Giáo án Lớp 5 - Tuần 3 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thu Hiền

 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2023.
 TẬP ĐỌC
 LÒNG DÂN (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc cứu cán bộ 
cách mạng.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
- Biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính 
cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. 
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất 
trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm 
chất yêu nước thông qua nội dụng bài tập đọc.
- Giáo dục HS hiểu tấm lòng của người dân Nam bộ đối với cách mạng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa, bảng 
phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc.
- Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động (4 phút)
 - GV mời lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát kết - Lớp phó văn nghệ điều 
 hợp vận động. hành lớp hát, vận động tại 
 chỗ.
 - Cho học sinh tổ chức thi đọc thuộc lòng bài - HS thi đọc bài và trả lời câu 
 thơ “Sắc màu em yêu” và trả lời câu hỏi hỏi
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức
 2.1. Luyện đọc: (12 phút)
 * Mục tiêu: 
 - Rèn đọc đúng từ 
 - Rèn đọc đúng câu, từ, đoạn.
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
 * Cách tiến hành:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Gọi HS đọc lời mở đầu - Một học sinh đọc lời mở đầu 
 giới thiệu nhân vật, cảnh trí, 
 thời gian, tình huống diễn ra 
 vở kịch.
 - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn trích kịch. Chú ý - Học sinh theo dõi.
 thể hiện giọng của các nhân vật.
 - GV chia đoạn. - HS theo dõi
 Đoạn 1: Từ đầu đến ... là con
 Đoạn 2: ....................tao bắn
 Đoạn 3: .................... còn lại.
 - Cho HS tổ chức đọc nối tiếp từng đoạn lần 1 - Nhóm trưởng điều khiển các 
 bạn đọc lần 1
 + Học sinh đọc nối tiếp lần 1 
 kết hợp luyện đọc từ khó, câu 
 khó.
 Cai, hổng thấy, thiệt, quẹo 
 vô, lẹ, ráng
 - Đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa 
 từ
 - Cho HS luyện đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc theo 
 - Đọc toàn bài cặp.
 - GV đọc mẫu - 1 HS đọc
 - HS nghe
 2.2. Tìm hiểu bài: (8 phút)
 * Mục tiêu: Giúp HS các từ ngữ trong bài và ND bài: : Ca ngợi dì Năm dũng 
 cảm, mưu trí lừa giặc cứu cán bộ cách mạng.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
 * Cách tiến hành:
 - Cho HS đọc 3 câu hỏi trong SGK - HS đọc
 - Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm 4 và trả - Nhóm trưởng điều khiển
 lời 3 câu hỏi đó, chẳng hạn: - Đại diện các nhóm báo cáo
 + Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? + Chú bị bọn giặc rượt đuổi 
 bắt, chạy vào nhà dì Năm.
 + Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ? + Đưa vội chiếc áo khoác cho 
 chú thay Ngồi xuống 
 chõng vờ ăn cơm, làm như 
 chú là chồng.
 + Chi tíêt nào trong đoạn kịch làm em thích thú - Tuỳ học sinh lựa chọn.
 nhất? Vì sao?
 3. Hoạt động Đọc diễn cảm: (8 phút)
 *Mục tiêu: HS đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ ngữ 
 cần thiết.HS đọc phân vai nhân vật trong vở kịch.
 *Cách tiến hành:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Giáo viên hướng dẫn một tốp học sinh đọc - Cả lớp theo dõi
 diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai.
 - Thi đọc - Học sinh thi đọc diễn cảm 
 - Giáo viên cùng học sinh nhận xét. toàn bài đoạn kịch.
 - HS theo dõi
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm (4 phút)
 - Qua bài này, em học được điều gì từ dì Năm ? - HS nêu
 - Sưu tầm những câu chuyện về những người - HS nghe và thực hiện
 dân mưu trí, dũng cảm giúp đỡ cán bộ trong 
 những năm tháng chiến tranh chống Pháp, Mĩ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2023.
 CHÍNH TẢ
 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 
- Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo của vần; 
biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính. 
*Học sinh M3,4 nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. 
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động viết chính tả; rèn luyện 
phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; qua bài 
tập chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên:Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần
- Học sinh: Vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 1. Hoạt động Khởi động (5 phút)
 - GV mời lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát - Lớp phó văn nghệ điều hành 
 kết hợp vận động. lớp hát, vận động tại chỗ.
 - Cho HS tổ chức trò chơi "Tiếp sức" với nội - HS chia thành 2 đội chơi, mỗi 
 dung như sau: Cho câu thơ: Trăm nghìn cảnh đội 8 em thi tiếp sức viết vào 
 đẹp, dành cho em ngoan. Với yêu cầu hãy chép mô hình trên bảng(mỗi em viết 
 vần của các tiếng có trong câu thơ vào mô hình 1 tiếng). Đội nào nhanh hơn và 
 cấu tạo vần? đúng thì đội đó chiến thắng.
 - Phần vần của tiếng gồm những bộ phận nào? - HS trả lời: Âm đệm, âm 
 chính, âm cuối
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá - HS nghe
 - GV nhận xét - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức
 2.1. Hoạt động chuẩn bị viết chính tả. (5 phút)
 * Mục tiêu: 
 - HS có tâm thế tốt để viết bài.
 - Nắm được nội dung bài viết để viết cho đúng chính tả
 * Cách tiến hành:
 *Trao đổi về nội dung đoạn viết
 - Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn viết. - Lớp theo dõi ghi nhớ
 - Câu nói đó của Bác thể hiện những điều gì? - Niềm tin của Người đối với 
 các cháu thiếu nhi - chủ nhân 
 *Hướng dẫn viết từ khó của đất nước.
 - Đoạn văn có từ nào khó viết? - Yếu hèn, kiến thiết, vinh 
 - Luyện viết từ khó quang.
 - HS viết bảng con các từ khó
 2.2. Hoạt động viết bài chính tả. (15 phút)
 * Mục tiêu: 
 - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 
 - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí.
 * Cách tiến hành:
 - GV đọc bài viết lần 1. - Lắng nghe
 - GV đọc bài viết lần 2. - Lắng nghe
 - Giáo viên nhắc nhở học sinh viết. - HS viết bài vào vở 
 - GV đọc bài viết lần 3. - HS soát lỗi
 Lưu ý: Theo dõi tốc độ viết của HS 
 2.3. Hoạt động chấm và nhận xét bài. (5 phút)
 * Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.
 * Cách tiến hành:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Cho HS tự soát lại bài của mình theo bài trên - HS xem lại bài của mình, 
 bảng lớp. dùng bút chì gạch chân lỗi viết 
 sai. Sửa lại xuống cuối vở bàng 
 - GV chấm nhanh 5 - 7 bài bút mực.
 - Nhận xét nhanh về bài làm của HS - Lắng nghe
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: (7 phút)
 *Mục tiêu: Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu 
 tạo của vần; biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính. 
 *Cách tiến hành:
 Bài 2: Hoạt động cá nhân
 - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu của - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm
 bài tập
 - Yêu cầu học sinh tự làm bài tập - Lớp làm vở, báo cáo kết quả
 - GV nhận xét - HS nghe
 Bài 3: Hoạt động cặp đôi
 - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập - 1 em đọc, làm bài cặp đôi, 
 - Dựa vào mô hình cấu tạo vần. Hãy cho biết chia sẻ kết quả
 khi viết dấu thanh được đặt ở đâu? - Dấu thanh được đặt ở âm chính 
 của vần.
 *KL: Dấu thanh được đặt ở âm chính. Dấu - Học sinh nhắc lại.
 nặng đặt dưới âm chính, các dấu khác đặt ở 
 trên âm chính.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm ( 3 phút)
 - Phân tích âm đệm, âm chính, âm cuối của - HS trả lời
 các tiếng: xóa, ngày, cười.
 - Học thuộc quy tắc đánh dấu thanh. - HS lắng nghe và thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2023.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1), 
nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt 
Nam (BT2), hiếu nghĩa của từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng 
đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được(BT3). 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
* HS M3,4 thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2; đặt được câu với các từ tìm 
được ở bài 3.
- Vận dụng được kiến thức vào làm các bài tập theo yêu cầu.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh 
giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Sách giáo khoa, bút dạ, bảng nhóm làm BT1
- Học sinh: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động (5 phút)
 - GV mời lớp phó văn nghệ điều hành lớp hát - Lớp phó văn nghệ điều hành 
 kết hợp vận động. lớp hát, vận động tại chỗ.
 - Cho HS thi đọc đoạn văn miêu tả có dùng - HS nối tiếp nhau đọc
 những từ miêu tả đã cho viết lại hoàn chỉnh.
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập: (27 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Học sinh biết xếp từ vào nhóm thích hợp, tìm đúng các thành ngữ theo yêu 
 cầu. 
 *Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cặp đôi
 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 
 - Giáo viên giải nghĩa từ:Tiểu thương. (Người - HS theo dõi.
 buôn bán nhỏ)
 - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2 tự làm bài - Học sinh thảo luận nhóm 2 
 - Trình bày kết quả cùng làm bài.
 - Giáo viên nhận xét - Đại diện một vài cặp trình bày 
 bài.
 a) Công nhân: thợ điện - thợ cơ 
 khí.
 b) Nông dân: thợ cấy - thợ cày.
 c) Doanh nhân: tiểu thương, 
 chủ tiệm.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ.
 e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kỹ 
 sư.
 g) Học sinh: HS tiểu học, HS 
 trung học
 - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa một số từ.
 - Chủ tiệm là những người như thế nào? - Người chủ cửa hàng kinh 
 doanh
 - Tại sao thợ điện, thợ cơ khí xếp vào nhóm - Người lao động chân tay, làm 
 công nhân? việc ăn lương
 - Tại sao thợ cày, thợ cấy xếp vào nhóm nông - Người làm việc trên đồng 
 dân? ruộng, sống bằng nghề làm 
 ruộng
 - Trí thức là những người như thế nào? - Là những người lao động trí 
 óc, có tri thức chuyên môn
 - Doanh nhân là gì? - Những người làm nghề kinh 
 doanh
 Bài 2: HĐ nhóm
 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh đọc 
 - Chia 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu: - Các nhóm thảo luận theo nội 
 + Đọc kỹ các câu tục ngữ, thành ngữ. dung giáo viên hướng dẫn
 + Tìm hiểu nghĩa các câu TN-TN
 + Giáo viên nhắc nhở học sinh: có thể dùng 
 nhiều từ đồng nghĩa để giải thích
 + Học thuộc các câu TN-TN
 - Trình bày kết quả - Đại diện mỗi nhóm, trình bày 
 - Giáo viên nhận xét một câu tục ngữ hoặc thành 
 ngữ
 + Chịu thương chịu khó: phẩm 
 chất của người Việt Nam cần 
 cù, chăm chỉ, chịu đựng gian 
 khổ khó khăn, không ngại khó, 
 ngại khổ.
 + Dám nghĩ dám làm: phẩm 
 chất của người Việt Nam mạnh 
 dạn, táo bạo nhiều sáng kiến 
 trong công việc và dám thực 
 hiện sáng kiến đó.
 + Muôn người như một: đoàn 
 kết thống nhất trong ý chí và 
 hành động.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 + Trọng nghĩa khinh tài: luôn 
 coi trọng tình cảm và đạo lý, 
 coi nhẹ tiền bạc.
 + Uống nước nhó nguồn: biết 
 ơn người đem lại điều tốt lành 
 cho mình.
 - Yêu cầu học sinh thuộc lòng các câu thành 
 ngữ, tục ngữ.
 - Giáo viên nhận xét. - HS lắng nghe
 Bài 3: HĐ cặp đôi
 - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc (3 em)
 - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để trả lời - 1 học sinh đọc nội dung bài 
 câu hỏi: tập 
 - Học sinh thảo luận nhóm đôi.
 1. Vì sao người Việt Nam ta gọi nhau là đồng - Người Việt Nam ta gọi nhau 
 bào? là đồng bào vì đều sinh ra từ 
 bọc trăm trứng của mẹ Âu Cơ.
 2. Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng. - Đồng chí, đồng bào, đồng ca, 
 đồng đội, đồng thanh, .
 - Giáo viên yêu cầu HS làm bảng nhóm - Học sinh trao đổi với bạn bên 
 cạnh để cùng làm.
 - Viết vào vở từ 5 đến 6 từ.
 3. Đặt câu với mỗi từ tìm được. - Học sinh nối tiếp nhau làm 
 bài tập phần 3
 + Cả lớp đồng thanh hát một 
 bài.
 + Cả lớp em hát đồng ca một 
 bài.
 4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm (5 phút)
 - Đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ ở bài - HS nêu
 tập 2.
 - Sưu tầm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ - Lắng nghe và thực hiện
 nói về phẩm chất tốt đẹp của nhân dân Việt 
 Nam.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2023.
 KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể được câu chuyện(đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, 
phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê 
hương đất nước.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh 
giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên:Tranh minh hoạ những việc tốt.
- Học sinh: Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động (5 phút)
 - GV mời lớp phó văn nghệ điều hành lớp - Lớp phó văn nghệ điều hành lớp 
 hát kết hợp vận động. hát, vận động tại chỗ.
 - Cho HS thi kể lại một câu chuyện đã nghe - HS kể lại một câu chuyện đã nghe 
 hoặc đã học về các vị anh hùng, danh nhân hoặc đã đọc về các anh hùng, danh 
 nhân
 - Nhận xét. - HS bình chọn bạn kể hay nhất.
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức (10 phút)
 *Mục tiêu: HS biết kể lựa chọn câu chuyện phù hợp để kể.
 *Cách tiến hành:
 - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài
 - Gạch chân từ quan trọng
 - Gọi HS đọc gợi ý trong SGK
 - Gọi HS nêu đề tài mình chọn - 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK
 - Y/c HS viết ra nháp dàn ý - Một số HS giới thiệu đề tài mình 
 - Kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc chọn
 3. Hoạt động Thực hành, luyện tập
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024 Kế hoạch bài dạy tuần 3 Lớp 5A2
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thực hành kể chuyện: (15 phút)
 * Mục tiêu: Kể được câu chuyện(đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua 
 truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần 
 xây dựng quê hương đất nước.
 * Cách tiến hành:
 - Tổ chức cho HS thi kể - HS viết ra giấy nháp dàn ý
 - Nêu suy nghĩ của bản thân về nội dung, - HS kể theo cặp
 ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp
 - Tổ chức bình chọn HS kể hay nhất - Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ 
 - Tuyên dương về nhân vật trong câu chuyện hỏi 
 bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về 
 nội dung ý nghĩa câu chuyện.
 - Bình chọn bạn có câu chuyện 
 hay nhất, bạn kể hay nhất.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (5 phút)
 - Nhân vật chính trong câu chuyện là ai? - HS nêu.
 - Ý nghĩa câu chuyện ? - HS nêu.
 - Về nhà kể cho người thân nghe. - HS nghe và thực hiện
 - Xem tranh tập kể câu chuyện Tiếng vĩ 
 cầm ở Mỹ Lai.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2023.
 TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- HS tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa 
và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm được cách 
quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ
* Phẩm chất.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thu Hiền Năm học 2023 -2024