Giáo án Lớp 5 - Tuần 31 (tiết 11)

Tuần 31	Ngày soạn: 3 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011
Chào cờ
Tập trung toàn trường
Tập đọc
$61: Công việc đầu tiên
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhệt thành của một phụ nữ dững cảm muôn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật
3. Thái độ: Yêu thích luyện đọc.
II/ Chuẩn bị: 
G: SGk và tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
H: SGk và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ 
HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam và trả lời các câu hỏi về bài
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a) Hoạt động 1 Luyện đọc
Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật 
Cách tiến hành: 
Cán sự học tập tổ chức
-Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Hoạt động 2 Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhệt thành của một phụ nữ dững cảm muôn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.
Cách tiến hành: 
-Cho HS đọc đoạn 1:
+Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut là gì?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Những chi tiết nào cho thấy chị Ut rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?
+Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để giải truyền đơn?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc đoạn còn lại:
+Vì sao chị Ut muốn được thoát li?
+)Rút ý 3:
-Nội dung chính của bài là gì?
-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
c) Hoạt động 3. Luyện đọc lại
Mục tiêu: Hướng dẫn đọc diễn cảm
Cách tiến hành: 
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy từ mái nhàđến không biết giấy gì trong nhóm 2.
-Thi đọc diễn cảm.
C. Kết luận:
Nhận xét gìơ học
Chuẩn bị bài học sau
-Đoạn 1: Từ đầu đến không biết giấy gì.
-Đoạn 2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.
-Đoạn 3: Phần còn lại
+ Rải truyền đơn
+) Công việc đầu tiên anh Ba giao cho Ut.
+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
+Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng
+) Chị Ut đã hoàn thành công việc đầu tiên.
+Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng.
+) Lòng yêu nước của chị Ut.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
Toán
$151: Phép trừ
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn
2. Kĩ năng: Biết thực hiện các phép tính
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc
II/ Chuẩn bị: 
G: SGk và tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
H: SGk và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
Hoạt động chung
Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn
Cách tiến hành: 
*Bài tập 1 (159): Tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV cùng HS phân tích mẫu.
-Cho HS làm vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (160): Tìm x
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (160): 
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
C. Kết luận: 
Nhận xét gìơ học 
Chuẩn bị bài học sau.
+ a là số bị trừ ; b là số trừ ; c là hiệu.
+Chú ý: a – a = 0 ; a – 0 = a
* VD về lời giải:
 a) 8923 – 4157 = 4766
 Thử lại: 4766 + 4157 = 8923
 27069 – 9537 = 17532
 Thử lại : 17532 + 9537 = 27069
*Bài giải:
 a) x + 5,84 = 9,16
 x = 9,16 – 5,84
 x = 3,32
x – 0,35 = 2,25
 x = 2,25 + 0,35
 x = 1,9
*Bài giải:
Diện tích đất trồng hoa là:
 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là:
 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
 Đáp số: 696,1 ha.
Khoa học
$ 61: Ôn tập: Thực vật và động vật
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: Ôn tập 
Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phân nhờ côn trùng.
Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
Một số hình thức sinh sản của thựcvật và động vật thông qua một số đại diện
Kĩ năng: 
Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phân nhờ côn trùng.
Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
Một số hình thức sinh sản của thựcvật và động vật thông qua một số đại diện
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc.
II/ Chuẩn bị:
G: Hình trang 124, 125, 126 - SGK. Phiếu học tập.
H: SGK và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài 
a. Hoạt động chung: 
Mục tiêu: 
Một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phân nhờ côn trùng.
Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
Một số hình thức sinh sản của thựcvật và động vật thông qua một số đại diện
Cách tiến hành: 
+GV chia lớp thành 4 nhóm.
+Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình và làm các bài tập trong SGK, ghi nhanh kết quả vào bảng nhóm.
+Nhóm nào xong trước thì mang bảng lên dán trên bảng lớp.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc
C. Kết luận
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
*Đáp án:
Bài 1: 1 – c ; 2 – a ; 3 – b ; 4 – d
Bài 2: 1 – Nhuỵ ; 2 – Nhị.
Bài 3: 
+Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.
+Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng
+Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió.
Bài 4: 1 – e ; 2 – d ; 3 – a ; 4 – b ; 5 – c.
+Những động vật đẻ con : Sư tử, hươu cao cổ.
+Những động vật đẻ trứng: Chim cánh cụt, cá vàng.
Mĩ thuật 
$31 :Vẽ tranh: Đề tài Ước mơ của em
I/Mục tiêu.
 -HS hiểu về nội dung đề tài.
 - Biết cách chọn hoạt động.
 -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về ước mơ của bản thân.
 - HS khá biết xếp hình vẽ cân đối,biết chon màu vẽ màu phù hợp.
 - HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị:
 -Tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em.
 -Một số bài vẽ về đề tài Ước mơ của em.
 III/ Các hoạt động dạy –học.
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.Bài mới.
 a.Giới thiệu bài.
 b..Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài.
-GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em.
 .Gợi ý nhận xét.
+Những bức tranh vẽ về đề tài gì?
+Trong tranh có những hình ảnh nào?
C Hoạt động2: Cách vẽ tranh.
Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để HS nhận ra cách vẽ tranh.
-GV hướng dẫn các bước vẽ tranh
+Sắp xếp các hình ảnh.
+Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau.
+Vẽ màu theo ý thích.
d.Hoạt động 3: thực hành.
-GV theo dõi giúp đỡ học sinh.
g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
-GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận xét , đánh giá theo cac tiêu chí:
+Nội dung: (rõ chủ đề)
+Bố cục: (có hình ảnh chính phụ)
+Hình ảnh:
 +Màu sắc:
-GV tổng kết chung bài học.
 3,Kết luận :
Nhận xét chung giờ học.
- HS quan sát và nhận xét
- Đề tài Ước mơ của em.
- HS quan sát và trả lời.
+HS nhớ lại cácHĐ chính của từng tranh
+Dáng người khác nhau trong các hoạt động
+Khung cảnh chung.
-HS theo dõi.
-HS thực hành vẽ.
-Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ.
Ngày soạn: 3 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
$61: Mở rộng vốn từ: Nam và nữ
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam
Kĩ năng: Hiểu ý nghĩa của 3 câu tục ngữ và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ
Thái độ: Học tập tích cực
II/ Chuẩn bị: 
G: SGk và tài liệu hướng dẫn giảng dạy. Phiếu học tập
H: SGk và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ 
HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấu phẩy.
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a. Hoạt động 1. 
Mục tiêu: Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam
Cách tiến hành: 
*Bài tập 1 (120):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài.
-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập 2 (120):
-Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, 
-Cả lớp đọc thầm lại các câu thành ngữ, tục ngữ.
-GV cho HS thảo luận nhóm 7. 
-Mời một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
-GV chốt lại lời giải đúng.
b. Hoạt động 2. 
Mục tiêu: : Hiểu ý nghĩa của 3 câu tục ngữ và đặt được một câu với một trong 3 câu tục ngữ
Cách tiến hành: 
*Bài tập 3 (120):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào vở.
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét.
C. Kết luận: 
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
*Lời giải:
a) + anh hùng à có tài nâưng khí phách, làm nên những việc phi thường.
 +bất khuất à không chịu khuất phục trước kẻ thù.
 + trung hậu à chân thành và tốt bụng với mọi người
 + đảm đang à biết gánh vác, lo toan mọi việc
b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người,
HSKG: 
*Lời giải:
a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ
b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là người giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình.
c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.
*VD về lời giải:
Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, mọi người nhớ ngay đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.
Toán
$152: Luyện tập
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong tực hành tính và giải toán.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong tực hành tính và giải toán.
3. Thái độ: Luyện tập tích cực
HSKG: Bài tập 3
II/ Chuẩn bị: 
G: SGk và tài liệu hướng dẫn giảng dạy.
H: SGk và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ 
HS làm lại bài tập 3 tiết trước
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a. Hoạt động 1
Mục tiêu: Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong tực hành tính và giải toán.
Cách tiến h ...  (đặt lại vị trí một dấu phẩy).
Địa lí
$31: Địa lí Bảo Yên
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Học xong bài này, HS:
-Biết dựa vào bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của Bảo Yên.
-Nhận biết được một số đặc điểm tự nhiên của Bảo Yên.
2. Kĩ năng: Đọc được tên các dãy núi và các con sông chảy qua địa phận Bảo Yên.
3. Thái độ: Yêu thích học lịch sử địa phương
II/ Chuẩn bị: 
G: Bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai.
H: Sưu tầm tranh ảnh chụp cảnh huyện Bảo Yên
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ 
HS nêu các tính chất của phép nhân
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a) Hoạt động 1. 
Mục tiêu: Vị trí địa lí và giới hạn
Cách tiến hành: 
-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai, trả lời câu hỏi:
+Huyện Bảo Yên giáp với những huyện và tỉnh nào?
+Nêu một số đặc điểm về địa hình của Bảo Yên?
-Mời một số HS trình bày kết quả thảo luận.
-Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
b. Hoạt động 2. 
Mục tiêu: Đặc điểm tự nhiên 
Cách tiến hành: 
-Cho HS quan sát bản đồ Địa lí tỉnh Lào Cai và những hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi:
+Kể tên một số dãy núi thuộc huyện BY?
+Kể tên một số con sông chảy qua địa phận Bảo Yên?
-Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV kết luận.
CV. Kết luận: 
GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tìm hiểu thêm về đặc điểm tự nhiên của Bảo Yên và chuẩn bị bài sau
-Phía Đông giáp hai tỉnh Yên Bái và Tuyên Quang. Phía nam giáp huyện Văn Bàn. Phía tây bắc giáp huyện Bảo Thắng.
Phía nam giáp huyện Lục Yên. Phía tây nam giáp huyện Văn Bàn.
-Địa hình khá phức tạp, nằm trong hai hệ thống núi lớn là Con Voi và Tây Côn Lĩnh, cao về phía bắc thấp dần về phía nam.
-Các dãy núi: Con Voi, Tây Côn Lĩnh.
-Các con sông: Sông Hồng, Sông chảy.
Âm nhạc
$31:ôn bài hát dàn đồng ca mùa hạ :nghe nhạc
I.	Muùc tieõu:
	-Bieỏt haựt theo giai ủieọu vaứ ủuựng lụứi ca .
	- Bieỏt haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo baứi haựt .
	- Nhoựm HS coự naờng khieỏu Nghe moọt ca khuực thieỏu nhi hoaởc trớch ủoaùn nhaùc khoõng lụứi .
II.	Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:
	- Nhaùc cuù quen duứng
	- Taọp haựt baứi haựt keỏt hụùp goừủeọm vụựi hai aõm saộc vaứ vaọn ủoọng theo nhaùc
	- Băng đĩa nhạc 
III. Hoaùt ủoọng daùy hoùc:
	1. OÅn ủũnh lụựp: Nhaộc nhụỷ HS tử theỏ ngoài hoùc
	2. Baứi cuừ:
	3. Baứi mụựi:
HĐ của GV
HĐ của HS
Noọi dung 1: OÂn taọp baứi haựt - Daứn ủoàng ca muứa haù
- GV hửụựng daón HS haựt baứi haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo nhũp. Sửỷa laùi nhửừng choó haựt sai, theồ hieọn sửứ roọn raứng, trong saựng cuỷa baứi haựt.
- GV chổ ủũnh tửứng toồ, caự nhaõn trỡnh baứy baứi haựt.
- GV hửụựng daón HS trỡnh baứy baứi haựt baống caựch haựt coự lúnh xửụựng, ủoỏi ủaựp, ủoàng ca keỏt hụùp goừ ủeọm.
- GV hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng theo nhaùc
+ 2-3 HS laứm maóu
+ Caỷ lụựp taọp haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng
- GV chổ ủũnh trỡnh baứy baứi haựt theo nhoựm, haựt keỏt hụùp goừ ủeọm vaứ ủoọng theo nhũp.
Noọi dung 2: Nghe nhaùc – Em ủi giửừa bieồn vaứng
- GV thửùc hieọn giụựi thieọu baứi haựt: Baứi haựt laứ moọt trong soỏ 50 ca khuực hay nhaỏt theỏ kổ 20. Baứi haựt ủửụùc nhaùc sú Buứi ẹỡnh Thaỷo phoồ tửứ baứi thụ cuỷa taực giaỷ Nguyeón Khoa ẹaờng. Baứi haựt coự giai ủieọu meàm maùi, uyeồn chuyeồn, mieõu taỷ raỏt sinh ủoọng veà hỡnh aỷnh thanh bỡnh, cuỷa caựnh ủoàng luựa queõ hửụng.
- GV ủieàu khieồn nghe laàn thửự nhaỏt: mụỷ baờng ủúa nhaùc.
- GV hoỷi trao ủoồi veà baứi haựt
+ HS noựi caỷm nhaọn veà baứi haựt
+ HS noựi veà nhửừng hỡnh aỷnh ủeùp trong baứi haựt.
+ HS dieón taỷ laùi moọt neựt nhaùc.
- GV hửụựng daón nghe laàn thửự hai: HS coự theồ nghe nhaùc keỏt hụùp vụựi caực hoaùt ủoọng: haựt hoaứ theo, veừ tranh dieón taỷ caỷm nhaọn veà baỷn nhaùc, vaọn ủoọng theo nhaùc nhử ủu ủửa, laộc lử, nhuựn nhaỷy, muựa, goừ nhũp 
4. Keỏt luận:
	- Nhaọn xeựt giụứ hoùc
	- Daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ oõn baứi
- HS thửùc hieọn
- HS trỡnh baứy
- HS thửùc hieọn
- HS haựt,vaọn ủoọng
- 5-6 HS trỡnh baứy
- HS theo doừi
- HS nghe baứi haựt
- HS traỷ lụứi
- HS nghe nhaùc, hoaùt ủoọng
Ngày soạn: 3 / 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2011
Toán
$155: Phép chia
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phấn số và vận dung trong tính nhẩm
2. Kĩ năng: Biết thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phấn số và vận dung trong tính nhẩm
3. Thái độ: Yêu thích môn học
II/Chuẩn bị: 
G: SGK và tìa liệu hướng dẫn giảng dạy
H: SGK và vở viết môn học.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động cuả GV
Hoạt động cuả HS
A. ổn định tổ chức
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a) Hoạt động 1.Trong phép chia hết,chia có dư
Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phấn số và vận dung trong tính nhẩm
Cách tến hành: 
-GV nêu biểu thức: a : b = c
+Em hãy nêu tên gọi của các thành phần trong biểu thức trên?
+Nêu một số chú ý trong phép chia?
-GV nêu biểu thức: a : b = c (dư r)
b. Hoạt động 2. 
Mục tiêu: Biết thực hiện phép chia số tự nhiên, số thập phân, phấn số và vận dung trong tính nhẩm
Cách tiến hành: 
*Bài tập 1 (163): Tính rồi thử lại (theo mẫu).
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS phân tích mẫu. để HS rút ra nhận xét trong phép chia hết và trong phép chia có dư.
-Cho HS làm vào nháp. Mời 2 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (164): Tính 
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Mời 1 HS nêu cách làm.
-Cho HS làm bài vào bảng con.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (164): Tính nhẩm
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm bài vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (164): Tính bằng hai cách
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Mời HS nêu cách làm. 
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
C. Kết luận: 
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
+ a là số bị chia ; b là số chia ; c là thương.
+Chú ý: Không có phép chia cho số 0 ; a : 1 = a ; a : a = 1 (a khác 0) ; 0 : b = 0 (b khác 0)
+ r là số dư. (số dư phải bé hơn số chia)
*Lời giải:
a)8192 : 32 = 256
Thử lại: 243 24 = 8192
 15335 : 42 = 365 (dư 5)
 Thử lại: 365 42 + 5 = 15335
b)75,95 : 3,5 = 21,7 
thử lại: 21,7 3,5 = 75,95
 97,65 : 21,7 = 4,5 
Thử lại: 4,5 21,7 = 97,65
*Kết quả:
 a) 15/20 ; b) 44/21
*VD về lời giải:
 a) 250 4800 950 
 250 4800 7200
HSKG: 
* VD về lời giải:
b) (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10
 Hoặc : (6,24 + 1,26) : 0,75 
 = 6,24 : 1,26 + 1,26 : 0,75 
 = 8,32 + 1,68 = 10
Tập làm văn
$62: Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Lập được dàn ý bài văn miêu tả
2. Kĩ năng: Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tương đối rõ ràng
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc và sôi nổi
II/ Chuẩn bị:
G: Bảng nhóm, bút dạ.
H: SGK và vở viết môn học
III/ Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Giới thiệu bài
1. ổn định tổ chức
2. Kiểnm tra bài cũ 
HS nêu các tính chất của phép nhân
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a. Hoạt động 1.
Mục tiêu: Lập được dàn ý bài văn miêu tả
Cách tiến hành: 
*Bài tập 1:
-Mời 4 HS nối tiếp đọc 4m đề bài. Cả lớp đọc thầm.
-Mời một HS đọc phần gợi ý.
-GV nhắc HS :
+Các em cần chọn miêu tả một trong bốn cảnh đã nêu.
+Dàn ý bài văn cần xây dựng theo gợi ý trong SGK, song ý phải là ý của mỗi em, thể hiện sự quan sát riêng, giúp các em có thể dựa vào dàn ý để trình bày miệng.
-HS làm bài cá nhân. GV phát bút dạ bảng nhóm cho 4 HS (làm 4 đề khác nhau) làm.
-Những HS lập dàn ý vào bảng nhóm mang dán lên bảng lớp và lần lượt trình bày.
-Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý. 
-Mỗi HS tự sửa dàn ý của mình.
b. Hoạt động 2.
Mục tiêu: Lập được dàn ý bài văn miêu tả
Cách tiến hành: 
*Bài tập 2: 
-Mời HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS trình bày dàn ý trong nhóm 4.
-Mời đại diện một số nhóm lên thi trình bày dàn ý trước lớp.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trình bày hay nhất.
C. Kết luận: 
HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý để chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả cảnh trong tiết TLV cuối tuần 32.
*VD về một dàn ý và cách trình bày (thành câu):
-Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước giờ học buổi sáng.
-Thân bài: 
+Nửa tiếng nữa mới tới giờ học. Lác đác những học sinh đến làm trực nhật. Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bàn ghế
+Thầy (cô) hiệu trưởng đi quanh các phòng học, nhìn bao quát cảnh trường
+Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bước vào trường
+Tiếng trống vang lên HS ùa vào các lớp học.
- Kết bài: Ngôi trường, thầy cô, bạn bè, những giờ học với em lúc nào cũng thân thương. Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui.
Theo dõi và nhận xét 
Khoa học
$62: Môi trường
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: Khái niệm về môi trường
Kĩ năng: Nêu được thành phần của môi trường địa phương.
Thái độ: Biết giữ gìn môi trường nơi cư trú sạch sẽ 
THMT: Toàn phần
II/ Chuẩn bị:
G: Hình trang 128, 129 SGK. 
H: SGK và tìm hiểu thực tế địa phương trước
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. ổn định tổ chức
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Giới thiệu bài
B. Phát triển bài
a. Hoạt động 1. Tổ chức và hướng dẫn
Mục tiêu: Khái niệm về môi trường
Cách tiến hành: 
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 7. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc các thông tin, quan sát các hình và làm bài tập theo yêu cầu ở mục thực hành trang 128 SGK.
Làm việc theo nhóm 7 
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn của GV.
Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV hỏi: Theo cách hiểu của em, môi trường là gì?
+ Tại sao cần phải bảo vệ môi trường xugn quanh ta? ( THMT)
+GV nhận xét, kết luận: SGV trang 196.
b. Hoạt động 2.
Mục tiêu: Nêu được thành phần của môi trường địa phương.
cách tiến hành: 
+Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô thị?
+Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống?
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
C. Kết luận:
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
*Đáp án:
 Hình 1 – c ; Hình 2 – d 
 Hình 3 – a ; Hình 4 – b 
+Môi trường là tất cả những gì có xung quanh chúng ta ; những gì có trên trái đất hoặc những gì 
tác động lên:trái đất này 
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận câu hỏi.
 Làm việc cả lớp
Sinh hoạt
Nhận xét tuần