Giáo án Mĩ thuật 5 - Chủ đề 4: Sáng tạo với những chiếc lá

 Chủ đề 4 : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
 (Thời lượng 2 tiết * Thực hiện tiết 2)
I. MỤC TIÊU: (Tiết 1)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:(Tiết 1)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. KHỞI ĐỘNG:
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS - Trình bày đồ dùng HT
 cho tiết học.
 2. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - Thực hiện
 THỰC HÀNH
 * Cho HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm 
 của Tiết 1.
 3. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG 
 SÁNG TẠO:
 - Gợi ý HS vẽ màu bột, màu nước lên lá - Thực hiện theo nhóm, theo sự hướng 
 cây và in vào giấy, vẽ bổ sung tạo thành dẫn và yêu cầu trên khổ giấy A3.
 tranh theo ý thích hoặc vẽ màu trang trí 
 cho lá cây khô.
 * TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN 
 PHẨM
 * Tiến trình của hoạt động:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm
 - Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm - Tự giới thiệu về bài của mình, nhóm 
 của mình, nhóm mình. mình.
 - Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu - Trả lời, khắc sâu nội dung kiến thức bài 
 kiến thức, phát triển kĩ năng thuyết trình: học.
 + Em có thấy thích thú khi tham gia tạo - 1, 2 HS
 hình sản phẩm từ lá cây không? Vì sao?
 + Em đã tạo hình sản phẩm gì? - 1 HS
 + Em làm như thế nào để hoàn thiện sản 
 phẩm?
 + Em thích sản phẩm nào của bạn? Vì - 1, 2 HS
 sao? Em học được điều gì từ sản phẩm 
 của bạn?
 - Nhận định kết quả học tập của HS, - Rút kinh nghiệm
 tuyên dương, rút kinh nghiệm.
 * ĐÁNH GIÁ:
 - Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở sau 
 khi nghe nhận xét của GV. - Đánh dấu tích vào vở của mình
 - GV đánh dấu tích vào vở của HS.
 Giáo án Mĩ thuật khối 5 - Đánh giá giờ học, khen ngợi HS tích cực. - Ghi lời nhận xét của GV vào vở
 - Phát huy
* Dặn dò:
 - Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: TRƯỜNG EM.
 - Quan sát kỹ quang cảnh trường học của mình.
 - Chuẩn bị đầy đủ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật liệu chai, lọ, vỏ 
hộp 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 TUẦN 11
 Chủ đề 5 : TRƯỜNG EM
 (Thời lượng 4 tiết * Thực hiện tiết 1)
 Thời gian thực hiện:(Từ: / / đến: / /)
I.MỤC TIÊU:
 1. Phẩm chất * Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm, siêng năng ở học 
 sinh, cụ thể qua một số biểu hiện:
 - Biết tôn trọng sản phẩm của mình, của bạn làm ra
 - Trung thực khi đưa ra các ý kiến cá nhân về sản phẩm
 - Biết sử dụng các vật liệu sưu tầm được như: Chai nhựa, hộp giấy, bìa cát tông, hồ 
 dán, keo dán, giấy màu...để tạo thành mô hình trường, lớp, cây xanh...
 - Yêu mến bạn bè, thầy cô, trường lớp.
 2. Năng lực
 2.1. Năng lực mĩ thuật.
 - HS khai thác được các hình ảnh, hoạt động đặc trưng trong nhà trường để tạo hình 
 sản phẩm hai chiều, ba chiều.
 - Nhận biết được hình dáng,vẽ đẹp của ngôi trường thân yêu của mình
 2.2. Năng lực chung.
 - HS biết cách thực hiện và tạo hình được nhân vật yêu thích.
 - Biết cách tạo hình từ các vật liệu sưu tầm được bằng hình thức vẽ, xé/cắt dán.
 2.3. Năng lực đặc thù khác.
 Giáo án Mĩ thuật khối 5
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
 - HS biết cách thực hiện và tạo hình được nhân vật yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 1.Giáo viên:
 - Sách học MT lớp 5, một số hình ảnh về trường học.
 - Hình minh họa hoặc sản phẩm về chủ đề trường học.
2. Học sinh:
 - Sách học MT lớp 5.
 - Màu, giấy, keo, phế liệu sạch, các vật tìm được như vỏ hộp, cành cây khô...
* Quy trình thực hiện:
- Sử dụng quy trình:
 + Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề.
 + Điêu khắc _ Nghệ thuật tạo hình không gian.
* Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG.
- Đồng ca bài: Em yêu trường em. - Lớp hát đồng ca
- GV nhận xét, giới thiệu chủ đề. - Lắng nghe, mở bài học
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN 
THỨC MỚI.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm. - Hoạt động nhóm
- Tìm hiểu nội dung chủ đề qua trải - Quan sát
nghiệm thực tế:
+ Gợi ý HS liên hệ thực tế, nhớ lại các hình - Nhớ lại các hình ảnh, thảo luận nhóm 
ảnh về trường học sau đó thảo luận nhóm để và cử đại diện trình bày, bổ sung về 
tìm hiểu về chủ đề Trường em qua một số chủ đề.
câu hỏi gợi mở.
+ Yêu cầu HS ghi chép và cử đại diện nhóm - Đại diện nhóm báo cáo
báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình.
+ GV tóm tắt: - Khắc sâu
. Quang cảnh trường học thường có cổng - Cổng trường có biển ghi tên trường, 
trường, sân trường, các phòng học. sân có cột cờ, cây, hoa...
. Các hoạt động thường diễn ra ở trường như - Lễ chào cờ, lễ khai giảng, hội thi, văn 
học tập, vui chơi, lao động hay các dịp kỉ nghệ...
niệm, các ngày lễ, các hoạt động ngoại 
khóa...
- Tìm hiểu cách thể hiện chủ đề qua sản 
phẩm: - Quan sát, thảo luận nhóm, cử đại diện 
 báo cáo.
 Giáo án Mĩ thuật khối 5 + Cho HS quan sát hình ảnh các sản phẩm
 tạo hình chủ đề Trường em ở hình 5.1 và nêu 
 câu hỏi gợi mở để HS thảo luận nhóm tìm 
 hiểu về hình thức, màu sắc, vật liệu tạo hình - Ghi nhớ
 sản phẩm. - Tiếp thu
 + GV tóm tắt:
 . Có thể sử dụng nhiều hoạt động trong nhà 
 trường để làm hình ảnh tạo hình với chủ đề - Tiếp thu
 Trường em.
 . Có thể tạo hình sản phẩm bằng cách vẽ, xé 
 dán, nặn, tạo hình khối ba chiều.
 * CÁCH THỰC HIỆN - Chọn được nội dung thể hiện chủ đề 
 * Mục tiêu: và nêu được cách thực hiện theo cảm 
 + HS chọn được nội dung thể hiện chủ đề và nhận của mình.
 nêu được cách thực hiện theo cảm nhận của - Nắm được các bước thực hiện sản 
 mình. phẩm tập thể chủ đề Trường em.
 + HS nắm được các bước thực hiện sản phẩm - Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt 
 tập thể chủ đề Trường em. động.
 + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần 
 đạt trong hoạt động này. - Thảo luận nhóm
 * Tiến trình của hoạt động:
 - Gợi ý HS thảo luận nhóm để lựa chọn nội 
 dung, hình thức, vật liệu tạo hình sản phẩm - Quan sát, nhận biết
 chủ đề Trường em.
 - Yêu cầu HS quan sát hình 5.2 và 5.3 để - Quan sát, học tập
 nhận biết cách thực hiện.
 - Yêu cầu HS quan sát hình 5.4 để các em có - Quan sát, tiếp thu bài
 thêm ý tưởng sáng tạo về sản phẩm. - Theo ý thích, phù hợp chủ đề
 - GV minh họa trực tiếp cách thực hiện:
 + Lựa chọn nội dung, nhân vật, khung cảnh, - Theo ý thích
 chất liệu, hình thức thể hiện sản phẩm.
 + Vẽ, xé, cắt dán, nặn hoặc tạo hình khối ba - Cho sinh động, đẹp mắt, đúng với chủ 
 chiều các nhân vật, cảnh vật tạo kho hình đề...
 ảnh. - HĐ cá nhân
 + Sắp xếp hình ảnh, thêm chi tiết tạo sản 
 phẩm tập thể.
 * GV tiến hành cho HS tạo hình nhân vật 
 mà mình thích.
 * Dặn dò:
 - Nhắc nhở, dặn dò HS bảo quản sản phẩm đã làm được trong Tiết 1 để tiết sau 
 hoàn thiện thêm.
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 2 của chủ đề này
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
 ..............................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................
 ..............................................................................................................................................
 .
 TUẦN 12
 Chủ đề 5 : TRƯỜNG EM
 (Thời lượng 4 tiết * Thực hiện tiết 2)
I. MỤC TIÊU: (Tiết 1)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:(Tiết 1)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1* KHỞI ĐỘNG:
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS - Trình bày đồ dùng HT
 cho tiết học.
 - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện của - Trình bày
 Tiết 1, ở HĐ 2
 2. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP 
 THỰC HÀNH.
 * Mục tiêu:
 + HS hiểu và nắm được công việc phải - Hoạt động cá nhân theo sự phân công 
 làm. của nhóm.
 + HS hoàn thành được bài tập. - Thực hiện
 + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức 
 cần đạt trong hoạt động này. - Hoạt động nhóm
 * Tiến trình của hoạt động: - Liên kết tạo thành chủ đề
 - Hoạt động cá nhân: - Hội ý dự định giới thiệu sản phẩm của 
 + Yêu cầu HS thực hành tạo sản phẩm cá nhóm mình.
 nhân từ những vật liệu đã chuẩn bị theo 
 sự phân công để tạo kho hình ảnh. - HĐ cá nhân, nhóm
 - Hoạt động nhóm:
 + Yêu cầu HS lựa chọn, sắp xếp các sản 
 phẩm cá nhân tạo thành sản phẩm tập thể, - Hoàn thành bài tập
 tạo không gian, thêm chi tiết cho sản phẩm 
 sinh động.
 * GV tiến hành cho HS tạo hình bối 
 cảnh, không gian cho sản phẩm tạo
 hình của Tiết 1.
 Giáo án Mĩ thuật khối 5 2 - Quan sát, giúp đỡ HS hoàn thành sản 
 phẩm.
* Dặn dò:
 - Nhắc nhở, dặn dò HS bảo quản sản phẩm đã làm được 
trong Tiết 2 để tiết sau hoàn thiện thêm.
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cho Tiết 3 của chủ đề này
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có):
..............................................................................................................
................................
..............................................................................................................
................................
..............................................................................................................
................................
..............................................................................................................
...............................
 TUẦN 13