Luyện từ và câu (54) 5A, B
Liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối
I.MỤC TIấU:
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối. Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ dùng để nối các câu và bớc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện đợc yêu cầu của các BT ở mục III.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bảng phụ, đoạn văn
III. hoạt động dạy-học
GV HS
A- Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ bài 2 tiết trớc và giải nghĩa các câu đó?
-GV n/x và cho điểm
B- Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Tìm hiểu ví dụ
Bài 1:
-GV cho HS đọc YC của bài tập.
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
+Mỗi từ ngữ đợc in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì ?
- GV kết luận
Bài 2:
-GV yêu cầu: Em h•y tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống nh cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
- GV kết luận: Những từ ngữ mà các em vừa tìm có tác dụng nối các câu trong bài.
c.Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ .
- Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ.
-YC HS lấy ví dụ chứng tỏ nội dung trên
d.Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn Qua những mùa hoa
- Gợi ý HS dùng bút chì gạch chân dới từ nối.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẩu chuyện .
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu từ dùng sai và từ thay thế.
- GV ghi bảng từ thay thế HS tìm đợc .
- Gọi HS đọc lại mẩu chuyện vui
+Cậu bé trong truyện là ngời nh thế nào?
-GV chữa và n/x
Thứ năm, ngày 10 tháng 3 năm 2011 Luyện từ và câu (54) 5A, B Liên kết câu trong bài bằng từ ngữ nối I.MỤC TIấU: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng của phép nối. Hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu; thực hiện được yêu cầu của các BT ở mục III. II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ, đoạn văn III. hoạt động dạy-học GV HS A- Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ bài 2 tiết trước và giải nghĩa các câu đó? -GV n/x và cho điểm B- Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Tìm hiểu ví dụ Bài 1: -GV cho HS đọc YC của bài tập. -Yêu cầu HS làm việc theo cặp. +Mỗi từ ngữ được in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì ? - GV kết luận Bài 2: -GV yêu cầu: Em hãy tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên. - GV kết luận: Những từ ngữ mà các em vừa tìm có tác dụng nối các câu trong bài. c.Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ . - Gọi HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ. -YC HS lấy ví dụ chứng tỏ nội dung trên d.Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn Qua những mùa hoa - Gợi ý HS dùng bút chì gạch chân dưới từ nối. Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẩu chuyện . - GV yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu từ dùng sai và từ thay thế. - GV ghi bảng từ thay thế HS tìm được . - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện vui +Cậu bé trong truyện là người như thế nào? -GV chữa và n/x 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách liên kết câu trong bài bằng từ nối và chuẩn bị bài sau: Ôn tập. -HS đọc thuộc lòng - Gọi HS nhận xét -HS đọc thành tiếng trước lớp. -2HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận . -HS phát biểu, HS khác bổ sung. -HS trả lời -HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng -HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng -HS nối tiếp nêu ví dụ. -HS đọc thành tiếng. -HS tự làm bài. - Gọi HS trình bày bài làm . - HS khác nhận xét. -HS báo cáo kết quả. -HS đọc thành tiếng trước lớp. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu. -HS đọc thành tiếng . -HS trả lời.
Tài liệu đính kèm: