Giáo án Lịch sử 5 - Tuần 1 - Tiết 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

 Lịch sử - Tiết 2 
 NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN 
 CANH TÂN ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
 	Học xong bài này HS biết:
	-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ 
	-Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của NTT như thế nào?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-Hình trong SGK và thông tin tham khảo 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ:
GV nêu 2 câu hỏi: câu 1, câu 3 SGK
+ GV nhận xét cho điểm 
 2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu: Trước hoạ xâm lăng của thực dân Pháp vào những năm sau thế kỷ XIX, có rất nhiều nhà nho yêu nước như Nguyễn Lộ Trạch, Phạm Phú Thứ, Ng Trường Tộ  
Chủ trương canh tân đất nước, mong muốn dân giàu nước mạnh, vậy cô và các em cùng tìm hiểu bài lịch sử “Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước”
b/ HD tìm hiểu bài:
+ GV cho HS nêu tiểu sử của Ng Trường Tộ, GV bổ sung thêm. 
+GV nêu nhiệm vụ học tập :
-Những đề nghị canh tân đất nước của NTT là gì? 
GV chốt ý 1:
 .Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với nhiều nước
 .Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta PTKTế
 .Mở trường dạy cách đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
-Theo em với những đề nghị nêu trên NTT mong muốn điều gì?
- Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không, vì sao?
GV chốt ý2:
 .Triều đình bàn luận không thống nhất, vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo NTT
 .Vì vua quan nhà Nguyễn quá bảo thủ. 
- Nêu cảm nghĩ của em về NTT?
GV chốt ý 3: NTT có lòng yêu nước nồng nàn, muốn canh tân để đất nước phát triển
-Khâm phục tinh thần yêu nước của NTT
Liên hệ thực tế:
- Nhiệm vụ của HS ngày nay là làm gì để đáp lại lòng mong muốn của cha ông thuở trước?
+ GV nhấn mạnh: Phải học tập thật giỏi để sau này cống hiến cho Tổ quốc, xdựng đất nước giàu mạnh sánh vai các cường quốc năm châu theo lời Bác Hồ đã dặn.
-Em có thể trình bày lý do vì sao triều đình không muốn canh tân đất nước?
*GV nói thêm: 
.Vua quan nhà Nguyễn lạc hậu, không hiểu được những thay đổi trên thế giới.
.Triều đình nhà Nguyễn bảo thủ, không muốn thay đổi.
.Những phương pháp cũ đã đủ điều khiển quốc gia rồi.
*GV chuyển ý, nêu câu hỏi: Tại sao NTT được người đời sau kính trọng 
GV chốt ý: Dù rằng những đề nghị cải cách ấy chưa được toàn diện nhưng đều xuất phát từ lòng mong mỏi phụng sự Tổ quốc, muốn đưa dân tộc thoát khỏi cảnh nghèo.
+ Y/c HS đọc ghi nhớ (SGK)
3.Củng cố, dặn dò:
- Hỏi lại về nội dung bài học
+ Dặn học ở nhà:
+ Học thuộc bài
+ Chuẩn bị bài: Cuộc phản công ở Kinh thành Huế.
- 2Học sinh lên bảng TL
-Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ.
1-2 HS
HS thảo luận nhóm 4
-HS đại diện trả lời, bổ sung nhận xét
-1 HS nhắc lại ý 1
 - NTT có lòng yêu nước, muốn canh 
tân đất nước.
HS thảo luận, đại diện phát biểu, bổ sung nhận xét
HS nhắc lại ý 2.
HS trả lời theo ý cá nhân.
HS nhắc lại ý 3
Hoạt động cả lớp
HS phát biểu, bổ sung nhận xét
HS phát biểu
Học sinh thảo luận, phát biểu
-HS đọc
HSTL