Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Trường tiểu học Võ Thị Sáu - Tuần 13

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13
Từ 12/11 đến15 /11/2012
Nhúm 4
Nhúm 5
Thứ 
Mụn
Tờn bài dạy
Mụn
Tờn bài dạy
Thứ
2
Thứ3
TĐ
Người tìm ... các vì sao 
T
Luyện tập chung
T
GT nhân.. . chữ số với 11 
TĐ
Người gác rừng tí hon
ĐĐ
Hiếu thảo với... cha mẹ t2
LS
“ Thà hi sinh tất cả, . mất nước”
LS
Cuộc.... Tống xâm lược 
ĐĐ
Kính già yêu trẻ ( t2 )
T
Nhân với số có ba chữ số 
LTVC
MRVT: Bảo vệ môi trường
CT
N- V:Người... các vì sao 
T
Luyện tập chung
LTVC
MRVT: ý chí- nghị lực 
KH
Nhôm 
KH
Nước bị ô nhiễm 
ĐL
Công nghiệp
Thứ 4
TĐ
Văn hay, chữ tốt
T
Chia một số thập ..... một số TN
T
Nhân ...có 3 chữ số ( t2 )
TĐ
Trồng rừng ngập mặn 
ĐL
Người dân... bằng Bắc Bộ
TLV
Luyện tập tả người 
KC
ễn K/ C đó nghe, đó đọc ..
KH
Đá vôi
Thứ 5
T
Luyện tập
CT
 N – V: Hành trình của bầy ong 
TLV
Trả bài văn kể chuyện 
LTVC
Luyện tập về quan hệ từ 
LTVC
Câu hỏi và dấu hỏi 
T
Luyện tập
KT
Thêu móc xích ( T1 ) 
KT
Cắt , khâu , ... nấu ăn tự chọn(t2)
Thứ 6
T
Luyện tập chung
TLV
Luyện tập tả người 
TLV
Ôn tập văn kể chuyện 
T
Chia một số TP .. 10; 100; 100;.....
KH
Nguyên .. nước bị ô nhiễm 
KC
K/ C được chứng kiến hoặc Đ T gia 
SHL
Nhận xột cuối tuần
SHL
Nhận xột cuối tuần
Thứ 2 ngày 12 thỏng 11 năm 2012
TẬP ĐỌC Tct :25
 Người tìm đường lên các vì sao 
I/ mục TIấU
-Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật & lời dẫn chuyện.
-Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (TL đựơc CH trong SGK)
- Giáo dục hs có ý chí có nghị lực vươn lên trong cuộc sống , cũng như trong học tập 
II/PHƯƠNG TIỆN
- Gv : Tranh minh họa trong SGk 
- HS : Sgk
Iii/ các hoạt động dạy- học:
1/ ổn định 
Hát tập thể 
2/ Kiểm tra bài cũ:
* HS mở sgk ra xem lại bài 
* GV : Gọi 2hs đọc bài vẽ trứng và trả lời câu hỏi 
- Gv nhận xét và tuyên dương
3/ Dạy- học bài mới:
a/ Giới thiệu bài mới:
* HS mở sgk xem bài mới
* Gv giới thiệu bài và ghi lên bảng
b/ Luyện đọc bài
* HS đọc thầm bài ở sgk
* GV gọi 1 hs khỏ đọc bài
* Gv chia bài làm 4 đoạn
+ Đoạn 1 :Từ đầu đến ...vẫn bay được 
+ Đoạn 2: tiếp đến ..tiết kiệm thôi 
+ Đoạn 3 : tiếp theo ...các vì sao
+ Đoạn 4 : phần còn lại 
-HS nối tiếp nhau luyên đọc từng đoạn
* GV đọc mẫu lần 1 và hd cách đọc toàn bài
- Gv hd hs đọc các từ ngữ khó đọc
* HS đọc phần chú giải ở sgk 
- Gv giải nghĩa thêm cho hs hiểu và ghi lên bảng
c/ Tìm hiểu bài:
* GV gọi hs đọc bài và trả lời các câu hỏi ở sgk
- Gv theo dõi nhận xét và bổ sung thêm
+ Đoạn 1 : Xi- ôn- cốp- xki mơ ước điều gì ? (Xi- ôn- cốp- xki từ nhỏ đã mơ ước bay lên bầu trời )
*HS ủoùc ủoaùn 2
+ Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ? ( ông sống rất kham khổ, không nản chí trước những khó khăn ; bằng mọi cách để tập trung vào học tập và nghiên cứu )
HS ủoùc thaàm ủoaùn 3+ 4
+ Nguyên nhân chính để Xi- ôn- cốp- xki thành công là gì ? ( vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao , có nghị lực quyết tâm thực hiện ước mơ ) 
* HS thảo luận và đặt tên cho truyện , viết vào phiếu , nạp lại cho lớp trưởng 
* GV tổ chức cho hs đọc phiếu đặt tên khác cho truyện trước lớp 
- GV gợi ý hs rút ra đại ý bài đọc : 
d,/ Hướng dẫn hs đọc đúng :
- GV hướng dẫn đọc đúng dấu chấm , dấu phẩy
- GV đọc mẫu cả bài lần hai, cả lớp theo dõi
* HS luyện đọc đúng lại bài văn theo cặp 
* 3 em thi đọc đúng , cả lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc 
4/ Củng cố Dặn dò 
- GV liên hệ nội dung bài đọc với thực tế để giáo dục hs có ý chí có nghị lực vươn lên trong cuộc sống , cũng như trong học tập 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và chuẩn bị tiết học tiếp theo 
 TOÁN Tct :61
 LUYEÄN TAÄP CHUNG
 -Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
-Nhân một số thập phân với tổng hai số thập phân. (Bài 1, bài 2, bài 4b)
-GD HS biết cách làm toán nhanh hơn
- GV : Kẻ sẵn bài tập 4 lên bảng phụ 
- HS : Vbt
* Gv : kiểm tra hs nhắc lại quy tắc nhân một số thập phân cho một số thập phân 
- GV nhận xét và tuyên dương
* HS mở sgk ra xem lại 
* Gv giới thiệu bài và nêu MT bài học và ghi tên bài lên bảng
* HS ghi đầu bài vào vở 
b/ Hướng luyện tập :
* GV cho hs đọc y/c bài tập 1 và hd cách làm
* HS tự làm bài vào vở , hai hs làm trên bảng lớp 
Bài 1: Đặt tính rồi tính ( phép cộng , phép trừ, phép nhân các số thập phân ) 
KQ:404,91 ;53,648 ;163,744
* Gv chữa bài trên bảng nhận xét và sửa sai
- hs đọc y/c bài 2 và chia nhóm 
* HS thảo luận nhóm và làm vào phiếu
Bài 2 : Tính nhẩm phép nhân các số thập phân với 10; 0,1; 100; 0,01 
N1: a)78,29 x 10 = 782,9: 
 N2: b) 0,68 x 10 = 6,8
 N3 78,29 x 0,1 = 7,829 
0,68 x 0,1 = 0,068
* Gv cho hs trình bày phiếu nhận xét , sửa sai và tuyên dương nhóm làm nhanh nhất và đúng nhất 
* HS tiếp tục làm bài 4a vào vở , 
*1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp theo dõi , nhận xét 
- Gv hd hs làm bài tập 4
(a+b) x c = a x c + b x c hoặc
 a x c + b x c = ( a + b ) x c
(a+b)xc
a xc+bxc
(2,4+3,8)x1,2
 6,2x1,2=7,44
(6,5+2,7)x0,8
 9,2x0,8=7,36
2,4x1,2+3,8x1,2
 2,88+4,56=7,44
6,5x0,8+2,7x0,8
 5,2+2,16=7,36
* Gv cho hs nêu kết quả , nhận xét và sửa sai
* HS đọc lại các đặc điểm của số thập phân 
- GV nhận xét tiết học
- Dặn hs làm các bài tập trong sgk và chuẩn bị bài học sau
TOÁN Tct :61
 Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 
I: mục TIấU
 -Biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 (bài 1, bài 3)
- Rèn cho hs kĩ năng tính nhẩm
- Gd cho hs tính cách nhanh nhẹn trong tính toán
Ii PHƯƠNG TIỆN: 
- Gv : Ghi lên bảng phụ cách tính nhẩm 27 x 11; 48 x 11 
- HS : Vbt
Iii/ các hoạt động dạy- học:
1/ ổn định 
- HS cả lớp hát
2/ Kiểm tra bài cũ:
* hs nhắc cách đặt tính và tính nhân với số có 2 chữ số , nhận xét và tuyên dương
* HS : lớp trưởng kiểm tra vở bài tập của cả lớp
3/ Dạy- học bài mới:
a/ Giới thiệu bài mới:
* GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng
* HS mở sgk ra và ghi đầu bài vào vở
b/ Giới thiệu cách nhân với 11 :
* GV nêu trường hợp 1 và ghi lên bảng
1) Trường hợp tổng của hai chữ số bé hơn 10 như: 
 2+ 7 = 9 
 * HS thực hiện phép tính và nhận xét kết quả : 
* ta có cách tính nhẩm : 2 + 7 =9 
 viết 9 vào giửa số 2 và số 7 có: 297 
* Gv cho hs nêu kết quả và nhận xét , sửa sai và ghi lên bảng
- Gv ghi lên bảng trường hợp 2 và hd hs nhận xét
2) Trường hợp tổng của hai số lớn hơn 10 , như 4+ 8 = 12 
* HS thực hiện phép tính và nhận xét kết quả : 
* ta có cách tính nhẩm : 4 + 8 = 12 
viết 2 vào giữa hai chữ số của 48 , ta được 428 
 Thêm 1 vào 4 của 428 , ta được 528 
 * Gv cho hs nêu kết quả và nhận xét , gv sửa sai và ghi bảng lớp
- GV gợi ý hs rút ra quy tắc nhân1 số có hai chữ số với 11 
- HS đọc quy tắc
c/ Thực hành :
Bài 1 : Tính nhẩm 
34 x 11 = 374 ;11 x 95 = 1045 ;
82 x 11 = 902 
* HS làm bài tập 1 vào vở
* Gv cho hs đứng tại chỗ nêu kết quả
- Gv và hs cả lớp nhận xét 
Bài 3 : - Gv tóm tắt đề bài lên bảng
* HS thảo luận theo cặp và làm bài , một hs làm bài trên bảng lớp 
 Bài giải :
 Số hs của khối lớp 4 có là : 
 11 x 17 = 187 ( học sinh ) 
 Số hs của khối lớp năm có là :
 11 x 15 = 165 ( học sinh ) 
 Số hs của cả hai khối có là : 
 187 + 165 = 352 ( học sinh ) 
Đáp số : 352 học sinh 
* hs trả lời miệng lại cách làm bài , hỏi hs em nào có cách giải khác 
* HS làm bài vào vở
4/ Củng cố Dặn dò
- hs nắc lại nội dung chính của bài ( MT ) 
- Gv nhận xét tiết học 
- Dặn hs làm bài trong vỡ bài tập 
TẬP ĐỌC Tct :25
Người gác rừng tí hon
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp víơ diễn biến sự việc.
-Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh & dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi (TL được các câu hỏi 1, 2, 3b)
- GD hs có ý thức bảo vệ rừng 
- Gv : Tranh minh họa bài đọc trong SGk
- Hs : Sgk
* GV cho 2hs đọc thuộc bài thơ Hành trình của bầy ong , và trả lời câu hỏi , nhận xét và ghi điểm
* HS mở sgk ra xem bài học hôm nay
* GV nêu bài đọc hôm nay giúp các em biết được ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh dũng cảm của một công dân nhỏ 
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài : 
* HS đọc thầm bài tập đọc
* 2 HS khỏ đọc bài
- GV chia bài đọc làm 3 phần 
+ Phần 1: Từ đầu .. bìa rừng chưa ? 
+ Phần 2: Tiếp theo ..thu lại gỗ 
+ Phaàn 3: Còn lại 
- Gv chia nhóm và y/c hs luyện đọc theo nhóm
* HS nối tiếp nhau luyện đọc từng phần theo nhóm
*GV gọi HS luyện đọc từng đoạn ( mỗi hs nối tiếp nhau luyện đọc từng đoạn cho đến hét bài )
- 3 nhóm đọc bài nối tiếp , 1hs khá đọc lại cả bài 
- Gv nhận xét và sửa sai cho hs
-GV đọc mẫu bài văn và hd hs cách đọc bài văn 
- 1hs khác đọc phần chú giải 
* HS đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi ở sgk
- Theo lối nhỏ Ba vẫn đi tuần bạn nhỏ phát hiện được điều gì ? ( hơn chục cây to được chặt thành từng khúc dài ; Bọn trộm bàn nhau sẽ chở gỗ bằng xe và ban tối ) 
*GV gọi HS trả lời
- Kể những việc làm của bạn nhỏ cho cho thấy bạn là người thông minh , dũng cảm ? ( Bạn nhỏ thắc mắc khi thấy nhiều dấu chân người lớn trong rừng , lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc ; Khi phát hiện ra bọn trộm, chạy theo đường tắt về gọi điện thoại báo công an
Phối hợp với các chú công an để bắt bọn trộm ) 
* HS trao đổi theo cặp các nội dung sau : 
- Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ ? ( vì bạn yeu rừng , sợ rừng bị phá ; ) 
- Em học tập được bạn nhỏ điều gì ? ( Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung ; bình tĩnh , thông minh khi xử trí tình huống bất ngờ,... )
* Gv cho hs trả lời câu hỏi , nhận xét và bổ sung thêm
- GV gợi ý hs rút ra đại ý bài : 
c/ Hướng dẫn hs luyện đọc lại bài :
- GV đọc mẫu lần 2 và hướng dẫn hs đọc đúng ở các dấu phấy và dấu chấm phải ngắt nghỉ hơi 
- Gv đọc mẫu đoạn 1 và hd cách đọc
* Hs luyện đọc đúng theo nhóm 3 
* GV tổ chức cho 2-3 hs thi đọc đúng ở đoạn 1 
- Gv cho hs nhận xét nhóm đọc đúng nhất
- Gv tuyên dương nhóm đọc đúng
*HS ghi bài
- GV liên hệ nội dung bài đọc với thực tế để giáo dục hs 
- GV nhận xét tiết học
- Dặn hs đọc lại bài đọc và chuẩn bị bài sau
ĐẠO ĐỨC Tct :13
 Bài :Hiếu thảo với ông bà cha mẹ ( t2 )
I/ mục tiêu
- Bieỏt thửùc hieọn nhửừng haứnh vi, nhửừng vieọc laứm theồ hieọn loứng hieỏu thaỷo vụựi oõng baứ, cha meù trong cuoọc soỏng.
-Rèn luyện kĩ năng xử lí đúng một số tình huống trong cuộc sống về việc tiết kiệm thời giờ 
- GD hs kính yêu ông bà, cha mẹ . 
ii/ PHƯƠNG TIỆN
- GV : P ... ) Noọi dung cuỷa tửứng ủoaùn 
-ẹoaùn 1: Taỷ baực Taõm vaự ủửụứng. 
-ẹoaùn 2: Taỷ keỏt quaỷ lao ủoọng cuỷa baực Taõm 
-ẹoaùn 3: Taỷ baực Taõm ủửựng trửụực ủoaùn ủửụứng ủaừ vaự xong 
c) Nhửừng chi tieỏt taỷ hoaùt ủoọng cuỷa baực Taõm.
-Tay phaỷi caàm buựa......
-Baực ủửựng leõn, vửụn vai maỏy caựi lieàn.
Baứi taọp2: 
 *HS ( Quan saựt ghi laùi keỏt quaỷ quan saựt hoaùt ủoọng cuỷa moọt ngửụứi thaõn hoaởc moọt ngửụứi maứ em yeõu meỏn ). Moọt soỏ HS giụựi thieọu nguụứi caực em seừ choùn taỷ hoaùt ủoọng ( oõng ,baứ, cha, meù hay coõ giaựo,anh,chũ, em.. 
*HS vieỏt baứi vaoứ VBT ứ yeõu caàu moọt soỏ em trỡnh baứy ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt . HS nhaọn xeựt ủaựnh giaự,sửỷa chửừa baứi baùn .
GV chaỏm ủieồm moọt soỏ em .
+ Neõu daứn baứi cuỷa baứi vaờn taỷ ngửụứi ? Taỷ hoaùt ủoọng cuỷa ngửụứi naốm trong phaàn naứo cuỷa daứn baứi vaờn taỷ ngửụứi.
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Bieồu dửụng nhửừng em vieỏt baứi vaờn ủaùt ủieồm cao. 
Nhửừng em vieỏt chửa ủuựng veà nhaứ hoaứn chổnh
Taọp laứm vaờn Tct :32
Bài :LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG MOÄT ẹOAẽN VAấN MIEÂU TAÛ ẹOÀ VAÄT 
I/ MUẽC TIấU
-Giuựp hs dửùa vaứo daứn yự ủaừ laọp trong tieỏt hoùc tuaàn trửụực , thửùc haứnh vieỏt moọt baứi vaờn mieõu taỷ ủoà chụi maứ em thớch vụựi ủuỷ 3 phaàn : mụỷ baứi- thaõn baứi- keỏt baứi 
- Reứn cho hs kú naờng laứm vaờn 
- GD cho hs bieỏt laứm vaờn hay 
II/ PHƯƠNG TIỆN:
- GV : Phieỏu BT
- HS : Chuaồn bũ daứn yự baứi vaờn taỷ ủoà chụi 
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1/ OÅn ủũnh	
2/ Kieồm tra baứi cuừ :
* Lụựp trửụỷng kieồm tra VBT
3/ Daùy - hoùc baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi:
* Gv neõu muùc tieõu baứi hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn baỷng
* HS mụỷ sgk 
b/ Hửụựng daón hs laứm baứi: 
* HS ủoùc ủeà baứi moọt laàn : Taỷ ủoà chụi maứ em thớch 
- GV gụùi yự hs dửùa vaứo daứn baứi taỷ ủoà chụi tuaàn trửụực ủeồ , ủoùc caực gụùi yự ủeồ laứm baứi 
* HS ủoùc ủeà, ủoùc caực gụùi yự trong sgk 1, 2, 3 ủeồ choùn caựch mụỷ baứi, vieỏt tửứng ủoaùn thaõn baứi , chuự yự caõu mụỷ ủoaùn vaứ choùn caựch keỏt thuực baứi 
- VD mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp.
GV: Trong những đồ chơi em có, em thích nhất con gấu bông
- HS nêu: Gấu của em rất đáng yêu. Nó không to lắm. Nó là gấu ngồi và có dáng tròn. Hai tay chắp thu lu trước bụng. Bộ lông nó màu xám pha mảng trắng ở bụng, mảng vàng ở tai, chân làm nó rất khác so với gấu khác. Hai mắt gấu đen láy như mắt thật và thông minh
- Kết bài mở rộng và Kết bài không mở rộng
VD: Ôm gấu vào lòng em thấy dễ chịu 
HS làm bài vào vở
* GV goùi hs naùp baứi , thu baứi veà nhaứ chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt 
4/ Cuỷng coỏ -Daờn doứ 
- HS chửừa baứi vaứo vụỷ
- GV goùi 3 hs nhaộc laùi yự chớnh cuỷa ủeà baứi 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
m- Daởn hs laứm laùi baứi taọp ủaừ hoùc vaứ chuaồn bũ cho tieỏt hoùc sau
Toaựn Tct :90
Bài :LUYEÄN TAÄP 
- OÂn laùi ba daùng baứi toaựn cụ baỷn veà tỡm tổ soỏ phaàn traờm : Tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ .Tỡm giỏ trị moọt soỏ phaàn traờm cuỷa moọt soỏ .Tỡm moọt soỏ khi bieỏt giỏ trị moọt soỏ phaàn traờm cuỷa noự 
- Reứn cho hs kú naờng laứm toaựn veà daùng tỡm tổ soỏ phaàn traờm
- GD hs tớch cực học tập
- GV : Phieỏu Bt
- HS : Sgk ; Vbt
* Gv goùi hs nhaộc laùi caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt 52,5 % cuỷa soỏ ủoự laứ 420 ; nhaọn xeựt
* Lụựp trửụỷng kieồm tra VBt cuỷa HS caỷ lụựp
3/ Daùy - hoùc baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi:
* GV neõu muùc tieõu baứi hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn baỷng
* HS mụỷ sgk ra ủeồ hoùc
b/ Hửụựng daón hs laứm baứi taọp: 
* GV goùi hs ủoùc ủeà baứi ; yeõu caàu hs nhaộc laùi caựch tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa hai soỏ 
- Gv toựm taột caõu b leõn baỷng vaứ hd caực giaỷi
* HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ ,2hs laứm baứi treõn baỷng lụựp : 
Baứi 1:
GV hướng dẫn học sinh làm bài
b, Baứi giaỷi 
tổ soỏ phaàn traờm cuỷa anh Ba vaứ soỏ saỷn
phaồm cuỷa toồ laứ : 
 126 : 1200 = 0, 105 
 0,105 = 10, 5 % 
 ẹaựp soỏ : 10,5 % 
* GV goùi hs trỡnh baứy caựch laứm baứi vaứ nhaọn xeựt keỏt quaỷ treõn baỷng lụựp vaứ ruựt ra keỏt luaọn : 
- Gv yeõu caàu hs nhaộực laùi caựch tỡm moọt soỏ phaàn traờm cuỷa 1 soỏ 
- Gv chia nhoựm vaứ phaựt phieỏu bt
* HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ laứm vaứo phieỏu
Baứi 2 : Tỡm moọt soỏ phaàn traờm cuỷa 1 soỏ 
 b, Baứi giaỷi : 
soỏ tieàn laừi laứ : 
6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 ( ủoàng ) 
ẹaựp soỏ : 900 000 ủoàng 
* GV goùi thửự tửù caựch laứm tửứng baứi , hs trỡnh baứy caựch laứm baứi vaứ nhaọn xeựt keỏt quaỷ treõn baỷng lụựp 
- GV yeõu caàu hs nhaộc laùi caựch tỡm moọt soỏ khi bieỏt soỏ phaàn traờm cuỷa noự
* HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ , 2hs laứm baứi treõn baỷng lụựp
 Baứi 3 : Tỡm moọt soỏ khi bieỏt soỏ phaàn traờm cuỷa noự 
 a, Số đú là 72 x 100 : 30 = 240 ; hoaởc : 72 : 30 x 100 = 240 
b, Baứi giaỷi : 
Soỏ gaùo cửa haứng đú cú trửụực khi banự
laứ : 
420 x 100 : 10,5 = 4 000 ( kg ) 
4 000 kg = 4 taỏn 
ẹaựp soỏ : 4 taỏn 
* GV goùi 1 hs trỡnh baứy caựch laứm baứi vaứ nhaọn xeựt keỏt quaỷ treõn baỷng lụựp , GV choỏt laùi yự ủuựng , 
- HS chửừa baứi vaứo vụỷ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Daởn hs laứm laùi baứi taọp ủaừ hoùc vaứ chuaồn bũ cho tieỏt hoùc sau
Khoa hoùc Tct :32
 Bài :KHOÂNG KHÍ GOÀM NHệếNG THAỉNH PHAÀN NAỉO 
I/ MUẽC TIấU
- Quan sát & làm thí nghiệm để phát hiện ramột số thành phần của không khí: khí ni-tơ, khí ô-xi, khí các-bô-níc.
-Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ & ô-xi. Ngoài ra, còn có khí các-bô-níc, hơi nước, bụi, vi khuẩn,
- Giaựo duùc hs coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng ủeồ coự baàu khoõng khớ trong saùch , nhieàu oõ- xi caàn cho sửù soỏng 
 II/ PHƯƠNG TIỆN:
 - Gv : Hỡnh trửùc quan trang 66, 67 sgk
 - HS : SGk
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :
1/ OÅn ủũnh 
2/ Kieồm tra baứi cuừ :
* HS nhaộc laùi caực tớnh chaỏt cuỷa khoõng khớ 
3/ Daùy - hoùc baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi:
* HS mụỷ sgk ra ủeồ hoùc
* Gv neõu muùc tieõu baứi hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn baỷng
b/ Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : Xaực ủũnh thaứnh phaàn chớnh cuỷa khoõng khớ 
* HS chia lụựp laứm 3 nhoựm , quan saựt tranh trửùc quan, ủoùc baứi trong sgk , thaỷo luaọn ủeồ laứm thớ nghieọm , trỡnh baứy caực hieọn tửụùng thu ủửụùc vaứo giaỏy A0 
- Taùi sao khi neỏn taột , nửụực laùi daõng vaứo trong coỏc ? ( ủieàu ủoự chửựng toỷ sửù chaựy ủaừ laứm maỏt ủi moọt phaàn khoõng khớ ụỷ trong coỏc vaứ nửụực traứn vaứo coỏc chieỏm vũ trớ khoõng khớ bũ maỏt ủi ) 
- Phaàn khoõng khớ coứn laùi coự duy trỡ sửù chaựy khoõng ? taùi sao em bieỏt ? ( phaàn khoõng khớ coứn laùi trong coỏc khoõng duy trỡ sửù chaựy , vỡ vaọy neỏn ủaừ bũ taột ) 
-ẹieàu ủoự cho ta thaỏy , khoõng khớ goàm nhửừng thaứnh phaàn chớnh naứo ? ( moọt thaứnh phaàn duy trỡ sửù chaựy vaứ moọt thaứnh phaàn khaực khoõng duy trỡ sửù chaựy 
* GV goùi moọt soỏ hs trỡnh baứy keỏt quaỷ trửụực lụựp, caỷ lụựp nhaọn xeựt, goựp yự boồ sung theõm , gv choỏt laùi yự ủuựng vaứ ruựt ra keỏt luaọn : ẹieàu ủoự cho ta thaỏy , khoõng khớ goàm hai thaứnh phaàn chớnh moọt thaứnh phaàn duy trỡ sửù chaựy vaứ moọt thaứnh phaàn khaực ủoự laứ ni- tụ khoõng duy trỡ sửù chaựy
Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu moọt soỏ thaứnh phaàn khaực cuỷa khoõng khớ 
* Hs tieỏp tuùc laứm thớ nghieọm theo caực bửụực trong saựch giaựo khoa hửụựng daón , thaỷo luaọn ủeồ nhaọn xeựt hieọn tửụùng xaỷy ra ủoỏi vụựi nửụực voõi trong . 
Keỏt luaọn : Khoõng khớ goàm hai thaứnh phaàn chớnh moọt thaứnh phaàn duy trỡ sửù chaựy vaứ moọt thaứnh phaàn khaực ủoự laứ ni- tụ khoõng duy trỡ sửù chaựy. Ngửụứi ra coứn chửựa khớ caực boõ nớch, hụi nửụực , buùi vaứ vi khuaồn ,
* HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự trong sgk 
4/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-- GV lieõn heọ noọi dung baứi hoùc vụựi thửùc teỏ ủeồ giaựo duùc hs coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng ủeồ coự baàu khoõng khớ trong saùch , nhieàu oõ- xi caàn cho sửù soỏng 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Daởn hs ủoùc laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi hoùc sau
Keồ chuyeọn Tct :16
 Bài :KEÅ CHUYEÄN ẹAế được chứng kiếN hoặc được tham gia 
- Kể được một buổi sum họp đầm ấm trong gia đỡnh theo gợi ý của SGK.
- Rốn kĩ năng kể lưu loỏt
- GD hs coự yự thửực bảo vệ gia đình hoà thuận 
- GV : Vieỏt saỹn noọi dung gụùi yự 2 ủeồ hs keồ chuyeọn 
- HS : Sửu taàm moọt soỏ truyeọn veà baỷo veọ moõi trửụứng 
* GV goùi hs keồ laùi caõu chuyeọn ngửụứi ủi saờn vaứ con nai , nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm
* HS xem laùi noọi dung caõu chuyeọn vửứa keồ
3/ Daùy - hoùc baứi mụựi:
a/ Giụựi thieọu baứi:
* GV neõu muùc tieõu baứi hoùc vaứ ghi teõn baứi leõn baỷng 
* HS mụỷ sgk ra ủeồ hoùc
b/ Daùy baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1 : hửụựng daón hs naộm yeõu caàu cuỷa ủeà baứi 
* goùi 1-2 hs ủoùc ủeà baứi : keồ chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia veà moọt buoồi sum hoùp ủaàm aỏm trong gia ủỡnh 
Gv gaùch chaõn caực yự chớnh cuỷa ủeà baứi ; gv gụùi yự hs choùn caõu chuyeọn ủuựng vụựi yeõu caàu ủeồ keồ 
* 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc gụùi yự 1, 2, 3, 4 trong sgk; HS trao ủoồi vụựi nhau veà caõu chuyeọn mỡnh ủũnh keồ 
Hoaùt ủoọng 2 : thửùc haứnh 
* GV goùi moọt soỏ hs neõu cuaõ chuyeọn maứ mỡnh ủũnh keồ , GV nhaọn xeựt vaứ goựp yự hs 
- GV treo baỷng phuù gụùi yự 1, 2, 3, 4 leõn baỷng 
* HS thửùc haứnh keồ chuyeọn cho nhau nghe , thaỷo luaọn vaứ thoỏng nhaỏt caựch keồ chuyeọn, trao ủoồi vụựi nhau veà noọi dung caõu chuyeọn vaứ caỷm nghú cuỷa em qua caõu chuyeọn .
* GV toồ chửực cho hs thi keồ chuyeọn trửụực lụựp , caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn toỏt nhaỏt : caựch keồ chuyeọn, duứng tửứ, ủaởt caõu 
* HS xem laùi noọi dung caực caõu chuyeọn vửứa keồ
* GV lieõn heọ noọi dung baứi hoùc vụựi thửùc teự deồ giaựo duùc hs coự yự thửực xaõy dửùng gia ủỡnh ủaàm aỏm 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- Daởn hs chuaồn bũ cho tieỏt hoùc sau 
 ******************
 SINH HOẠT LỚP
I/ Nhận xột chung 
- Đạo đức: học sinh có phẩm chất đạo đức tốt. Ngoan ngoãn , lễ phép, biết kính trọng thầy cô giáo, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, 
- Học tập : Phần lớn các em có chú ý trong học tập . trong lớp học tích cực tham gia xây dựng bài, học bài và làm bài đầy đủ. Học tập cú tiến bộ 
- Lao động : vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Nề nếp: tích cực thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, duy trì tiếng hát đầu giờ , sinh hoạt đầu buổi học, sắp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ, 
- Tuy nhiên còn một số mặt còn tồn tại như sau : 1 số em đi học chưa sạch sẽ.
II/Kế hoạch tuuần 17 
- ẹi hoùc ủaày ủuỷ ; ủuựng giụứ
- Duy trỡ xeỏp haứng ủaàu giụứ vaứ cuoỏi giụứ. Vừa học vừa ụn kiến thức để chuẩn bị thi học kỡ 
- OÂn taọp vaứ thi hoùc kỡ 1
 Nhận xột của tổ khối	Nhận xột của BGH nhà trường