Giáo án lớp 5 - Tuần 27

TUẦN 27
Thứ hai, ngày 7 tháng 3 năm 2011
TOÁN :
Tiết 131: LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :
 - Biết tính vận tốc của chuyển đông đều.
 - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.( làm bài tập 1,2,3). 
II . CHUẨN BỊ : 
 - GV: Bảng nhóm
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng nêu quy tắc và công thức tính V.
- GV nhận xét bài cũ
2/ Bài mới: 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động2: HDHS luyện tập thực hành.
Bài1: Thực hiện mục tiêu 1
- Gọi HS đọc y/c bài tập, cho HS làm bài và chữa bài.
- GV chốt lại bài làm đúng.
Bài 2: Thực hiện mục tiêu 2
- HS tiếp tục rèn luyện kĩ năng tính V.
- Cho HS làm bài cá nhân, GV đánh giá bài làm của HS .
Bài3: HS biết tính thời gian xe chuyển động sau đó tính V .
- GV chốt lại bài làm đúng.
3. Củng cố và dặn dò: 
- GV nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét chung giờ học . 
- HS lên trả lời bài cũ.
- HS áp dụng công thức để tính, 2 em lên bảng làm bằng hai cách khác nhau. Cả lớp nhận xét và chữa bài.
- HS tự làm bài rồi nêu miệng kết quả để thống nhất ý kiến.
- HS tự làm bài kết hợp làm trên phiếu học tập và chữa bài.
- HS nhắc lại qui tắc tính V.
TẬP ĐỌC
Tiết 49: TRANH LÀNG HỒ
I . MỤC TIÊU :
 -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi ,tự hào.
 -Hiểu ý nghĩa: ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh sang tạo. ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ).
II . CHUẨN BỊ : 
 - GV: Tranh minh họa cho bài đọc.
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc lại bài: “ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” và trả lời câu hỏi về nội dung.
- GV nhận xét bài cũ.
 2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc : 
- GV gọi HS đọc toàn bài và chia đoạn, cho HS đọc tiếp nối từng đoạn. Cho HS luyện đọc từ khó, kết hợp giúp HS hiểu một số từ có trong phần chú thích cuối bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Cho HS đọc thầm kết hợp đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp suy nghĩ và trả lời các câu hỏi cuối bài. 
Kết luận: nhờ lòng yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ sĩ nhân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội dung rất sinh động, vui tươi. Kĩ thuật làm tranh làng Hồ tạo tới mức tinh tế. Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hóa Việt Nam. 
*Hoạt động3: Hưỡng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
- HDHS đọc đoạn tiêu biểu : Từ ngày đến .. hóm hỉnh và vui tươi.
- GV đọc mẫu.
- Gọi HS đọc bài.
3. Củng cố và dặn dò: 
- GV liên hệ thực tế và nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bị trước bài hôm sau.
- HS lên bảng đọc bài và TLCH.
- 1 HS đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối từng đoạn 2-3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
- Đọc, suy nghĩ, trao đổi, thảo luận để trả lời các câu hỏi.
- HS rút ra nội dung chính của bài tập đọc.
Một số em nhắc lại.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV .
- HS đọc theo nhóm.
- Các nhóm thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhâát.
- HS nhắc lại ý nghĩa.
CHÍNH TẢ (nhớ viết)
Tiết 25: CỬA SÔNG
I.MỤC TIÊU :
 - HS nhớ và viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài “Cửa sông”.
 - Tìm được tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK , củng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2). 
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV: Viết sẵn qui tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài ra bảng phụ.
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc qui tắc viết hoa tên người tên địa lí, em khác viết lại một số danh từ riêng trong bài trước.
- GV nhận xét bài cũ.
 2/ Bài mới: 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 : HDHS nhớ viết để thực hiện mục tiêu 1.
- Cho HS đọc bài, GV đọc lại và nêu câu hỏi về nội dung bài viết.
- GV HDHS viết từ khó.
- GV lưu ý HS cách ngồi viết và cách trình bày bài viết.
- GV nhắc HS mở vở ra viết bài.
- GV đọc cho HS soát lỗi.
- GV chấm bài và nhận xét.
*Hoạt động3: Hướng dẫn HS luyện tập để đạt mục tiêu 2.
Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập, cho HS làm bài cá nhân.
- GV chốt lại ý kiến đúng.
- GV treo bảng phụ có viết sẵn qui tắc và cho HS đọc lại. 
3. Củng cố và dặn do:ø 
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về xem lại bài, chữa lỗi trong bài và chuẩn bị trước bài hôm sau.
- HS lên bảng trả lời bài cũ.
- 1-2 HS đọc bài viết. 
- HS viết nháp từ khó, 1 em lên bảng viết.
- HS viết bài.
- HS đổi vở soát bài.
- HS đọc y/ cầu BT, cả lớp đọc thầm suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
- Cả lớp làm vào vở BTTV .
CHIỀU
Giáo viên chuyên soạn dạy
Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2011
TOÁN+LTVC
GV chuyên dạy
.......................................................................................................................
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 Tiết 49: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG.
I . MỤC TIÊU :
 - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Truyền thống trong những câu ca dao ,tục ngữ quen thuộc theo yêu cầu BT1 ; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ BT2.
II . CHUẨN BỊ : 
 - GV: Phiếu học tập khổ to cho HS làm bài.
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng nêu nghĩa của từ truyền thống, em khác tìm những từ đươc ghép với từ “truyền” có nét nghĩa là để lại cho người khác.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động2 : HDHS làm bài tập luyện tập.
Bài 1: GV nêu yêu cầu bài 1, GV phát phiếu và giao nhiệm vụ cho h.
- GV chốt lại lời giải đúng 
Bài 2: GV HDHS làm vào vở bài tập TV.
 GV chốt lại lời giải đúng.
- Đó là ô chữ: uống nước nhớ nguồn.
Bài 3: Cho các nhóm thi tìm và đọc tất cả các câu tục ngữ, ca dao, thơ... ca ngợi truyền thống văn hóa của dân tộc ta.
GV khen ngợi nhóm tìm được nhiều và đúng.
3. Củng cố và dặn dò:
- GV nhấn mạnh nội dung bài học. 
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài, xem lại các bài tập và chuẩn bị bài cho hôm sau.
- HS lên bảng trả lời bài cũ.
- HS làm bài theo nhóm rồi dán phiếu lên bảng để chữa bài.
 - HS làm bài vào vở BTTV và kiểm tra chéo nhau rồi nhận xét trước lớp.
- HS nối tiếp đọc.
TẬP LÀM VĂN :
Tiết 49: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
I .MỤC TIÊU :
 - Biết được trình tự tả , tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sử dụng để tả cây chuối trong bài văn.
 -Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận quên thuộc.
II.CHUẨN BỊ:
 - Giấy khổ to cho HS viết đoạn văn, viết sẵn cấu tạo của bài văn tả cảnh ra bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài (GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học). 
*Hoạt động 2: HDHS luyện tập.
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập.
- GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS .
- GV theo dõi và uốn nắn.
- GV chốt lại lời giải đúng.
Kết luận: tg đã nhân hóa cây chuối bằng cách gắn cho cây chuối những từ ngữ chỉ đặc đỉêm phẩm chất của người hoặc hoạt động của người.
- GV dán cấu tạo của bài văn tả cảnh lên bảng.
Bài 2: cho HS nêu y/c bài tập
- GV nhắc HS một số điều cần lưu ý và y/c các em làm vào vở BTTV kết hợp làm trên phiếu khổ to. 
- GV chấm và nhận xét chung các đoạn văn của HS .
3.Củng cố và dặn dò: 
 - GV nhận xét chung giờ học.
 - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước cho bài hôm sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm suy nghĩ, trao đổi theo cặp để trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Hai nhóm làm trên phiếu khổ to để dán bài trên bảng.
- Cả lớp nhận xét và chưã bài.
- HS nối tiếp đọc.
- HS đọc y/c bài tập 2.
- HS làm bài. Một số em đọc đoạn viết trước lớp.
- HS dán phiếu lên bảng để chữa bài.
CHIỀU
Giáo viên chuyên soạn dạy
Thứ tư, ngày 9 tháng 3 năm 2011
TOÁN :
 Tiết 133: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
 - Biết tính quãng đường đi của một chuyển động đều. (làm bài tập 1,2). 
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV:
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đọc thuộcqui tắc và công thức tính quãng đường.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động2: HDHS làm lần lượt các bài tập luyện tập.
Bài1: GV nêu yêu cầu bài tập và cho HS làm bài cá nhân, lưu ý cho HS cách chuyển đổi đơn vị đo . 
- GV chốt lại bài làm đúng .
Bài 2: cho HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chốt lại bài làm đúng.
 - Bài 3 ,4: Còn thời gian GV HDHS làm thêm ở lớp, không còn thời gian HD HS làm buổi 2
3. Củng cố và dặn do:ø 
- GV nhấn mạnh nội dung ôn tập.
- GV nhận xét chung giờ học, dặn HS về nhà học bài, xem lại các bài tập và chuẩn bị trước bài hôm sau.
- HS lên bảng trả lời bài cũ.
- HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng chữa bài.
- HS làm bài vào vở, em khác làm trên phiếu học tập để chữa bài.
KỂ CHUYỆN:
Tiết 25: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.MỤC TIÊU :
 - Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo của người việt nam hoặc một kỉ niệm về thầy giáo, cô giáo. 
 -Biết trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện. 
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV: Sách truyện đọc lớp 5.
 - HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc ở tiết trước.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2: HDHS kể.
- Gọi HS đọc y/cầu. 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài. Gọi HS đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
*Hoạt động 3: Thực hành kể và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- GV gợi ý và tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, GV theo dõi và giúp đỡ những em yếu.
- GV HDHS nhận xét và đánh giá từng HS kể.
3.Củng cố và dặn dò: 
- GV liên hệ thực tế.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.
- HS lên trả lời bài cũ.
- HS đọc đề.
- HS nối tiếp đọc gợi ý trong SGK.
- HS nối tiếp nêu tên câu chuyện mình định kể.
- HS luyện kể theo cặp và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
 - HS thi kể chuyện trước lớp.
 Lớp bình chọn người có câu chuyện hay nhất và người có giọng kể hay nhất.
ĐẠO ĐỨC 
Tiết 27: EM YÊU HOÀ BÌNH
I.MỤC TIÊU :
 - Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em.
 - Nêu được các biểu hiện của hòa binhftrong cuộc sống hằng ngày.
 - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phú hợp với khả năng do nhà tường, địa phương tổ chức. 
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV: Sưu tầm tranh ảnh bài báo về các hoạt động bảo vệ HB chống chiến tranh.
 - HS:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc ghi nhớ tiết 1.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 : Thực hành.
 Bài 4: HS biết được các hoạt động để bảo vệ  ... c câu hỏi.
- HS rút ra ý nghĩa của bài thơ.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc trước lớp
- Cả lớp bình chọn người đọc hay nhất.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
Tiết 50: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NỐI
I .MỤC TIÊU :
 - HS hiểu thế nào là liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối.hiểu vả nhận biết được những từ ngữ dùng để nối cấc câu và bước đầu bieetss sử dụng các từ ngữ nối để liên kết các câu ; thực hiện được các yêu cầu của các bài tập ở mục III
 II.CHUẨN BỊ : 
 - GV: Viết sẵn đoạn văn ở BT1 ra bảng phụ.
 - HS: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đặt câu có từ “truyền thống”, đọc thuộc một số câu ca dao tục ngữ ở bài tập 2.
 GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động 2: Phần nhận xét.
Bài 1: Cho HS đọc y/c bài tập, GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS .
- GV treo bảng phụ, cho HS nhìn và phát biểu ý kiến.
- GV chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: cho HS đọc y/c bài tập, nêu nhiệm vụ học tập cho HS . GV chốt lại ý kiến đúng.
GV nêu câu hỏi gợi ý để HS rút ra phần ghi nhớ.
*Hoạt động 3: HDHS luyện tập
Bài1: gọi HS đọc nối tiếp y/c của bài tập, tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi.
- GV chốt lại bài làm đúng.
 Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập, cho cả lớp làm vào vở BTTV. 
- GV chốt lại bài làm đúng.
3.Củng cố và dặn dò: 
- GV nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xét chung giờ học.
- HS lên trả lời bài cũ.
- HS đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi để chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì.
- HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến.
- HS nối tiếp đọc ghi nhớ 2-3 lượt.
- HS trao đổi và làm bài vào vở BTTV, kết hợp cho 2 nhóm, nhóm làm 3 đoạn đầu và nhóm kia làm 4 đoạn sau trên phiếu học tập để chữa bài.
 - HS làm việc cá nhân vào vở BT, nối tiếp trình bày kết quả để thống nhất ý kiến.
CHIỀU
To¸n (T)
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: 
 - Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vÒ tÝnh vËn tèc vµ tÝnh qu·ng ®­êng cña mét chuyÓn ®éng ®Òu.
 - VËn dông lµm c¸c bµi tËp thùc hµnh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. KiÓm tra bµi cò:
 - HS nªu c«ng thøc tÝnh vËn tèc vµ qu·ng ®­êng cña mét chuyÓn ®éng ®Òu?
 - HS kh¸c nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
 2. LuyÖn tËp: 
 Bµi 1
 Mét « t« khëi hµnh tõ A lóc 7 giê 30 phót vµ ®Õn B lóc 10 giê 15 phót.TÝnh vËn tèc cña « t«, biÕt qu·ng ®­êng AB dµi 154km.
 - HS lµm bµi vµo vë.
 - HS ch÷a bµi-nhËn xÐt.
 Bµi 2. 
	B¹n H»ng ®i häc lóc 7 giê vµ ®Õn tr­êng lóc 7 giê 15 phót, víi vËn tèc 3,6 km/giê. Hái qu·ng ®­êng tõ nhµ H»ng ®Õn tr­êng dµi bao nhiªu ki-l«-mÐt?
 - HS lµm bµi vµo vë
 Bµi 3.
 Mét « t« ®i tõ A vµ dù ®Þnh ®Õn B lóc 9giê 30 m­¬i phót. Nh­ng khi ®i ®­îc6 km th× ph¶i quay l¹i A vµ dõng l¹i ë ®ã 10 phót. Sau ®ã « t« l¹i tiÕp tôc ®i vµ ®Õn B lóc 9 giê 52 phót. T×m vËn tèc cña « t«.
 *Dµnh cho HS kh¸, giái.
 - HS lµm bµi vµo vë.
 - GV chÊm bµi- nhËn xÐt.
 3. Cñng cè, dÆn dß:
 - NhËn xÐt giê häc. 
TiÕng viÖt (T)
LuyÖn tËp: T¶ c©y cèi
I. Môc tiªu: 
 - HS viÕt ®­îc mét bµi v¨n t¶ c©y cèi cã bè côc râ rµng, ®ñ ý, thÓ hiÖn ®­îc nh÷ng quan s¸t riªng, dïng tõ vµ ®Æt c©u ®óng, c©u v¨n cã h×nh ¶nh vµ c¶m xóc.
II. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
 1. KiÓm tra bµi cò:
 - HS nh¾c l¹i néi dung cÊu t¹o chung cña mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. 
 - HS nhËn xÐt, bæ sung.
 2. D¹y bµi míi:
 - H§1: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu cña tiÕt d¹y.
 - H§2: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
 §Ò bµi: Em h·y t¶ mét c©y hoa cã h­¬ng th¬m ®Æc biÖt g©y Ên t­îng víi em.
	 * Gîi ý:
 PhÇn th©n bµi cÇn t¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y, ®Æc biÖt nhÊn m¹nh vµo h­¬ng th¬m cña c©y. Khi miªu t¶ cÇn sö dông c¸c biÖn ph¸p nh©n ho¸ vµ so s¸nh ®Ó bµi v¨n thªm sinh ®éng.
	* Dùa vµo gîi ý trªn HS viÕt bµi v¨n theo ®óng thÓ lo¹i mµ em ®· häc.
 - HS thùc hµnh lµm bµi - GV quan s¸t, gióp ®ì HS lóng tóng.
 - HS ®äc bµi lµm - nhËn xÐt.
 - GV tuyªn d­¬ng nh÷ng HS viÕt tèt.
 3. Cñng cè, dÆn dß:
 - NhËn xÐt giê häc.
 ________________________________________
To¸n (T)
LuyÖn tËp tÝnh vËn tèc qu·ng ®­êng
I Môc tiªu :
-Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc hay qu·ng ®­êng cña chuyÓn ®éng
- RÌn häc sinh c¸ch gi¶i to¸n 
- Thùc hµnh gi¶i to¸n
 Ii C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A «n tËp
- Nªu qui t¾c tÝnh vËn tèc ? c«ng thøc tÝnh vËn tèc ?
- Nªu c¸ch tÝnh qu·ng ®­êng ? C«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng ?
B Bµi tËp thùc hµnh
1 hoµn thµnh vë bµi tËp
GV h­íng dÉn häc sinh lµm tõng bµi
NhËn xÐt chèt kÕt qu¶
2 . Bµi tËp
Bµi 1 : Cïng trªn qu·ng ®­êng 24 km « t« ®i hÕt 24 phót cßn xe m¸y ®i hÕt 36 phót. Hái vËn tèc xe nµo lín h¬n vµ lín h¬n bao nhiªu km/giê ?
Bµi 2 : Mét « t« ®i tõ A lóc 6 giê 30 phót ®Õn B lóc 11 giê . TÝnh qu·ng ®­êng AB biÕt vËn tèc lµ 48 km/giê
- GV nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng
- 2 häc sinh nªu , 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt c«ng thøc vµ gi¶i thÝch c«ng thøc
- Häc sinh nèi tiÕp tr¶ lêi
- 3 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi
- Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung
- §äc bµi vµ lµm bµi 3 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi
§äc dÒ bµi vµ lµm bµi
1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi
V « t«: 24:0,4 =60(km/giê)
V xe m¸y 24 :0,6 = 40 (km/giê)
60 - 40 =20 (km/giê)
§äc yªu cÇu bµi
CÇn tÝnh thêi gian ®i
tÝnh S
1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi
 Líp nhËn xÐt bæ sung
3 . Cñng cè dÆn dß :
- Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc vµ qu·ng ®­êng
 - NhËn xÐt giê häc
- VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau
Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2011
TOÁN :
Tiết 135: LUYỆN TẬP
I .MỤC TIÊU :
 - Biết tính thời gian của một chuyển động đều.
 - Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quang đường.( bài tập 1,2,3). 
II.CHUẨN BỊ : 
 - GV: Phiếu học tập cho HS làm bài chữa bài.
 - HS:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi HS lên bảng nêu qui tắc và công thức tính thời gian cho một chuyển động.
- GV nhận xét bài cũ.
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
*Hoạt động 2: HDHS luyện tập.
Bài 1: nêu yêu cầu bài tập và cho HS làm bài cá nhân.
- GV chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: cho HS làm bài cá nhân kết hợp làm trên phiếu học tập để chữa bài. Lưu ý HS đổi trước về cùng đơn vị đo rồi mới tính.
 GV chốt lại bài làm đúng.
Bài 3: 
- Cho HS làm bài vào vở.
- GV chấm và chữa bài.
3.Củng cố và dặn do:ø 
- GV nhấn mạnh nội dung ôn tập.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập và chuẩn bị trước bài hôm sau.
- HS trả lời bài cũ.
- HS áp dụng trực tiếp công thức để tính rồi nêu miệng kết quả để thống nhất.
- HS làm bài rồi chữa bài trên phiếu học tập. cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS làm bài vào vở.
MĨ THUẬT :
Giáo viên chuyên soạn dạy
TẬP LÀM VĂN :
Tiết 50: TẢ CÂY CỐI (kiểm tra viết)
I.MỤC TIÊU :
 - Viết được bài văn tả cây cối đủ ba phần ( mở bài thân bài, kết bài ), đúng yêu cầu của đề bài ; dùng từ , đặt câu đúng, diễn đạt rõ ràng. GV viết sẵn đề bài lên bảng.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV: Một số đề bài, tranh ảnh một số loài cây
 - HS:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ :
2/ Bài mới : 
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
*Hoạt động 2 : HS làm bài kiểm tra.
- Gọi HS đọc đề bài, GV nhắc HS một số điểm cần lưu ý khi làm bài.
- GV theo dõi và uốn nắn,
3.Củng cố và dặn dò: 
 - GV nhận xét chung giờ học.
Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết tập làm văn tiết sau.
- HS đọc đề bài và gợi ý.
- HS làm bài. 
Ban giám hiệu kí duyệt
SINH HOẠT LỚP ĐỘI :
CHỦ ĐỀ “CHÚNG EM TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN”
I, MỤC TIÊU :
 - Học sinh hiểu biết về đoàn
 - Học sinh biết ngày thành lập đoàn
II. CHUẨN BỊ :
 - Bài hát và các tư liệu về đoàn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
 - Học sinh hát đội ca
 - Phân đội trưởng báo cáo sĩ số, kết quả phấn đấu của các đội viên trong tuần
 - Chi đội trưởng tổng kết chung tuyên dương những đội viên làm tốt công tác trong tuần
 - Chi đội sinh hoạt theo chủ đề “tiến bước lên đoàn”
 + Chi đội trưởng cho các đội viên biết ngày thành lập đoàn 26-3
 + Cho học sinh biết tên các đoàn viên ưu tú qua từng thời kì VD:Nguyễn Đức Cảnh, Lý Tự Trọng.
 + Cho các em tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của ĐTNCSCM
 + Học bài hát “ước mơ ngày mai”
 - Giáo viên tổng kết và nhận xét buổi sinh hoạt. Phổ biến kế hoạch tuần tới 
 LUYỆN VIẾT
LuyÖn viÕt bµi 27
I Môc tiªu :
- Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ ®óng theo cì ch÷ vµ mÉu ch÷
- BiÕt viÕt c¸c kiÓu ch÷ :ch÷ nghiªng ch÷ døng
- RÌn cho häc sinhviÕt ch÷ ®Ñp h¬n vµ nhanh h¬n
Gi¸o dôc lßng yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc , yªu thiªn nhiªn
II §å dïng d¹y häc:
- Vë luyÖn viÕt quyÓn 1 ,quyÓn 2
III Ho¹t ®éng d¹y häc
1.Giíi thiÖu bµi 
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn viÕt
Gi¸o viªn ®äc bµi 1 lÇn
- Gäi häc sinh ®äc
Néi dung bµi viÕt ?
- T×m nh÷ng tõ khã viÕt ,nh÷ng tõ viÕt hoa
- C¸ch tr×nh bÇy ?
- §é cao con ch÷ ,kho¶ng c¸ch con ch÷
- KiÓu ch÷ ®øng viÕt nh thÕ nµo ?
- KiÓu ch÷ nghiªng viÕt nh thÕ nµo ?
- Gi¸o viªn ®i uèn n¾n nh÷ng em viÕt cßn ch­a ®óng
ChÊm bµi 
NhËn xÐt bµi viÕt
- Häc sinh theo dâi bµi
2 häc sinh ®äc
-Häc sinh tr¶ lêi
- ngh×n n¨m, nöa ®êi, P¾c Bã
- §Çu c©u cÇn viÕt hoa
- Lµ bµi th¬
Chó ý c¸c nÐt khuyÕt 
ViÕt ®øng ch÷
§é nghiªng 1/2 «
Häc sinh viÕt bµi quyÓn 1tr­íc
ViÕt tiÕp quyÓn 2
3 Cñng cè dÆn dß:
 Nh¾c l¹i kiÕn thøc
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ hay sai
........................................................................................................................
TIN
Giáo viên chuyên soạn dạy
to¸n(T)
LuyÖn tËp
I. Môc tiªu:
 - Cñng cè cho HS kiÕn thøc ®· häc vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n (c¸c d¹ng bµi ®· häc)
 - RÌn cho HS kÜ n¨ng gi¶i to¸n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. KiÓm tra bµi cò:
 - Nªu c«ng thøc tÝnh thêi gian cña mét chuyÓn ®éng ®Òu?
 - HS nhËn xÐt; ®¸nh gi¸.
 2. LuyÖn tËp:
 Bµi 1 
 Mét « t« trong 3giê ®Çu, mçi giê ®i ®­îc 45km, trong 2giê sau mçi giê ®i ®­îc40km. Hái trung b×nh mçi giê «t« ®i ®­îc bao nhiªu kilomet? 
 - HS lµm bµi vµo vë.
 - HS ch÷a bµi - nhËn xÐt.
 Bµi 2
 Mét ng­êi ph¶i ®i qu·ng ®­êng dµi 108km. Ng­êi Êy ®i xe löa trong 2 giê víi vËn tèc 32,5km/giê, råi dïng xe ®¹p ®i tiÕp trong 3giê víi vËn tèc 12km/giê. Hái ng­êi Êy cßn ph¶i ®i bao nhiªu kil«met n÷a míi ®Õn n¬i?
 - HS lµm bµi vµo vë.
 Bµi 3
 Lóc7giê45 phót mét ng­êi l¸i xe g¾n m¸y ®i tõ A ®Õn B c¸ch nhau 70km víi vËn tèc 35km/giê, cã nghØ 30 phót gi÷a ®­êng. Hái ng­êi ®ã ®i ®Õn B lóc mÊy giê? 
 * Dµnh cho HS kh¸, giái.
 - HS ®äc ®Ò bµi, tãm t¾t, gi¶i vµo vë.
 - GV chÊm bµi, nhËn xÐt.
 3. Cñng cè, dÆn dß:
 - NhËn xÐt giê häc. 
..........................................................................................................................