Giáo án lớp 5 - Tuần 30

Thứ hai ngày 09 tháng 4 năm 2012
Tiết 1:Toán: Luyện tập
I / Mục tiêu: 
 - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ).
 - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. 
- Chấm vở tổ 2.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
- Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu .
- Kẻ lên bảng như SGK.
- Yêu cầu lớp tự làm bài. 
- Mời một em lên thực hiện trên bảng.
- Cho HS nêu cách tính.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một HS lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. 
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở. 
- Mời một em giải bài trên bảng.
- Chữa bài.
- Chấm một số vở, nhận xét.
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài tập số 4.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu. 
- Một em nêu yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài.
- Một em đọc yêu cầu của bài tập.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập.
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
- Lớp thực hiện vào vở. 
- Một em lên bảng làm bài.
-HS chú ý
Tiết 2+3: Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua 
I / Mục tiêu: 
- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với Hs một trường tiểut học Lúc - xăm - bua.
- Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, 
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK).
II/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục” 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.
-Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Tìm hiểu nội dung 
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? 
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ?
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3. 
- Mời một em đọc cả bài. 
- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. GV nêu nhiệm vụ: 
2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: 
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai? 
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
3) Củng cố- dặn dò: 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét đánh giá.
- Ba em lên bảng đọc bài.
- Nêu nội dung bài đọc.
- Cả lớp theo, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh .
+ Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam  
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối.
- Một em đọc toàn bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1.
-Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- HS chú ý
Tiết 4:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) 
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. 
- HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp.
- Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. 
II. Chuẩn bị 
- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, 
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. 
- Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy – hoc 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1,Giới thiệu bài: 
2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn
3,Hoạt động 2: Thực hành
- GV tổ chức cho HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 
4,Nhận xét – Dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập 
- Dặn dò HS
-HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn
-HS thực hành 
-HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo .
-HS chú ý
Buổi chiều
Tiết 1:Chính tả : Liên Hợp Quốc .	
I/ Mục tiêu :
-Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi. 
-Làm đúng các bài tập 2a.
II/ Các hoạt động dạy – hoc 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai.
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc mẫu đoạn viết của bài 
- Đoạn văn trên có mấy câu ?
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ?
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ?
- Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó .
- GV nhận xét đánh giá.
- Đọc cho HS viết vào vở 
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 :
 - Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai.
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn.
3) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- 3 HS lên bảng viết 
- Cả lớp viết vào giấy nháp.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp lắng nghe GV đọc.
- Ba HS đọc lại bài 
-HS trả lời
- Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác.. 
- Vào ngày 20 – 7 – 1977.
- Ba em lên viết các ngày 
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Lớp nghe và viết bài vào vở 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm.
-HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng 
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc.
- Một em nêu bài tập 3 SGK.
- HS làm vào vở 
- Ba em lên bảng thi đua làm bài.
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
-HS chú ý
Tiết 2:Toán: Ôn luyện
I. Mục tiêu:
- Củng cố các phép tính cộng trừ, nhân chia, luyện giải toán có lời văn.
II. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1,Hướng dẫn HS làm bài:
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 39178 + 25706 86271 - 43954
 3608 x 4 40068 : 7
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-GV gọi HS đọc kết quả
-GV nhận xét, chữa bài
 Bài 2: Tìm x:
 a) 1999 + X = 2005 b) X x 2 = 3998
- Gọi Hs nêu cách tìm thành phần chưa biết.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét, chữa bài
Bài 3: Mua 5 quyển sách cùng loại hết 9500 đồng .Hỏi mua 8 quyển sách như thế phải trả hết bao nhiêu tiền?
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán
-Yêu cầu HS làm vào vở
-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
-GV cùng HS nhận xét.
- Chấm một số vở, nhận xét.
2,Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò Hs về nhà xem lại các bài tập đã làm.
-HS đọc đề bài
-HS làm bài vào vở
-HS đọc kết quả
-HS chú ý
- Hs nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết.
-HS làm bài vào vở
-2 HS lên bảng chữa bài
-GV cùng HS nhận xét
-1 HS đọc đề bài.
- Hs phân tích bài toán.
-HS tự làm bài vào vở
-1 HS lên bảng chữa bài
-HS nhận xét
-HS chú ý
Tiết 3:Tiếng việt: Ôn luyện
I/ Mục tiêu: 
- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc đã được học " Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua" .
- Rèn đọc diễn cảm cho hS.
II/ Hoạt động dạy – học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới:
a.GTB, ghi bảng.
b. Luyện đọc:
- Gv đọc bài
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài, lớp theo dõi ở SGK 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, hướng dẫn Hs đọc đúng 
- Cho Hs đọc nối tiếp nhiều lần.
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm
- Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv kết hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm cho HS:
- GV đọc mẫụ
- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc.
- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay..
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS về nhà luyện đọc nhiều hơn
- 1 HS đọc bài- lớp theo dõi ở SGk.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nhóm.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi trong từng đoạn.
- HS lắng nghẹ
- 1 em đọc bài
- HS luyện đọc ... , cả lớp theo dõi bổ sung:
-HS đọc lại đề
-HS nêu cách thực hiện
-HS làm vào vở
-HS chú ý
-HS làm vào vở
-Nộp vở chấm
-HS chú ý
Tiết 2:Tiếng Việt: Ôn luyện
I/ Mục tiêu:
- HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài mới:
a.GTB, ghi bảng.
b. Luyện đọc:
- Gv đọc bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài, lớp theo dõi ở SGK 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, hướng dẫn Hs đọc đúng - Cho Hs đọc nối tiếp nhiều lần..
- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm
- Gọi Hs đọc từng đoạn trước lớp. Gv kết hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm cho HS:
- GV đọc mẫụ
- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc.
- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay.
- Hướng dẫn tương tự với bài Một mái nhà chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS về nhà luyện đọc nhiều hơn.
- 1 HS đọc bài- lớp theo dõi ở SGk.
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS luyện đọc nhóm.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi trong từng đoạn.
- HS lắng nghẹ
- 1 em đọc bài
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay.
-HS chú ý
Tiết 3:BD&PĐ: Toán
I/ Mục tiêu: 
- Nâng cao kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông và giải toán.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
 34321 + 45768 6493 - 4027
 9546 : 6 1424 x 4 
-Yêu cầu HS tự đặt tính vào vở
-Gọi HS đọc kết quả từng câu
-GV nhận xét,chữa bài
Bài 2: Cho hình vuông có chu vi là 64 cm.Tính diện tích hình vuông đó?
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS phân tích bài toán
-Yêu cầu 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
-GV chữa bài
Bài 3: Cho hình chữ nhật có chiều dài là 32 cm, chiều rộng bằng chiều dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó?
- Theo dõi HS làm bài.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: 
-Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung
-HS đọc đề
-HS phân tích bài toán
-HS làm vở, 1 em lên bảng làm
-HS chú ý
-HS làm bài vào vở
-Nộp vở chấm
-HS chú ý
Nhận xét, kí duyệt
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Tiết 5: SINH HOẠT SAO
I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết
 - Kết quả hoạt động tuần 30.
 - Nắm phương hướng tuần 31.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu :
2/ Đánh giá hoạt động tuần 30.
-Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ. 
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài: Tính, Lực, Hải Nguyên, ...
-Phê bình một số em chưa thuộc bài: Thủy, Hội, Minh Hoài.
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
3.Phương hướng tuần 31:
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ. 
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp
 - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ.
4.Sinh hoạt văn nghệ:
-Cho HS hát một số bài hát vừa học:Gà gáy, Con chim non, Đếm sao...
-HS chú ý.
-HS lắng nghe
-HS chú ý
-HS hát
Tiết 3:Tiếng Việt: Ôn luyện
I/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xác đoạn 3 bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua 
 - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1, Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn 3 bài Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua - Gọi 2HS đọc lại.
- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
- Đọc cho HS viết bài vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến.
2, Dặn dò: 
-Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng.
- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
+ HS trả lời.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên riêng.
- Tập viết các từ dễ lẫn.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
-HS lắng nghe
Tiết 3:Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung 
 Học tung và bắt bóng cá nhân
I/ Mục tiêu: 
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.
- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
II/ Địa điểm phương tiện : 
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. 
- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC.
III/ Lên lớp:	
Nội dung và phương pháp dạy học
Định lượng
Đội hình luyện tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. 
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.
2/ Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.
* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay 
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt.
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.
- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui.
 3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. 
5 phút
7 phút 
10 phút 
6 phút
5 phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Tiết 3:Thể dục : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
I/ Mục tiêu :ªKiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp.
II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng 
III/ Lên lớp :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
1./Phần mở đầu :
- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.
- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 
 2/Phần cơ bản :
- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác )
- Lớp tập theo hàng ngang.
- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa.
- Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành.
* Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “
 3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung
2phút
16 phút
10phút
5phút
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1)
I . Mục tiêu:
-Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II . Chuẩn bị 
 - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học 
- Phiếu học tập. 
III . Các hoạt động dạy – học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1,Bài cũ:
2,Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
-GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
- Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào?
Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
-Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. 
Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .
- Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
 Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét.
GV kết luận.: 
Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “
-GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc.
-Cho HS tiến hành chơi.
-GV nhận xét, kết luận chung
3, Củng cố, dặn dò :
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS 
-2 em
HS nhắc tựa.
-HS làm việc 
-Lớp theo dõi 
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
-Các nhóm thực hiện theo nhóm
-Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp
-Các nhóm khác nhận xét
-HS tham gia chơi 
-Lớp nhận xét chọn đội thắng. 
-HS chú ý
Tiết 4: