Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 - Trường Tiểu học Mậu Long - Vũ Đức Thân

Tuần 24
 Ngày soạn: 13/2/1011
 Ngày giảng:T2/14/2/2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:
Biết vận dụng các công thức tính diện tích thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên uan có yêu cầu tổng hợp.
Làm BT3
II/ Đồ dùng dạy học :
Bộ đồ dùng dạy toán 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: 
- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:
1/ GT bài - Trực tiếp.
2/ HD luyện tập 
Bài 1 - Gọi hs đọc yc bài 
- Yc hs nêu cách giải và nhận xét ý kiến của hs 
- Yc hs giải bài toán và dọc kết quả 
- Nhận xét đánh giá 
Bài 2 - Nêu yc bài toán
- Yc hs nêu quy tắc tính DTXQ, DTTP của hình hộp chữ nhật 
- Gọi 1 hs len bảng làm bài , lớp làm bài vào vở 
- Chữa bài nhận xét 
- Yc hs đọc đề bài và quan sát hình vẽ 
- Nhận xét và hd giải bài toán
Bài 3 - Yc hs giải bài toán 
Thể tích của khối gỗ hình hộp chữ nhật là
9x6x5= 270(cm3)
Thể tích của khối gỗ hình lập phơng là
4x4x4=64(cm3)
Thể tích phần gỗ còn lại
270-64=206(cm3)
Đáp số 206 cm3
4/ Củng cố dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- 2hs lên bảng làm bài.
- Hs quan sát và nêu ý kiến 
- Một vài hs nhắc lại 
- Hs quan sát và rút ra kết luận 
- Hs làm bài và chữa bài 
- 1 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở 
Lắng nghe
Tiết 3: Tập đọc
Luật tục xa của người ê đê
I/ Mục tiêu:
Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; Kể được 1 đến 2 luật của nước ta.( TLCH SGK ).
II/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ sgk.
III / Các hoạt động dạy học: 
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: 
Mời hs đọc bài “Chú đi tuần ’’và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
B/ Bài mới:
1/ GT bài
- Trực tiếp.
2/ HD đọc và tìm hiểu bài.
a/ luyện đọc:
- Gọi 2 hs khá đọc bài 
- Cho hs quan sát tranh minh họa 
- Chia đoạn , yc hs đọc nối tiếp đoạn 
- Ghi từ khó yc hs đọc 
- Yc hs đọc nối tiếp lần 2
- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho hs 
- Yc hs đọc nối tiếp lần 3
- Mời 1-2 hs đọc toàn bài 
- Gv đọc mẫu bài 
b/ Tìm hiểu bài 
- Yc hs đọc thàm đọc lớt từng đoạn và trả lời các câu hỏi trong sgk 
- Kết hợp giải nghĩa các từ chú giải
- Yc hs nêu ý chính của từng đọan gv ghi bảng 
- Giảng nội dung đoạn , bài 
c/ luyện đọc diễn cảm
- Mời 2 hs đọc diễn cảm bài 
- Hd hs đọc diễn cảm một đoạn 
- Tổ chức cho hs thi đọc 
- Nhận xét bình chọn .
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà học bài xem trớc bài sau.
- 2 hs đọc bài .
- 2 hs đọc bài
- Hs quan sát tranh minh họa 
- Hs đọc từ khó 
- Hs đọc nối tiếp đoạn lần 2 và lần 3
- 2 hs đọc toàn bài 
- Hs quan sát sgk
- Hs đọc thầm đọc lướt và trả lời câu hỏi trong sgk 
- Hs nêu ý chính của từng đoạn 
- hs đọc bài 
- Hs luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc 
Ghi nhớ
Tiết 4: Lịch sử
đường trường sơn 
I/ Mục tiêu:
Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí cho CM miền Nam
Ngày 19/5/1959, trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn
- Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đã chi viện sức ngươì sức của cho miền Nam, góp phần to lớn cho sự nghiệp giải phóng miền Nam.
II/ Đồ dùng dạy học:
 	Bản đồ, phiếu học tập, tranh ảnh minh họa 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: - Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:
1/GT bài - Giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ bài học 
HĐ1 Trung ơng Đảng quyết định mở Đờng Trờng Sơn - Treo bản đồ vị trí dãy núi và đường - Trừơng sơn và giới thiệu 
- Đặt câu hỏi để hs trả lời về vị trí đường Trường Sơn ? Vì sao TW Đảng quyết định mở đờng ?
- Nhận xét ý kiến trả lời của hs 
- Kết luận 
* HĐ2 Những tấm gơng anh dũng trên Đường Trường Sơn Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm theo sgk 
+ Tìm hiểu và kể về anh hùng Nguyễn Viết Sinh ?
+ Chia sẻ với các bạn về những bức ảnh , câu chuyện, thơ về những tấm gơng đó .
- Tổ chức cho hs trình bày kết quả thảo luận 
- Nhận xét kết quả làm việc của hs và kết luận 
HĐ3 Tầm quan trọng của Đường Trường Sơn * Yc hs cả lớp cùng suy nghĩ và trả lời câu hỏi :
+ Đường Trường Sơn có vai trò nh thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta?
- Nhận xét và nêu 
- Cung cấp thêm cho hs một số thông tin về Đường Trường Sơn .
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 hs trả lời trớc lớp .
Hs quan sát và trả lời câu hỏi 
Hs làm việc theo nhóm 
Hs trình bày ý kiến trớc lớp
Hs chia sẻ thông tin và thơ , chuyện 
- Hs thảo luận cả lớp theo yc của gv và nhóm trởng trình bày .
Lắng nghe
Tiết 5: Đạo đức.
Em yêu tổ quốc việt nam (tiết 2)
I/ Mục tiêu:
Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc
Yêu tổ quốc Việt Nam, tự hào về truyền thống tốt đẹp cuar dân tộc 
II/Đồ dùngdạy học:
 Tranh ảnh
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: Gọi hs trả lời câu hỏi về nội dung bài trước 
B/ Bài mới:
1/ GT bài (2)
- Trực tiếp:
2/ Nội dung:
HĐ1 :Làm BT1 sgk - Giao nhiệm vụ cho từng nhóm : Giới thiệu về bài hát , sự kiện , thơ , tranh , ảnh ...theo yc bài tập 1
- Mời đại diên nhóm lên trình bày 
- Nhận xét kết luận 
HĐ 2 : Đóng vai BT3 - Gv nêu yc 
- Hd hs chuẩn bị đóng vai 
- Mời đại diện nhóm len dóng vai hớng dẫn viên du lịch 
- Mời các nhóm khác nhận xét bổ xung 
- Nhận xét khen ngợi những nhóm tốt 
HĐ 3 :Triển lãm nhỏ BT4
- Yc hs trng bày tranh vẽ theo nhóm 
- Yc cả lớp xem tranh và trao đổi với bạn 
- Nhận xét về tranh vẽ của hs 
- Gọi hs hát , đọc thơ ..về chủ đề : Em yêu tổ quốc Việt Nam 
3/Củng cố dặn dò - Nhận xét kết luận 
- Dặn hs về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
2 hs trả lời trớc lớp 
- Các nhómgiới thiẹu tranh ảnh theo yc 
- Đại diện nhóm trình bày 
- Các nhóm khác bổ xung ý kiến
Đại diên nhóm lên đóng vai 
- Các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi của gv 
- Đại diận nhóm trình bày 
- Các nhóm khác bổ xung ý kiến 
Ghi nhớ
	Ngày soạn:14/2/2011
 Ngày giảng: T3/15/2/2011
Tiết 1:Toán
Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:
Biết tính tỷ số phần trăm của một số, ưáng dụng trong cách tính nhẩm và giải toán
Biết tính thể tích hình lập phương trong mối quan hệ thể tích của HLP khác.
Làm BT3
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/KTB - Gọi hs làm bài tập tiết trớc 
- Nhận xét cho điểm 
B/ Bài mới:
1/GT Bài - Trực tiếp .
2/ Luyện tập
Bài 1a/ Gọi hs nêu yc bài toán 
Yc hs làm bài theo gợi ý trong sgk
b/ Cho hs làm bài rồi chữa bài 
35%=30%+5%
10% của 520là > 30% của 520là 156
 > 5% của 520 là 26
Vậy 35% của 520 là 182
Bài 2 Gọi hs nêu yc bài tập 
Yc hs tự làm bài và chữa bài 
a/ Tỷ số thể tích của hình lập phương là vậy tỷ số phần trăm 3 : 2 =1,5
1,5 = 150 %
b/ Thể tích của hình lập phơng lớn là :
64 x = 96 (cm3)
Bài 3Yc hs nêu bài toán và quan sát hình vẽ 
Đặt câu hỏi gợi ý cho hs cách làm 
Diện tích toàn phần của 3 hình ABC là
24 x3 =72 (cm2)
Diện tích không cần sơn của hình đã cho là
2 x 2 x 4 = 16 (cm2)
Diện tích cần sơn của hình đã cho là
72 – 16 = 56 (cm2)
Yc hs nêu bài giải theo hd của gv 
Nhận xét đánh giá
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn hs về xem lại các bài tập đã làm 
1 hs làm bài trên bảng .
2 hs lên bảng làm bài 
Lớp làm vào vở 
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
Lắng nghe, Ghi nhớ
Tiết 3: Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : trật tự - an ninh 
I/ Mục tiêu:
- Làm đựơc BT1; tìm được một số DT và ĐT có thể kết hợp với từ an ninh BT2; Hiểu được những từ ngữ đã cho và xếp vào nhóm thích hợp BT3 làm được BT4.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 	Từ điển, bút dạ , phiếu 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi hs nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ tiết trước .
B/ Bài mới:
1/ GT bài:
- Trực tiếp.
2/ HD hs làm bài 
Bài 1- Gọi hs đọc yc của bài tập 
- Lu ý cho hs cách làm bài 
- Gọi hs phát biểu ý kiến , cả lớp nhận xét 
- Nhận xét kết luận 
Bài 2- Gọi hs đọc yc bài tập
- Phát phiếu cho hs trao đổi nhóm để làm bài 
- Mời đại diện các nhóm báo cáo 
- Nhận xét bổ xung chốt lại lời giải đúng 
Bài 3- Gọi hs đọc yc bài tập
- Giúp hs hiểu các từ ngữ : tòa án , xét sử, thẩm phán , cảnh giác .
- Phát phiếu cho các nhóm làm bài rồi báo cáo 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
 Bài 4- Gọi 1 hs đọc nội dung bài 
- Dán phiếu lên bảng yc hs đọc suy nghĩ và làm bài 
- Mời 3 hs làm trên bảng lớp 
- Chữa bài nhận xét 
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.
- Dăn hs về học thuộc ghi nhớ và kiến thức đã học.
- 2 hs nhắc lại .
- 1 hs đọc yc bài 
- Hs suy nghĩ và phát biểu ý kiến 
1 hs đọc yc bài
hs làm bài theo nhóm
Đại diện nhóm báo cáo 
 - Hs đọc yc bài và làm bài theo nhóm 
- Vài hs đọc kết quả
1 hs đọc nội dung bài 
- 3 Hs làm bài trên bảng lớp 
Lắng nghe
Tiết 3: Chính tả (nghe- viết)
Núi non hùng vĩ 
I/ Mục tiêu:
Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng các tên riêng trong bài 
Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ của BT2
Giải được câu đố và viết đúng tên nhân vật lịch sử
II/Đồ dùng dạy học:
 	 Bảng phụ , bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC 1 hs đọc cho 2 hs viết danh từ riêng trong trích đoạn Cửa gió Tùng Chinh .
Nhận xét cho điểm 
B/ Bài mới :
1/GT bài - Trực tiếp.
- 2/ HD hs nghe viết Gv đọc bài chính tả
- Giảng nội dung đoạn văn 
- Đặt câu hỏi về nội dung bài 
- Yc hs đọc thầm lại bài ghi địa danh ra giấy nháp 
- Nhắc hs chú ý cách trình bày bài . 
- Đọc cho hs viết bài 
- Thu một số vở chấm nhận xét .
3/ HD hs làm bài tập chính tả
Bài 2- Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập 
- Yc hs đọc thầm và tìm tên riêng 
- Gọi hs phát biểu ý kiến 
- Kết luận ghi bảng 
Bài 3- Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập 
- Treo bảng phụ mời 1 hs đọc các câu đố 
- Chia lớp thành 4 nhóm phát bút dạ và phiếu cho các nhóm làm bài 
- Mời đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét bình chọn 
4/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs ghi nhớ cách viết chính tả.
- 1 hs đọc cho 2 hs viết trên bảng 
- Hs theo dõi sgk.
- Hs đọc thầm trong sgk.
Hs viết vào vở.
- Hs đọc yc bài tập 
- Hs làm bài và phát biểu ý kiến 
- Hs đọc yc bài tập 
- Hs làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
Lắng nghe, Ghi nhớ
Tiết 5: Khoa học
Lắp mạch điện đơn giản (t2)
I/ Mục tiêu: 
- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, bằng pin, bóng điện , dây dẫn. 
II/ Đồ dùng dạy học:
 	Pin, dây điện, bóng đèn , vật bằng kim loại và nhựa 
III/ Các hoạ ... 
- Hs luyện đọc diễn cảm trong nhóm 
- Các nhóm thi đọc
- Hs trả lời.
- 2 hs đọc lại ý nghĩa.
- Ghi nhớ.
Tiết 4: Luyện từ và câu 
nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng
I/ Mục tiêu:
Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp QHT hô ứng (ND ghi nhớ)
Làm đựpc BT1,2 
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng lớp viết câu văn BT1 , phiếu viết câu ghép BT1, BT2
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi hs làm lại các bài tập 2,3 tiết trớc 
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới :
1/ GT Bài - Trực tiếp .
2/Phần nhận xét :
Bài 1- Yc cả lớp đọc thầm và phan tích cấu tạo 
- Mời 2 hs lên bảng phân tích 2 câu ghép
- Cả lớp và gv nhận xét chốt lại 
Bài 2- Gọi hs đọc yc bài tập 2
- Yc cả lớp đọc thầm 2 câu văn bài tập 1 và trả lời câu hỏi :
- Gọi hs khác nhận xét , chốt lại ý trả lời đúng 
Bài 3- Gọi hs đọc yc bài tập 3 và suy nghĩ làm bài 
- Gọi hs phát biểu ý kiến 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
3/ Phần ghi nhớ:
4/ HD hs làm bài tập 
- Mời 2 hs đọc nội dung cần ghi nhớ sgk 
- Gọi 2 hs khác nhắc lại 
Bài 1
- Gọi hs đọc yc bài tập 1
- Yc hs làm bài cá nhân 
- Dán phiếu lên bảng mời 3 hs lên làm bài 
- Cùng cả lớp chữa bài nhận xét 
Bài 2 - Gọi hs đọc yc bài tập 2
- Yc hs làm bài cá nhân dán 3 tờ phiếu lên bảng , mời 3 hs lên bảng làm bài 
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
5/ Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học .
- Dặn hs về học bài chuẩn bị bài sau 
- 2 hs làm bài .
- Hs đọc yc bài . 
- 2 Hs lên bảng phân tích 
- 2 hs đọc yc của bài 
- Cả lớp đọc thầm và trả lời
- Hs đọc yc bài tập 
- Hs làm bài và phát biểu ý kiến 
- 2 hs đọc ghi nhớ
- 2 hs nhắc lại 
- Hs đọc yc bài tập 
- Hs suy nghĩ và làm bài 
- 3 hs làm vào phiếu 
- Hs đọc yc 
- 3 Hs lên bảng làm phiếu 
Ghi nhớ
Tiết 5: Địa lý:
ôn tập 
I/ Mục tiêu:
Tìm được vị trí châu á, Châu Âu trên bản đồ
Khái quát đặc điểm châu á, Châu Âu về diện tích, địa hình, khái hậu, dân cư, HĐ KT.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 	Bản đồ , lợc đồ, hình sgk, phiếu học tập 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung tiết trớc.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:
1/ GTBài
- Trực tiếp.
2/ HĐ1: Trò chơi đối đáp nhanh:
-Chọn 2 đội chơi , mỗi đội 7 hs đứng thành hai nhóm , giữa bảng treo bản đồ tự nhiên và hd cách chơi
- Tổ chức cho hs chơi : Đội 1 ra câu hỏi về vị trí địa lí , giới hạn lãnh thổ , sông núi cho đội 2 trả lời và ngợc lại 
- Mỗi đội đợc hỏi 7 câu hỏi, ai trả lời sai sẽ bị loại 
- Gv làm trọng tài cho hs chơi
- Tổng kết trò chơi và tuyên dơng đội thắng cuộc 
3/ HĐ2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa Châu á và Châu Âu 
- Yc hs kẻ bảng như bài 2 sgk vào vở 
- Yc hs làm bài 
- Theo dõi giúp đỡ hs làm bài 
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
- Nhận xét và kết luận lại phiếu đúng 
4/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về học bài xem trớc bài sau.
- 2 hs trả lời.
Hs chia làm hai đội và tham gia trò chơi dới sự chỉ huy của gv
Hs làm bài cá nhân 
Hs làm phiếu khổ to trình bày 
Lắng nghe
 	 Ngày soạn:16/2/2011 
 	 Ngày giảngT5/ 17/2/2011
Tiết 1: Toán
 Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:
Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn
Làm BT1
II/ Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng dạy toán 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập tiết trớc.
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:
1/ GT bài - Trực tiếp.
2/ HD luyện tập 
Bài 1
- Gọi 1 hs đọc đề bài 
- Yc hs tự làm bài 
- Gọi hs lên bảng làm bài 
- Chữa bài cho điểm hs 
Bài 2 - Nêu yc bài tập 
- Yc hs quan sát hình sgk và gợi ý cho hs cách làm bài 
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài , lớp làm vào vở 
- Chữa bài cho điểm hs 
Bài 3- Phát phiếu bài tập cho hs 
- Yc hs trao đổi làm bài vào phiếu 
- Mời 1 vài hs nêu kết quả 
- Chữa bài nhận xét
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về làm bài tập phần luyện tập thêm.
- 2 hs làm bài 
- Hs tự làm bài và đổi vở kiểm tra chéo .
- Hs quan sát hình sgk 
- 1hs lên bảng giải 
- Lớp làm vào vở 
- Hs dọc phiếu và trao đổi 
- Hs tự làm bài 
- Một hs đọc bài giải .
- Cả lớp nhận xét .
Tiết 2: Khoa học
An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện 
I/ Mục tiêu: 
Nêu được một số quy tắc cơ bản sử dụng an toàn tiết kiệm điện
Có ý thức tiết kiệm năng lượng điện.
II/ Đồ dùng dạy học:
 	Vài dụng cụ máy móc sử dụng pin, tranh ảnh, cầu chì,hình sgk.
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi hs trả lời câu hỏi về nội dung bài trớc 
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài:
-Trực tiếp:
2/HĐ 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật 
 - Yc hs hđ nhóm : Thảo luận các tình huống rễ dẫn đến bị điện giật và biện pháp phòng tránh 
- Liên hệ thực tế
- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Nhận xét bổ xung
3/ HĐ2: thực hành
- Yc hs thực hành theo nhóm : Đọc thông tin sgk và trả lời 
- Mời đại diện nhóm trình bày kết quả 
- Cho hs quan sát một số dụng cụ thiết bị điện 
- Cho hs quan sát cầu chì và giới thiệu thêm
4/ HĐ3: thảo luận về tiết kiệm điện
- Yc hs thảo luận theo các câu hỏi
+ Tại sao phải sử dụng tiết kiệm điện ?
+ Nêu các biện pháp để tránh lãng phí điện ?
- Gọi hs trình bày về việc sử dụng an toàn tránh lãng phí điện 
- Liên hệ thực tế
5/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Dặn hs về học bài . 
2 hs trả lời 
Hs làm việc theo nhóm và nêu 
Đại diện nhóm báo cáo 
Hs làm việc theo nhóm 
đại diện nhóm trình bày 
Hs quan sát 
Hs thảo luận và trả lời
Liên hệ thực tế
Lắng nghe
Tiết 3: Tập làm văn
 ôn tập về tả đồ vật 
I/ Mục tiêu:
Tìm được 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); tìm được các hình ảnh nhân hoá so sánh trong bài văn(BT1).
Viết được một đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo y/c BT2.
II/ Đồ dùng dạy học:
 	 Giấy viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ , một cái áo quân phục hoặc ảnh 
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: - Gọi hs nói lại tác dụng của việc lập chơng trình hoạt động của tiết trước 
B/ Bài mới:
1/GT bài
-Trực tiếp.
2/ HD luyện tập :
a/ Bài 1- Gọi 2 hs đọc nối tiếp nội dung bài tập 
- Giới thiệu ảnh áo quân phục , giải nghĩa từ : Vải tô châu 
- Yc hs đọc thầm , làm bài cá nhân hoặc trao đổi trả lời câu hỏi 
- Cùng cả lớp nhận xét chốt lại ý đúng 
- Dán lên bảng tờ giấy đã chuẩn bị sẵn , yc hs đọc lại
b/ Bài 2 - Gọi hs đọc yc của bài tập 
- Hỏi hs đã chọn đồ vật để quan sát nh thế nào ?
- Nhắc nhở hs cách viết bài
- Mời 1 vài hs nói tên đồ vật đã quan sát 
- Cho hs viết bài và đọc bài viết 
- Nhận xét cho điểm hs 
3/ Củng cố dặn dò - Nhận xét chung tiết học 
- Dặn hs về làm tiếp và chuẩn bị cho giờ sau .
2 hs nhắc lại 
- 2 hs đọc đề trớc lớp 
- Lớp theo dõi sgk
- Hs quan sát 
Hs đọc thàm và l;àm bài 
2 hs đọc bài tập 
- Hs đọc yc bài tập 
- Hs viết bài vào vở 
- 1 vài em đọc bài viết 
Lắng nghe; ghi nhớ
 Ngày soạn: 17/2/2011
 Ngày giảng: T6/18/2/2011
 Tiết 2: Toán 
Luyện tập chung 
I/ Mục tiêu:
Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
Làm BT3
II/ Đồ dùng dạy học:
	Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước .
- Nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới :
1/ GT bài - Trực tiếp .
2/ Hd luyện tập
Bài1
- Gọi hs nêu yc bài tập 
- Mời hs nhắc lại cách tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng 
- Yc hs suy nghĩ làm bài cá nhân
- Chữa bài nhận xét 
Bài 2- Gọi hs đọc đề bài toán 
- Yc hs tự làm bài và chữa bài 
a/ 1,5 x 1,5 x 4 =3(m2)
b/ 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5(m2)
c/ 1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375(m2)
- Gv chữa bài nhận xét 
Bài 3- Yc hs đọc đề bài và quan sát hình sgk 
- Hd hs thực hiện bài giải 
- Goi 1 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở 
- Gọi hs nhận xét bài của bạn 
- Chữa bài cho điểm hs 
3/ Củng cố dặn dò
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
1 hs đọc đề bài 
1 hs nhắc lại cách tính 
Hs làm bài và chữa bài 
Hs làm bài và đổi vở kiểm tra chéo 
1 hs lên bảng giải 
Lớp làm vào vở 
Lắng nghe
Tiết 3: Tập làm văn
 ôn tập tả đồ vật 
I/ Mục tiêu:
Lập được dàn ý của bài văn miêu tả đồ vật.
Trình bày được bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đủ ý.
II/ Đồ dùng dạy học :
	Tranh ảnh, bút dạ, phiếu khổ to
III/ Các hoạt động dạy học :
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC Mời 2 hs đọc CTHĐ tiết trước 
B/ Bài mới :
1/ GT Bài
- Trực tiếp .
2/ HD luyện tập
Bài 1- Gọi 1 hs đọc 5 đề bài trong sgk 
- Gợi ý cho hs chọn đề bài 
- Mời 1 hs đọc gợi ý sgk 
- Phát bút dạ cho 5 hs chọn lập dàn ý . lớp lập ra nháp 
- Mời hs lập dàn ý vào giấy khổ to dán lên bảng 
- Yc hs tự sửa dàn ý bài viết của mình
Bài 2- Gọi hs đọc yc bài tập và gợi ý 
- Yc từng hs dựa vào dàn ý đã lập trình bày miệng bài văn tả đồ vật 
- Mời đại diện các nhóm trình bày dàn ý bài văn trớc lớp 
- Yc cả lớp trao đổi thảo luận và bình chọn 
3/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn hs về viết lại cho hay hơn 
1 hs đọc đề bài 
1 hs đọc gợi ý 
Hs theo dõi trên bảng 
5 hs lập dàn ý vào giấy khổ to
Hs tự sửa dàn ý của mình
1 hs đọc yc bài tập
Hs lần lợt trình bày miệng
Thảo luận 
Lắng nghe
Tiết 4: Kể chuyện 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
I/ Mục tiêu:
Kể được một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh làng xóm.
Sắp xếp các sự kiệnthành một câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi về ND lời kể của bạn
II/ Đồ dùng dạy học:
	Bảng lớp viết đề bài ,tranh ảnh
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC - Gọi hs kể lại câu chuyện tiết tưrớc .
B/ Bài mới :
1/ GT Bài
-Trực tiếp .
2/ HD hs tìm hiểu yc đề 
- Gọi hs đọc đề bài 
- Gạch chân những từ quan trọng trong đề
- Mời hs đọc các gợi ý trong sgk 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs 
- Yc hs lập nhanh trên giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể 
- Yc hs nói về câu chuyện định kể 
3/ HD kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Yc hs kể chuyện theo nhóm 
- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trớc lớp và trao đổi về nội dung câu chuyện 
- Cùng cả lớp nhận xét bình chọn câu chuyện hay, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất 
- Nhận xét biểu dơng hs 
4/ củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn hs về chuẩn bị bài sau.
- 1 hs kể trớc lớp .
Hs nghe
Hs theo dõi và quan sát 
Hs đọc và trả lời 
Hs nối tiếp nhau nói về câu chuyện sẽ kể.
Hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về nội dung câu chuyện
Lắng nghe
Tiết 5: Sinh hoạt tuần 24