Giáo án Lớp 5 - Tuần học 23 năm học 2011

Ngày soạn: 29/1/2011 Thứ hai ngày 31 tháng 1 năm 2011
Ngày dạy: 31/1/2011
NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG 
NTĐ 5: Tập đọc: PHÂN XỬ TÀI TÌNH
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biế vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
-Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo vệ các CTCT
 @ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần bảo vệ,giữ gìn các công trình công cộng
- Biết đọc diễn cảm bài văn;giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật
- Hiểu được quan án là người thông minh,có tài xử kiện(trả lời các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6 phút
- HS: thảo luận câu hỏi 1 & 2 SGK
3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi 3 theo nhóm đôi.
5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
4 phút
- HS: Làm bài tập 1 cá nhân
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: HOA HỌC TRÒ
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm 1 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiếu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa Phượng, loài hoa gắn bó với những kĩ niệm và niềm vui của tuổi học trò
 Trả lời các CH trong SGK
- Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối; đề-xi-mét khối
- biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn của các đơn vị đo cm3, dm3 
- Biết mối quan hệ giữa cm3 và dm3 
- Biết giải 1 số bài toán có liên quan đến cm3 và dm3 (BT cần làm: BT1;BT2a)
 @ HS khá giỏi: làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm bài tập 3 (a, c) SGK
5 phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.
6 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
3
- HS: Nêu mối quan hệ giữa cm3 và dm3 
6 phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
4
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài 2.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: 2 em lên bảng làm bài tập 2 (a); ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
6
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS nhận xét
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết so sánh 2 phân số
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho:2,3,5,9 trong 1 số trường hơp đơn giản
- BT cần làm: BT1,BT2(đầu trang 23);BT1(a,c) ở cuối trang 123 (a- chỉ làm 1 chữ số)
 @ HS khá giỏi làm hết các BT
- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ Quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống Quốc Tế
- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử,văn hoá và kinh tế của VN
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần XD và bảo vệ đất nước
 - Yêu tổ quốc Việt Nam
@ HS khá giỏi: Biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của DT và quan tâm đên sự phát triển của đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 (cột 2) trang 13 SGK
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài 
2
- HS: Thảo luận 3 câu hỏi trong SGK theo nhóm đôi
6 phút
- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm đôi
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương.
6 phút
- GV: Cho HS nêu miệng kết quả bài tập 1 chữa bài chốt lời giải đúng.
4
- HS: Làm bài tập 1 SGK theo cá nhân
6 phút
- HS: Làm bài tập 2(theo giảm tải)
5
- GV: Cho HS trình bày BT1 nhận xét, bổ sung tuyên dương
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 2 và gọi HS lên bảng làm bài tập chữa bài nhận xét.
6
- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài tập 2 theo nhóm.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Cho các nhóm bày tỏ thái độ bài tập 2 nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: BẬT XA – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”
NTĐ 5: Thể dục: NHẢY DÂY, BẬT CAO – TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách Thực hiện động tác bật xa tại chỗ (tư thế chuẩn bị, đông tác tạo đà,động tác bật nhảy)
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy nhảy
- Biết cách chơi trò chơi “Con sâu đo”
- Thực hiện được các động tác di chuyển ,tung và bắt bóng
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước chân sau
- Thực hiện được động tác bật cao
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
 Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS đi đều, đứng lại, quay sau
3
- HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển
6 phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng lại, quay sau
4
- GV: HS báo cáo nhận xét
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
5
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”, chơi thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Bỏ khăn”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
Ngày soạn:29/1/2011 Thứ ba ngày 1 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 1/2/2011
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): CHỢ TẾT
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ – viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ, bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2.
- Hiểu nội dung đề tài biết cách chọn lọc các hình ảnh đề tài tự chọn
- Biết cách vẽ tranh theo chủ đề mình chọn
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Giáo dục HS mến cái đẹp trong cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
4 phút
- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
8 phút
- GV: Đọc mẫu lần 2 và cho HS nhớ viết bài chính tả vào vở
3
- HS: Thực hành vẽ
4 phút
- HS: Dò lại đoạn bài vừa viết.
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
8 phút
- GV: chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập.
5
- HS: Thực hành vẽ
4 phút
- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
4 phút
- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ
NTĐ 5: Toán: MÉT KHỐI
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được sự phát triển của văn học và khoa học thời Hậu Lê(Một vài tác giả tiểu biểu thời Hậu Lê) 
- Tác giả tiểu biểu: Lê Thánh Tông; Nguyễn Trãi; Ngô Sĩ Liêm
- HS khá,giỏi: tìm hiểu thêm các tác phẩm: Quốc Âm thi tập, Hồng Đức quốc âm thi tập, Dư địa chí,Lam sơn thực lục
- Biết tên gọi, kí hiệu “ độ lớn” của đơn vị đo thể tích ( mét khối)
- Biết mối quan hệ giữa m3; dm3và cm3
 BT cần làm: BT1,BT2
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số loại bản đồ, phiếu học tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 3 bạn lên bảng làm bài tập SGK
5 phút
- HS: Đọc thàm và làm việc theo phiếu HT
 Tác giả
 Nội dung
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: làm việc với bảng thống kê
Tác giả
Công trình KH
Nội dung
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 2 nhận xét.
6 phút
- GV: Cho HS trình bày , HS khác nhận xét,bổ sung
5
- HS: 1 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Làm vào phiếu học tập điền vào bảng thống kê
6
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi HS lên bảng làm bài 
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Lịch sử: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN Ở NƯỚC TA
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh 2 phân số 
- BT cần làm: BT2- ở cuối trang 123; BT3- trang 124;BT2-c-d- trang 125
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Biết hoàn cảnh ra đời của nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô, nhà máy được khởi công xây dựng và tháng 4-năm1958 thì hoàn thành 
 ...  phút
- HS: làm vào vở
3
- HS: Trao đổi cùng bạn về câu chuyện mình định kể
6 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng và cho HS nêu nhận xét đúng ,sai.
4
- GV: Cho HS giơi thiệu câu chuyện định kể, hướng dẫn HS kể chuyện.
6 phút
- HS: HS làm bài tập 2a vào vở
5
- HS: Tập kể câu chuyện 
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 2b và gọi HS lên bảng chữa bài nhận xét.
6
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét tuyên dương.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- HS: Thi kể trong nhóm trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyên.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: BÓNG TỐI
NTĐ 5: Khoa học: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng
- Nhận biết được khi vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng tối vật thay đổi 
- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bắng pin,bóng đèn, dây dẫn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK + SGV – Phiếu học tập
Pin, bóng đèn, dây điện
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới
5 phút
- HS: Hoàn thành vào bảng phiếu học tập
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả lên bảng cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, kết luận
3
- HS: Thảo luận cách lắp mạch điện
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (kể tên một số vi-ta-min mà em biết, nêu vai trò của vi-ta-min đó)
4
- GV: Cho HS trình bày kết quả quan sát, cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung.
5
- HS: Thảo luận nhóm
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Nêu vai trò của thức ăn chứa vi-ta-min đối với cơ thể)
6
- GV: Cho HS trình bày nhận xét, bổ sung, kết luận.
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện, vật cách điện
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: TRỒNG CÂY RAU, HOA
 NTĐ 5:Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng
- Biết cách trồng rau, hoa trên luống và trồng trong chậu
 - Thực hành trồng được, cây phát triển tốt
- Lập được chương trình hoạt động tập thể,góp phần giữ trật tự, an ninh( theo gợi ý trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu đánh giá kết quả học tập
Giấy A0 để lập chương trình
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu. Giao việc.
2
- HS: Đọc thầm đoạn văn Mưa rào và trả lời các câu hỏi
6 phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi nhận xét, bỏ sung
6 phút
- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành.
4
- HS: Làm bài tập 2 lập dàn ý tả con mưa
6 phút
- HS: Thực hành cắt vải theo đường vạch dấu
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
6
- HS: Lập dàn ý
4 phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc dàn ý vừa lập cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=================================
Ngày soạn: 29/1/2011 Thứ sáu, ngày 4 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 4/2/2011
NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP
NTĐ 5: Luyện từ và câu: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
NTĐ4
NTĐ5
- Biết được 1 số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp(BT1); nêu 1 trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (BT2); dựa theo mẫu để tìm được vài từ ngữ tả mức độ cao của cái đẹp(BT3); đặt câu với từ tả mức độ cao của cái đẹp(BT4)
- HS khá, giỏi: Nêu ít nhất 5 từ theo yêu cầu BT3 và đặt câu được ở mỗi từ
- Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến(ND ghi nhớ)
- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong chuyện : Người lái xe đãng trí; tìm được quan hệ thích hợp để tạo ra các câu ghép(BT2)
- HS khá,giỏi phân tích được cấu tạo của câu ghép trong BT1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng viết sẵn bảng từ của BT2; BT3
Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài tập 1
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, gọi HS đọc ghi nhớ.
3
- HS: Làm bài tập 2 theo nhóm đôi
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ theo nhóm
4
- GV: Mời đại diện trình bày và gọi HS nêu kết quả bài tập 2 chốt lời giải đúng.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2 lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận
5
- HS: Viết một đoạn văn ngắn theo yêu cầu của bài tập 3
6 phút
- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ
6
- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết nhận xét, bổ sung.
4 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
NTĐ 5: 	 Toán: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG 
NTĐ4
NTĐ5
- Nắm được đặc điểm, nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối(ND ghi nhớ)
- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói về 1 loại cây em biết (BT1,2, mục III)
- Biết công thức tinh thể tích hình lập phương
- Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải 1 số bài tập liên quan
- BT cần làm;BT1; BT3
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn phần luyện tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học
1
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 3 tiết học trước
5 phút
- HS: thảo luận câu hỏi 1 & 2
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày bài làm và trả lời bài tập 3 nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Đọc yêu cầu của bài toán
6 phút
- HS: Đọc yêu cầu bài tập
4
- GV: Hướng dẫn và hình thành kiến thức cho HS thông qua bài toán.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và HDHS viết thư
5
- HS: Làm bài tập 1 ; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: Viết thư theo yêu cầu của bài tập
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét
4 phút
- GV: Gọi HS đọc bức thư vừa viết cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP 
NTĐ 5: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
NTĐ4
NTĐ5
- Rút gọn được 2 phân số
- Thực hiện được phép cộng trừ hai phân số
- BT cần làm: BT1, BT2(a,b);BT3(a,b)
 @ HS khá giỏi làm hết các BT còn lại
- Nhận biết và tự sữa lỗi trong bài văn của mình và sữa lỗi chung; viết lại 1 đoạn văn cho đúng, hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
Bảng phụ viết nội dung chỉnh sửa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập làm ở nhà của bạn.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài. Giao việc.
5 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và giơi thiệu số tự nhiên trong hệ thập phân.
2
- HS: Đọc lại bài viết và lời nhận xét của GV.
6 phút
- HS: 3 em lên bảng làm BT1; ở dưới làm vào nháp
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét
6 phút
- GV: Cho HS nêu giá trị của từng chữ số trong các số vừa viết.
4
- HS: Thảo luận chọn đoạn văn , câu văn hay hơn
6 phút
- HS: Làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 và gọi HS lên bảng làm bài tập 2, 3 (viết giá trị chữ số 5 của hai số) nhận xét
6
- HS: Viết đoạn văn theo yêu cầu GV
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa sửa xong nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=============
ÂM NHẠC
Oân taäp baøi haùt: HAT MỪNG- TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC
. MUÏC TIEÂU :
	- Cuûng coá baøi haùt đã học ; hoïc baøi TÑN soá 1 .
	- Haùt thuoäc lôøi ca , ñuùng giai ñieäu vaø saéc thaùi cuûa baøi haùt ; taäp haùt coù lónh xöôùng , ñoái ñaùp , ñoàng ca keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa . Theå hieän ñuùng cao ñoä , tröôøng ñoä baøi TÑN soá 1 ; taäp ñoïc nhaïc , gheùp lôøi keát hôïp goõ phaùch .
	- Yeâu thieân nhieân , ñaát nöôùc .
II. CHUAÅN BÒ :
 1. Giaùo vieân : 
	- Nhaïc cuï , maùy nghe , baêng ñóa nhaïc .
	- Baøi taäp ñoïc nhaïc .
	- Töï saùng taïo vaøi ñoäng taùc phuï hoïa ñôn giaûn .
 2. Hoïc sinh : 
	- SGK .
	- Nhaïc cuï goõ .
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
P.Phaùp 
12’
Hoaït ñoäng 1 : Oân taäp baøi haùt đã học .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca baøi haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa .
- Söûa chöõa nhöõng sai soùt ; chuù yù saéc thaùi , tình caûm ôû ñoaïn a ( vui töôi , roän raøng ) ; haùt goïn tieáng , roõ lôøi , laáy hôi ñuùng choã ; theå hieän tính chaát sinh ñoäng , linh hoaït ( ñoaïn b ) ; haùt naåy , goïn , aâm thanh trong saùng , khoâng eâ a .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Caû lôùp nghe baêng ñóa nhaïc , haùt theo 
- Taäp haùt coù lónh xöôùng : 
+ Ñoaïn a : 1 em .
+ Ñoaïn b : Taát caû hoøa gioïng ( giöõ toác ñoä ñeàu ñaën ) . 
- Haùt laàn 2 keát hôïp voã tay theo phaùch hoaëc nhòp .
- Taäp haùt caû baøi keát hôïp goõ ñeäm theo moät aâm hình tieát taáu coá ñònh .
Ñaøm thoaïi , thöïc haønh , giaûng giaûi 
12’
Hoaït ñoäng 2 : Hoïc baøi TÑN soá 1 .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng baøi TÑN soá 1 .
- Ñaùnh ñaøn cho HS haùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Laøm quen vôùi cao ñoä : Ñoâ , Reâ , Mi , Son .
- Laøm quen vôùi hình tieát taáu ( goõ hoaëc voã tay ) : ñôn , ñôn , ñôn , ñôn – ñen , ñen – ñôn , ñôn , ñôn , ñôn – traéng .
- Ñoïc baøi TÑN vôùi toác ñoä chaäm .
- Ñoïc caû baøi vaø gheùp lôøi ca vôùi toác ñoä vöøa phaûi .
Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
 4. Cuûng coá : (3’)
	- Höôùng daãn taäp cheùp baøi TÑN soá 1 .
	- Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân , ñaát nöôùc .
 5. Daën doø : (1’)
	- Nhaän xeùt tieát hoïc .
	- Taäp cheùp baøi TÑN ôû nhaø .
================================
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngàytháng.năm 2010
Duyệt của nhà trường
Ngàytháng.năm 2010