Giáo án Lớp 5 - Tuần học thứ 24 năm học 2011

Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 7/2/2011
NTĐ 4: Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
NTĐ 5: Tập đọc: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết được vì sao phải bảo vệ các công trình công cộng
- Nêu được 1 số việc cần làm để bảo vệ các Công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ các Công trình công cộng ở địa phương
 @ HS khá giỏi: Biết nhắc các bạn cần bảo vệ,giữ gìn các công trình công cộng
- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta (trả lời các CH trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc theo nhóm
6 phút
- HS: thảo luận theo cặp bài tập 2 SGK
3
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận bài tập 3 theo nhóm đôi
5
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
4 phút
- HS: Thảo luận bài tập 4 và rút ra bài học cho bản thân
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng các bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, nhất là an toàn, nhất là an toàn về giao thông(Trả lời các câu hỏi trong SGK)
- Biết vận dụng các công thức tính diện tích diện tích, thể tích các hình đã học để giải các BT có yêu cầu tổng hợp
 BT cần làm: BT1, BT2(cột 1)
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 18 SGK
5 phút
- HS: Luyện đọc theo nhóm
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài nêu VD như SGK.
6 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài.
3
- HS: 2 em lên bảng làm VD và làm theo 2 cách
6 phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm.
4
- GV: Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng của HS và hướng dẫn HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét chung.
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP
NTĐ 5: Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM(TT)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng 2 phân số, cộng 1 số tự nhiên với phân số, cộng 1 phân số với số tự nhiên
 BT cần làm: BT1,BT2
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Biết Tổ Quốc em là Việt Nam, Tổ Quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống Quốc Tế
- Có 1 số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử,văn hoá và kinh tế của VN
- Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần XD và bảo vệ đất nước
@ HS khá giỏi; Biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của DT và quan tâm đên sự phát triển của đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài GV nêu VD như SGK. Giao việc
2
- HS: Xử lý tình huống trong bài tập 3 theo nhóm đôi
6 phút
- HS: Xếp thứ tự các số tự nhiên từ bé đến lớn; 1 em lên bảng làm bài tập.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập1 (Cột 1) chữa bài.
4
- HS: Đóng vài theo tình huống bài tập 3
6 phút
- HS: Làm bài tập 2(a,c); 2 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Cho các nhóm lên đóng vai cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3a chữa bài nhận xét
6
- HS: Thảo luận cùng bạn và rút ra bài học cho bản thân
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG, VÁC– TRÒ CHƠI 
NTĐ 5: Thể dục: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY – TRÒ CHƠI 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách bật xa tại chỗ
- Bước đầu biết thực hiện động tác phối hợp chạy, nhảy
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
- Thực hiện được các động tác phối hợp chạy và bật nhảy
- Biết chơi và tham gia chơi được trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS đi đều, đứng lại, quay sau
3
- HS: ÔN đội hình, đội ngũ, cán sự điều khiển
6 phút
- HS: Cán sự cho lớp ôn đi đều, đứng lại, quay sau
4
- GV: HS báo cáo nhận xét
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”
5
- HS: Ôn đội hình, đội ngũ
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”, chơi thi giữa các tổ.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến”
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 8/2/2011
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết): HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ; bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2
 @ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT
- Biết cách vẽ chủ đề mình chọn
- Vẽ được , tô màu hài hoà
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
6 phút
- HS: Nhớ và viết bài chính tả 10 dòng thơ đầu
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Thực hành vẽ
6 phút
- HS: Nhớ - viết bài
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
6 phút
- GV: Thu bài chấm chữa bài nhận xét chung về bài viết của HS.
5
- HS: Thực hành vẽ
6 phút
- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2.và làm bài tập 2b vào phiếu khổ to.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ của HS.
6 phút
- GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: ÔN TẬP
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết hệ thống hoá những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời hậu lê (thế kỷ XV)
- Kể lại 1 trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn trên
- Biết tính tỷ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán
- Biêt tính thể tích 1 hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của hình lập phương khác
- BT cần làm: BT1; BT2
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một số loại bản đồ, phiếu học tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 1 trang 19 SGK
5 phút
- HS: Dựa vào kênh hình, kênh chữ SGK làm việc với phiếu học tập
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3
- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài.HS khá, giỏi làm bài tập 2
6 phút
- HS: Quan sát lược đồ hình 1 so sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và Âu Lạc
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng gọi HS lên bảng làm bài tập 3 nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà thất bại ?)
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 4 trên bảng nhận xét
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
NTĐ 5: Lịch sử: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số
 BT càn làm: BT1; BT2(a,b)
 @ HS khá giỏi làm các BT còn lại
- Biết Đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực của miền Bắc cho chiến trường miền Nam, góp phần vào thắng lợi to lớn cho CM Việt Nam
 + Để đáp ứng nhu cầu chi viện c ... ói lượng
2
- HS: Đọc đề bài và các gợi ý trong sách GK trao đổi cùng các bạn về câu chuyện định kể
6 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về các đơn vị đo khối lượng.
3
- GV: Gọi HS đọc các gợi ý trong SGK và giới thiệu trong câu chuyện định kể. GV hướng dẫn HS kể. Giao việc
6 phút
- GV: Cho HS trình bày, GV hệ thống hoá các đơn vị đo khối lượng thông qua bảng đơn vị đo.
4
- HS: Tập kể câu chyện trong nhóm
6 phút
- HS: HS làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể theo nội dung từng tranh nhận xét, bổ sung
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập 1 và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6
- HS: Tập kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện nhận xét chung về tiết học
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( TT)
NTĐ 5: Khoa học:AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của ánh sáng:
 +Đối với đời sống của con người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khoẻ
 + Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù
- Nêu được một số qui tắc cơ bản sử dụng an toàn, tiết kiệm điện
 - Có ý thức tiết kiệm điện và an toàn trong dùng điện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK- Tranh SGK
SGK- Tranh SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới
5 phút
- HS: Tìm ví dụ về vai trò của ánh sáng
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Thảo luận câu hỏi
6 phút
- HS: Các nhóm báo cáo vai trò của ánh sáng đối với con người và động vật
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung.
5
- HS: đại diện các nhóm báo cáo
6 phút
- HS: chơi trò “ bịt mắt bắt dê”
 Đọc thông tin trong SGK
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: CHĂM SÓC RAU, HOA 
 NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa
- Tìm được ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài); tìm được các hình ảnh nhân hoá, so sánh trong bài văn(BT1)
- Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh SGK
VBT Tiếng Việt lớp 5 – Tập I
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu. Giao việc.
2
- HS: Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của đồ vật
6 phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ cho các em làm bài
6 phút
- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành.
4
- HS: Viết bài
6 phút
- HS: Thực hành các thao tác kỹ thuật
5
- GV: bao quát chung
6 phút
- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế nào là khâu thường) và cho HS lên bảng thực hiện thao tác kỹ thuật.
6
- HS: Viết một đoạn văn ngắn theo dàn ý đã lập BT2
4 phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
Ngày soạn: 5/2/2011 Thứ sáu, ngày 11 tháng 2 năm 2011
Ngày dạy: 11/2/2011
NTĐ 4: LT&C: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
NTĐ 5: LT&C: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì?(ND ghi nhớ)
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai bộ phận câu(BT1,BT2 mucjIII); Biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì? Dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước(BT3,mục III)
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp(ND ghi nhớ)
- Làm được BT1,BT2 của mục III
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng viết sẵn bảng hai bảng phân loại BT2, BT3
Giấy khổ to viết nội dung BT1; BT2: BT3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
5 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn và làm bài tập 1
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài gọi HS đọc yêu cầu bài 1 và trình bày nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, gọi HS đọc ghi nhớ.
3
- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to và dán kết quả lên bảng.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào bảng phụ theo nhóm
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và cho HS trình bày bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán bài tập 2 lên bảng cả lớp và GV nhận xét, kết luận
5
- HS: Làm bài tập 3 vào phiếu khổ to theo nhóm
6 phút
- HS: Làm bài tập 3 vào bảng phụ
6
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cữa bài nhận xét.
4 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng chữa bài nhận xét chung.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: TÓM TẮC TIN TỨC
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức(ND ghi nhớ)
- Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin(BT1, BT2, mục III)
- Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương
- BT cần làm: BT1(a,b); BT2
 @ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn đề bài
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm vụ tiết học
1
- HS: Cán sự kiểm tra bài tập 2 tiết học trước
5 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về yêu cầu của đề bài.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày yêu cầu của đề bài nhận xét hướng dẫn HS xây dựng cốt truyện.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn BT2 phần nhận nhận xét
4
- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình định kể nhận xét
5
- HS: Làm bài tập 2 ; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: làm BT1 phần luyện tập vào giấy khổ to theo nhóm
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét.
4 phút
- GV: Gọi HS dán kết quả lên bảng. Cả lớp nhận xét, GV cho điểm
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
NTĐ 5: Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ ĐỒ VẬT
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được cộng,trừ 2 phân số; cộng(trừ) một số tự nhiên cho một phân số,cộng trừ một phân số cho một số tự nhiên
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng trừ phân số
- BT cần làm: BT1(a,c);BT2(a,c);BT3
 @ HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các BT
 - Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng,đúng ý
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
Bảng lớp viết đề bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS viết bài.
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và giới thiệu về giây, thế kỷ.
2
- HS: lập dàn ý theo yêu cầu của BT
6 phút
- HS: Thảo luận 1 thế kỷ bằng 100 năm, 60 giây bằng 1 phút.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Mời đại diện nêu nhận xét như SGK và hướng dẫn HS làm bài tập
4
- HS: Viết bài
6 phút
- HS: Làm bài tập 1 vào vở
5
- GV: Quan sát nhắc nhở
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài 1 và gọi HS nêu bài tập 2(a,b) chữa bài nhận xét
6
- HS: Viết bài
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
Dặn dò chung
ÂM NHẠC
Hoïc haùt baøi : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
I. MUÏC TIEÂU :
	- Giuùp HS hoïc haùt baøi MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
	- Haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca ; löu yù caùc choã ñaûo phaùch ñeå theå hieän cho chính xaùc .
	- Yeâu cuoäc soáng hoøa bình .
II. CHUAÅN BÒ :
 1. Giaùo vieân : 
	- Nhaïc cuï , maùy nghe , baêng ñóa nhaïc .
	- Tranh , aûnh coù noäi dung leân aùn toäi aùc , chieán tranh .
 2. Hoïc sinh : 
	- SGK .
	- Nhaïc cuï goõ .
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
 1. Khôûi ñoäng : (1’) Haùt .
 2. Baøi cuõ : (3’) Oân taäp baøi haùt : Reo vang bình minh – Taäp ñoïc nhaïc : TÑN soá 1 .
	- Vaøi em haùt laïi baøi haùt .
 3. Baøi môùi : (27’) Hoïc haùt baøi MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
.
 a) Giôùi thieäu baøi : 
	Neâu muïc ñích , yeâu caàu caàn ñaït cuûa tieát hoïc .
 b) Caùc hoaït ñoäng : 
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 
P.Phaùp 
12’
Hoaït ñoäng 1 : Hoïc haùt baøi MÀU XANH QUÊ HƯƠNG
MT : Giuùp HS haùt ñuùng giai ñieäu , lôøi ca baøi haùt .
- Duøng tranh , aûnh treo ôû baûng ; moâ taû böùc tranh ñeå daãn daét vaøo baøi hoïc .
- Daïy haùt töøng caâu ; chuù yù phaân chia caâu haùt ñeå HS bieát laáy hôi ñuùng choã .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Caû lôùp nghe baêng ñóa nhaïc .
- Ñoïc lôøi ca .
Ñaøm thoaïi , thöïc haønh , giaûng giaûi 
12’
Hoaït ñoäng 2 : Haùt keát hôïp goõ ñeäm theo moät aâm hình tieát taáu coá ñònh .
MT : Giuùp HS haùt ñuùng baøi haùt keát hôïp goõ ñeäm theo moät aâm hình tieát taáu coá ñònh .
- Ñaùnh ñaøn cho HS haùt .
Hoaït ñoäng lôùp .
- Haùt keát hôïp goõ ñeäm ñoaïn a .
- Trình dieãn baøi haùt theo hình thöùc toáp ca .
Tröïc quan , giaûng giaûi , thöïc haønh .
 4. Cuûng coá : (3’)
	- Traû lôøi caâu hoûi 1 : Haõy keå teân nhöõng baøi haùt veà chuû ñeà hoøa bình .
	- GV minh hoïa vaøi baøi : Baàu trôøi xanh , Hoøa bình cho beù , Traùi ñaát naøy cuûa chuùng em , Tieáng chuoâng vaø ngoïn côø , Chuùng em caàn hoøa bình  
	- Giaùo duïc HS yeâu cuoäc soáng hoøa bình .
 5. Daën doø : (1’)
	- Nhaän xeùt tieát hoïc .
	- Oân laïi baøi haùt ôû nhaø .
================================
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngàytháng.năm 2010
Duyệt của nhà trường
Ngàytháng.năm 2010