội là người bà con anh em cũng củ như vậy . 
+ Tang chứng phải chắc chắn ( phải nhìn tận mặt, bắt tận tay; lấy và giữ được gùi, khăn áo, dao của kẻ phạm tội; đánh dấu nơi xảy ra sựviệc ) mới được kết tội ; phải coó vài ba người làm chứng, tai nghe, mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị ) . 
- Luật giáo dục, Luật phổ cập tiểu học, Luật bảo vệ, chăm sóc vào giáo dục trẻ em, luật Bảo vệ môi trường, luật Giao thông đường bộ . 
- 3 hs nối tiếp nhau đọc 
- HS thảo luận nhóm 2 
Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa
TUẦN 24 Thứ hai, ngày 14 tháng 02 năm 2011
Tiết 11 6 : TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
 KTKN: 72 SGK: 123 
I. MỤC TIÊU:
 - Biết vận dụng các cơng thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tốn cĩ liên quan cĩ yêu cầu tổng hợp.( bài 1, 2 cột 1) 
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:Phấn màu, bảng phụ. 
 + HS: SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 1/ Bài cũ : 
 -HS tb, yếu : công thức tính thể tích của hình lập phương là:
 V= a x a x a
V= a + a +a
V= a + a x a
 -HS khá, giỏi: Hình lập lập phương có cạnh 5 cm , tính thể tích của hình lập phương đó . 
Bài giải :
Thể tích của hình hộp lập phương là :
5 x 5 x 5 = 75 cm 3
 2 . Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài : Trong tiết học toán hôm nay chúng ta làm các bài tập về diện tích và thể tích của hình hộp CN và hình hộp lập phương . 
 b. Luyện tập :
 Bài 1 : cá nhân ( HS TB, yếu )
. Bài 2 :nhóm 2 (hs khá ,giỏi)
. Bài 3: về nhà 
 3 : Củng cố 
 -GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
 Bài giải :
Diện tích của một mặt của hình lập phương là : 
2, 5 x 2, 5 = 6, 25 ( cm 2 ) 
Diện tích toàn phần của hình lập phương là : 
6, 25 x 6 = 37, 5 ( cm 2 ) 
Thể tích của hình lập phương đó là : 
2, 5 x 2, 5x 2,5 = 15, 625 ( cm 3) 
Hình hộp CN 
1
Cd 
11cm 
Cr 
10 cm 
Cc 
6 cm 
Dt mặt đáy 
44 cm 2 
Dt xung quanh 
264 cm 2
Tt 
660 cm3 
Bài giải :
Thể tích của khối gỗ ban đầu là : 
9 x 6 x 5 = 270 ( cm 3) 
Thể tích của phần gỗ bị cắt đi là : 
4 x 4 x 4 = 64 ( cm 3) 
Thể tích của phần gỗ còn lại là: 
270 – 64 = 206 ( cm 3)
Đáp số : 206 ( cm 3)
 TUẦN 24 Thứ tư , ngày 16 tháng 0 2 năm 2011
 Tiết 24 : LỊCH SỬ	
 ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN (GDMT)
	KTKN: 107 SGK: 47 
MỤC TIÊU:
 + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19 – 5 – 1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn (đường Hồ Chí Minh).
 + Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức người, sức của cho miền Nam, gĩp phần to lớn vào sự nghiệp giải phĩng miền Nam.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Bản đồ hành chánh VN 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 1. Bài cũ : 
 - HS khá ,giỏi: Biết hồn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xơ nhà máy được khởi cơng xây dựng và tháng 4 – 1958 thì hồn thành.
 -HS tb yếu : Biết những đĩng gĩp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước : gĩp phần trang bị máy mĩc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội.
 2. Bài mới : 
 a. Giới thiệu :Trong những năm tháng ác liệt của chiến tranh chống mi cứu nước, giữa chốn rừng xanh ,núi đỏ ,đèo dốc cheo leo của Trường Sơn , bộ đội ,thanh niên xung phong đã mơ đương mòn HCM ,góp phần chiến thắng giặc Mĩ ,giải phóng mn, thống nhất đất nước > Bài học hôm nay chúng ta ùng tìm hiểu .
 b. Hoạt động
vHoạt động 1: Xác định đường trường Sơn trên bản đồ 
 - GV treo bản đồ , chỉ vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn và nêu : đường Trường Sơn bắt đầu từ hữu ngạn sông mã – Thanh Hoá, qua miền Tây Nghệ An đến miền Đông Nam Bộ . Đường Trường Sơn thực chất là một hệ thống bao gồm nhiều con đường trên cả hai tuyến Đông Trường sơn và Tây Trường sơn .
vHoạt động 2: Mục đích mở đư ... dài màu tím.
- Một góc nhỏ trong mặt đồng hồ gắn hình một chú gấu bé xíu, rất ngộ. 
- Đồng hồ chạy bằng pin. Các nút điều khiển phía sau rất dễ sử dụng 
- Tiếng chạy của đồng hồ rất êm : khi báothức thì rất giòn gĩa, vui tai. Đồng hồ giúp em không bao giờ đi học muộn. 
c/ Kết bài 
- em rất thích chiếc đồng hồ này và cảm thấy không thể thiếu người bạn luôn nhắc nhở em không bỏ phí thơi gian. 
	Duyệt BGH
 Ngày tháng năm 2011
Thứ sáu , ngày 18 tháng 02 năm 2011
 Tiết 120: TOÁN	
LUYỆN TẬP CHUNG
	KTKN: 72 SGK: 128 
I. MỤC TIÊU:
 - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.( bài 1 a,b ,2)
II. CHUẨN BỊ:
+ GV:	Giấy khổ to A 4, phấn màu. 
+ HS: SGK,vở nháp. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 
 1. Khởi động : 
 2. Bài cũ 
 - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn. 
 3. Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài : Trong tiết học toán này chúng ta cùng làm các bài toán luyện tập về tính diện tích và thể tích của hình hộp CN, hình lập phương .
 b/ Luyện tập :
Bài 1: nhóm 4
- Nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh, diện tích đáy, thể tích hình hộp CN,. 
Bài 2: vào vở 
-Nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh, diện tíchTP, thể tích của hìnhLP .
 3: Củng cố 
- Y/c hs nhắc lại công thức diện tích hình tam giác, hình bình hành, hình thang , hình tròn . 
 - Chuẩn bị bài sau.
Bài giải :
1 m = 10 dm ; 50 cm = 5 dm , 
60 cm = 6 dm 
a/ Diện tích xung quanh của bể kính là : 
( 10 + 5 ) x 2 x 6 = 180 ( dm 2) 
Diện tích đáy của bể kính là : 
10 x 5 = 50 ( dm 2) 
Diện tích kích dùng làm bể cá là : 
180 + 50 = 230 ( dm 2)
b/ Thể tích trong lòng bể kính là : 
10 x 5 x 6 = 300 ( dm 3)
Bài giải :
a/ Diện tích xung quanh của hình lập phương là : 
1, 5 x 1, 5 x 4 = 9 ( m 2 ) 
b/ Diện tích toàn phần của hình lập phương là : 
1, 5 x 1,5 x 6 = 13, 5 ( m 2 ) 
c/ Thể tích của hình lập phương là: 
1, 5 x 1, 5 x 1, 5 = 3, 375 ( m 3)
	Duyệt BGH
 Ngày tháng năm 2011
Thứ sáu , ngày 18 tháng 02 năm 2011
 Tiết 48 : KHOA HỌC 
AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
	KTKN: 92 SGK: 98 
I/ MỤC TIÊU: 
 - Nêu được 1 số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện.
 - Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện.
II. CHUẨN BỊ: 
Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 98, 99 SGK 
 Học sinh : - Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 1. Khởi động: 
 2. Bài cũ: 
 -HS khá ,giỏi: Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? ( Vật dẫn điện, vật cách điện)
 -HS tb, yếu : nêu 1 vài ví dụ về vật cách diện : bìa , nhựa ,cao su, thủy tinh.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu : Điện không phài là nguồn năng lượng vô tận. Điện rất nguy hiểm nếu chúng ta sử dụng không đúng nguyên tắc, sai mục đích. Bài học hôm nay cung câùp cho các em kiến thức về sử dụng an toàn và tiết kiệm điện. 
 b. Hoạt động
v	Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp tránh điện giật 
- Y/C HS quan sát hình minh hoạ 1,2 trang 98 thảo luận theo cặp và cho biết : 
- Nội dung tranh vẽ ?
- Làm như vậy có tác hại gì ? 
-Tìm những biện pháp phòng tránh bị điện giật . (cá nhân , HS tb, yếu )
@ KL: Điện lấy từ ổ cắm, điện ở đường dây tải điện hoặc trạm biến thế rất nguy hiểm. Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt cắm vào chỗ lấy điện cũng có thể bị giật; ngoài ra không nên chơi nghịc ổ lấy điện hoặc dây dẫn điện như cắm các vật vào ổ điện . 
v Hoạt động 2: Thực hành 
- Đọc thông tin trang 99 sgk thảo luận nhóm 4 , trả lời các câu hỏi sau : 
- N1,2 : Điều gì có thể xảy ra nếu sử dụng nguồn điện 12 V cho vật dùng điện có số vôn 1uy định 6V ? 
-N3,4: Nếu sử dụng nguồn điện 110 V cho vật dụng điện có số vôn là 220V thì sao ? 
-N5,6: Cầu chì có tác dụng gì ? 
- N7,8: Hãy nêu vai trò của công tơ điện ? 
* Kết luận : Khi dây chì bị chảy, phải mở cầu dao điện, tìm xem có chỗ nào bị chập, sửa chỗ chập rồithay cầu chì khác. Tuyệt đối không được thay dây chì bằng dây sắt hay dây đồng . 
v Hoạt động 3: Thảo luận về việc tiết kiệm điện ( nhóm 2)
- Tại sao phải sử dụng tiết kiệm điện ? 
- Nêu các biện pháp để tráng lãng phí năng lượng điện. 
4. Củng cố ,dặn dò 
- Gia đình em có những vật dùng điện nào ?
- Mỗi tháng gia đình em phải trả bao nhiêu tiền điện ?
- Em thấy gia đình mình sử dụng điện như vậy đã hợp lí chưa ? Nếu chưa hợp lí cần phài làm gì ? 
-GD: Chúng ta cần sử dụng điện, tránh lãng phí để tiết kiệm tiền cho gia đình, xã hội và để người khác cũng có đi6ẹn dùng . 
-Xem lại bài + học ghi nhớ.
- Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản 
-. H1: hai bạn nhỏ thả diều nơi co dòng điện đi qua . Một bạn đang cố kéo khi chiếc diều bị mắc vào đường dây điện. Việc làm như vậy rất nguy hiểm . Vì có thể làm đứt dây điện và vướng vào người gây chết người. 
. H2: Một bạn nhỏ đang sờ tay vào ổ điện và người lớn kịp thời ngăn lại. Việc làm của bạn nhỏ rất nguy hiểmđến tính mạng vì điện có thể truyền qua lỗ cắm trên phích điện , truyền sang người, gây chết người. 
- Không sờ vào ổ điện
- Không thả diều chơi dười ổ điện 
- Không chạm tay vào chỗ hở của đường dây điện hoặc các bộ phận kim loại nghi là có điện .
- Để ổ điện xa tầm tay trẻ em
- Không để trẻ em sử dụng các đồ điện 
- Tránh xa chỗ co 1dây điện đứt
- báo cho người lớn khi có các sự cố về điện 
- Không dùng tay kéo người bị điện giật ra khỏi nguồn điện.
- HS thảo luận nhóm 4,
- Sẽ làm hỏng vật dụng đó
- Sẽ không hoạt động 
- Nếu dòng điện quá mạnh đoạn dây chì 
sẽ nóng chảy khiến cho mạch điện bị ngắt, tránh những cố nguy hiểm về điện. 
- Là vật để đo năng lượng điện đã dùng . Căn cứ vào đó người ta tính được số tiền điện phải trả. 
- Vì điện là tài nguyên quốc gia, năng lượng điện không phải là vô tận , nếu mình tiết kiệm điện thì những nơi vùng sâu, vùng xa vùng núi , hải đảo sẽ có điện dùng. 
-Không bật loa quá to
- Ra khỏi nhà tắt điện, quạt, ti vi 
- Chỉ bật điện khi cần thiết 
- Không bơm nước quá lâu 
- Nên tận dụng ánh sáng tự nhiên 
	Duyệt BGH
 Ngày tháng năm 2011
TUẦN 24 Thứ sáu , ngày 18 tháng 02 năm 2011
 KĨ THUẬT
Tiết 24 :	 LẮP XE BEN (T1)
	KTKN: 146 SGK: 
I. MỤC TIÊU: 
Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được.
 - Với HS khéo tay : Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn chuyển động dể dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được.
II. CHUẨN BỊ: 
+ GV: + Mẫu xe ben đã lắp sẵn 
+ HS: + Bộ lắp ráp mô hình kĩ thuật 
 1/. Khởi động:
 2/. Bài cũ : kiểm tra sự chuẩn bị
 3/ Bài mới 
 a. Giới thiệu bài :
 b. Hoạt động
Hoạt động 1: Giới thiệu bài lắp xe ben và các chi tiết cần co khi lắp
 - Cho HS qua sát xe ben đã lắm sẳn
 + Xe ben dùng để làm gì? 
 - Chia nhĩm 4, giao mổi nhĩm một bộ lắp ghép SGK/76
 + Để lắp được xe ben em cần những chi tiết nào
 - Các thành viên trong nhĩm tìm những dụng cụ chí tiết dĩ xếp ra ngồi
Hoạt đơng 2:Hướng dẫn hs lắp từng bộ phận ( như mục 4 a;b;c;d phần quy định thực hiện)
 -Treo bảng quy định lắp từng bộ phận lên bảng 
@ Lắp khung sàn xe và các giá đở
 + Em hảy nêu cách lắp giá đở 
 - Các nhĩm thực hành lắp(GV di vịng quanh quan sát giúp đở)
 - Cho lớp xem sản phẩm làm xong trước ( cho các bạn nhĩm này đi giúp các bạn nhĩm yếu)
@ Lắp sàn cạ bin vào thanh giá đở
 -Nhĩm tự xem hình 3 để lắp (GV di vịng quanh quan sát giúp đở)
 - Cho lớp xem sản phẩm làm xong trước ( cho các bạn nhĩm này đi giúp các bạn nhĩm yếu)
@ Lắp hệ thống giá đở và trục bánh xe sau
 -Nhĩm tự xem hình 4 để lắp (GV di vịng quanh quan sát giúp đở)
 - Cho lớp xem sản phẩm làm xong trước ( cho các bạn nhĩm này đi giúp các bạn nhĩm yếu)
@ Lắp trục bánh trước và ca bin
 - HS đọc hướng dẩn 
 -Nhĩm tự xem lai từng bước SG/ 82 và kết hợp hình 5 để lắp (GV di vịng quanh quan sát giúp đở)
 - Cho lớp xem sản phẩm làm xong trước 
 -Nhận xét tiết học 
4.Củng cố- Dặn dị Xem lại các bước lắp xe ben
-Để chở cát cho các cơng trình xây dựng 
- (HS trả theo mục 1/80)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 	Duyệt BGH
 Ngày tháng năm 2011
- Lớp phó nhận định kèm theo tuyên dương phê bình
+ Học tập: ...............................................................................................................................
+ Đạo đức: ..............................................................................................................................
+ Truy bài: ..............................................................................................................................
+Chuyên cần : ..............................................................................................................................
+ vệ sinh, đồng phục: .............................................................................................................
+ Trật tự: ................................................................................................................................
- Nhận xét của GVCN: ...........................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................
II/ Công tác tới:
- Đi học đều, nghỉ học phải xin phép
- Học bài và chuẩn bị bài trước ở nhà
- Giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân
- Giữ vệ sinh ăn uống , phòng chóng bệnh tật 
-Nghỉ tết nguyên đán