Giáo án lớp 5 - Tuần 32 - Trường TH Thanh Thủy

Tuần 32
Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
TOáN: LUYệN TậP 
I- Mục tiêu : 
- H biết thực hành phép chia.
- Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số, số thập phân. 
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số. HS làm được bài 1 (a,b dòng 1), bài 2 (cột 1, 2), bài3.
 -Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II- Chuẩn bị : bảng con, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
ND-TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Bài cũ 
(4 -5 phút)
2.Bài mới: 
Hướng dẫn HS làm bài tập
(30 phút) 
3.Củng cố -Dặn dò :
 (2 -3 phút) 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, HS khác làm vào giấy nháp.
Tính giá trị biểu thức bằng 2 cách: 
-GV nhận xét ghi điểm.
-Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học.
 FBài 1: 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Nêu qui tắc chia phân số cho một số tự nhiên, nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là số thập phân 
-HS làm bài 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
 FBài2: 
-Tổ chức trò chơi “ Ai nhẩm giỏi”
-Chia làm 4 nhóm 
-Nêu cách chia nhẩm với 0,25( Ta chỉ lấy số bị chia nhân với 4 ) 
-Nêu cách chia nhẩm với 0,5 (Ta chỉ lấy số bị chia nhân với 2 ) 
-Gv nhận xét, sửa chữa 
FBài 3: 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Cho HS làm theo mẫu 
- GV nhận xét, chốt.
-Gv nhận xét, sửa chữa 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bị bài tiếp theo.
-2H lên bảng thực hiện, lớp làm giấy nháp.
-HS nêu 
-HS nêu và làm bài. 
a. 
 b. 72 : 45 = 1,6 281,6 : 8 = 35,2 300,72 : 53,7 = 5,6
-Lớp nhận xét 
- HS tham gia
a. 3,5 : 0,1 = 35 b.12 : 0,5 = 24
 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44
 8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80
-HS làm theo mẫu 
7 : 5 = ; 1: 2 =0,5
7 : 4 = 1,75
-HS nhận xét 
- Lắng nghe
TậP ĐọC: úT VịNH 
I- Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm được một doạn hoặc toàn bộ bài văn .
- Hiểu nội dung : Ca gợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (trả lời được các câu hỏi trong SGK ).
- GDHS biết bảo vệ đường sắt, chấp hành tốt an toàn giao thông.
II- Chun bị : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III- Các hoạt động dạy học : 
ND-TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Bài cũ: 
 (4 -5 phút) 
2.Bài mới: 
HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc. 
(8 – 10 phút)
HĐ2: Tìm hiểu bài. (8 – 10 phút)
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: ( 8-10 phút) 
3.Củng cố - dặn dò: 
 (2 phút) 
-Kiểm tra 2HS.
-Gv nhận xét +ghi điểm.
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về út Vịnh, một bạn nhỏ có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt dũng cảm cứu em nhỏ.
-GV Hướng dẫn HS đọc.
-Chia đoạn: 4 đoạn.
 ]Đoạn 1: Từ đầuđến lên tàu.
-Luyện đọc các tiếng khó :chềnh ềnh 
 ]Đoạn 2: Từ Tháng trước.đến như vậy nữa.
-Luyện đọc các tiếng khó :chuyến tàu 
 ]Đoạn 3:Từ Một buổi chiều . tàu hoả đến.
-Luyện đọc các tiếng khó :giục giã 
 ]Đoạn 4: Còn lại.
-Gv đọc mẫu toàn bài.
GV Hướng dẫn HS đọc.
 ]Đoạn 1 :
H:Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì ?
Giải nghĩa từ :chềnh ềnh 
ý 1: Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh có sự cố.
 ]Đoạn 2 : 
H:út Vịnh đã làm gì để giữ gìn an toàn đường sắt ?
Giải nghĩa từ :khó thuyết phục 
ý 2:út Vịnh tham gia bảo vệ đường sắt .
 ]Đoạn 3:
H:Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, nhìn ra đường sắt út Vịnh thấy gì?
Giải nghĩa từ :giục giã 
ý 3:Hiểm hoạ trên đường tàu .
 ]Đoạn 4:
H:út Vịnh đã làm gì để cứu hai em nhỏ ?
ý 4 : Sự dũng cảm của út Vịnh.
-Gv đọc diễn cảm bài.
c/Đọc diễn cảm:
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: Giọng chậm rãi, thong thả(đoạn đầu), nhấn giọng : chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá nói về các sự cố trên đường sắt; hồi hộp, dồn dập(đoạn cuối), đọc đúng tiếng la (Hoa,Lan tàu hỏa đến !); nhấn giọng từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Ut Vịnh
-GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Thấy lạ ,. gang tấc." nhấn mạnh: chuyền thẻ, lao ra như tên bắn, la lớn:- Hoa, Lan, tàu hỏa đến!; giật mình, ngã lăn, ngây người, khóc thét, ầm ầm lao tới, nhào tới, gang tấc
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm.
-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng .
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần.
-Chuẩn bị tiết sau :Những cánh buồm
-2HS đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.
-1HS đọc toàn bài.
-HS đọc thành tiếng nối tiếp.
-Đọc chú giải + Giải nghĩa từ :
-HS lắng nghe.
-1HS đọc đoạn + câu hỏi 
-Lúc thì đá tảng nằm trên đường ray, lúc thì ai đó tháo mất ốc gắn các thanh ray trẻ em chăn trâu ném đá lên tàu.
-1HS đọc lướt + câu hỏi .
-Tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em, thuyết phục các bạn không thả diều trên đường sắt .
-1HS đọc đoạn + câu hỏi
-Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường ray.
-1HS đọc đoạn + câu hỏi.
-Lao lên cứu các em bất chấp nguy hiểm: em lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo hiệu tàu hỏa đến, Hoa Lan đứng ngây người, Vịnh nhào tơí ôm Lan lăn xuống mép ruộng .
-HS lắng nghe.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-HS đọc cho nhau nghe theo cặp.
-HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm.
-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp.
-HS nêu : Ca ngợi út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
-HS lắng nghe.
Thể dục: Môn thể thao tự chọn: phát cầu và tâng cầu
	 trò chơi “Lăn bóng”
	I. Mục tiêu 
- Ôn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích hơn giờ trước.
- Ném bóng vào rỗ . Yêu cầu biết cách thực hiện động tác đứng ném vào rỗ bằng tay trên vai .
- Chơi trò chơi “Lăn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Hs tham gia luyện tập tíc cực.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : 	Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện : Chuẩn bị một còi, dụng cụ tập luyện và kẻ sân chơi.
	III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu:
 (6-10 phút)
2.Phần cơ bản:
 (18-22 phút)
* Đá cầu
* Trò chơi:
3.Phần kết thúc
 (4- 6 phút)
- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học 1’ 
- Ôn các động của bài thể dục phát triển chung, khởi động và chạy nhẹ nhàng một vòng sân trường.
* Trò chơi khởi động (GV chọn): 1phút
- Ôn tâng cầu , phát cầu bằng mu bàn chân. Đội hình tập theo hàng ngang do tổ trưởng điều khiển khoảng cách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5m tập luyện theo địa điểm đã phân công. GV quan sát sữa sai cho H các tổ.
 + Thi tâng hoặc phát cầu bằng mu bàn chân. GV điều khiển
- Ném bóng vào rỗ : GV hướng dẫn cách thực hiện ném tay ở trên vai . Cho H tập thử , GV sửa sai 
* Trò chơi: Lăn bóng .
GV nhắc lại cách chơi cho H chơi thử sau đó chơi chính thức 
- Thực hiện một số động tác thả lỏng 
- GV nhận xét và đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
- Tập trung, lắng nghe.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung và tham gia trò chơi.
- Tập luyện theo hướng dẫn của GV.
- Đội hình tập luyện 2- 4 hàng ngang hoặc vòng tròn.
- Cho các tổ thi đua với nhau
- Cả lớp tham gia tập luyện.
Theo đội hình hàng dọc
- Tham gia chơi trò chơi.
- Thả lỏng toàn thân.
- Lắng nghe và tiếp thu
Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012
TOAÙN: LUYEÄN TAÄP 
I- Mục tiêu :.Giúp H biết 
-Tìm tỉ số phần trăm của hai số, thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm.
-HS giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủến tổ soỏ phaàn traờm. HS làm bài 1 (c,d), 2, 3.
-Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II- Chuẩn bị : bảng phụ, vở nháp
III- Các hoạt động dạy học :
ND-TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Bài cũ 
(4 - 5 phút) 
2.Bài mới: 
HĐ1. Tìm hiểu yêu cầu các bài tập và làm bài.
(15- 17 phút) 
HĐ2. Sửa bài và chấm bài. 
(15 -17 phút) 
3.Củng cố -Dặn dò :
 (2-3 phút) 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3, HS khác làm vào giấy nháp.
-GV nhận xét ghi điểm.
-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. 
HT: Cá nhân, lớp
-Gọi H đọc từng bài tập và nêu yêu cầu của từng bài.
-Yêu cầu H nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm, cách thực hiện cộng trừ với các số phần trăm.
-Yêu cầu H nêu những vứơng mắc trong từng bài toán, T cho H khá giỏi giải quyết những vứơng mắc đó và T chốt lại.
-Tổ chức cho H làm bài, theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng.
-GV nhận xét và chốt lại cách làm:
Bài 1: Tìm tỷ số phần trăm của:
 3,2 và 4 3,2 : 4 = 80%
 7,2 và 3,2 7,2 : 3,2 = 225%
Bài 2: Tính :
2,5% +10,34%= 12,48% 
56,9% - 34,25% = 91,15%
100% - 23% - 47,5% = 29,5%
Bài 3: Bài giải
Tỷ số phần trăm diện tích đất trồng cao su so với đất trồng cà phê: 
 480 : 320 = 150%
Tỷ số phần trăm diện tích đất trồng trồng cà phê so với đất trồng cao su: 
 320 : 480 = 66,66%
 Đáp số: a.150%
 b. 66,66% 
-Yêu cầu H nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.-GV nhận xét tiết học.
-2H lên bảng thực hiện, lớp làm vở nháp.
-Lắng nghe
-H đọc từng bài tập và yêu yêu cầu của từng bài.
-H nêu cách làm từng bài, H khác bổ sung.
-H nêu những vứơng mắc trong từng bài toán.
-H làm bài vào vở, thứ tự một số em lên bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng; kết hợp nêu cách làm.
-HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.
TậP ĐọC NHữNG CáNH BUồM
(Trích)
I- Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ , ngắt giọng đúng nhịp thơ.
-Hiểu được nội dung bài: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của người con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài). Hoc thuộc bài thơ.
- GDHS yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị: bảng phụ
II. Các hoạt động dạy học
ND-TG
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1.Bài cũ
(4 - 5 phút) :
2.Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc 
(8 -10 phút) 
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài: 
(8 – 10 phút) 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: (8 -10 phút)
3.Củng cố – dặn dò (2p)
-Gọi HS đọc bài út Vịnh và trả lời câu hỏi SGK:
-GV nhận xét ghi điểm. 
-Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng.
HT:Cá nhân, nhóm, lớp
-Gọi 1H đọc khá đọc toàn bài.
-GV giới thiệu cách chia bài thành 4 đoạn thơ (theo các khổ trong bài)
-Yêu cầu H đọc nối tiếp từng đoạn thơ trước lớp: 
+Đọc nối tiếp lần 1: T phát hiện thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh
+Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai và hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng.
-GV đọc mẫu toàn bài.
HT: Cá nhân, nhóm, lớp
-GV chia lớp theo nhóm bàn, đọc thầm bài trả lời các câu hỏi trong SGK.
-T nêu từng câu hỏi, mời đại diện nhóm trả lời, yêu cầu líp nhận xét, bổ sung ý kiến.
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
-Y/c H thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghĩa của bài, giáo viên bổ sung chốt:
HT: Cá nhân, nhóm, lớp
-Yêu cầu học sinh nêu cách đọ ... 1: Bài giải:
Chiều dài thực tế sân bóng là:
 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110m
Chiều rộng thực tế sân bóng là:
9 x 1000 = 9000 (cm) = 90m
Chu vi sân bóng là: 
 (110 + 90) x2 = 400 (m)
Diện tích sân bóng là: 
 110 x 90 = 9900 (m2)
Đáp số: a) 400m ; b) 9900m2
Bài 2: Bài giải:
Cạnh cái sân gạch hình vuông là: 
 48 : 4 = 12 (m)
Diện tích cái sân gạch là: 
 12 x 12 = 144 (m2)
Bài 4: Gv hướng dẫn HS tính chiều cao hình thang khi biết diện tích, đáy lớn, đáy bé.
-GV nhận xét tiết học.
-1H lên bảng làm, lớp làm vở nháp
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe
HS ủoùc tửứng baứi taọp 1, 2, 4 vaứ neõu yeõu caàu cuỷa tửứng baứi.
-HS neõu caựch laứm tửứng baứi, HS khaực boồ sung.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ, thửự tửù 4 em leõn baỷng laứm.
-HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-Laộng nghe thửùc hieọn.
- Lắng nghe
TAÄP LAỉM VAấN TAÛ CAÛNH 
( Kieồm tra vieỏt )
I- Mục tiêu : Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng , đầy đủ , dùng từ , đặt câu đúng 
-Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
II- Chuẩn bị : Moọt soỏ tranh aỷnh minh hoùa; cheựp 5 ủeà baứi vaứo baỷng phuù.
III- Các hoạt động dạy học :
Nd-tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Baứi cuừ 
(4-5 phuựt) : 
2.Baứi mụựi:
Hẹ1 : Hửụựng daón tỡm hieồu ủeà. (4 -7 phuựt) 
Hẹ2 : Hoùc sinh laứm baứi. ( 25-27 phuựt) 
3.Cuỷng coỏ - Daởn doứ . (2 phuựt) 
- Goùi 2-3 HS neõu laùi daứn baứi vaờn taỷ caỷnh. 
-GV nhaọn xeựt.
-Giới thiệu bài, nêu yêu cầu của tiết kiểm tra
: Cá nhân, lớp
-GV treo baỷng phuù coự 4 ủeà taọp laứm vaờn leõn baỷng.
-Yeõu caàu HS ủoùc 4 ủeà kieồm tra.
-Yeõu HS ủoùc tửứng ủeà vaứ xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi.
-GV keỏt hụùp gaùch dửụựi caực tửứ troùng taõm cuỷa ủeà baứi.
- GV giao vieọc :
 + Caực em choùn moọt trong 4 ủeà.
 + Vieỏt baứi vaờn hoaứn chổnh cho ủeà ủaừ choùn.
- GV goùi moọt soỏ HS cho bieỏt em ủaừ choùn ủeà naứo.
- GV giaỷi ủaựp nhửừng thaộc maộc cuỷa HS( neỏu coự ).
 HT: Cá nhân.
- GV nhaộc laùi caựch trỡnh baứy baứi.
- Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ, GV theo doừi giúp đỡ H yếu .
- GV thu baứi vaứo cuoỏi giụứ hoùc.
-GV nhaọn xeựt giụứ hoùc. 
-Daởn HS veà nhaứ ủoùc trửụực noọi dung tieỏt TLV tụựi “Taọp vieỏt ủoaùn ủoỏi thoaùi”
-2-3H thực hiện theo yêu cầu.
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
-1 HS ủoùc to 4 ủeà baứi, lụựp ủoùc thaàm.
-HS ủoùc tửứng ủeà vaứ xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi.
-HS neõu ủeà mỡnh choùn.
- HS laộng nghe.
-Caỷ lụựp laứm baứi. 
-Noọp baứi vaứo cuoỏi giụứ 
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe thực hiện.
KEÅ CHUYEÄN: NHAỉ VOÂ ẹềCH
I- Mục tiêu :
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
-Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.	
- Caỷm phuùc trửụực haứnh ủoọng duừng caỷm cửựu ngửụứi cuỷa Toõm Chớp.
II- Chuẩn bị : Tranh minh hoùa trong SGK phoựng to. Baỷng phuù 
III- Các hoạt động dạy học :
Nd-tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Baứi cuừ : 
( 3-5 phuựt ).
2.Baứi mụựi:
Hẹ1: Giaựo vieõn keồ chuyeọn 
( 6-8 phuựt)
Hẹ 2 : Hửụựng daón HS keồ chuyeọn , trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn 
( 15-20 phuựt )
3.Dặn dò: 2p
-Goùi 2H keồ laùi caõu chuyeọn em ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia keồ veà vieọc laứm toỏt cuỷa baùn em.
-GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. 
-Giới thiệu bài
PP: Kể chuyện, đàm thoại
-GV keồ laàn 1 khoõng sửỷ duùng tranh. T mụỷ baỷng phuù giụựi thieọu teõn caực nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn (Chũ Haứ, Hửng Toà, Duừng Beựo, Tuaỏn Sửựt, Toõm Chớp). 
-T keồ laàn 2 ( Keỏt hụùp tranh ). T laàn lửụùt ủửa tửứng tranh leõn baỷng keồ cho H nghe.
PP: Kể chuyện, đàm thoại
a) Keồ trong nhoựm.
-Yeõu caàu H keồ noỏi tieỏp tửứng tranh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.
-Yeõu caàu H keồ trong nhoựm baống lụứi cuỷa Toõm Chớp toaứn boọ caõu chuyeọn.
b) Keồ trửụực lụựp:
-Goùi H thi keồ noỏi tieỏp trửụực lụựp.
-Goùi H keồ toaứn boọ chuyeọn baống lụứi cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn. 
-T yeõu caàu H tửù ủaởt caõu hoỷi ủeồ tỡm hieồu noọi dung yự nghúa caõu chuyeọn. Neỏu H luựng tuựng thỡ T neõu caõu hoỷi ủeồ H traỷ lụứi:
+Em thớch nhaỏt chi tieỏt naứo trong truyeọn? Vỡ sao?+Nguyeõn nhaõn naứo daón ủeỏn thaứnh tớch baỏt ngụứi cuỷa Toõm Chớp? 
+Caõu chuyeọn coự yự nghúa gỡ?
*YÙnghúa: Caõu chuyeọn ca ngụùi Toõm Chớp duừng caỷm, queõn mỡnh cửựu ngửụứi bũ naùn, trong tỡnh huoỏng nguy hieồm ủaừ boọc loọ ủửụùc nhửừng phaồm chaỏt ủaựng quyự.
-T nhaọn xeựt, cho ủieồm H keồ toỏt.
-Yeõu caàu caỷ lụựp bỡnh xeựt vaứ choùn baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt.
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau. 
-2H lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe, ghi nhớ
-HS laộng nghe vaứ ghi nhụự nhaõn vaọt. 
- HS laộng nghe keỏt hụùp quan saựt tranh.
-Noỏi tieỏp nhau neõu tửứng tranh, lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung
-HS keồ 3 voứng:
+Voứng 1: ! em keồ 1 tranh.
+Voứng 2: Keồ caỷ caõu chuyeọn trong nhoựm.
+Voứng 3: keồ caõu chuyeọn baống lụứi nhaõn vaọt Toõm Chớp.
-Moói H keồ veà 1 noọi dung 1 bửực tranh.
-2H keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
-2H keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
-HS neõu theo yự cuỷa mỡnh.
-HS trao ủoồi vaứ ruựt yự nghúa caõu chuyeọn.
-HS nhaộc laùi, lụựp nhaồm theo.
- Lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay.
-H lắng nghe, thực hiện
ÔL Toán: luyện tập về các phép tính với số đo thời gian
I.Mục tiêu:-Giúp H nắm chắc cách tính các phép tính với số đo thời gian.
 -Giúp em Trinh, Tuyết, Yên làm được một số bài tập ở dạng đơn giản.
 -Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, bảng con.
III. Hoạt động dạy học:
Nd-tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ
2. Luyện tập
*HĐ1:Ôn giải toán về tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
(30-32/)
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
Gọi H đọc lệnh bài tập: Đặt tính rồi tính
351 : 54 204,48 : 48
8,46 : 3,6 26,64 : 37
- GV nhận xét, ghi điểm.
*Hoạt động cá nhân, lớp.
Bài 3 (58)VBT: tính
(6giờ 35 phut + 7 giờ 4 phút): 3
63 phút 4 giây – 32 phút 16 giây : 4
(4 phút 18 giây + 12 phút 37 giây) x 5
(7giờ – 6 giờ 15 phút) x 6
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến Trinh, Tuyết, Yên
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 4(58)BVT: 
Một trạm quan sát trên cầu, người ta tính được rằng trung bình cứ 50 giây thì có một ô tô chạy qua cầu. Hỏi trong một ngày có bao nhiêu lượt o tô chạy qua cầu?
-Yêu cầu H làm vở nháp, 1H làm bảng phụ.
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến Trinh, Tuyết, Yên 
+Huy động chữa bài, chốt KT.
Bài 3(59)VBT:
Một cái bể dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng 3,5m và chiều cao 3m. Trong bể, người ta quét xi măng mặt đáy và bốn mặt xung quanh, mỗi mét vuông hết 1,5 phút. Hỏi phải mất bao nhiêu thời gian để quét xi măng xong cai bể đó?
-Yêu cầu H TB+Y làm 1 cách, HK+G làm nhiều cách vào VBT
+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt chú ý đến Trinh, Tuyết, Yên 
+Huy động chữa bài, chốt KT.
- Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau.
- Hs làm bài
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H làm sai tự chữa bài.
- H nhắc lại yêu cầu 
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình H làm sai tự chữa bài.
+ Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
+ Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+H lần lượt nêu bài làm của mình, H làm sai tự chữa bài.
- Lắng nghe, thực hiện
ôn luyện tiếng việt
Tập làm văn: luyện tập về tả cảnh
I.Mục tiêu: 
- Củng cố cấu tạo, cách viết một vài văn tả cảnh, cách viết một đoạn văn tả cảnh.
- Rèn kĩ năng viết một đoạn văn tả cảnh , viết đoạn văn một cách rõ ràng, mạch lạc, câu văn giàu hình ảnh, sinh động, chân thực(H+). H- viết rõ ý, câu văn rõ ràng.
- GD hs ý thức viết văn hay và yêu thích học văn.
II.CHUẩN Bị: GV:Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy- học:
ND-TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1
Củng cố kiến thức
3’-5’
HĐ2
Viết đoạn văn
23’-25’
HĐ3
Củng cố dặn dò
1’-2’
-Y/c HS nhắc lại cấu tạo, cách viết các đoạn mở bài và kết bài, đoạn văn tả cảnh.
Bài tập:Lập dàn ý và viết một đoạn văn tả một ngày mới băt đầu ở quê em.
-Y/c hs tự làm bài—theo dõi, giúp đỡ hs Y, TB viết các ý trong dàn bài, dùng từ, đặt câu. Gọi ý giúp H+ cách viết có sáng tạo, giàu hình ảnh, từ gợi tả, hình ảnh nghệ thuật, xây dựng các đoạn, mỗi đoạn cần có bố cục đoạn văn chặt chẽ.
-Y/c cả lớp cùng nhận xét bài làm ở bảng phụ theo các gợi ý: ý, dùng từ, đặt câu, chú ý sự liên tưởng và các biện pháp nghệ thuật trong đoạn viết đối với H+.
-Gọi HS đọc đoạn vănànhận xét và chấm điểm (2 H- đọc trước rồi sau đó gọi 1 H+ đọc sau, cả lớp cùng tham gia nhận xét). Chú ý HD H- cần chữa được lỗi đặt câu, dùng từ.
-Kết luận giúp hs thấy được cần lựa chọn những chi tiết nổi bật, sử dụng các giác quan, sử dụng các biện pháp nghệ thuật, dùng từ ngữ gợi tả để viết , có tình cảm của mình trong bài viết.
-Y/c hs nhắc lại kiến thức được ôn luyện
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà luyện đọc.
-2 HS nhắc lại(Tân, Dũng-G):
-HS làm bài cá nhân, làm vào vở. 2 HS theo hai đối tượng K-G; TB-Y viết ở bảng phụ
-Nhận xét bài làm ở bảng phụ
-3,5 HS đọc (Hòa, My-G; Kiên-TB, Trinh-Y)àlớp nhận xét. 
- Lắng nghe
Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt đội
I. Mục tiêu:
-Đánh giá các hoạt động trong tuần 32, đề ra kế hoạch tuần 33, sinh hoạt tập thể.
-HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. Tiến hành sinh hoạt lớp:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 32:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
-Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ (có kèm sổ)
-ý kiến phát biểu của các thành viên.
-Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ.
+GV nhận xét chung:
a)Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, ủoàng phuùc, baỷng teõn, khaờn quaứng, (Hòa, Tân)
b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học bài làm bài ở nhà khá tốt.
 c) Công tác khác:
-Tham gia tốt thi sưu tầm tranh ảnh về quê hương đất nước.
-Tham gia tốt khảo sát chất lượng.
-Tham gia dọn vệ sinh lớp học tốt.
2. Phương hướng tuần 33: 
+ ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+Ngày thứ 5 và thứ 6 nghỉ lễ 30/4 và 1/5.
+ Phát động giành nhiều hoa điểm 10. 
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
+Thi thực hành an toàn giao thông.